RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN 2 Ngrami

KELAS / SEMESTER :1/1
TEMA / SUB TEMA : 2.Kegemaranku / 4.
Gemar Membaca. Pembelajaran 3
ALOKASI WAKTU : 5 X 35 Menit
Hari / Tanggal : Senin, 11 Oktober 2021

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan anggota keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptahan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
B. Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik,
jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman
buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar danbaik,
jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman
buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
Indikator:
3.1.3 Menunjukkan gambar cara memegang buku dan cara membalik halaman
4.1.3 Mendemonstrasikan cara memegang buku/obyek bacaan dan membuka/
membalik halaman buku saat membaca

Tujuan Pembelajaran
• Dengan mengamati gambar, siswa mampu menunjukkan gambar cara
memegang buku dan membalik halaman dengan benar.
• Setelah menunjukkan gambar, siswa mampu mendemonstrasikan cara memegang
buku/objek
bacaan dan membuka/membalik halaman saat membaca dengan baik.
C. Materi Pelajaran
• Mengamati gambar dan mempraktikkan cara memegang buku dan membalik
halaman dengan baik
• Mempraktikkan cara memegang buku sambil membaca sebuah teks.
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
• Pendekatan : Saintifik, kolaboratif
• Metode : Tanya jawab, Demonstrasi, Kerja kelompok, Diskusi,Peragaan
E. Media/Alat Bantu dan Sumber Belajar
• Buku teks
• Contoh gambar jarak antara mata dan media menulis
 • Contoh koran, majalah, buku cerita, komik, dll.
F. Langkah-Langkah Kegiatan
Pembelajaran a.Kegiatan
Pembuka ( 5 menit )
• Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap untuk belajar.
• Seorang siswa diminta untuk memimpin doa.
• Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan
pelajaran yang akan disampaikan.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.

b. Kegiatan Inti ( 20 menit )

• Guru menampilkan gambar (bisa juga menyontohkan langsung) posisi duduk,
cara memegang buku dan membalik halamannya.

• Siswa menyimak gambar atau demonstrasi yang dicontohkan guru

• Guru menjelaskan bahwa buku harus kita jaga kondisinya. Salah satu cara
merawatnya adalah memegangnya dengan baik. Ketika membalik halamannya
harus dilakukan pelan-pelan dan cara yang baik.
c. Kegiatan akhir ( 15 menit )
• Sebagai akhir dari kegiatan, guru meminta siswa melakukan refleksi seluruh
kegiatan yang sudah dilakukan selama seharian.
• Pembelajaran ditutup dengan doa bersama.
G. PenilaianPembelajaran
Penilaian Pengetahuan
Tes lisan tentang cara memegang dan membalik
halaman buku.
Penilaian Keterampilan
Kriteria Sangat Baik Cukup Perlu
baik pendampingan
(3) (2) (1)
(4)
1. Mempraktikkan Mampu Siswa Siswa Siswa belum
cara memegang dan melakukan mampu melakukan mampu
membalik halaman dua cara melakukan kedua cara melakukan kedua
buku (memegang salah satu dengan cara
dan cara dengan bantuan dan
membalik tepat tanpa intervensi
halaman) intervensi guru
dengan baik guru
 tanpa
intervensi
guru
2. Melengkapi barisan Siswa Siswa Siswa Siswa belum
bilangan melakukan melakukan melakukan mampu
berdasarkan pola dengan pola dengan pola tetapi pola melakukan
tertentu yang tepat yang tepat kurang tepat
tanpa dibantu tanpa
bantuan guru guru bantuan
guru
3. Menceritakan Kalimat Hanya Hanya Hanya memenuhi
pengalaman saat yang memenuhi 3 memenuhi 2 1 kriteria
membaca bersama diucapkan kriteria kriteria
anggota keluarga di lancar,
rumah intonasinya
tepat, alur
cerita runut,
percaya diri

FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN

Mempraktikkan cara memegang dan membalik halaman buku
No Nama Memegang Membuka Membalik Menjaga Skor Predikat
. Siswa Predikat buku halaman kondisi
bukudengan dengan buku buku
benar benar dengan dengan
benar baik
1.
2.
3.

Ngrami, 11 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I
SDN 2 Ngrami

NIP:....................................

NIP:................................
FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN
Mempraktikkan cara memegang dan membalik halaman buku
No Nama Siswa Memegang Membuka Membalik Menjaga Skor Predikat
. Predikat buku halaman kondisi
bukudengan dengan buku buku
benar benar dengan dengan
benar baik
1. Almira R
2. Anggun S
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.