LAPORAN INDIVIDUAL

PERAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

MTs TARBIYAH ISLAMIYAH KOTA JAMBI

KELURAHAN SIMPANG III SIPIN KECEMATAN KOTA BARU

Dosen Pembimbing :

Badariah,M.Pd

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN

JAMBI

2017

Di susun oleh :

Wanda putriyani

NIM.TE.141061
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SULTHAN THAHA SYAIFUDDIN JAMBI PKM FAKULTAS ILMU TARBIYAH

DAN KEGURUAN

PENGESAHAN

Laporan akhir mahasiswa praktek pengalaman lapangan( PPL) Fakultas ilmu

tarbiyah dan keguruan di MTS Tarbiyah islamiyah kota baru jambi, yang dilaksanakan
pada tanggal 24 oktober s/d 23 desember 2017.

Setelah dibaca dan diteliti oleh pembimbing, maka laporan ini dapat di ajukan dan
diterima sebagai syarat untuk kelulusan mata kuliah PPL II.

Jambi, Desember 2017

Mengetahui

Kepala sekolah koordinator sekolah

MTs Tarbiyah Islamiyah

Halija, S.Ag Lenny subiyati,S.Pd

NIP.197008172006042002 NIP.197003122003122007

Mengetahui

Dosen pembimbing

Badariah,S.Pd,M.Pd
NIP.197606142003122001
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KOTA

JAMBI

Laporan PPL ini telah disusun oleh:

Nama : Eka Wafaq Noprianti

Nim : TF.140559

Fakultas : Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Jurusan : Pendidikan Fisika

Laporan kegiatan praktek pengalaman lapangan (PPL) ini diajukan untuk memenuhi
syarat dalam penilaian dan kelulusan pada mata kuliah PPL II (program starata satu (S1)
fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan UIN STS Jambi ) dan laporan raktek pengalaman ini
telah dibaca diteliti dan disetujui oleh :

Jambi, ,Desember
2017

Kepala sekolah Guru Pamong Guru PPL

Halija, S.Ag,M.Pd.I MIRA HANDAYANI Wanda Putriyani

NIP.19700817 2006 042 002 TE.141061

Dosen pembimbing

Badariah, SP.d, MP.d

NIP.19760614 200312 2 001
 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktek
Kompetensi Mengajar langsung di MTs. Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi selama ± 2 bulan.
Banyak yang penulis peroleh selama pelaksanaan yang tidak hanya pengalaman
mengajar, antara lain bagaimana menghadapi siswa yang bermasalah dan pengaturan
administrasi kelas.Untuk kelancaran proses atau pelaksanaan PPL yang telah dilaksanakan
dengan baik, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. H. Hadri Hasan, MA selaku Rektor IAIN STS Jambi
2. Dr. Hj. Amida, M.Pd sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
3. Bapak Tabroni, S.Ag, M.Pd.I selaku coordinator UPL Fakultas Tarbiyah
4. Ibu Badariah,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Lapangan
5. Ibu Halijja S.Ag, M.Pd.I selaku Kepala Sekolah MTs. Tarbiyah Islamiyah
6. Ibu Dr.Dra. Sumirah, M.Pd selaku guru pamong
7. Majelis guru beserta TU, dan seluruh siswa/i MTs Tarbiyah Islamiyah
8. Teman-teman PPLyang telah banyak membantu dalam penulisan laporan ini.
Penulis menyadari dalam laporan dan pelaksanaan PPL ini masih banyak terdapat
kekurangan. Karena itu penulis berharap adanya kritik dan saran dari semua pihak yang
telah membantu, semoga jasa dan kebaikan Bapak, Ibu dan Adik-adik di nilai sebagai
pahala dari Allah SWT. Amin ya robbal A’lamin.

Wassalamu’alaikum, wr.wb

Jambi, Desember 2017

Ketua PPL

Ata Amrullah
NIM: TM. 140667
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang PPL

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program dalam

pendidikan Strata Satu (S1) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN STS Jambi,
yang dirancang dan di tetapkan bagi mahasiswa sebagai calon guru agar dapat
menguasai kemampuan yang di tuntut oleh lembaga pendidikan dan siap mandiri
mengembangkan tugas sebagai guru setelah menyelesaikan pendidikan.

Pelaksanaan program PPL ini merupakan tahapan penerapan teori-teori pendidikan

yang di terima mahasiswa calon guru pada saat kuliah. Dalam masa ini teori-teori
tersebut di kembangkan dengan efektif, efesien dan fleksibel sesuai dengan
kemampuan mahasiswa dan situasi pembelajaran yang ada. Dengan program ini
diharapkan calon guru mempunyai kemampuan profesional keguruan yang baik selama
PPL maupun setelah menjadi guru.

Kemampuan yang utuh dan integrasi ini secara bertahap akan terlupakan karena
pada masa PPL ini mahasiswa calon guru di hadapkan langsung pada administrasi,
kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler maupun segala hal yang berkaitan dengan
pembelajaran di sekolah. Kegiatan PPL ini mulai di laksanakan pada tanggal 23
Oktober 2017 – 24 Desember 2017.

Dengan hal tersebut, maka PPL sering di sebut kegiatan aplikasi dari seluruh
pembelajaran di kelas yang di berikan kepada seluruh mahasiswa calon guru bukan
hanya sekedar menerapkan teori-teori tapi mengolah dan mengembangkan seluruh
kegiatan pembelajaran dalam KBM (Kegiatan Belajar Mengajar).

B. Tujuan PPL

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberikan pembekalan

nyata kepada mahasiswa agar calon guru memiliki profesionalitas kerja sebagai tenaga
pendidik program praktek kompetensi mengajar di adakan selama 2 bulan.

