KISI-KISI SOAL PRETEST DAN POSTTEST PEMAHAMAN KONSEP

MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL PENYUSUN JARINGAN PADA TUMBUHAN

Sekolah : SMA 13 Bandar Lampung

Mata Pelajaran : Biologi

Materi : materi struktur dan fungsi sel penyusun jaringan pada tumbuhan
Kelas/ Semester : XI/ I (Ganjil)

Jumlah Soal : 35 soal

Bentuk Soal : multiple choice

A. Kompetensi Inti (KI):

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI-4 : Mengelola, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
 sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar (KD)

3.3 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan
berdasarkan hasil pengamatan.
4.3 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman
hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan terhadap bioproses yang berlangsung pada tumbuhan.

KAJIAN MATERI JARINGAN TUMBUHAN

JARINGAN EPIDERMIS BAWANG MERAH

Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan berbiji. Bandunng: ITB, 1995

Jaringan tumbuhan merupakan jaringan yang tersusun atas sel sel yang mempunyai kemampuan totipotensi yang berbeda dengan jaringan hewan atau
manusia pada bagian organnya yang muda artinya Jaringan tumbuhan merupakan jaringan yang kemampuan membelah , memanjang ( elongasi) dan
defrensiasinya tak terbatas sehingga dari kemampuannya jaringannya , organisme tumbuhan ini dapat diperbanyak dengan Vegetatif mengingat kemampuan
totipotensi itu. Vegetatif dimaksudkan adalah dikembangkan secara tidak kawin , dicangkok , di stek ataupun dengan lewat Kultur Jaringan atau cara lain
yang intinya diperbanyak hingga menghasilkan keturunan yang sama. Kemampuan Totipotensi yaitu kemampuan sel meristem /jaringan muda melakukan
pembelahan (Cleavage) Elongasi Defrensiasi dan Specialisasi sehingga mampu membentuk Jaringan yang berbeda beda dengan tujuan agar bisa membentuk
Organ dan akhirnya bisa membentuk individu baru.

Sumber: Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan berbiji. Bandunng: ITB, 1995

Contoh mudah kemampuan Totipotensi misalnya pada stek batang singkong setelah dimasukkan ke tanah pada ujung batangnya bisa tumbuh membelah sel
sel baru dan hebatnya sel selnya bisa menjadi berbeda ( defrensiasi) dari sebelumnya menyusun sel batang karena di dalam tanah menjadi penyusun sel akar
, adanya penyusunan sel akar ini menjadikan punya peran baru ( specialisasi ) menjadi bertugas sebagai akar , Begitu Organ yang lain Akar menjadi batang ,
daun menjadi akar , batang menjbentuk daun dan lainnya yang Semua itu setelah tahu hanyalah pola magic :"Meristem". Tubuh tumbuhan yang tergolong
Kingdom Plantae terdiri dari sel-sel karena kingdom ini anggota dari kelompok mahkluk hidup multicelluler. Sel awal tumbuhan diawali oleh zygot hasil
pertemuan sperma dan ovum , yang kemudian membentuk lembaga pada biji lembaga ini bersifat Meristematis yaitu Pro Meristem
Sumber: Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan berbiji. Bandunng: ITB, 1995

Arti meristematis mempunyai kemampuan membelah dan mampu Totipotensi. Totipotensi awal dimulai dengan terbentuknya jaringan jaringan yang
berbeda membentuk jaringan permanen (epidermis , parenkim , penyokong , pengangkut). Jaringan permanen / dewasa itu akan berkumpul membentuk
organ. Karena keberadaannya berbeda maka membentuk organ yang berbeda pula. Organ yang terbentuk akar , batang , daun membentuk System organ
Nutritivum Sedang Organ Bunga , Buah dan Biji membentuk System organ Reproduktivum dan seterusnya system system organ yang berbeda itu
membentuk satu tubuh Mahkluk hidup tumbuhan.A. Jaringan

