LAPORAN MANDIRI PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

LOMBA ANAK CERIA : MEMBANGUN GENERASI

QUR’ANI SEJAK DINI

OLEH :

Ketua Tim :

Dr.Ir. ZULKIFI DJAFAR, M.T (0030066502)

Anggota :

Dr. ZURYATI DJAFAR, ST,M.T (0001036802)

Dr. SAFRIADI, S.Ip, M.Si (0005067408)

Dr. ANDI AMRI, S.Pi.,M.Sc. (0007037001)

ANDI ARKAN ALAM PUTRA (M11116352)

AHMAD RIZAL BAKRI (E11115510)

DWI PRATIWI (N11116012)

UNIVERSITAS HASANUDDIN
TAHUN 2019
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI......................................................................................................................ii

HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................................iii

RINGKASAN ……………………………………………………………………..........iv

BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………………….1

1.1 Latar Belakang………………………………………………………………...1

1.2 Tujuan dan Manfaat…………………………………………………………...4

BAB II METODE PELAKSANAAN …………………………………………………...6

BAB III HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI ……………………………………8

BAB IV PENUTUP ……………………………………………………………………...9

4.1 Kesimpulan…………………………………………………………………...9

4.2 Saran.................................................................................................................9

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................9

LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Keterangan Telah Melakukan Pengabdian Dari Kepala Desa

Lampiran 2 Anggaran Kegiatan dan Dokumentasi Pembiayaan Kegiatan

Lampiran 3 Loogbook/Jurnal Harian

Lampiran 4 Dokumentasi Kegiatan

2
 HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan : Lomba Anak Ceria : Membangun

Generasi Qur’ani Sejak Dini
2. Ketua Tim :
a. Nama Lengkap : Dr. Ir. Zulkifli Djafar,MT.
b. NIDN : 0030066502
c. Jabatan/Golongan : Lektor Kepala
d. Program Studi : Teknik Mesin
e. Perguruan Tinggi : Universitas Hasanuddin
f. Bidang Keahlian : Material Teknik
g. Alamat Kantor/Telp/Faks : Fukultas Teknik Unhas, Jln Poros
Malino Km.6 Bontomarannu, Gowa
h. E-mail : zulkiflidjafar65@gmail.com
3. Anggota Tim :
a. Jumlah Anggota : 3 Orang Dosen dan 1 Orang
Mahasiswa
b. Nama Anggota I/Bid. Keahlian : Dr.Zuryati Djafar, ST,M.T /
Konversi Energi Perpindahan
Panas dan Massa
c. Nama Anggota II/Bid.Keahlian : Dr. Safriadi, S.Ip, M.Si /
Antropologi Pembangunan
d. Nama Anggota III /Bid.Keahlian : Dr. Andi Amri S.Pi, M.Sc / Manaj.
Prod. akuakultur
e. Anggota IV/Prodi : Andi Arkan Alam Putra/Kehutanan
f. Anggota V/Prodi : Ahmad Rizal Bakri/FISIP
g. Anggota VI/Prodi : Dwi Pratiwi/Farmasi
4. Lokasi Kegiatan :
a. Wilayah : Desa Kampala Kec.Sinjai Timur
b. Kabupaten : Sinjai
c. Provinsi : Sulawesi Selatan
d. Jarak PT ke Lokasi : 162,5 KM
5. Luaran yang Dihasilkan : Jasa
6. Jangka Waktu Pelaksanaan : 2 Hari
7. Biaya yang Digunakan : Rp 2.412.000.,-
Sinjai, 30 Juli 2019