Mahasiswa yang melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) berperan

sebagai guru yang sesungguhnya. Pada saat PPL mahasiswa mengembangkan segala
kemampuan yang di miliki secara sistematis sehingga setelah menjadi guru telah siap
di lapangan baik mental maupun akademis serta mampu menerjemahkan kurikulum
kedalam proses belajar mengajar.

C. Ruang Lingkup PPL

PPL yang di laksanakan di MTs. Tarbiyah Islamiyah Kota Baru Jambi, mencakup :

1. Mengenal dengan baik lingkungan sekolah dari berbagai segi baik fisik, akademis,
maupun administrasi.
 2. Menguasai berbagai kemampuan dasar.
3. Mampu menerapkan kemampuan keguruan secara profesional dan terpadu dengan
melaksanakan kegiatan belajar mengajar menggunakan berbagai strategi
pembelajaran dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
4. Mampu menerapkan dan menyelenggarakan ekstra kurikuler yang terdiri dari
berbagai kegiatan antara lain :
a. Yasinan
b. Tari
c. Tilawatil Qur’an
d. Nasyid
e. Futsall
f. Tahfiz
g. Shalawat
h. Ceramah
i. Pramuka
j. Perlombaan dalam rangka menyambut Maulid Nabi Muhammad SAW 1439
Hijriah.
k. Pelombaan memperingati hari guru.
l. Perpisahan

D. Waktu pelaksanaan
Untuk mencapai sasaran dan tujuan PPL, maka pelaksanaan PPL di kategorikan
dalam beberapa tahap dalam jangka waktu tertentu, yang meliputi :
1. Tahap pelepasan oleh Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan pada tanggal
18 Oktober 2017.
2. Tahap orientasi (pengenalan) dan observasi pada tanggal 20 Oktober 2017.
3. Tahap pelaksanaan PKM yaitu melaksanakan proses belajar mengajar yang
dilaksanakan pada tanggal 23 Oktober 2017 – 24 Desember 2017.
 BAB II

GAMBARAN UMUM SEKOLAH MTS TARBIYAH ISLAMIYAH

SIMPANG III KOTA JAMBI

TAHUN 2017/2018

A. Sejarah Sekolah / Madrasah

Nama Madrasah : Mts. Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi
Alamat Madrasah : Jl. Ir. Juanda Rt 29
Kelurahan : simpang III Sipin
Kecamatan : kota baru
Kota : jambi
Provinsi : jambi

1. Nama Dan Alamat Yayasan : Yayasan Al-Kindi Jl. Ir. Juanda Rt 29 Kel.
Simpang III Sipin Kota Jambi
2. MSS / NSM : 1212155710014
3. Jenjang Akreditas : Terakreditasi “C” (SK Terlampir)
4. Tahun Didirikan : 1987
5. Tahun Operasi : 1987
6. Status Tanah Milik Yayasan :
a. Surat Kepemilikan Tanah : Sertifikasi/Akte/Izin Pemda Tk 1 Jambi No
9-XVII-PPAT-208
b. Luas Tanah : 1750 M2
7. Jumlah Siswa : 150

no Kelas VII A VII B VIII A VIII B IX A IX B TOTAL

1 2013/2014 39 39 32 37 34 33 214

2 2014/2015 36 35 40 40 33 34 218

3 2015/2016 42 20 44 29 39 36 210

4 2016/2017 27 31 40 36 40 39 213

5 2017/2018 24 25 26 26 26 27 150

8. Jumlah Rombongan Belajar

a. Kelas VII : 2 Rombel
b. Kelas VII : 2 Rombel
c. Kelas IX : 2 Rombel
 d. Guru PNS : 5 Orang
a. Halija,S.Ag.M.Pd.I
b. Arifah,TS.Ag
c. Dr.Dra Sumirah.M.Pd
d. Dra.Syarah Syukri
e. Lenny Subiyati,S.Pd
e. Guru Tetap Yayasan : 5 Orang
f. Guru Honor : 5 Orang
g. Pegawai
1. Tu : 1 orang
a. Nurbayuliyati,SE
2. Perpus : 2 orang
a. Dwi Cantyawan Nugroho
b. M.Husni Mubaraq
h. Satpam : 1 orang
a. M.Ma’ruf
i. Penjaga Sekolah : 1 orang
a. Bustami

9. Sumber Dana Operational Dan Perawatan

a. Sumbangan Pendidikan dan Pendidikan (KOMITE)

b. Bantuan Dana BOS

10. Susunan Yayasan

a. Ketua Dewan Pembina Yayasan :Drs. A.Khalil, M.Pd

b. Ketua Yayasan : Amri , SE

11. Susunan Komite Madrasah

a. Ketua Komite Sekolah : Arlon Satria

b. Wakil Ketua Komite Sekolah : Yulia
c. Bendahara Komite Sekolah : Dyah Retnani Saraswati, SE

12. prestasi :

13. lampiran lainya : photo copy piagam pendirian

Photo copy SK Akrediasi

B. Visi dan Misi Sekolah/Madrasah

1. Visi Sekolah/Madrasah
 “Membentuk siswa siswi menjadi insan yang beriman dan bertakwa kepada
Allah SWT, berahklaq mulia terampil dan berprestasi.”

2. Misi Sekolah/Madrasah
“Menanamkan sendi-sendi dan nilai ajaran islam menanamkan akhlakul
karimah mengefektifkan proses kegiatan pembelajaran melakukan kerjasama
dengan mitra madrasah”.