Jaringan adalah sekelompok sel yang mempunyai struktur dan fungsi yang sama. Seiring tahap perkembangannya, jaringan penyusun tubuh
tumbuhan.
B. Jaringan Tumbuhan
1. Jaringan Meristem
Jaringan muda, jaringan yang selalu aktif membelah (contoh: meristem primer/apical/pucuk, sekunder/lateral, dan interkalar).
2. Jaringan Dewasa
1. Jaringan pelindung
2. Jaringan parenkim (dasar)
 3. Jaringan mekanik (penguat)
4. Jaringan pengangkut
C. Organ Pada Tumbuhan
Terdiri atas: akar, batang, daun sebagai organ utama, selanjutnya bunga, buah dan biji akan terbentuk sebagai organ tambahan
 Akar
Urutan struktur jaringan akar pada tumbuhan (secara anatomi dari luar ke dalam) yaitu: epidermis, korteks, endodermis, stele/silinder
pusat
 Batang
Jaringan penyusunnya terdiri atas: Epidermis, korteks, Stele

Kambium hanya di miliki oleh tumbuhan dikotil, dibedakan menjadi 2:

1. Kambium intravaskuler,

2. Kambium intervaskuler

 Daun
Daun lengkap terdiri atas: tangkai daun, pelepah daun, dan helaian daun.
Jaringan penyusun daun:
1. Epidermis, Mesofil, Berkas pengangkut
 Bunga
Bagian-bagian bunga.
1. kelopak: melindungi bagian bunga yang ada di dalam

2. mahkota: membungkus dan melindungi benang sari dan putik

3. benang sari: alat perkembangbiakan jantan
4. putik: alat perkembangan betina
 Berdasarkan keberadaan bagian steril (pedunculus, pedicellus, receptacle, brachtea, brachteola, sepal, dan petal) dan bagian
fertil (benangsari dan putik) bunga dapat digolongkan menjadi bunga lengkap (contoh: bunga sepatu dan bunga melati) dan bunga
tak lengkap (contoh: bunga kelapa dan bunga salak).
Berdasarkan kelengkapan alat kelamin bunga dapat digolongkan dalam bunga sempurna (memiliki benang sari dan putik) contoh
bunga papaya dan bunga terung,bunga tidak sempurna (memiliki benang sari atau putik saja) contoh: bunga jagung dan bunga pinus

 Buah dan Biji

Buah merupakan perkembangan dari bakal buah. Buah yang seluruhnya terbentuk dari bakal buah disebut buah sejati (mangga),
sedangkan yang terbentuk dari bakal buah dan bagian lain dari bunga di sebut buah semu (jambu monyet). Buah tersusun atas tiga
bagian eksokarp (kulit buah), mesokarp (daging buah) dan endokarp (lapisan dalam buah)