Mengetahui,
Ketua LPPM Unhas Ketua Tim,

Prof. Dr. Andi Alimuddin, M.Si Dr. Ir. Zulkifli Djafar,MT

NIP:196201181987021001 NIDN 0030066502

3
 RINGKASAN

Desa Kampala adalah sebuah desa yang berada di Kabupaten Sinjai Kecamatan
Sinjai Timur. Mayoritas penduduk dan bahkan hampir seluruh warga yang ada di
desa kampala beragama Islam. Desa ini juga mempunyai banyak anak – anak
usia dini. Hal ini dibuktikan dengan jumlah Sekolah Dasar yang ada di desa ini
sebanyak 3. Dari hal tersebut kami mencoba membuat kegiatan anak – anak yang
bertemakan pendidikan Islam. Kegiatan tersebut adalah Lomba anak ceria yang
bertemakan membangun generasi qur’ani sejak dini mempunyai tujuan yaitu
mendidik anak – anak di Desa Kampala agar dapat lebih mencintai Al – Qur’an
dan menjadikan Al – Qur’an sebagai pedoman hidupnya. Sebab pada usia
tersebutlah seseorang dapat lebih mudah mencintai atau menyukai sesuatu.
Sehingga akan menjadi kebiasaaan yang dapat ia bawa sampai ia dewasa. Karena
pendidikan sejak dini sangat berpengaruh penting bagi masa depan anak kelak.
Megenalkan dan membuat seorang anak mencintai Al – Qur’an sejak dini akan
dapat membimbing anak tersebut menjadi orang yang berbudi pekerti baik dan
religius. Dari kegiatan ini kami harap anak – anak di Desa Kampala akan terus
mencintai Al –Qur’an dan menjadikan Al – Qur’an sebagai pedoman hidupnya
sampai ia dewasa dan meninggal dunia. Metode yang digunakan adalah dengan
mengadakan lomba bagi anak – anak. Dalam kegiatan ini kami memiliki dua
item lomba yang diperlombakan, yang pertama adalah lomba hafalan Qur’an
yakni surah – surah pendek dan yang kedua adalah lomba cerdas cermat yang
berkonsep lomba Rangking 1. Lomba hafalan Qur’an berkonsep sambung ayat.
Jadi juri membacakan surah pendek satu ayat saja dan ayat tersebut harus
disambung oleh peserta. Adapun urutan dan surah yang dibacakan itu ditentukan
secara acak dengan di undi terlebih dahulu. Format penilaian ada 3 jenis. Yang
pertama tajwidnya, kedua hafalan atau kelancarannya, dan yang ketiga adalah
adabnya. Peserta yang memiliki poin tertinggi akan mendapat juara. Kemudian
lomba Rangkin 1, konsep yang digunakan hamper sama dengan lomba Ranking 1
yang sering kita lihat di TV yakni panitia akan membacakan soal dan peserta
harus menjawabnya dengan benar. Peserta yang jawabannya salah akan langsung
gugur dan pemenangnya adalah peserta yang dapat bertahan hingga akhir
permainan adalah pemenangnya. Hasil yang diperoleh dari lomba tersebut yakni
didominasi oleh perempuan dan proses pelaksanaan lomba peserta yang hadir
tidak 100%, di lomba hafalan surah pendek ada 9 orang yang hadir dari 12 orang
yang diundang dan pada lomba Rangking 1 ada 20 peserta yang hadir dari 40
peserta yang diundang serta anak yang mendapat juara ada 3 orang laki – laki dan
5 perempuan.

4
5
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

A. Kondisi Geografis

Desa Kampala merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan

Sinjai Timur Kabupaten Sinjai dengan luas wilayah 6,09 km².

1. Batas Wilayah
Adapun batas-batas wilayah Desa Kampala yaitu sebagai berikut :
a. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Saukang dan Desa Bongki

Lengkese
b. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Salohe dan Desa Kaloling
c. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Bulukammase
d. Sebelah Barat berbatasan dengan Kel. Samaenre
2. Administrasi

Pusat Pemerintahan Desa Kampala terletak di Dusun Kampala secara

administrasi Desa Kampala memiliki 3 Dusun, 17 RT 7RW dengan

rincian sebagai berikut :

a. Wilayah Dusun Kampala : VII RT, III RW
b. Wilayah Dusun Kolasa :VI RT, II RW
c. Wilayah Dusun Pao :IV RT, II RW

B. Kondisi Demografis

6
 Penduduk Desa Kampala berjumlah 2.912 jiwa yang terdiri dari 1.408

laki-laki dan 1.504 perempuan.

Tabel rekapitulasi penduduk Desa Kampala

LAKI-LAKI PEREMPUAN Total

Rekapitulasi
Data Data Data

KAMPALA 589 681 1.270

KOLASA 391 373 764

PAO 428 450 878

Total 1.408 1.504 2.912

C. Sosial Ekonomi Masyarakat

Masyarakat Desa Kampala adalah masyarakat yang pekerja keras dan ulet.

Dapat dilihat dari berbagai jenis pekerjaan yang dilakukan setiap hari, tetapi

paling banyak dilakukan adalah pertanian sehingga untuk mengetahui potensi

dominan yang dimiliki suatu desa dapat dilihat dari jumlah penduduk yang

melakukan aktifitas. Berbagai jenis pekerjaan dilakukan mulai dari buruh tani

sampai PNS, mulai dari pekerjaan tidak menentu sampai pekerjaan yang tetap.
Selain itu juga, Interaksi social masyarakatnya sangat harmonis dan rukun,

satu sama lain saling menghargai dan menghormati sehingga tercipta lingkungan

yang kondusif, aman, tentram dengan menjunjung tinggi nilai-nilai

kegotongroyongan dalam membangun.