C. Kurikulum Sekolah/Madrasah
Untuk kelas VII,VIII,IX . Tarbiyah Islamiyah, Kurikulum yang diterapkan adalah
Kurikulum 2013 atau K-13. Pada kurikulum 2013, siswa dituntut lebih aktif dari pada
guru, siswa diharapkan mampu menemukan sendiri pembelajaran baik dilakukan, alam
maupun teknologi.

D. Struktur Organisasi Mts Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi

KEMENTERIAN
AGAMA KOTA

Ketua Yayasan
Amri,SE

KEPALA SEKOLAH KETUA KOMITE MTs

Halija,S.Ag,M.Pd.i Arlon Satria

WK. KESISWAAN WK. KURIKULUM WK. SAMPRAS &

Aripah
r T,S.Ag Dr.Dra. Sumirah,M.Pd HUMAS
Lenny Subiyati,S.Pd

Pembina Osis Tata Usaha

M. Tajang Ferdiyansyah,S.Pd Nurbayuliyati,SE

Kepala Perpustakaan Bendahara Bos

Dra. Syarah Syukri Dr. Dra.Sumirah,M.Pd
Pembina Osis
M. Tajang Ferdiyansyah,S.Pd
Pengelola Labolatorium Bendahara Komite
Dwi Cantyawan Nugroho Dyah Retnawni Saraswati, SE

Bimbingan Konseling
A. Muq Tadir,S.Hum
WALI KELAS
E. VII A WALI KELAS VIII A WALI KELAS IX A
Tety Azizah, S.Pd Dyah Retnani Saraswati, SE Lenny Subiyati, S.Pd

WALI KELAS VII B WALI KELAS VIII B WALI KELAS IX B

Zuriati, S.Pd I Mira Handayani, S.Pd Dra. Syarah Syukri

SISWA

1. Kepala Sekolah : Halija, S.Ag, M.Pd I

2. Waka Kurikulum : Dr. Sumirah, M.Pd
3. Waka Kesiswaan : Aripah. T, S.Ag
4. Sarana Prasarana : Lenny Subiyati,S.Pd
5. Bendahara BOS : Dr. Sumirah, M.Pd
6. Bendahara Komite : Dyah Retnani Saraswati, SE
7. Tata Usaha : Nurbayuliyati, SE
8. Pegawai Perpustakaan : Dwi Cantyawan Nugroho
: M. Husni Mubaraq
9. Wali Kelas VII A : Tety Azizah, S.Pd
10. Wali Kelas VII B : Zuriati, S.Pd I
11. Wali Kelas VIII A : Dyah Retnani Saraswati, SE
12. Wali Kelas VIII B : Mira Handayani, S.Pd
13. Wali Kelas IX A : Lenny Subiyati, S.Pd
14. Wali Kelas IX B : Dra. Syarah Syukri
 STRUKTUR ORGANISASI
SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
Mts TARBIYAH ISLAMIYAH KOTA JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Alamat : Jl, Ir, H, Juanda Rt 29 Kel. Simp III Kec. Kota Baru-Jambi Kode 36126

KEPALA SEKOLAH

HALIJA, M.Pd.I

NIP 19700817 200604 2 002

WAKA KESISWAAN

ARIPAH, T. S.AG

NIP.19690101 199703 2 003

PEMBINA OSIS WAKA OSIS SEKRETARIS BENDAHARA

M. TAJANG AHMAD MUK TADIR, MIRA HANDAYANI, LENNY SUBIYATI, S.PD

FERDIANSYAH, S. PD S.HUM S.Pd
NIP 1970012 2003312
2 007

KETUA OSIS WAKIL OSIS SEKRETARIS BENDAHARA

ARYA SAPUTRA FACHRUNISA DIANTY JULIANA

RAMADHANISA LISA NURFATIMAH

SEKSI BIDANG 1 SEKSI BIDANG 2 SEKSI BIDANG 3 SEKSI BIDANG 4

KETAKWAAN KEHIDUPAN PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN

TERHADAP TUHAN BERBANGSA DAN PENDAHULUAN BELA
YANG MAHA ESA BERNEGARA NEGARA DAN BUDI PEKERTI

M HADID FISKI BELA TAMA M NAUFAL REGINA RAMA WATI

RIDWAN ANJANI OKTARINA
TARISA NATALIA HIDAYATULLAH FEBRIYANSYAH

SEKSI BIDANG 5 SEKSI BIDANG 6 SEKSI BIDANG 7 SEKSI BIDANG 8

BERORGANISASI KETERAMPILAN DAN KESEGARAN JASMANI PERSEPSI, APRESIASI,

PENDIDIKAN POLITIK DAN DAYA KREASI DAN KREASI SENI
DAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN SENI BUDAYA

VINGKY FERDIYANSYA SAHDIYANTI M SANDRIO AGUNG IMAM IBNU

NADIN CAESYA P DEBY NOVIA RAHMA KURNIYATI DEA ANISA

SISWA SISWI MTs.s

TARBIYAH ISLAMIYAH
 STRUKTUR ORGANISASI MAHASISWA PPL

Mts. TARBIYAH ISLAMIYAH KOTA BARU JAMBI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN STS JAMBI 2017

1.
Ketua
2.
Ata Amrullah

Wakil Ketua

M. Dhiyaulhaq Al-Munawar

Sekretaris Bendahara

Eka Wafaq Noprianti Wanda Putriyani

ANGGOTA

Rian Ardianto Maria Ulfa

Siti Fatkhtur Rahma Sumiati

Lasmi Isti Qomariah Meri Kasfa Andrian

E. Keadaan Tenaga Pendidik dan kependidikan

1. Keadaan Guru
Guru merupakan salah satu faktor yang memegang peranan sangat menentukan
dalam proses pendidikan, terutama dalam proses pembelajaran. Pada hakikatnya
 seorang guru menyampaikan penegtahuan, keterampilan dan pengalaman terhadap
seseorang atau beberapa orang dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan.
Keadaan guru MTs Tarbiyah tidak lepas dari pembicaraan tentang latar
belakang guru dan jumlah tenaga pengajar sebanyak 17 orang termasuk kepala
sekolah.
Dari 17 guru tersebut, 11 orang perempuan dan 6 orang laki-laki. Masing-
masing memiliki taraf pendidikan bertingkat-tingkat, ada yang sarjana lengkap dan
serjana muda, untuk lebih jelasnya, data dapat dilihat pada table berikut :