Bakal BIJI yang terdapat dalam bakal buah akan berkembang menjadi biji, yang merupakan alat perkembangbiakan utama. Biji terdiri
atas kulit biji, tali pusar/tangkai biji, inti biji/isi biji.
 Indikator Indikator Materi
Sub Indikator
No Pemahaman pemahaman Ranah Kognisi Uraian Soal
Materi
Konsep Konsep
Interpreting 3.3.1 Menjelaskan Peserta didik dapat 1. Saat praktikum, seorang peserta didik mengamati
(menafsirkan) ciri-ciri jaringan mengartikan istilah- sayatan melintang daun dengan mikroskop. Hasil
maristematis istilah yang ada pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan
pada tumbuhan. dalam pokok ciri-ciri sebagai berikut.
3.3.2 Menjelaskan bahasan Jaringan
fungsi jaringan Tumbuhan 1. terdiri dari sel-sel hidup
maristematis 2. bentuk sel seperti balok
pada tumbuhan. 3. berupa selapis sel yang tersusun rapat
3.3.3 Menjelaskan 4. tidak ada ruang antarsel
fungsi berbagai 5. dilapisi kutikula
jenis jaringan
permanen Pilih dan buatlah data diatas dalam bentuk diagram,
( jaringan dewasa) bahwa jaringan tersebut berfungsi sebagai ….
pada tumbuhan. C2
1. (menafsirkan) a. pelindung
3.3.4 Membanding b. tempat fotosintesis
kan struktur sel c. alat pengangkut
berbagai jaringan d. tempat penyerapan
tumbuhan pada e. tempat pertukaran udara
gambar.
3.3.5 Menentukan Jawaban: A
jenis-jenis
jaringan
penyusun organ
vegetatif ( akar,
batang, daun)
3.3.6 Menentukan
jenis-jenis
jaringan
 penyusun organ Peserta didik dapat 2. Perhatikan gambar susunan sel-sel daun berikut ini!
generatif mengartikan istilah-
(bunga,buah, istilah yang ada
biji). dalam pokok
3.3.7 Menjelaskan bahasan Jaringan
perbedaan Tumbuhan.
anatomi
tumbuhan dikotil
dan monokotil.
3.3.8 Menjelaskan
perbedaan
anatomi
tumbuhan
monokotil. Sumber: Sumber: Sumber: Estiti B Hidayati,
3.3.9 Menjelaskan Anatomi tumbuhan berbiji. Bandunng: ITB, 1995
sifat totipotensi C2
Menjelaskan teknik (menafsirkan)
kultur jaringan
tumbuhan.
Mengartikan pada setiap nomor pada gambar,serta
4.3.1 Melakukan
manakah jaringan yang berfungsi dalam proses
pengamatan
fotosintesis ditunjukkan oleh nomor ….
berbagai sel
a. 1 dan 2
penyusun pada
b. 1 dan 4
jaringan
c. 2 dan 3
tumbuhan.
d. 2 dan 4
4.3.2 Membedaka
e. 4 dan 5
n berbagai bentuk
sel penyusun
jaringan Jawaban: B
tumbuhan.
4.3.3 Menunjukk
an kaitan antara
bentuk, letak, dan Peserta didik dapat 3.
fungsi jaringan mengartikan istilah-
tumbuhan istilah yang ada
berdasarkan hasil dalam pokok
pengamatan. bahasan Jaringan
Tumbuhan.

C2
Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan
(menafsirkan)
berbiji. Bandunng: ITB, 1995
Berdasarkan hasil pengamatan diatas, buatlah
hipoteses menurut anda apakah organ yang dimaksud
adalah ….
a. batang tumbuhan dikotil
b. batang tumbuhan monokotil
c. akar tumbuhan dikotil
d. akar tumbuhan monokotil
e. akar dan batang dikotil

Jawaban: A

Peserta didik dapat Perhatikan Tabel berikut !

mengartikan istilah-
istilah yang ada C2 No Pembeda Xylem Floem
dalam pokok (menafsirkan)
1 Unsur ………….. ………..
bahasan Jaringan
Tumbuhan. penyusun
 2 Zat atau ………………. ……………..
penebalan
dind.sel
3 Letak …………………. ……………..
xylem dan
floem
dalam
berkas
pengangkut
4 Fungsi ……………… ……….

Dari data tabel diatas manakah ciri-ciri dari xylem dan

floem
a. Xylem : tipe selnya trakeid, tersusun dari berbagai
macam sel, sel-sel penyusun telah mati, dinding sel
tebal, mengandung lignin, terdiri atas trakea, trakeid
serabut xilem, parenkim kayu dan Floem: terdiri dari
sel yang hidup, berdinding selulosa, berdinding
melintan dan berpori, terdiri dari pembuluh tapis sel
pengantar, sel albumen, parenkim floemdan serat
floem.
b. Floem: terdiri dari sel yang hidup, berdinding
selulosa, berdinding melintan dan berpori, terdiri dari
pembuluh tapis sel pengantar, sel albumen, parenkim
floemdan serat floem.
c. . Xylem : tipe selnya trakeid, tersusun dari berbagai
macam sel, sel-sel penyusun telah mati, dinding sel
tebal, mengandung lignin, terdiri atas trakea, trakeid
serabut xilem, parenkim kayu
 d. Xylem : tipe selnya trakeid, tersusun dari berbagai
macam sel, sel-sel penyusun telah mati,
e. Floem: terdiri dari sel yang hidup,