Keadaan sosial sarana pendidikan umum yang terdapat di Desa Kampala

meliputi :
1. Taman Kanak-Kanak : 1 buah
2. Sekolah Dasar : 3 Buah
3. SMP : 1 buah
7
 4. SMA : 1 buah
Sarana kesehatan Desa Kampala :
1. Puskesmas : 1 buah
Sarana peribadatan yang ada di Desa Kampala sebanyak 6 buah masjid. Untuk

tempat ibadah selain masjid tidak ada karena semua warga Desa Kampala

beragama islam. Untuk sarana olahraga terdapat :

1. Lapangan Sepak Bola : 1 buah
Selain itu juga, di Desa Kampala khusunya Dusun Pao memiliki daya tarik

dibidang wisata yang bernama WAEPALLAE atau permandian air panas.

Observasi serta orientasi dilakukan dengan tujuan mengetahui kondisi

masyarakat Desa Kampala serta menggali informasi terkait permasalahan yang

terjadi sebagai bahan dasar sebelum penyusunan program kerja dilakukan,

sehingga mahasiswa mampu untuk mencermati program yang layak diterapkan di

desa tersebut. Observasi lapangan dilaksanakan selama 5 (lima) hari di berbagai

lembaga pemerintahan dan kemasyarakatan Desa Kampala. Adapun lembaga

tersebut adalah Kantor Desa Kampala, Kepala Dusun, pekerja, dan warga di Desa

Kampala.

Program kerja yang telah ditetapkan berdasarkan identifikasi masalah

dengan melakukan observasi, selanjutnya dilakukan “Seminar Awal Program

Kerja” yang menghadirkan petinggi-petinggi pemerintahan Desa Kampala yang

didalamnya mensosialisasikan hasil observasi selama sepekan terakhir dan

berkoordinasi mengenai program-program yang akan disepakati dan disetujui

bersama selama kurang lebih satu bulan kedepan guna dalam memecahkan

masalah-masalah dalam lingkup masyarakat Desa Kampala

1.2 Tujuan KKN

8
 KKN adalah program intrakurikuler dengan tujuan utama untuk

memberikan pendidikan kepada mahasiswa. Namun demikian, karena mahasiswa

hidup secara langsung dengan masyarakat, maka realisasinya harus sekaligus dapat

memberikan manfaat bagi masyarakat. Karenanya KKN memiliki arah yang ganda,

yaitu: pertama memberikan pendidikan tidak hanya dalam kelas tetapi juga

pendidikan pelengkap kepada mahasiswa untuk pengembangan diri dengan

melakukan interaksi sosial kemasyarakatan di luar kelas. Kedua membantu

masyarakat serta pemerintah melancarkan kegiatan sosial kemasyarakatan dan

kegiatan pembangunan termasuk pemberdayaan di lokasi Kuliah Kerja Nyata

(KKN).
Dengan demikian, melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) akan terlihat bahwa

perguruan tinggi bukan institusi yang terpisah dari masyarakat. Terjadi keterkaitan

dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun emosional antara perguruan

tinggi dan masyarakat. Pada gilirannya akan terasa bahwa peranan perguruan tinggi

sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni semakin terasa.
Secara eksplisit, tujuan yang harus dicapai melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN)

adalah:
a. Memberi pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan

pengalaman kerja nyata pembangunan.

b. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah

luasnya wawasan mahasiswa.

c. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat

9
 BAB 2. METODE PELAKSANAAN

Kegiatan yang dilakukan adalah Lomba Anak Ceria yang bertemakan

membangun generasi Qur’ani sejak dini. Lomba ini mempunyai dua item kegiatan yakni
lomba hafalan Qur’an surah – surah pendek dan Lomba cerdas cermat berkonsep lomba
Rangking 1.
Kegiatan ini dilakukan di Masjid Rahayatul Sa’ada Tondong Desa Kampala, pada
hari rabu hingga kamis atau pada tanggal 17 – 18 Juli 2019 ba’da ashar tepatnya jam
16:00 WITA. Peserta yang di undang pada lomba hafalan surah pendek ada 12 dan yang
hadir ada 9 orang dan pada lomba rangking 1 peserta yang diundang ada 40 orang dan
yang hadir ada 20 orang.
Adapun alat dan bahan yang digunakan pada kegiatan ini yaitu Lakban, Spanduk,
kertas HVS, Pulpen, Spidol, sound system, gelas undian, piala, hadiah berupa buku tulis
dan bacaan, kertas kado, stiker, kamera, kertas sertifikat, bingkai foto dan print.
Pembukaan dilakukan di Masjid Rahayatul Sa’ada Tondong pada hari rabu
tanggal 17 Juli 2019 pada pukul 16:00 WITA. Pembukaan kegiatan dilakukan oleh saya
sendiri selaku penanggung jawab kegiatan ini. Pembukaan dihadiri oleh beberapa
Pembina dari TK TPA yang ada di Desa Kampala beserta para peserta lomba. Item
kegiatan lombba yang pertama kali dilaksanakan adalah lomba hafalan Qur’an suarh –
surah pendek. Setelah pembukaan lomba langsung dilaksanakan. Target peserta yang
diundang ada 12 akan tetapi yang hadir hanya 9 sisanya berhalangan hadir. Peserta
10
 sudah mewakili dari setiap dusun dan TK TPA di Desa tersebut. Hal pertama yang
dilakukan pada saat lomba adalah para peserta mencabut nomor urut yang sudah
disediakan panitia. Hal ini berguna untuk menentukan urutan peserta yang pertama kali
tampil untuk lomba. Dewan juri ada 4 orang yang satunya bertugas melafalkan ayat
untuk peserta. Hal yang dinilai ada 3 kategori. Yaitu :
a. Adab
b. Tajwid
c. Kelancaran
Begitu pula dalam menentukan surah yang akan dihafalkan, peserta diharuskan
mencabut undian surah yang akan dibaca. Peserta yang memiliki nilai tertinggi mendapat
juara. Ada 5 juara, 3 juara umum dan 2 harapan. Kemudian ke esokan harinya. Pada
waktu yang sama pada hari kamis tanggal 18 Juli 2019 diadakannya lomba Rangking 1.
Mekanisme dari lomba ini sama seperti lomba Ranking 1 yang ada di TV yakni pembawa
acara membacakan soal pada para peserta dan peserta yang salah menjawab akan
langsung gugur. Peserta yang terakhir bertahan adalah pemenangnya. Peserta yang hadir
pada saat itu ada 20 orang dari 40 orang yang direncanakan hadir. Lomba dibagi atas 2
babak, yang pertama babak penyisihan yang soalnya berupa pilihan ganda dan kedua
babak 10 besar yang soalnya berupa essai. Juaranya ada 3 yakni yang paling akhir dalam
bertahan. Di acara penutupan, disanalah momen pemberian perhargaan bagi para peserta
yang mendapat juara serta kepada para Pembina TK TPA yang ada di desa Kampala.
Kemudian diakhiri dengan sesi foto bersama.

11
 BAB 3. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI

3.1 Hasil Kegiatan

Hasil Yang
Rencana Sumber Dana
Dicapai Jumlah Unsur Yang
No Kegiatan
Lain- (Rp) Terlibat
Satuan % Swadaya Pemda
Lain
Lomba Anak
Mahasiswa
Ceria :
KKN dan
Membangun
1. 2 kali 100% 2.412.000 - - 2.412.000 Anak-anak
Generasi
Desa
Qur’ani Sejak
Kampala
Dini

3.2 Luaran Kegiatan

Tabel diatas menjelaskan tentang kegiatan Lomba Anak Ceria : Membangun Generasi
Qur’ani Sejak Dini yang dilaksanakan di dusun Kampala yang telah terlaksana 100% dan
dilakukan 2 kali selama proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) berlangsung. Adapun sumber
dana yang digunakan berasal dari pihak pelaksana dengan total Rp 2.412.000.
12
 Kegiatan ini dilaksanakan di “Masjid Rahayatul Sa’ada” dusun Kampala Desa
Kampala Kecamatan Sinjai Timur, Kabupaten Sinjai dan melibatkan mahasiswa, anak –
anak, dan para Pembina TK TPA yang ada di desa Kampala.
Luaran yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah masyarakat terutama para anak –
anak di Desa Kampala. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat menambah
pengetahuan agar lebih memahami dan mencintai Al – Qur’an serta agama islam sebagai
pedoman hidup mereka.