Tabel 1 : Keadaan guru di MTs Tarbiyah Islamiyah tahun 2017

DAFTAR NAMA GURU MTs TARBIYAH ISLAMIYAH
KEL. MAYANG MANGURAI RT.29 KOTA JAMBI 2017/2018
N L Mulai
Nama Guru/NIP Gol Jabatan Ijazah B.Studi
O /P Tugas
1 Halijah, S.Ag, M.Pd I P III C Kepala 1-11997 S2 SKI
NIP.19700817 200604 2 Sekolah
002
2 Aripah. T, S.Ag P IV A Guru, 1-3-2002 SI Al-
NIP. 19690101 199703 2 Waka Qur’an
003 Kesiswa Hadist
an
3 Dr.Dra. Sumirah, M.Pd P IVA Guru, 1-11-2006 S3 IPA
NIP.19681221 200312 2 Waka
001 Kurikulu
m
4 Dra. Syarah Syukri P IV A Guru, 3-1-2005 S1 MTK
NIP.19670630 199303 2 Kepala Biologi
001 Perpusta
kaan/BK
5 Lenny Subiyanti, S.Pd P III D Guru, 1-10-2007 SI B.Indone
NIP.19700312 200312 2 Waka sia
007 Sarana PPKN
dan Pra
Sarana
6 Mira Handayani, S.Pd P - Guru 27-5-2009 SI B.Inggris
7 Zuriati, S.Pd I P - Guru 11-7-2017 SI B.Arab
8 M. Tajang Ferdiansyah, L - Guru 27-5-2009 SI Penjas
S.Pd
9 Dyah Retnani Saraswati, SE P - Guru 11-7-2010 SI IPS
10 Tety Azizah, S.Pd P - Guru 1-7-2012 SI Matemat
ika
11 Nurbayuliyati P - Tata 01-1-2012 D1
Usaha
12 M. Ma’aruf L - Satpam 2013 MA
13 Ahmad Roni, S.P L - Guru SI Aqida
Akhlak
14 Bustami L - Penjaga
sekolah
15 Dwi Cantyawan Nugroho L - Penjaga
perpusta
kaan
16 M . Husni Mubaraq L - Penjaga
perpusta
kaan

2. Keadaan Siswa
Keadaan Siswa di MTs Tarbiyah Islamiyah kota baru jambi yang terdiri dari laki-
laki dan perempuan,dari dokumen yang penulis dapatkan,jumlah siswa di MTs
Tarbiyah Islamiyah adalah 160 siswa. Lebih jelasnya dapat dilihat pada table berikut :

no Kelas VII A VII B VIII A VIII B IX A IX B TOTAL

1 2013/2014 39 39 32 37 34 33 214

2 2014/2015 36 35 40 40 33 34 218

3 2015/2016 42 20 44 29 39 36 210

4 2016/2017 27 31 40 36 40 39 213

5 2017/2018 24 25 26 26 26 27 150

Tabel tersebut menjelaskan bahwa jumlah siswa kelas VII sampai dengan kelas IX
tersebut 160 siswa. Yang terdiri dari
.Jumlah siswa yang masuk ke MTs Tarbiyah Islamiyah ini menurut catatan dokumen yang
ada,pada setiap tahunnya siswa meningkat. Hal ini menunjukkan betapa besarnya dukungan
mayarakat terhadap sekolah ini dan begitu tingginya kesdaran masyarakat terutama
orangtua terhadap pendidik anaknya.

Sebagaimana yang diungkapkan oleh kepal MTs Tarbiyah Islamiyah bahwa siswi-
siswiyang ada di MTs Tarbiyah Islamiyah berasal dari setiap kelurahan yang ada di
kecamatan Kota Baru dengan latar belakang dan lingkungan yang berbeda.Tetapi
kebanyakan siswa-siswi yang ada di MTs berasal dari keluarga wiraswasta yang berada
di sekitar Mayang Mangurai Kecamatan Kota Baru Jambi..

F. Keadaan Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan factor yang secara langsung maupun tidak
langsung ikut menunjangi dan menentukan kelancaran kegiatan pendidikan dan
pengajaran, yang pada giliran pula mempermudah tercapainya tujuan pendidikan dan
pengajaran, sarana dan prasarana sangatlah penting, baik lembaga pendidikan formal
maupun lembaga pendidika informal.
Sarana dan prasarana merupakan penunjang bagi pelaksanaan pendidikan untuk
memajukan dan meningkatkan hasil yang akan dicapai dalam pendidikan dan
pengajaran tersebut. Karena tanpa adanya sarana dan prasarana, pendidikan dan
pengajaran tidak dapat berjalan dengan baik dan lancar. MTs Tarbiyah Islamiyah
sebagai lembaga formal tidak terlepas dari sarana dan prasarana yang dimiliki, sebagai
pusat pendidikan dan pengajaran dimana proses belajar mengajar berlangsung.
Observasi penulis melihat bahwa MTs Tarbiyah Islamiyah memiliki beberapa
ruangan diantaranya kantor yang terdiri dari ruangan guru, ruangan kelas, ruangan
perpustakaan, lokasi olahraga, ruangan aula, serta WC dan kamar mandi.
Sarana dan prasarana yang ada didepan di MTs Tarbiyah Islamiyah cukup memadai,
. Dengan demikian, sudah seharusnya pihak sekolah menjaga dan mengelola sarana
dan prasarana sekolah agar selalu dalam keadaan baik dan selalu dapat dipergunakan.
Keadaan sarana dan prasarana atau alat-alat yang menunjang dan membantu
perlengkapan proses pembelajaran di MTs Tarbiyah Islamiyah dapat dilihat dari tabel
berikut ini:
Tabel 3 : keadaan sarana dan prasarana di MTs Tarbiyah Islamiyah Th.2017