Jawaban: A
Peserta didik dapat 4. Buatlah fungsi jaringan epitel pada gambar berikut
mengartikan istilah- ditemukan pada organ glomerulurus tersebut....
istilah yang ada
dalam pokok
bahasan Jaringan
Tumbuhan.
C2
(menafsirkan)
Sumber: Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi
tumbuhan berbiji. Bandunng: ITB, 1995

a. absorpsi
b. pelindung (proteksi)
c. sekresi zat
d. penyimpanan zat
e. filtrasi

Jawaban: E
Peserta didik mampu 5. Di bawah ini adalah organ tumbuhan yang memiliki
memberikan contoh jaringan meristem sekunder yamg membentuk berkas
organ tumbuhan. vaskuler kolateral terbuka ……
C2
a. ujung akar
(mencontohkan)
b. batang monokotil
c. ujung batang
d. akar dikotil
e. batang dikotil
 Jawaban: E
Peserta didik mampu 6. Berdasarkan kemampuan membelahnya manakah
memberikan contoh jaringan yang memiliki kemampuan tersebut....
organ tumbuhan. a. Jaringan meristem dan Jaringan Dewasa
b. Jaringan meristem dan Jaringan Dasar
C2
c. Jaringan epitel dan Jaringan Ikat
(mencontohkan)
d. Jaringan meristem dan Jaringan parenkim
e. Jaringan penyokong dan Jaringan pelindung

Jawaban: A

Peserta didik mampu 7. Jaringan tumbuhan manakah yang tidak memiliki

memberikan contoh aktifitas untuk memperbanyak diri dan sudah
organ tumbuhan. mengalami penebalan dinding sesuai fungsinya
adalah....
a. Jaringan endodernis
C2
b. Jaringan pelindung
(mencontohkan)
c. Jaringan merinstem
d. Jaringan dasar
e. Jaringan dewasa

Jawaban: E

Peserta didik mampu 8. Dibawah ini merupakan contoh dari jaringan kulit
memberikan contoh gabus adalah....
organ tumbuhan. a. Felogen, Feriderm dan Sel gabus
C2
b.Sel gabus, Periderm, Felem
(mencontohkan)
c.Feridem, Felogen dan kortek
d.Felem Felogen, dan Feriderm
e.Felogen Felem, dan Felondrem
 Jawaban: E
Peserta didik mampu 9. Yang merupakan contoh sel-sel penyusun jaringan
memberikan contoh sklerenkim yang berbentuk bulat pendek dan
organ tumbuhan. mengandung zat lignin di dinding selnya sehingga
bersifat kaku dan keras adalah....
C2 a. Fiber
(mencontohkan) b. Sklereid
c. Mesofil
d. Trikoma
e. Sel gabus

Jawaban: B
Calssifying Peserta didik dapat 10. Menurut fungsinya, jaringan permanen
(mengklasifika mengklasifikasikan digolomgkan sebagai berikut, kecuali ....
sikan) fungsi jaringan a. parenkim
permanen C2 b. pengangkut
(mengklasifikasikan c. epidermis
) d. penyokong
e. promeristem

3.
Peserta didik dapat
mengklasifikasikan
bagian-bagian pada
daun.
(mengklasifikasikan)
Jawaban: E
11. berikut ini adalah nama-nama bagian dari struktur
mikroskopis daun :
1. jaringan palisade
C2 2. jaringan epidermis
3. jaringan bunga karang
4. berkas pengangkut
5. stele
6. sel penutup / penjaga stomata
Bagian yang dapat melangsungkan proses fotosintesis
karena sel-selnya mengandung kloroplast adalah ....
 a. 1, 2 dan 3
b. 2, 4 dan 5
c. 1, 3 dan 6
d. 3, 4 dan 6
e. 2, 3 dan 4

Jawaban: C

Peserta didik dapat 12. Menurut fungsinya, jaringan permanen

mengklasifikasikan digolomgkan sebagai berikut, kecuali ....
bagian-bagian pada a. parenkim
C2
daun. b. pengangkut
c. epidermis
(mengklasifikasikan)
d. penyokong
e. promeristem

