LEMBAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK ………………….

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi Waktu: 3 x 45 menit
Kelompok/Individu : Umar Fauzan Ngabalin, S.Pd

A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital (Simkomdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.9. Menerapkan teknik penelusuran (search engine)
4.9 Melakukan penelusuran informasi (search engine)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.9.1 Menentukan komponen-komponen mesin penelusur
3.9.2 Menentukan sintak penelusuran sesuai kebutuhan pencarian informasi

Indikator KD pada KI Keterampilan

4.9.1 Menggunakan sintaks penelusuran yang tepat sesuai kebutuhan pencarian informasi
4.9.2 Melakukan penelusuran lanjutan

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, diharapkan peserta didik dapat:
1) Menentukan penelusuran informasi (search engine) secara menyeluruh
2) Mengklasifikasikan komponen dan jenis teknik penelusuran infomasi (search engine)
secara umum
3) Mengkonsepkan cara kerja penelusuran infomasi (search engine) secara cermat
4) Mengklasifikasi Macam-macam mesin pencari dalam teknik penelusuran infomasi
(search engine) secara cermat
5) Menerapkan Fitur Mesin pencari dalam teknik penelusuran infomasi (search engine)
secara umum
6) Mengoperasikan cara mengolah hasil pencarian dalam teknik penelusuran informasi
(search engine) secara bertanggung jawab
 KD Teknik Penilaian Instrumen
3.9. Menerapkan teknik 1. Tes Tertulis 1. Soal tes tertulis
penelusuran (search 2. Lembar tugas dan Lembar penilaian
engine) 2. Penugasan tugas
4.9. Melakukan 3. Tes praktik/ unjuk kerja 3. Lembar soal praktik dan Lembar
penelusuran informasi observasi unjuk kerja
(search engine)

1. Remedial
 Pembelajaran remedial dilakukan bagi peserta didik yang capaian KD nya belum tuntas
 Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching (klasikal), atau
tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
 Tes remedial, dilakukan sebanyak 2 kali, dan apabila setelah 2 kali tes remedial belum
mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis
kembali.

2. Pengayaan
Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran pengayaan
berupa dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan baik materi dalam cakupan KD
atau yang melebihi materi tersebut, dengan syarat sebagai berikut :
 Siwa yang mencapai nilai n(ketuntasan)  n  n(maksimum) diberikan materi masih
dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
 Siwa yang mencapai nilai n  n(maksimum) diberikan materi melebihi cakupan KD
dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.
Lampiran:
PENILAIAN PENGETAHUAN
Indikator
Kompetensi Nomor Level
Pencapaian Soal Kunci Jawaban Penskoran
Dasar Soal Kognitif
Kompetensi
Search engine (mesin
pencari/pelacak/penelusur) adalah salah satu
3.9. Menerapkan program komputer yang dirancang khusus untuk
3.9.1. Menentukan membantu seseorang menemukan file-file yang
teknik disimpan dalam komputer, misalnya dalam
komponen- Jelaskan pengertian mesin
penelusuran komponen mesin
1 C3 sebuah web server umum di web (www) atau 4
pencari (search engine) komputer sendiri. Mesin pencari memungkinkan
(search penelusur kita untuk meminta content media dengan
engine) kriteria yang spesifik (biasanya berisikan frase
atau kata yang kita inginkan) dan memperoleh
daftar file yang memenuhi kriteria tersebut.