NO JENIS JUMLAH KET

1. Kantor 1 ruangan Baik
2. Ruang kelas 6 ruangan Baik
3. Ruang perpustakaan 1 ruangan Baik
4. Ruang aula 1 ruangan Baik
5. WC/kamar mandi 4 ruangan Baik
6. Komputer 2 unit Baik
7. Mesin Copy/Printer 1 unit Baik
8. Jam Dinding 3 buah Baik
9. Tape Recorder 1 buah Baik
10. Micriphone 2 buah Baik
11. Lapangan Olahraga 1 buah Baik
12. Alat Rabana 1 set Baik
13. Kursi dan Meja Guru 26 buah Baik
14. Kursi dan Meja Tamu 1 set Baik
15. Kursi dan Meja Belajar 310 buah Baik
16. Lemari Kayu 3 buah Baik
17. Papan Tulis 6 buah Baik
18. Kantin 1 buah Baik
19. Tempat Sampah 6 buah Baik
20. Televisi 2 unit Baik
( Sumber data : Dokumen MTs Tarbiyah Islamiyah Tahun 2017 )

Jambi, Desember 2017

Kepala Sekolah

Halija,S.Ag,M.Pd.I
NIP.19700817 2006 042 002
 DAFTAR PIKET MAHASISWA PPL
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
DI MTs TARBIYAH ISLAMIYAH KOTA JAMBI

NO NAMA NIM HARI Ket

Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1. Ata Amrullah TM.140687 √

2. Rian Ardianto TK.140648 √

3. M. Dhiyaulhaq
TP.140839 √
Al-Munawar
4. Maria Ulfa TP.140843 √

5. Siti Fatkhtur TP. 140887 √

Rahma
6. Isit Qomariah TA.140925 √

7. Sumiati TE.141053 √

8. Wanda Putriyani TE.141061 √

9. Lasmi TB.140461 √

10. Eka Wafaq TF.140559 √

Noprianti
11. Meri Kasfa TM.140729
√
Andrian

TATA TERTIB :

1. Datang lebih awal sebelum jam 07.00 WIB

2. Membunyikan bel setiap ganti jam pelajaran
3. Memanggil siswa yang piket (kelas,kantor dan perpustakaan)
4. Merapikan ruangan perpustakaan
5. Mengontrol siswa yang diluar ketika jam pelajaran
6. Membuka gerbang setiap guru/ tamu yang masuk dan keluar
7. Setiap tamu yang hadir untuk mengisi buku tamu
Jambi, Desember 2107
Mengetahui
Kepala Sekolah Dosen Pembimbing Guru Pamong

Halija, S.Ag, M.Pd.I Badariah, S.Pd, M.Pd Mira Handayani

NIP.19700817 2006 042 002 NIP. 197606142003122001
 JADWAL PENANGGUNG JAWAB PENGEMBANGAN DIRI
MAHASISWA PPL
NO Program Tanggal Tempat Tuntas Tidak Skor
Tuntas
1 Futsal
Koordinator :
1. Rian Ardianto
2 Tilawatil Qur’an
Koordinator :
1. Isti Qomariah
3 Nari
Koordinator :
1. Siti Fatkhtur Rahma
4 Nasyid
Koordinator :
1. M. Dhiyaulhaq Al-
Munawar
5 Tahfiz
Koordinator :
1. Ata Amrullah
2. Eka Wafaq Noprianti

6 Sholawat
Koordinator :
1. Wanda Putriyani
2. Meri Kasfa
7 Ceramah
Koordinator :
1. Maria Ulpa
8 Pramuka
Koordinator :
1. Sumiati
2. Lasmi

Jambi, Oktober 2017

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator

Halija. S.Ag, M.Pd i Hj. Lenny Subiati, S.Pd

NIP. 197008172006042002 NIP. 197003122003122007

Ketua Sekretaris

Ata Amrullah Eka wafaq Noprianti

TM.140687 TF.140559
 BAB III
KEGIATAN PELAKSANAAN PPL

A. Kegiatan Proses Belajar Mengajar

Jumlah anggota PPL yang ditetapkan bertugas di Mts. Tarbiyah Islamiyah
berjumlah lima belas (11) orang, dengan rincian sebagai berikut:
1. Isti Qomariah (Jurusan Pendidikan Bahasa Arab) mata pelajaran Bahasa Arab
dengan guru pamong Zuriati,S.Pd.I
2. Ata Amrullah (Jurusan Pendidikan Matematika) mata pelajaran Matematika
dengan guru pamong Tety Azizah,S.Pd.
3. Lasmi (Jurusan Pendidikan Biologi) mata pelajaran Biologi dengan guru pamong
Dra.Syarah Syukri.
4. Eka Wafaq Noprianti (Jurusan Pendidikan Fisika ) mata pelajaran Fisika dengan
guru pamong Dr.Dra Sumirah,M.Pd
5. Meri Kasfa Andriani FK (Jurusan Pendidikan Matematika) mata pelajaran
Matematika dengan guru pamong Dra.Syarah Syukri
6. Wanda Putriyani (Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris) mata pelajaran Bahasa
Inggris dengan guru pamong Mira Handayani,S.Pd
7. Sumiati (Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris) mata pelajaran Bahasa Inggris
dengan guru pamong Mira Handayani,S.Pd
8. Maria Ulfa (Jurusan Pendidikan Agama Islam) mata pelajaran Al-Quran Hadits
dengan guru pamong Halijah,S.Ag,M.Pd
9. Siti Fathur Rahma (Jurusan Pendidikan Agama Islam) mata pelajaran Al-Quran
Hadits dengan guru pamong Aripah,T,S.Ag
10. M. Dhiyaulhaq Al-Munawar (Jurusan Pendidikan Agama Islam) mata pelajaran
Al-Quran Hadits dengan guru pamong Ahmad Roni,S.Pd.
11. Rian Ardianto (Jurusan Menajemen Pendidikan Islam) mata pelajaran Al-Quran
Hadits dengan guru pamong Nurbayuliyati

