RPS MATAKULIAH

PROGRAM STUDI S1 EKONOMI

Mata Kuliah : Ekonomi Publik

Dosen :

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

 Mahasiswa mampu memanfaatkan IPTEK Secara efektif dan efisien untuk mengkaji teori ekonomi publik
 Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar ekonomi public.
 Mahasiswa mampu menagmbil keputusan dalam memanfaatkan teori ekonomi publik dalam pengambilan keputusan
untuk pemecahan masalah ekonomi

Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini membahas tentang fungsi pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan menganalisis
peran pemerintah dalam perekonomian khususnya terkait dengan Anggaran Penerimaan dan Belanja Negara. Pembelajaran
dilakukan dengan metode diskusi, presentasi, studi kasus dan penugasan mandiri.

Referensi

Hyman, David N., 1999. Public Finance : A Contemporary Application of Theory to Policy. The Dryden Press. Harcourt
Brace College Publishers

Gullis, John G., Philips R Jones. 1992. Public Finance and Public Choice Analytical Perspectives. New York: McGraw-Hill
Book Company

Kuncoro, Mudrajad. 2004. Otonomi Daerah dan Pembangunan. Jakarta: Erlangga

Jonatahan Gruber. 2011. Public Finance And Public Policy. New York: Worth Publisher

Khusaini, Muhammad. 2006. Ekonomi Publik: Desentralisasi Fiskal dan Pembangunan Daerah. Malang: Fakultas EKonomi
Universitas Brawijaya