Search engine terdiri atas lima komponen,

yaitu:
3.9.1. Menentukan a. Query Interface
komponen- Sebutkan 5 komponen mesin b. Query Engine
komponen mesin 2 C3 4
(search engine) c. Database
penelusur
d. Spider
e. Indexer
a. Google (http://www.google.com)
b. Yahoo (http://www.yahoo.com)
3.9.1. Menentukan c. MSN (http://search.msn.com)
komponen- Sebutkan macam-macam mesin d. Bing (http://www.bing.com)
komponen mesin
3 C3 e.
4
penelusuran informasi Looksmart (http://www.looksmart.com)
penelusur f. Altavista (http://www.altavista.com)
g. Alltheweb (http://alltheweb.com)
h. Excite (http://www.excite.com)
3.9.1. Menentukan 4 C3 Tuliskan langkah-langkah a. Tuliskan alamat 4
komponen- mencari data atau informasi http://www.google.co.id pada Address
komponen mesin Internet Explorer.
penelusur
melalui mesin pencari b. Setelah muncul halaman web Google,
tuliskan kata kunci artikel atau
 informasi yang akan dicari pada kolom
yang tersedia. Jika kata kuncinya lebih
dari satu kata, maka gunakan tanda
petik dua (". . ."). Ketikkan pada kolom
yang tersedia, kemudian tekan tombol
Telusuri dengan Google.
c. Halaman web akan menunjukkan hasil
pencarian.
d. Klik salah satu hasil pencarian untuk
membacanya.
e. Halaman web akan menunjukkan
artikel yang merupakan link dari hasil
pencarian yang diklik.
f. Klik ikon Back untuk menampilkan
hasil pencarian yang lainnya
a. Mesin pencari merupakan tempat
kebanyakan orang mencari
sesuatu via internet. Menurut
survei hampir 90% pengguna
internet memakai mesin pencari
untuk mencari lokasi tertentu di
internet. dan di antara mesin
pencari yang ada, google
3.9.1. Menentukan
merupakan mesin pencari yang
komponen- Sebutkan fungsi dan mafaat
komponen mesin
5 C3 paling banyak digunakan. 4
search engine b. Sebagian besar pengguna mesin
penelusur
pencari tidak pernah melewatkan
dua halaman pertama dari mesin
pencari.
c. Sebuah informasi yang mudah di
akses oleh semua orang baik
dalam maupun luar negeri.
d. Memudahkan Masyarakat dalam
mencari informasi di internet.
Instruksi Kerja
Buatlah akun pada media sosial masing-masing yang dapat digunakan untuk
komunikasi daring baik secara sinkron maupun asinkron, tuliskan nama akun
dan alamatnya.

PENILAIAN PSIKOMOTORIK/ UNJUK KERJA

(PROSES DAN PRODUK)

Aspek yang Diamati

Proses dan Hasil
No Nama Persiapan Kerja
Kerja
Sikap Kerja Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
dst
Lembar Observasi Unjuk Kerja

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

No Aspek Indikator

1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai
bahan prosedur
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap
bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup
lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang
lengkap
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menggunakan komputer
menggunakan tinggi
komputer Kemampuan menggunakan komputer
cukup
Kemampuan menggunakan komputer
kurang
Kemampuan menggunakan search engine
tinggi
No Aspek Indikator

b. Kemampuan Kemampuan menggunakan search engine

menggunakan search cukup
engine Kemampuan menggunakan search engine
kurang
c. Kelengkapan Informasi yang dicari lengkap
informasi
Informasi yang dicari cukup lengkap
Informasi yang dicari kurang lengkap
d. Ketepatan informasi Infomasi yang dicari tepat
Infomasi yang dicari cukup tepat
Infomasi yang dicari kurang tepat
e. Hasil pencarian Hasil pencarian informasi disusun rapih
informasi
Hasil pencarian informasi disusun cukup
rapih
Hasil pencarian informasi disusun kurang
rapih
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil
bekerja
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin
bekerja
Bekerja dengan cukup disiplin
Bekerja dengan kurang disiplin
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab
dalam bekerja
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab
d. Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi
bekerja
Bekerja dengan cukup konsentrasi
Bekerja dengan kurang konsentrasi
4 Waktu
Penyelesaian Selesai sebelum waktu berakhir
pekerjaan
Selesai tepat waktu
Selesai setelah waktu berakhir