JADWAL MENGAJAR / ROSTER

B. Kegiatan Non Mengajar
Pelaksanaan kegiatan Praktek lapangan di Mts. Tarbiyah Islamiyah
dilaksanakan pada jam pembelajaran dikelas, baik itu pada pembelajaran bidang studi
yang dipegang mahasiswa atau pun menggantikan jam pelajaran guru yang berhalangan
hadir, serta mendampingi kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan antara lain:
1. Mengikuti upacara bendera
2. Mendampingi kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan diluar sekolah
3. Melaksanakan tugas piket
C. Target Pencapain Mengajar dan Non Mengajar
Target pencapaian mengajar :
Untuk melaksanakan kegiatan proses pembelajaran dilakukan evaluasi yang
merupakan susatu kegiatan untuk menentukan nilai suatu mata pelajaran dengan
memberi tugas berupa tugas yang dikerjakan dirumah (PR), latihan dan ulangan harian
yang berfungsi :
3. Untuk mengetahui seberapa jauh hasil pemahaman yang telah dicapai oleh siswa
dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
4. Untuk mengetahui apakah pelajaran yang diajarkan dapat dilanjutkan atau tidak
pada materi berikutnya.
5. Untuk mengetahui apakah peserta didik dapat menyerap pelajaran yang telah
disampaikan oleh guru praktikum dengan metode pembelajaran yang digunakan.
Target Non mengajar :
1. Mengembangkan jasmani, mental,emosi dan sosial anak menuju kedewasaan.
2. Mendorong kemampuan berfikir anak didik kemampuan memahami, menyadari
gerak, dan penguatan akademik.
3. Rasa senang, penanggapan yang sehat terhadap aktivitas jasmani, kemampuan
mengatualisasikan diri, menghargai diri sendiri, dan ada konsep diri.
D. Faktor Pendukung dan Penghambat
Adapun faktor yang mendukung kegiatan pembelajran di mts tarbiyah
islamiyah simp. Tiga sipin kota jambi yaitu dimana siswa dapat mengikuti proses
pembelajaran dengan, para majelis guru ikut berpartisipasi dalam membatu
kegiatan praktek pengalam kompetensi mengajar (pkm) setiap permasalahan yang
timbul dalam proses belajar mengajar di konsultasikan dengan guru guru yang ada
dan juga kepada guru pamong, sehingga hambatan dalam mengajar dapat diatasi
dengan baik.
Sedangkan faktor penghambat kegiatan pembelajaran yaitu :
1. terbatasnya alat dan media pembelajaran.
2. Siswa kurang serius dalam proses pembelajaran sehingga mengganggu
pembelajaran yang sedang berlangsung.
 BAB IV

IDENTIFIKASI MASALAH DAN SOLUSI

A. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah adalah tindakan yang diperlukan untuk mengetahui inti dari
problem atau persoalan, penyebab permasalahan, sekaligus solusi yang tepat untuk
memperbaiki atau menyelesaikan permasalahan tersebut.
Berdasarkan pengamatan penulis selama melakukan PPL di MTs Tarbiyah
Islamiyah Kota Jambi dalam waktu 8 minggu, ada beberapa masalah yang penulis
temui. Permasalah tersebut diantaranya adalah pada pemilihan model ketika akan
melakukan proses pembelajaran. Pada saat penulis menerapkan metode diskusi pada
saat proses pembelajaran kebanyakan dari siswa masih kurang paham. Mereka lebih
suka mengerjakan proyek secara mandiri, bukan dengan kelompoknya.
Sumber belajar yang digunakan di sekolah ini juga masih terbatas. Sehingga
pembelajaran menjadi sedikit agak lama. Karena siswa harus menulis terlebih dahulu,
baru kemudian dijelaskan.
B. Permasalahan

Beberapa permasalahan yang penulis alami selama melaksanakan PPL ini

adalah :
1. Persiapan mengajar
Dalam persiapan mengajar, permasalahan yang dialami penulis adalah
dalam pemilihan model dan pendekatan mengajar. Terkadang penulis telah
merancang model dan pendekatan yang akan digunakan, akan tetapi dalam
pelaksanaannya seringkali kurang sesuai dengan kondisi dan keadaan siswa.
Sehingga mengharuskan penulis menukar model yang akan digunakan.
2. Proses mengajar
Dalam proses mengajar seringkali penulis mengalami kesulitan dalam
menghadapi beberapa siswa yang nakal. Karena kenakalan seorang siswa
menyebabkan proses pembelajaran tidak dapat terlaksana dengan baik. Selain itu
kebiasaan menyontek masih saja sering terjadi ketika penulis memberikan
latihan/tugas.