Pertemuan Ke 1
Kemampuan Akhir : Mampu menyusun peta konsep Budget publik
Indikator : Menjelaskan pengertian barang publik
Mengidentifikasi ruang lingkup kajian ekonomi publik
Menyebutkan alat analisis ekonomi publik
Membedakan barang publik dan barang privat
Mengidentifikasi model peningkatan kesejehteraan masyarakat
Bahan Kajian : Pengertian barang publik
Ruang lingkup kajian ekonomi publik
Alat analisis ekonomi publik
Perbedaaan barang publik dan barang privat
Model kajian kesejahteraan masyarakat
Pendekatan/Metode/Model/ : Tugas membaca dan ceramah
Strategi Pembelajaran Diskusi dan ceramah
Tugas membaca dan ceramah
Tugas membaca dan diskusi
Tugas membaca dan diskusi
Sumber Belajar Media : Media:
powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Sumber belajar:
Suparmoko, Guritno Mangkusubroto
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku teori ekonomi publik tentang konsep dasar barang publik
Melakukan diskusi tentang ruang lingkup kajian ekonomi publik dari berbagai contoh kasus
yang disajikan
Membaca buku ekonomi publik
Melakukan diskusi tentang perbedaanbarang publik dan baran privat
Membaca buku dan diskusi tentang model peningkatan kesejahteraan masyarakat
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 2-3
Kemampuan Akhir : Mampu mendeskripsikan fungsi pemerintah dalam perekonomian
Indikator : Menjelaskan kelemahan ekonomi pasar
Menjelaskan fungsi campur tangan pemerintah
Menunjukkan kurva phillips
Menjelaskan hukum Wagner
Bahan Kajian : Kelemahan Ekonomi Pasar
Fungsi Campur tangan pemerintah
kurva Phillips
kurva Wagner
Pendekatan/Metode/Model/ : Tugas membaca dan ceramah
Strategi Pembelajaran Tugas membaca dan ceramah
 Tugas menghitung kurva phillips
Sumber Belajar Media : Media:
Powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Buku 1,
Buku 2, dan 3
Waktu : 1X1
Pengalaman Belajar : Membaca buku teori ekonomi publik tentang kelemahan pasar
Membaca buku teori ekonomi publik
Mengerjakan perhitungan kurva phillips
Melakukan diskusi tentang hukum Warner
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 4-6
Kemampuan Akhir : Mampu menganalisis APBN
Indikator : Menjelaskan pengetian APBN
Mengidentifikasi komponen APBN
Menjelaskan prinsip penyusunan APBN
Menyebutkan fungsi APBN
Menganalisis APBN Indonesia
Bahan Kajian : Pengertian APBN
Komponen APBN
Prinsip penyusunan APBN
Menyebutkan fungsi APBN
APBN Indonesia
Pendekatan/Metode/Model/ : Membaca literatur, mendiskusikan dengan teman sejawat dan mendengarkan penjelasan
Strategi Pembelajaran pembelajaran
Sumber Belajar Media : Media:
Powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
 Media:
Powerpoint dan LCD
Waktu : 9 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku ekonomi publik tentang APBN
Berdiskusi tentang APBN Indonesia
Membaca buku ekonomi publik tentang APBN
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 7
Kemampuan Akhir : Mampu mendeskripsikan kontribusi pajak dalam perekonomian
Indikator : Menjelaskan jenis pajak , obyek pajak, asas pajak, dan teori pajak
Menjelaskan metode perhitungan pajak
Menjelaskan manfaat pajak
Menjelaskan pergeseran pajak dan dampaknya thd kons/prod
Bahan Kajian : Jenis, obyek, asas, dan teori pajak
Metode perhitungan pajak
Manfaat pajak
Shifting pajak
Pendekatan/Metode/Model/ : Membaca literatur dan mendengarkan penjelasan pembelajar
Strategi Pembelajaran Membaca literatur dan mendiskusikan dengan teman sejawat
Membaca literatur dan mendengarkan penjelasan pembelajar
Latihan menghitung fungsi Pajak
Sumber Belajar Media : Media:
powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku ekonomi publik tentang pajak dan berdiskusi tentang faktor yang
mempengaruhi pajak
Melakukan perhitungan fungsi pajak
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 8
Kemampuan Akhir : UTS
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 9-11
Kemampuan Akhir : Mampu menganalisis kebijakan desentralisasi dan otonomi daerah
Indikator : Menjelaskan kebijakan fiskal dan Mengklarifikasi penerimaan daerah
Mengklarifikasi pendapatan daerah: PAD dan Dana Perimbangan
Menunjukkan sumber utama pendapatan asli daerah (PAD)
Menjelaskan kontribusi PAD terhadap belanja daerah
Menjelaskan sumber penge- luaran pemerin-tah daerah
Menjelaskan formula perhitungan kebutuhan fiskal dan kapasitas fiskal
Bahan Kajian : Perimbangan Keuangan antara Pusat dan Pemerintah Daerah
Sumber-sumber penerimaan pemerintah daerah
Sumber-sumber pengeluaran pemerintah daerah
Formula perhitungan DAU
Pendekatan/Metode/Model/ : Membaca literatur dan mendiskusikan dengan teman sejawat
Strategi Pembelajaran Membaca literatur dan mendengarkan penjelasan pembelajar
Membaca literatur
Sumber Belajar Media : Media:
powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Waktu : 9 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku ekonomi publik: otonomi daerah
Berdiskusi PAD
Melakukan identifikasi kontribusi PAD terhadap belanja daerah
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : soal uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 12-13
Kemampuan Akhir : Mampu Menganalisis balanced Budget
Indikator : Menjelaskan model budget
Menjelaskan siklus budget
Menjelaskan perhitungan balance budget
Bahan Kajian : model budget
siklus budget
perhitungan balancet budget
Pendekatan/Metode/Model/ : Membaca literatur
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Media:
Powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Buku 3 dan 4
Waktu : 6 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku teori ekonomi publik
Berdiskusi tentang balance budget
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : soal uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 14-15
Kemampuan Akhir : Mampu menjelaskan peran pemerintah dalam ekonomi pasar
Indikator : Menjelaskan bagaimana pemerintah mengalokasikan sumberdaya dan membuat kebijakan
untuk memperbaiki kegagalan pasar
Menjelaskan bagaimana langkah-langkah pemerintah dalam meredistribusi daya beli
masyarakat
Menjelaskan bagaimana keterbatasan-keterbatasan kebijakan pemerintah dalam ekoonomi
pasar
Bahan Kajian : Memperbaiki kegagalan pasar
Redistribusi pendapatan
Keterbatasan kebijakan-kebijakan pemerintah
Pendekatan/Metode/Model/ : Membaca literatur, mendiskusikan dengan teman sejawat dan mendengarkan penjelasan
Strategi Pembelajaran pembelajar
Sumber Belajar Media : Media:
Powerpoint dan LCD
Sumber belajar:
Buku 3 dan 4
Waktu : 6 X 50
Pengalaman Belajar : Membaca buku teori ekonomi publik
Berdiskusi tentang alokasi sumberdaya dan redistribusi daya beli
Strategi Penilaian : tes tulis
Bentuk Penilaian : soal uraian
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 16
Kemampuan Akhir : UAS
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :