ANGKET APRESIASI SISWA

Nama siswa :
Kelas :
No. Absen :
Petunjuk pengisian
1. Tulislah identitas Anda di bagian atas yang telah disediakan pada lembar
angket ini dan melengkapi semua isi identitas yang ada
2. Bacalah angket ini dengan cermat
3. Pilihlah satu dari empat tanggapan yang Anda anggap sesuai dengan
jawaban Anda dengan cara memberikan tanda centang (V) pada salah satu
kolom di lembar jawaban yang tersedia. Keterangan tanggapan adalah
sebagai berikut:
a. SS jika Anda sangat setuju dengan pernyataan tersebut
b. S jika Anda setuju dengan pernyataan tersebut
c. TS jika Anda tidak setuju dengan pernyataan tersebut
d. TS jika Anda tidak setuju dengan pernyataan tersebut
4. Seluruh pernyataan dimohon untuk diisi semua

No Pernyataan SS S TS STS
1 Setelah mengikuti kegiatan wisata edukasi ini saya
menjadi tahu proses pembuatan tempe secara
langsung dengan berbantuan buklet
2 Saya menjadi lebih paham hubungan antara proses
pembuatan tempe dengan sains ilmiah karena
berbantuan buklet
3 Berbantuan buklet saya lebih tahu proses secara
menyeluruh dari pembuatan tempe
4 Berbantuan buklet saya lebih paham proses sains
ilmiah dari setiap langkah pembuatan tempe
5 Dengan adanya wisata edukasi berbantuan buklet,
saya menjadi tahu tentang proses pembuatan
tempe dan jamur hasil frementasi tempe yaitu
 Rhizopus sp
6 Pengamatan proses pembuatan tempe berbantuan
buklet membuat saya mengetahui dunia tempe
karena merupakan makanan favorit saya
7 Dengan adanya kegiatan wisata edukasi
berbantuan buklet saya mendapatkan banyak ilmu
tentang bioteknologi pangan
8 Dengan kegiatan wisata edukasi berbantuan buklet
saya dapat memahami proses pembuatan tempe,
alat dan bahan, sejarah, manfaat serta olahan
tempe
9 Setelah melakukan kegiatan wisata edukasi
berbantuan buklet saya dapat mengetahui mana
tempe yang baik dan tidak
10 Setelah melakukan kegiatan wisata edukasi
berbantuan buklet saya dapat mengetahui mana
tempe yang sudah siap dimakan dan mana yang
belum
11 Setelah melakukan kegiatan wisata edukasi
berbantuan buklet saya tertarik untuk
merekomendasikan olahan tempe di rumah
menjadi lebih menarik
12 Saya akan mengunjungi kembali industri tempe
dengan membawa buklet berpendekatan etnosains
13 Saya akan membaca kembali buklet proses
pembuatan tempe saat di rumah
14 Saya aktif bertanya tentang proses pembuatan
tempe
15 Kegiatan wisata edukasi di pindustri tempe ini
sangat menarik
16 Saya senang dengan kegiatan wisata edukasi ini
karena mengamati proses pembuatan tempe secara
 langsung
17 Saya senang mengamati proses pembuatan tempe
di sini karena tempatnya yang dekat dengan
lingkungan sekolah
18 Setelah mengikuti kegiatan wisata edukasi ini saya
menjadi suka makan tempe
19 Saya senang mengamati proses pembuatan tempe
secara langsung dengan membaca isi buklet
20 Saya merasa senang setelah mengikuti kegiatan
wisata edukasi berbantuan buklet berpendekatan
etnosains
21 Setelah mengamati proses pembuatan tempe
berbantuan buklet saya tertarik untuk mengunjungi
home industry tempe lagi
22 Dengan wisata edukasi saya tertarik untuk
membuat tempe sendiri di rumah