BAB 4. PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil observasi selama dilokasi, dapat ditarik kesimpulan bahwa

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Hasanuddin yang dilaksanakan
di Desa Kampala Kecamatan Sinjai Timur Kabupaten Sinjai berjalan sesuai dengan
jadwal. Program kerja yang dilaksanakan terdiri dari program kerja yang besifat
pengajaran untuk menambah ilmu anak-anak di Desa Kampala maupun warga sekitar
terlaksana dengan baik.
Program kerja ini terlaksana dengan baik, dengan adanya bantuan kerjasama
dari masyarakat dan aparat desa, meskipun ada beberapa yang belum maksimal
karena adanya kendala yang dihadapi di lapangan. Akan tetapi kegiatan ini dapat
berjalan 100 %.
4.2 Saran
Pada kesempatan ini ada beberapa saran yang dapat disampaikan sehubungan
dengan pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan.
1. Kepada para aparat Desa Kampala Kecamatan Sinjai Timur Kabupaten Sinjai agar
lebih memberikan motivasi dan dukungan kepada masyarakatnya terutama anak –
anak agar kiranya lebih memberi wadah kepada mereka di desa Kampala agar
mereka lebih mudah dalam mencapai cita - citanya.
13
 2. Kepada pihak Pembina TK TPA di desa Kampala agar kiranya memberikan
dukungan dan motivasi lebih kepada murid - muridnya.

DAFTAR PUSTAKA

Format Laporan KKN Gelombang 102

Jurnal KKN Gelombang 102

14
Lampiran 1. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Pengabdian dari Kepala Desa
 Kontribusi
Jumlah
No Uraian Kegiatan Jumlah (Rp) Vol
Satuan Satuan (Rp) Swadaya Pemerintah Mitra Lain-lain

PERSIAPAN
1 Piala Unit Rp. 300.000 6 Rp 50.000
2 Kertas HVS Rim Rp 50.000 1 Rp 50.000
3 Lakban Hitam unit Rp 24.000 2 Rp.12.000
4 Pulpen pack Rp 36.000 4 Rp 9.000
5 Kertas kado unit Rp 12.000 6 Rp.2.000
6 Spanduk unit Rp 75.000 1 Rp 75.000
7 Bingkai foto unit Rp 210.000 7 Rp. 30.000
8 Kertas Sertifikat unit Rp 15.000 15 Rp. 1.000
9 Buku Tulis pack Rp 90.000 3 Rp 30.000
10 Honor unit Rp. 1.000.000 4 Rp 250.000
11 Konsumsi unit Rp. 400.000 4 Rp. 100.000
12 Transport unit Rp 200.000 4 Rp. 50.000
SUB TOTAL Rp 2.412.000 Rp Rp
II. PELAPORAN
1 Laporan Observasi Unit Rp 1 Rp Rp
2 Laporan Evaluasi Unit Rp 1 Rp Rp
3 Laporan Akhir Paket Rp 1 Rp Rp
4 Publikasi di Media Cetak Paket Rp 1 Rp Rp
5 Publikasi di Media Elektronik Paket Rp 1 Rp Rp
SUB TOTAL Rp Rp - Rp - Rp Rp -
TOTAL Rp 0 Rp Rp Rp Rp
Lampiran 2. Anggaran Kegiatan dan Dokumentasi Pembiayaan Kegiatan
 Lampiran 3. Logbook/Jurnal Harian

No. Tanggal Kegiatan

PERSIAPAN
1. Minggu, 07 Juli 2019 Rapat Persiapan Lomba dengan Para Pembina TK TPA di Desa
10.00 – 11.00 Kampala

2. Selasa, 16 Juli 2019 Mempersiapkan lomba di lokasi lomba sekaligus mengingatkan

13.00 – 17.00 kembali para Pembina TK TPA tentang Lomba yang akan
dilaksanakan.
PELAKSANAAN
1. Rabu, 17 Juli 2019 Lomba Anak Ceria : Membangun generasi Qur’ani Sejak Dini
16.00 – 17.30 dengan item lomba hafalan Qur’an surah pendek di Masjid
Rahayatul Sa’ada Tondong Desa Kampala.

2. Kamis, 18 Juli 2019 Lomba Anak Ceria : Membangun generasi Qur’ani Sejak Dini
16.00 – 17.30 dengan item lomba Rangking 1 di Masjid Rahayatul Sa’ada
Tondong Desa Kampala.

PELAPORAN

Sinjai, 30 Juli 2019

Ketua Tim,

Dr. Ir. Zulkifli Djafar, MT.

NIDN 0030066502
Lampiran 4 Dokumentasi Kegiatan