Minasan, konnichiwa!

Hari ini kita akan mempelajari bab 7, ya. Pada bab ini kita akan mempelajari beberapa macam
kalimat dengan tata bahasa dan kata yang berbeda.

Target pembelajaran di bab 7 ini adalah sebagai berikut:

1. Siswa dapat memahami cara membuat kalimat yang menyatakan aktifitas yang
mengandung tata cara dalam pelaksanaanya.
2. Siswa dapat memahami dara membuat kalimat yang mengandung aktifitas memberi atau
menerima benda atau jasa dari dan ke orang lain.
3. Siswa dapat memahami cara membuat kalimat yang menyatakan/menanyakan sudah atau
belum melaksanakan suatu aktifitas kepada orang lain.

Berikut beberapa tahapan belajar yang harus minasan lakukan untuk bisa mengikuti proses
belajar daring di Google Classroom ini, yaitu:

1. Minasan buka dulu bagian atarashii kotoba (kosa kata baru) yang akan digunakan dalam
pembuatan kalimat pada bab 7. Mohon dibaca dengan seksama dan dengarkan mp3 yang
sudah diunggah di bagian materi bab 7. Bila perlu setelah kelas berakhir, kosa kata yang
sudah dipelajari nanti dihapalkan.
2. Setelah membaca atarashii kotoba, minasan buka bagian Renshuu A yang berisi contoh
kalimat dari pola yang akan kita pelajari di bab 7. Pola yang dipelajari sebagai berikut:

- Kata benda (orang)　は Cara でkata kerjaます。

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menyatakan suatu kegiatan dengan
menggunakan cara tertentu (alat). Partikel でdi pola kalimat di atas bermakna „dengan (cara)“.
Misalnya kalimat berikut:

a. にほんじん　は　はし　で　ごはん　を　たべます。
Orang Jepang makan nasi dengan (cara menggunakan) sumpit.
b. インドネシアじん　は　スプーンとフォーク　で　ごはん　を　たべます。
Orang Indonesia makan nasi dengan (cara menggunakan) sendok dan garpu.
c. あなた　は　なん　で　ごはん　を　たべますか。
Kamu makan nasi dengan (cara menggunakan) apa?

- Kata benda (orang) 　は Jenis Bahasa でkata kerjaます。

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menyatakan suatu kegiatan dengan
menggunakan cara tertentu (bahasa). Partikel でdi pola kalimat di atas bermakna „dengan
(menggunakan bahasa)“. Misalnya kalimat berikut:
 a. わたし　は　にほんご　で　レポート　を　かきます。

Saya menulis laporan dengan (menggunakan) bahasa Jepang.

b. かれ　は　えいご　で　レポート　を　かきます

Dia laki-laki menulis laporang dengan (menggunakan) bahasa Inggris.

c. あなた　は　なにご　で　レポート　を　かきますか。

Kamu menulis laporan dengan (menggunakan) bahasa apa?

- Kata benda はJenis Bahasa でKata benda (terjemahan sesuai bahasa yang diminta)で
す。

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menyebutkan makna/arti suatu benda dalam
bahasa lain. Partikel でdi sini maknanya adalah „di dalam“. Kita lihat pada contoh kalimat
berikut:

a. ありがとう　は　えいご　で　Thank you　です。

Arigatou dalam bahasa Inggris adalah Thank you.

b. ありがとう　は　スペインご　で　Gracias　です。

Arigatou dalam bahasa Spanyol adalah Gracias.

c. ありがとう　は　スンダご　で　なん　ですか。

Arigatou dalam bahasa Sunda apa?

Pola kalimat di bawah ini digunakan ketika kita ingin menyatakan aktifitas memberi atau
menerima suatu benda atau jasa (istilah bahasa Jepangnya : yarimorai)

- Kata benda 1 (orang)　は　Kata benda 2 (orang)　にBenda をあげます

(memberi)

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menyatakan aktifitas memberi seseorang
sesuatu benda atau jasa. Kata kerja yang digunakan adalah kata kerja yang bermakna memberi
jasa seperti あげます(memberi)、かします(meminjamkan)、おしえます(mengajarkan) か
けます(menghubungi). Partikel に memiliki makna „kepada/untuk‘ Contoh kalimat sebagai
berikut:
 a. わたし　は　さとうさん　に　でんわ　を　かけます。

Saya menelepon (kepada) Satou.

b. わたし　は　キムさん　に　プレゼント　を　あげます。

Saya memberikan hadiah kepada Kim.

c. あなた　は　だれ　に　かさ　を　かしますか。

Kamu meminjamkan (memberikan pinjaman) kepada siapa?

- Kata benda 1 (orang)　は　Kata benda 2 (orang)　にBenda をもらいます

(menerima)

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menyatakan aktifitas mendapatkan sesuatu
benda atau jasa dari seseorang . Kata kerja yang digunakan adalah kata kerja yang bermakna
menerima jasa seperti もらいます(mendapat/menerima) かります(meminjam/menerima
pinjaman)、ならいます(belajar dari/mendapat pengajaran dari). Partikel に memiliki makna
„dari/oleh‘. Terkadang partikel に bisa diganti dengan から yang sama-sama mengandung
makna „dari/oleh“. Contoh kalimat sebagai berikut:

a. わたし　は　ワットさん　に　ほん　を　かりました。

Saya meminjam (mendapat pinjaman) buku dari Watt.

b. わたし　は　やまだせんせい　に　にほんご　を　ならいました。

Saya belajar (mendapat jasa diajari) bahasa Jepang dari guru Yamada.

c. あなた　は　だれ　に　プレゼント　を　もらいましたか。

Kamu mendapat hadiah dari siapa?

- もうkata kerja ましたか。

Pola kalimat ini digunakan ketika kita ingin menanyakan/menyatakan apakah suatu
aktifitas sudah selesai dilakukan atau belum. Kata もうmemiliki makna „sudah“, dan pasti akan
diikuti oleh bentuk kata kerja lampau (ました), mari kita lihat contoh kalimat berikut:

a. もう　にもつ　を　おくりました。

(Sudah mengirim barang)

b. もう　プレゼント　を　かいましたか。(Apa sudah membeli hadiah?)

 …はい、もうかいました。(Ya, sudah beli)
…いいえ、まだです。(Tidak, belum) (まだ berarti belum di kalimat ini)
3. Setelah minasan membaca penjelasan dan uraian materi di atas, silahkan coba
mengerjakan Renshuu B di kertas atau di buku masing-masing ya. Jika sudah selesai,
silahkan bagian Renshuu B yang dikerjakan difoto lalu satukan file nya ke dalam pdf,
lalu unggah ke bagian tugas di kolom „classwork“, ya. Untuk pertemuan kali ini mungkin
kita hanya sampai Renshuu B dulu.
4. Dimohon keaktifannya di forum ini dengan mengomentari postingan dengan cara
bertanya atau belajar memberikan contoh berdasarkan kalimat yang dipelajari, karena
keaktifan minasan akan dinilai dan yang aktif akan dianggap hadir untuk keperluan
absen. Jika ada yang mau ditanyakan silahkan bertanya semaksimal mungkin sampai
minasan benar-benar paham. Jika ada yang dibutuhkan silahkan hubungi saya via WA
(082116047265).

Semangat belajar minasan, semoga selalu sehat dan segera bisa bertemu kembali di kelas
bahasa Jepang offline di Pusat Bahasa ITB ya.