SILABUS

Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tamansari

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : XI / 1

A. Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif, dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara : efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam ranah konkret
dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

KD IPK MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

POKOK WAKTU

3.1 Menjelaskan dan 3.1.1 Memahami Persamaan  Mencermati pengertian, jenis-jenis dan bentuk  Tes tulis 28 JP  BukuSiswa SMA Mata
menentukan konsep-konsep terkait Trigonometri kurva fungsi trigonometri.  Penugasan Pelajaran Matematika
penyelesaian persamaan trigonometri  Merumuskan sifat-sifat persamaan trigonometri Kelas XI Penerbit
persamaan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Dinas Pendidikan dan
trigonometri 3.1.2 Menjelaskan persamaan trigonometri Kebudayaan Republik
konsep-konsep Menyajikan penyelesaian masalah yang Indonesia
persamaan trigonometri berkaitan dengan persamaan trigonometri  LK
dalam menyelesaikan .
masalah

3.1.3 Menentukan
persamaan trigonometri
dalam menyelesaikan
masalah
4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Mengidentifikasi
masalah yang masalah yang berkaitan  Portopolio
berkaitan dengan dengan persamaan
persamaan trigonometri
trigonometri
4.1.2
Menjelaskan masalah
yang berkaitan dengan
persamaan trigonometri

4.1.3
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
persamaan trigonometri
 KD IPK MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
POKOK WAKTU

3.2 Menurunkan 3.2.1. Memahami Jumlah dan  Mencermati hubungan antara  Tes tulis 28 JP  BukuSiswa SMA
rumus jumlah konsep penggunaan selisih sinus dan fungsi sinus dan cosinus yang  Penugasan Mata Pelajaran
dan selisih sinus jumlah dan selisih kosinus dinyatakan dalam rumus jumlah Matematika Kelas XI
dan cosinus. sinus dan kosinus dan selisih sinus dan cosinus. Penerbit Dinas
3.2.2 Menjelaskan  Menganalisis rumus jumlah dan Pendidikan dan
konsep penggunaan selisih trigonometri sehingga Kebudayaan
jumlah dan selisih dapat membuat kesimpulan Republik Indonesia
sinus dan kosinus mengenai rumus jumlah dan  LK
3.2.3 Membedakan selisih trigonometri dan
konsep penggunaan penerapannya pada masalah
4.2 Menyelesaikan jumlah dan selisih nyata.
masalah yang sinus dan kosinus  Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan 4.2.1 Mengidentifikasi berkaitan dengan rumus jumlah
rumus jumlah masalah yang berkaitan dan selisih sinus dan cosinus
dan selisih sinus dengan rumus jumlah  Menyajikan penyelesaian
dan cosinus dan selisih sinus dan masalah yang berkaitan dengan
cosinus rumus jumlah dan selisih sinus
4.2.2 Menjelaskan dan cosinus
masalah yang berkaitan
dengan rumus jumlah  Portopolio
dan selisih sinus dan
cosinus
4.2.3 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan rumus jumlah
dan selisih sinus dan
cosinus
 KD IPK MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
POKOK WAKTU

3.3 Menganalisis 3.3.1 Memahami Lingkaran  Mencermati konsep lingkaran  Tes tulis 28 JP  BukuSiswa SMA
lingkaran secara konsep lingkaran  Menganalisis kaitan antara lingkaran  Penugasan Mata Pelajaran
analitik secara analitik dan garis singgung persekutuan Matematika Kelas XI
3.3.2 Menjelaskan  Menggambarkan lingkaran dan irisan Penerbit Dinas
konsep lingkaran dua lingkaran Pendidikan dan
secara analitik  Mencari luas daerah irisan dua Kebudayaan
3.3.3 Menentukan lingkaran Republik Indonesia
persamaan lingkaran  Menganalisis hubungan antar  LK
secara analitik lingkaran, garis singgung
3.3.4 Menganalisis persekutuan, dan luas daerah irisan
lingkaran secara dua lingkaran
analitik  Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan lingkaran
4.3.1 Memahami  Menyajikan penyelesaian masalah
masalah yang terkait yang berkaitan dengan lingkaran
4.3 Menyelesaikan dengan lingkaran
masalah yang  Produk
terkait dengan 4.3.2 Menjelaskan
lingkaran masalah yang terkait
dengan lingkaran

4.3.3 Menentukan
masalah yang terkait
dengan lingkaran

4.3.4 Menyelesaikan
masalah yang terkait
dengan lingkaran
 KD IPK MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
POKOK WAKTU
3.4 Menganalisis 3.4.1 Memahami konsep Polinomial  Mencermati pengertian, penyelesaian  Tes tulis 28 JP  BukuSiswa SMA Mata
keterbagian dan keterbagian dan dan penerapan polinomial dalam  Penugasan Pelajaran Matematika
faktorisasi faktorisasi polinom masalah nyata. Kelas XI Penerbit
polinom 3.4.2 Menjelaskan  Mencermati hasil operasi Dinas Pendidikan dan
konsep keterbagian dan penjumlahan, pengurangan dan Kebudayaan Republik
faktorisasi polinom perkalian dua polinomial serta Indonesia
3.4.3 Menentukan menerapkannya untuk menyelesaikan  LK
konsep keterbagian dan masalah nyata.
faktorisasi polinom  Mencermati sifat keterbagian dan
3.4.4 Menganalisis faktorisasi polinomial.
konsep keterbagian dan  Menganalisis Teorema Sisa serta
faktorisasi polinom faktorisasi polinomial untuk
mempermudah penyelesaian masalah
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 mengidentifikasi
masalah yang masalah yang berkaitan  Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan faktorisasi berkaitan dengan operasi hitung pada
dengan polinomial polinomial dan faktorisasi polinomial
faktorisasi 4.4.2 Menjelaskan  Menyajikan penyelesaian masalah  Portofolio
polinomial masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan operasi hitung
dengan faktorisasi pada polinomial dan faktorisasi
polinomial polinomial
4.4.3 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan faktorisasi
polinomial

Tamansari, 17 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala SMA N 1 Tamansari Guru Mata Pelajaran

Drs. Aenudin, MM. Dedeh Purwati, S.Si.

NIP/NRK. 196111061992121001 .