Jawaban: E
Peserta didik dapat 13. Perhatikan beberapa ciri jaringan tumbuhan
mengklasifikasikan berikut :
bagian-bagian pada 1. bentuk sel segi enam
daun. 2. sel-sel tersusun rapat dan tidak memiliki
rongga sel
3. dinding bagian luar mengalami penebalan
C2
4. tidak memiliki korofil
5. senya masih bersifat merismatik
(mengklasifikasikan)
Yang merupakan jaringan epidermis adalah ….
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 5
c. 1, 3 dan 4
d. 3, 4 dan 5
e. 2, 3 dan 4
 Jawaban: E
Peserta didik dapat 14. Organ utama tumbuhan adalah ....
mengklasifikasikan a. daun – buah – biji
bagian-bagian pada C2 b. akar – batang - biji
daun. c. akar – batang – bunga
(mengklasifikasikan) d. daun – batang - biji
e. akar – batang – daun

Jawaban: E
Peserta didik dapat 15. Jaringan kulit gabus meliputi tiga bagian, antara
mengklasifikasikan lain ....
bagian-bagian pada a. felem, felogen, dan feloderm
C2
daun. b. periderm, felogen, dan sel gabus
c. felogen, periderm, dan korteks
(mengklasifikasikan)
d. felem, sel gabus, dan periderm
e. feloderm, felem, dan periderm

Jawaban: A
Peserta didik dapat 16. Jaringan meristem berdasarkan asal-usulnya
mengklasifikasikan dikelompokkan menjadi dua, yaitu ...
bagian-bagian pada a. meristem apikal dan meristem sekunder
C2
daun. b. meristem interkalar dan meristem apikal
c. meristem primer dan meristem lateral
(mengklasifikasikan)
d. meristem interkalar dan meristem lateral
e. meristem primer dan meristem sekunder

Jawaban: E
Peserta didik dapat 17. Organ generatif tumbuhan yaitu …
C2
mengklasifikasikan
a. daun, akar, batang
bagian-bagian pada
(mengklasifikasikan) b. akar, batang, bunga
daun.
c. bunga, buah, dan biji
 d. batang, daun dan bunga
e. semua betul

Jawaban: C

Peserta didik dapat

mengelompokkan
ciri-ciri jaringan
tumbuhan.

Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan

berbiji. Bandunng: ITB, 1995
C2
(Meringkas) 18. Pada gambar disamping, bagian yang berfungsi
untuk mengangkut air dan garam mineral dari akar ke
daun ditunjukkan oleh nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 1,4

Jawaban: B
Peserta didik dapat
mengelompokkan
ciri-ciri jaringan
tumbuhan.

C2 Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan

(Meringkas) berbiji. Bandunng: ITB, 1995

19Jaringan epidermis dan stomata berturut-turut

ditunjukkan oleh nomor ...
a. 1,2
b. 2,3
c. 1,4
d. 3,4
e. 3,1

Jawaban: A
 Explaining Peserta didik dapat 20. bagian berlabel X pada gambar di bawah ini
(menjelaskan) menjelaskan bagian berfungsi untuk …..
pada jaringan
pembuluh pada akar.

C2
(menjelaskan)
Sumber: Estiti B Hidayati, Anatomi tumbuhan
berbiji. Bandunng: ITB, 1995

4. a. tempat fotosintesis
b. pelindung
c. mengangkut air dan garam mineral
d. mengangkut hasil fotosintesis
e. pertumbuhan sekunder batang

Jawaban: C

Peserta didik dapat 21. Jaringan angkut floem mempunyai fungsi utama
menjelaskan fungsi sebagai ....
utama jaringan a. tempat cadangan makanan
C2
floem b. Penyimpanan sementara hasil fotosintesis
(menjelaskan)
c. Mengangkut hasil fotosintensi dari akar ke daun
d. Memperkuat jaringan angkut
e. Mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh
tubuh
 Jawaban: E
Peserta didik dapat 22. Di bawah ini yang tidak termasuk fungsi dari
menjelaskan fungsi jaringan parenkim yaitu....
jaringan parenkim a. Sebagai pelindung jaringan di dalamnya
C2 b. Tempat penyimpanan udara
(menjelaskan) c. Tempat fotosintesis
d. Tempat penyimpanan cadangan makanan
e. Sebagai tempat penyimpanan air

