KAEDAH PENGUASAAN AYAT AKTIF – AYAT PASIF

1. Kata ganti nama diri mesti diulang kaji dari masa ke masa. Jom kita buat
ulang kaji dengan menyenaraikan kata ganti nama diri dalam tempat
kosong di bawah.
Contoh:
Kata ganti nama diri pertama: aku, saya, beta, hamba, patik, ku, kita, kami
Kata ganti nama diri kedua: engkau, kau, kamu, awak, kalian, anda, tuan hamba,
tuanku
Kata ganti nama diri ketiga: dia, nya, mereka, beliau, baginda
2. Subjek bagi ayat mesti dikenal pasti.
Contoh: Ali membaca buku.
Subjek: Ali
3. Kata kerja transitif perlu dikenal pasti dalam setiap ayat aktif.
Contoh: Ali membaca buku.
Kata kerja transitif: membaca
4. Objek dalam setiap ayat aktif mestilah dikenal pasti. Jika ayat itu ada dua
objek, kenal pasti objek tepat sahaja. Objek sipi tidak mengalami
perubahan dalam ayat pasif.
Contoh 1: Ali membaca buku.
Objek: buku

Contoh 2: Ali membacakan ibu buku.

Objek tepat: ibu
Objek sipi: buku
5. Ada 3 jenis ayat pasif yang perlu dikuasai oleh murid. Yang pertama ialah
ayat yang melibatkan subjek yang terdiri daripada kata ganti nama
diri pertama dan kedua sahaja.
Contoh:
Saya membaca buku. (aktif)
subjek kata kerja aktif objek
Saya membaca buku
 Ayat pasif
objek subjek kata kerja pasif
Buku saya baca
PERHATIAN!
6. Ayat pasif dengan kata ganti nama diri pertama dan kedua tidak boleh
menggunakan kata kerja berimbuhan di-... oleh
Contoh:
(a)
Saya membaca buku. (aktif)
Buku dibaca oleh saya. (salah) (pasif)
Buku saya baca. (betul) (pasif)
(b)
Engkau menulis karangan. (aktif)
Karangan ditulis oleh engkau. (salah) (pasif)
Karangan engkau tulis. (betul) (pasif)
7. Apabila kata bantu digunakan dalam ayat aktif, kata bantu tersebut
mestilah dikekalkan pada tempat yang sesuai, iaitu sebelum subjek. Ayat
pasif yang menggugurkan kata bantu akan menyebabkan maksud ayat
berubah.
Contoh:
(a)
Saya sudah membaca buku. (aktif)
Buku sudah baca saya. (salah) (pasif)
Buku sudah saya baca. (betul) (pasif)
(b)
Engkau perlu menulis karangan. (aktif)
Karangan engkau perlu tulis. (salah) (pasif)
Karangan perlu engkau tulis. (betul) (pasif)
8. Apabila keterangan predikat hadir dalam ayat, kekalkan predikat tersebut
pada strukturnya. Jika dikedepankan, anda juga perlu mengedepankan
keterangan predikat tersebut untuk mengekalkan strukturnya.
Contoh:
 (a)
Saya sudah membaca buku di pondok. (aktif)
Buku di pondok sudah saya baca. (salah) (pasif)
Buku sudah saya baca di pondok. (betul) (pasif)

(b)
Pada waktu lapang, engkau perlu menulis karangan. (aktif)
Karangan pada waktu lapang perlu engkau tulis. (salah) (pasif)
Pada waktu lapang, karangan perlu engkau tulis. (betul) (pasif)
Karangan perlu engkau tulis pada waktu lapang. (betul) (pasif)
9. Jika kata ganti nama diri ketiga hadir dalam ayat aktif, frasa kerja pasif
berimbuhan “di...oleh” digunakan. Penggunaan “oleh” ialah unsur pilihan
(opsyenal) dalam ayat pasif.
Lihat contoh di bawah:
Sharifah membaca buku. (aktif)
subjek kata kerja aktif objek
Sharifah membaca buku
Ayat pasif
objek kata kerja pasif subjek
Buku dibaca oleh Sharifah Bahum
Buku dibaca Sharifah Bahum

10. Apabila kata bantu digunakan dalam ayat aktif, kata bantu tersebut
mestilah dikekalkan pada tempat yang sesuai, iaitu sebelum kata kerja.
Ayat pasif yang menggugurkan kata bantu akan menyebabkan maksud
ayat berubah.
Contoh:
(a)
Sharifah Bahum sudah membaca buku. (aktif)
Buku dibaca sudah oleh Sharifah Bahum. (salah) (pasif)
Buku sudah dibaca oleh Sharifah Bahum. (betul) (pasif)
Buku sudah dibaca Sharifah Bahum. (betul) (pasif)
(b)
 Murid-murid perlu menulis karangan. (aktif)
Karangan ditulis perlu oleh murid-murid. (salah) (pasif)
Karangan perlu ditulis oleh murid-murid. (betul) (pasif)
Karangan perlu ditulis murid-murid. (betul) (pasif)
11. Apabila keterangan predikat hadir dalam ayat, kekalkan predikat tersebut
pada strukturnya. Jika dikedepankan, anda juga perlu mengedepankan
keterangan predikat tersebut untuk mengekalkan strukturnya.
Contoh:
(a)
Sharifah Bahum sedang membaca buku di pondok. (aktif)
Buku di pondok sedang dibaca oleh Sharifah Bahum.(salah) (pasif)
Buku sedang dibaca oleh Sharifah Bahum di pondok. (betul) (pasif)
Buku sedang dibaca Sharifah Bahum di pondok. (betul) (pasif)
(b)
Pada waktu lapang, murid-murid perlu menulis karangan. (aktif)
Karangan pada waktu lapang perlu ditulis oleh murid-murid. (salah) (pasif)
Pada waktu lapang, karangan perlu ditulis oleh murid-murid. (betul) (pasif)
Pada waktu lapang, karangan perlu ditulis murid-murid. (betul) (pasif)
Karangan perlu ditulis oleh murid-murid pada waktu lapang. (betul) (pasif)
Karangan perlu ditulis murid-murid pada waktu lapang. (betul) (pasif)
12. Kekecualian diberikan kepada ayat pasif semu yang berimbuhan ter-. Hal
ini dikatakan demikian kerana fungsi makna imbuhan ter- perlu dikekalkan.
Oleh sebab itu, imbuhan ter- tidak mengalami sebarang perubahan
imbuhan apabila dipasifkan. Selain itu, kata sendi nama “oleh” ialah unsur
wajib ditulis sebelum subjek ditulis dalam ayat pasif semu.
Lihat contoh di bawah:
Sharifah Bahum terpijak paku. (aktif)
subjek kata kerja aktif objek
Sharifah Bahum terpijak paku.
Ayat pasif
objek kata kerja pasif subjek
 Paku terpijak oleh Sharifah Bahum

Paku terpijak Sharifah Bahum. (salah) (pasif)

Paku terpijak oleh Sharifah Bahum. (betul) (pasif)
Paku Sharifah Bahum terpijak. (salah) (pasif)