C. Solusi
Apabila dalam mengajar penulis mengalami masalah, penulis berusaha untuk
menyelesaikan masalah tersebut di antaranya :
1. Persiapan mengajar
Untuk menghadapi masalah tersebut diatas, penulis mendiskusikannya
dengan guru pamong. Selain itu, penulis juga sering berdiskusi dengan rekan-rekan
PPL untuk bertukar pendapat. Mengenai sumber belajar, solusi yang ditawarkan
 hanyalah dengan mencatat setiap kali belajar. Untuk selanjutnya, semoga siswa bisa
memiliki buku paket atau jika tidak siswa bisa diminta untuk memfoto copy buku
paket guru.
2. Proses mengajar
Untuk menghadapi beberapa siswa yang nakal dan ribut dalam kelas.
Penulis selalu bersikap tegas dan disiplin terhadap mereka. Tindakan penulis
pertama adalah menegur mereka kemudian jika tidak berubah maka penulis
mencatatnya dalam buku hariannya.
Jika ada waktu senggang penulis berupaya melakukan pendekatan dengan
siswa/siswi yang nakal tersebut. Pada saat mengajar penulis juga selalu memberikan
nasihat agar mereka sadar akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pelajar.
 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) sangat baik dan penting

dilaksanakan dengan sungguh-sungguh oleh setiap calon guru karena melalui PPL ini
kita dapat mengembangkan teori yang diperoleh dibangku kuliah. Terkadang kondisi
yang ditemukan dilapangan sesuai dengan teori dan terkadang juga tidak sesuai dengan
teori yang kita pelajari. Teori merupakan dasar untuk melaksanakan praktek
dilapangan dan teori itu harus kita terapkan dan kembangkan dengan situasi dan
kondisi yang nyata dilapangan.

B. Kritik dan Saran untuk Pelaksanaan PPL selanjutnya

Sebagai calon guru baik ditingkat SD, SMP, ataupun SMA penulis menyarankan
agar kegiatan Praktek Pengalaman lapangan (PPL) dapat dilaksanakan dengan sebaik-
baiknya sehingga memperoleh pengalaman dalam proses pembelajaran yang langsung
berhubungan dengan siswa dan situasi serta kondisi lingkungan sekolah, karena apa
yang didapatkan dibangku kuliah, bisa berbeda jauh dari kenyataan di lapangannya.
 JADWAL KEGIATAN MINGGUAN

Program : PENGEMBANGAN BAKAT

Kesatuan : PPL UIN STS JAMBI 2017

Hari/tanggal : SABTU/MINGGU 4-November-2017

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT JUMLAH KORDINATOR KET

1. Kultum Sabtu, Kelas IX A 9 orang Maria Ulfa
13.30-
15.30
WIB
2. Tilawah Dan Sabtu, Kelas VII 7 orang Istiqomariah
Tartil Qur’an 13.30- A
15.30
wib
3. Sholawat Sabtu, Kantor 10 orang Wanda Putriyani
13,30- Lama Meri Kasfa
15.30 Andriani FK
wib
4. Nasyid Sabtu, Kelas XIII 7 orang M. Dhiyahulhaq
13,30- A Al-Munawar
15.30
wib
5. Tahfidz Sabtu, Kelas IX B 10 orang Ata Amrullah
Qur’an 13,30- Eka wafaq
15.30
wib
6. Pramuka Sabtu, Lapangan 26 orang Sumiati
13.30- MTs Lasmi
15.30 Tarbiyah
wib Islamiyah
7. Pelatihan Ahad, Lapangan 15 orang Rian Ardianto
Futsal 08.00- Futsal
10.00
wib

Program : PENGEMBANGAN BAKAT

Kesatuan : PPL UIN STS JAMBI 2017

Hari/tanggal : SABTU/MINGGU 11-November-2017

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT JUMLAH KORDINATOR KET

1. Kultum Sabtu, Kelas IX A 9 orang Maria Ulfa
13.30-
15.30
WIB
2. Tilawah Dan Sabtu, Kelas VII 7 orang Istiqomariah
Tartil Qur’an 13.30- A
15.30
wib
3. Sholawat Sabtu, Kantor 10 orang Wanda Putriyani
13,30- Lama Meri Kasfa
15.30 Andriani FK
 wib
4. Nasyid Sabtu, Kelas XIII 7 orang M. Dhiyahulhaq
13,30- A Al-Munawar
15.30
wib
5. Tahfidz Sabtu, Kelas IX B 10 orang Ata Amrullah
Qur’an 13,30- Eka wafaq
15.30
wib
6. Pramuka Sabtu, Lapangan 26 orang Sumiati
13.30- MTs Lasmi
15.30 Tarbiyah
wib Islamiyah
7. Pelatihan Ahad, Lapangan 15 orang Rian Ardianto
Futsal 08.00- Futsal
10.00
wib

Program : PENGEMBANGAN BAKAT

Kesatuan : PPL UIN STS JAMBI 2017

Hari/tanggal : SABTU/MINGGU 18-November-2017

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT JUMLAH KORDINATOR KET

1. Kultum Sabtu, Kelas IX A 9 orang Maria Ulfa
13.30-
15.30
WIB
2. Tilawah Dan Sabtu, Kelas VII 7 orang Istiqomariah
Tartil Qur’an 13.30- A
15.30
Wib
3. Sholawat Sabtu, Kantor 10 orang Wanda Putriyani
13,30- Lama Meri Kasfa
15.30 Andriani FK
Wib
4. Nasyid Sabtu, Kelas XIII 7 orang M. Dhiyahulhaq
13,30- A Al-Munawar
15.30
Wib
5. Tahfidz Sabtu, Kelas IX B 10 orang Ata Amrullah
Qur’an 13,30- Eka wafaq
15.30
Wib
6. Pramuka Sabtu, Lapangan 26 orang Sumiati
13.30- MTs Lasmi
15.30 Tarbiyah
Wib Islamiyah
7. Pelatihan Ahad, Lapangan 15 orang Rian Ardianto
Futsal 08.00- Futsal
10.00
Wib
Program : PENGEMBANGAN BAKAT