Jawaban: A
Peserta didik dapat 23. Fungsi utama dari jaringan epidermis yaitu
menjelaskan fungsi sebagai ....
Jaringan Epidermis a. media pertumbuhan akar
C2 b. alat perasa
(menjelaskan) c. alat pelindung
d. alat pengangkut
e. tempat penyimpanan cadangan makanan

Jawaban: C
Peserta didik dapat 24. Letak jaringan meristem interkalar pada tumbuhan
menjelaskan fungsi adalah . . .
Jaringan Epidermis a.Pada ujung akar
b.Sejajar dengan permukaan organ tumbuhan
c.Pangkal tiap buku tumbuhan yang berbuku-buku
C2
d. Pada ujung batang
(menjelaskan)
e. Pada tunas cabang

Jawaban: B
Peserta didik dapat 25. Zat yang bisa digunakan untuk sterilisasi eksplan
menjelaskan fungsi
pada teknik kultur jaringan antara lain...
Jaringan Epidermis
a. Alkohol dan formalin
C2 b. Alkohol dan HgCl2
(menjelaskan) c. Zat pemutih dan pewangi pakaian
d. Bensin dan minyak tanah
e. Formalin dan desinfektan

Jawaban: B
Peserta didik dapat 26. Sifat totipotensi merupakan kemampuan sel – sel
menjelaskan fungsi
tumbuhan untuk...
Jaringan Epidermis
a. Berdiferensiasi membentuk daun
C2 b. Berproduksi dengan biji
(menjelaskan) c. Tumbuh menjadi individu baru
d. Berkembang biak secara generatif
e. Membentuk tunas

Jawaban: C
Peserta didik dapat 27. Teknik kultur jaringan dengan menggunakan
menjelaskan fungsi eksplan dari serbuk sari disebut...
Jaringan Epidermis a. Somatic cross culture
C2
b. Chloroplast culture
(menjelaskan)
c. Anther culture
d. Protoplast culture
e. Pollen culture
 Jawaban: E

Peserta didik dapat . 28. Perhatikan pernyataan berikut:

membandingkan 1) Terdapat pada tumbuhan dikotil
jenis jarngan 2) Terdapat pada tumbuhan monokotil
pelindung 3) Sel-selnya aktif membelah
4) Hanya tampak pada bagian kulit batang
Manakah Pernyataan yang benar mengenai kambium
C2 adalah....
(membandingkan) a. l,ll dan lll
b. l,ll dan lV
c. I dan lll
d. ll.dan lV
e. 11 dan 111

Jawaban:
Peserta didik dapat 29. Lapisan epidermis atas daun tampak lebih hijau
membandingkan dibanding lapisan epidermis bawah. hal ini
lapisan epidermis dikarenakan....
atas dan bawah. a. Lapisan epidermis atas banyak mengandung
kloroplas
C2 b. Lapisan epidermis atas memiliki kutikula
(membandingkan) c. Lapisan epidermis bawah tidak terkena cahaya
d. Di bawah lapisan epidermis atas terdapat jaringan
spons
e. Di bawah lapisan epidermis atas terdapat jaringan
palisade
Jawaban: E
Comparing Peserta didik dapat C2
5.
(membandingk membandingkan (membandingkan)
an) fotosintesis paling 30. Floem dan xylem pada batang dikotil berbeda dengan b
banyak berlangsung.
a. hanya terdapat floem dan xylem saja
b.floem dan xylem tersusun beraturan
c. floem dan xylem tersebar
d. tersusun teratur floem di dalam, xylem diluar
e. tersusun teratur floem di dalam

Jawaban: B

Peserta didik dapat 31. Manakah pernyataan yang paling tepat tentang
membandingkan
perbedaan anatomi tumbuhan dikotil dengan
fotosintesis paling
banyak berlangsung. monokotil?
a. Monokotil memiliki jaringan palisade di sisi bawah
daun.
b.Sel-sel parenkim daun monokotil memiliki struktur
dan ukuran yang seragam, sedangkan sel-sel parenkim
C2
(membandingkan) daun dikotil tidak seragam.
c.Batang monokotil memiliki xylem dan floem
sekunder, sedangkan batang dikotil tidak memiliki
xylem dan floem.
d. Akar monokotil memiliki parenkim sentral,
sedangkan akar dikotil memiliki parenkim sentral.
e.Batang monokotil memiliki kambium diantara
xylem dan floem, sedangkan batang dikotil tidak
 memiliki cambium.

