Nama : Tia Amaliah

NIM : 2227180031

Media Pembelajaran : TAKALPIN ( Tabel Kali Pintar )

SKENARIO PEMBELAJARAN

A. Mata pelajaran
Matematika

B. Sasaran
Siswa SD kelas 3 semester 1

C. Durasi
5 menit

D. Materi Pembelajaran
Perkalian

E. Standar Kompetensi
Melakukan operasi hitung bilangan sampai 3 angka atau lebih

F. Kompetensi dasar
Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan 3 angka atau lebih dari 3 angka

G. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengingat perkalian 1 sampai 100
2. Siswa dapat mengalikan bilangan tiga angka dengan dua angka
3. Siswa dapat mengalikan bilangan lebih dari 3 angka

H. Pengantar
Siswa SD kelas 3 semester 1 diharapkan memahami dan menguasai materi tentang
perkalian dan dapat menerapkannya dalam memecahkan permasalahan yang
berkaitan dengan operasi hitung perkalian dengan berbekal keterampilan.

I. Sinopsis
Pembelajaran ini di awali dengan mengulang kembali perkalian 1 sampai dengan
100 yang telah dihafalkan siswa. Guru menggunakan media TAKALPIN ( Tabel
Kali Pintar ) untuk mempermudah siswa memahami dan menyelesaikan operasi
hitung perkalian. guru mengajak siswa bermain tebak-tebakan perkalian yang
nantinya angka-angka tersebut di letakkan di dalam media TAKALPIN ( Tabel
Kali Pintar ). Tujuan dari bermain tebak-tebakan ini supaya siswa mampu
mengingat kembali perkalian yang dihafalkan.

J. Setting
Ruang kelas : Terdiri dari meja dan kursi guru, meja dan kurssi siswa.

K. Properti
1) TAKALPIN ( Tabel Kali Pintar )
2) Papan tulis

L. Talent
Guru dan siswa kelas 3

M. Naskah
1. Kegiatan Awal
a. Guru memasuki ruangan kelas.
b. Guru mengucapkan salam.
c. Siswa membalas salam.
d. Guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa.
e. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing-masing.
f. Selesai berdoa, guru mengecek kehadiran siswa.
g. Guru memulai pembelajaran dengan melakukan apersepsi
h. Guru memperlihatkan media yang sudah di persiapkan
“ anak-anak apakah kalian tahu benda apakah ini?” (siswa menyebutkan nama
benda tersebut).
“iya benar.........ini adalah media tabel operasi perkalian ( sambil
memperlihatkan media yang dibawa tersebut).
“ apakah kalian tahu apa kegunaan media Tabel Kali pintar ini?” (siswa
menyebutkan kegunaan timbangan sesuai pengetahuannya).
“iya benar... Tabel Kali Pintar ini merupakan salah satu media yang di gunakan
untuk operasi hitung perkalian”.
“nah jadi materi yang akan kita bahas hari ini adalah operasi hitung perkalian
menggunakan media Tabel Kali pintar”.
2. Kegiatan inti
a. Guru memasang TAKALPIN di Papan tulis
b. Guru menjelaskan konsep perkalian
c. Guru menjelaskan bagaimana cara operasi hitung perkalian menggunakan
tabel kali pintar.
d. Guru memberi kesempatan siswa untuk menjawab berbagai pertanyaan
perkalian yang di lontarkan kepada siswa.
e. Guru dan siswa membahas hasil dari perkalian menggunakan Tabel Kali
Pintar.
f. Guru memeberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai
hal-hal yang belum dipahami.
3. Kegiatan akhir
a. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini.
b. Guru memberikan pekerjaan rumah (PR) kepada siswa untuk mengerjakan
soal pada buku ayo belajar matematika.
c. Guru menutup pertemuan hari ini
“anak-anak sekarang kalian sudah memahami apa yang kita pelajari hari ini,
baiklah ibu cukupkan pertemuan kali ini sampai disini dan sekali lagi ibu bangga
pada kalian”.
“sebelum kita pulang, marilah kita berdo’a”.
(guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa sebelum pulang)
“ibu akhiri dengan ucapan wassalamualaikum.....wr.wb...”
(siswa-siswa pun menjawab salam dan berbaris pulang sambil menyalami
gurunya).
d. Guru keluar kelas dan berdiri di depan pintu. Satu per satu siswa tertib
menjabat tangan guru dan pulang.