Kesatuan : PPL UIN STS JAMBI 2017

Hari/tanggal : SABTU/MINGGU 18-November-2017

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT JUMLAH KORDINATOR KET

1. Kultum Sabtu, Kelas IX A 9 orang Maria Ulfa
13.30-
15.30
WIB
2. Tilawah Dan Sabtu, Kelas VII 7 orang Istiqomariah
Tartil Qur’an 13.30- A
15.30
wib
3. Sholawat Sabtu, Kantor 10 orang Wanda Putriyani
13,30- Lama Meri Kasfa
15.30 Andriani FK
wib
4. Nasyid Sabtu, Kelas XIII 7 orang M. Dhiyahulhaq
13,30- A Al-Munawar
15.30
wib
5. Tahfidz Sabtu, Kelas IX B 10 orang Ata Amrullah
Qur’an 13,30- Eka wafaq
15.30
wib
6. Pramuka Sabtu, Lapangan 26 orang Sumiati
13.30- MTs Lasmi
15.30 Tarbiyah
wib Islamiyah
7. Pelatihan Ahad, Lapangan 15 orang Rian Ardianto
Futsal 08.00- Futsal
10.00
wib

Program : PENGEMBANGAN BAKAT

Kesatuan : PPL UIN STS JAMBI 2017

Hari/tanggal : SABTU/MINGGU 25-November-2017

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT JUMLAH KORDINATOR KET

1. Kultum Sabtu, Kelas IX A 9 orang Maria Ulfa
13.30-
15.30
WIB
2. Tilawah Dan Sabtu, Kelas VII 7 orang Istiqomariah
Tartil Qur’an 13.30- A
15.30
wib
3. Sholawat Sabtu, Kantor 10 orang Wanda Putriyani
13,30- Lama Meri Kasfa
15.30 Andriani FK
wib
4. Nasyid Sabtu, Kelas XIII 7 orang M. Dhiyahulhaq
13,30- A Al-Munawar
15.30
wib
5. Tahfidz Sabtu, Kelas IX B 10 orang Ata Amrullah
Qur’an 13,30- Eka wafaq
15.30
wib
6. Pramuka Sabtu, Lapangan 26 orang Sumiati
13.30- MTs Lasmi
15.30 Tarbiyah
wib Islamiyah
7. Pelatihan Ahad, Lapangan 15 orang Rian Ardianto
Futsal 08.00- Futsal
10.00
wib

PROGRAM KERJA
NO Rogram Kerja Terlaksana Tidak Terlaksana Skor
1 Mengadakan penilain kebersihan
kelas
2 Mengadakan kategori kelas teladan
3 Mengadakan penilaian murid
teladan
4 Gotong royong merapikan
pepustakaan
5 Meengadakan pentas seni
6 Memperingati hari besar islam
Maulid Nabi Muhammad SAW
7 a. Ceramah
b. Tartil Qur’an
c. Fasanshow Muslim Muslimah
d. Azdan
e. Nasyid
8 Taman obat siswa
9 Peringatan hari pahlawan
10 Pemilihan Osis
11 Memperingati Hari Guru
a. Lomba puisi
12 Menghidupkan semangat pembaca
13 Perpisahan

PROGRAM INDIVIDU

NO Program Tanggal Tempat Tuntas Tidak Skor

Tuntas
1 Futsal
Koordinator :
2. Rian Ardianto
2 Tilawatil Qur’an
Koordinator :
2. Isti Qomariah
3 Nari
Koordinator :
2. Siti Fatkhtur Rahma
4 Nasyid
Koordinator :
2. M. Dhiyaulhaq Al-
 Munawar

5 Tahfiz
Koordinator :
3. Ata Amrullah
4. Eka Wafaq Noprianti

6 Sholawat
Koordinator :
3. Wanda Putriyani
4. Meri Kasfa
7 Ceramah
Koordinator :
2. Maria Ulpa
8 Pramuka
Koordinator :
3. Sumiati
4. Lasmi

Mengetahui, Jambi, Oktober 2017

Kepala Madrasah Koordinator

Halija. S.Ag, M.Pd i Hj. Lenny Subiati, S.Pd

NIP. 197008172006042002 NIP. 197003122003122007

Ketua Sekretaris

Ata Amrullah Eka wafaq Noprianti

TM.140687 TF.140559
 DAFTAR PIKET PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

UIN STS JAMBI

MTs TARBIYAH ISLMIYAH TAHUN AKDEMIK 2017/2018

SENIN SELASA
 Ata Amrullah  Lasmi
 Maria Ulfa  Diahulhaq al munawar

RABU KAMIS
 Isti Qomariah  Eka Wafaq Nopriyanti
 Rian Ardianto  Wanda Putriyani

JUM’AT SABTU
 Siti Fathurrahmah  Meri Kasfa Andriana FK
 Sumiati

TATA TERTIB :

1. Datang lebih awal sebelum jam 07.00 WIB

2. Membunyikan bel setiap ganti jam pelajaran
3. Memanggil siswa yang piket (kelas,kantor dan perpustakaan)
4. Merapikan ruangan perpustakaan
5. Mengontrol siswa yang diluar ketika jam pelajaran
6. Membuka gerbang setiap guru/ tamu yang masuk dan keluar
7. Setiap tamu yang hadir untuk mengisi buku tamu