Jawaban: B
Peserta didik dapat 32. Manakah pernyataan yang paling tepat?
membandingkan
a.Xylem terdiri atas sel-sel hidup yang berdinding
fotosintesis paling
banyak berlangsung. tipis, serta berfungsi mengangkat air dan garam
mineral.
b.Kolenkim terdiri atas sel-sel mati dan berfungsi
sebagai penyokong.
C2 c.Floem terdiri atas sel-sel mati dan hidup, serta
(membandingkan)
berfungsi untuk mengangkut hasil fotosintesis.
d.Parenkim terdiri atas sel-sel hidup dan mati, serta
berfungsi untuk menyimpan air dan udara.
e.Sklereid terdiri atas sel-sel hidup dan berfungsi
untuk melindungi embrio.

Jawaban: C
Peserta didik dapat Uraian: Jaringan parenkim disebut juga jaringan
6. Inferring membuat dasar. Karena ditemukan di seluruh bagian tumbuhan.
(menyimpulka kesimpulan Jaringan penyokong yaitu jaringan yang
n) mengenai susunan memperkokoh / memperkuat tumbuhan. Jaringan ini
jaringan akar dibedakan menjadi 2, yaitu kolenkim, dan sklerenkim.
C2 Jaringan pengangkut merupakan jaringan yang
(menyimpulkan) berfungsi untuk mengangkut air dan unsur hara serta
mengedarkan hasil fotosintesis. Jaringan ini
dibedakan menjadi 2 yaitu, xylem (pembuluh kayu)
yang berfungsi untuk mengangkut air dari akar sampai
daun, dan floem (pembuluh tapis) yang berfungsi
untuk mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh tubuh.
 Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa,
manakah yang bukan merupakan fungsi jaringan
parenkim!
a. Tempat terjadinya peristiwa fotosintesis
b. Tempat penimbunan bahan makanan
c. Alat untuk menyokong kekuatan organ
tumbuhan
d. Menyimpan kelebihan air
e. Alat regenerasi sel atau jaringan yang rusak
Jawaban: E
Peserta didik dapat Ciri Jaringan Parenkim Palisade :
memberi kesimpulan  Berbentuk seperti tiang
mengenai asal usul  Mengandung banyak sekali klorofil pada
jaringan meristem kloroplas
 Sel-sel nya rapat
 Terletak dibawah jaringan epidermis atas daun
dikotil
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa jaringan
C2 parenkim palisade memiliki ciri-ciri sebagai
(menyimpulkan) berikut, kecuali ……
a. selnya lonjong
b. berada dibawah dan tegak lurus epidermis
c. banyak rongga sel
d. fungsinya untuk fotosintesis
e. bagian dari mesenkim

Jawab: E

Peserta didik dapat C2 SKLERENKIM

menyimpulkan (menyimpulkan)  Tersusun atas sel-sel mati
mengenai bagian  Penebalan secara menyeluruh
jaringan kulit gabus  Menyokong organ tumbuhan yang dewasa
pada tumbuhan Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa,
manakah ciri ciri jaringan sklerenkim.
Ciri-ciri jaringan tumbuhan:
1. Sel-selnya mati
2. Sel-selnya hidup
3. Dinding sel dari selulosa
4. Dinding sel dari lignin
5. Terdapat pada tumbuhan yang tua
6. Terdapat pada tumbuhan yang muda
Ciri jaringan sklerenkim yang tepat adalah ...
a. 1 – 3 – 5
b. 1 – 4 – 5
c. 2 – 4 – 6
d. 2 – 3 – 5
e. 3 – 4 – 5

Jawaban: B