Soal Ips Seri A Tobkosci

NASKAH SOAL
TRY OUT BERBASIS KOMPUTER (TOBK) KE -1
IBIMBINGAN BELAJAR ONE SCIENCE INSTITUTE
(BIMBEL OSCI)
Pelaksanaan TOBK – 1 Hari, Sening & Minggu / 19 & 20 Oktober 2019
NAMA SISWA :
GROUP :
(Siswa OSCI Wajib membuat Pembahasa/ Penyelesaian SOAL TOBK)
“Persiapan yang baik adalah Kunci Keberhasilan,

Tanpa Persiapan yang ada hanyalah kegagalan” (Anonim)
“Kenali Dirimu, Kenali Lawanmu, dan kenali Medan

Tempurmu. Dan Kau akan Memenangi Seribu Pertempuran”
(Sun Tzu)
10/20/2019 Cetak Soal TOBK
BIMBINGAN BELAJAR ONE SCIENCE INSTITUTE (OSCI)

SOAL TOBK - 1
TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)
No. Soal : 1 | Kunci Jawaban : B

Fenomena pernikahan usia dini telah berkurang di berbagai negara dalam tiga dekade terakhir. Namun, fenomena tersebut masih banyak
terjadi di negara berkembang, Indonesia menempati urutan ke-37 dari 158 negara di dunia yang memiliki kasus pernikahan usia dini yang tinggi.
Sementara itu, di antara negara ASEAN, Indonesia menempati urutan kedua setelah Kamboja (UN DESA,2011). Berdasarkan hasil Survei
Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2012, 17 persen perempuan yang berusia 20-24 tahun melaporkan bahwa mereka menikah
sebelum berusia 18 tahun dan 3 persen lainnya menikah sebelum berusia 15 tahun.
Pernikahan usia dini memiliki beberapa dampak negatif. Semua perempuan yang menikah di usia dini berisiko tinggi untuk bercerai. Hal
tersebut dipicu oleh perkembangan emosi yang masih belum matang. Sebagian dari perempuan yang berisiko tinggi untuk bercerai mengalami
kekerasan dalam rumah tangga. Selain itu, anak perempuan berusia 10-14 tahun berisiko lima kali lipat untuk meninggal saat hamil
maupun bersalin dibandingkan kelompok usia 20-24 tahun, sementara risiko ini meningkat dua kali lipat pada kelompok usia 15-19
tahun. Ditemukan pula bahwa 14 persen bayi yang lahir dari ibu berusia remaja di bawah 17 tahun adalah prematur.
Menurut Nurbahayati (2015), pengetahuan akan dampak pernikahan usia dini berkontribusi kuat terhadap sikap dan pengambilan
keputusan untuk menikah di usia dini. Semakin tinggi pengetahuan perempuan tentang dampak tersebut, sikap terhadap pernikahan usia dini
semakin negatif. Ketika seorang perempuan memiliki sikap negatif terhadap pernikahan usia dini, keputusan mereka untuk melakukan
pernikahan tersebut dapat dicegah. Hal ini menunjukkan bahwa perempuan yang sikapnya negatif terhadap pernikahan dini akan memiliki
kemungkinan kecil untuk melakukan pernikahan dini. Salah satu alasannya adalah perempuan memiliki kesempatan yang lebih besar untuk
bekerja dan memiliki penghasilan sendiri. Biasanya, kelompok ini adalah mereka yang tinggal di kota besar. Data pernikahan dini di Indonesia disajikan dalam
tabel.
Tabel : Persentase Perempuan Usia 20-24 Tahun yang Menikah Sebelum Usia Tahun Menurut Daerah Temoat Tinggal
Berdasarkan paragraf 2, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?
(A) (B) (C) (D) (E)

Sebagian Sebagian perempuan Sebagian perempuan Sebagian perempuan Sebagian perempuan yang
perempuan yang yangmenikah di usia dini yang perkembangan yang mengalami masalah mengalami kekerasan dalam
bercerai tidak mengalami kekerasan emosinya belum matang kehamilan belum matang rumah tangga mengalami
mengalami dalam rumah tangga tidak menikah di usia dini. secara emosional masalah kehamilan
masalah kehamilan
192.168.10.5/toonline/sup1r4j4/SoalTOBK.php 1/15
No. Soal : 2 | Kunci Jawaban : C

tabel.
Simpulan apa yang dapat ditarik dari paragraf 3?
(A) (B) (C) (D) (E)

Semakin tinggi Jika pengetahuan wanita Jika pengetahuan wanita Semakin tinggi Semakin tinggi
penghasilan mengenai dampak mengenai dampak penghasilan wanita, kemungkinan seorang
wanita, semakin pernikahan usia dini pernikahan usia dini semakin semakin tinggi wanita tinggal di kota,
tinggi semakin tinggi, wanita lebih tinggi, keputusannya untuk pengetahuannya semakin tinggi
kemungkinannya memilih berkarier menikah di usia dini dapat mengenai dampak pengetahuannya mengenai
untuk tinggal di dibandingkan menikah dicegah pernikahan dini. dampak pernikahan dini
kota besar
No. Soal : 3 | Kunci Jawaban : E

tabel.
Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar?
(A) (B) (C) (D) (E)

Fenomena pernikahan Fenomena pernikahan Fenomena pernikahan Indonesia merupakan Indonesia merupakan
usia dini menjadi usia dini di Indonesia usia dini Indonesia negara berkembang yang negara dengan kejadian
permasalahan di mengikuti tren yang sangat berbeda dari jumlah pernikahan usia pernikahan dini yang
semua negara dunia ada di dunia negara-negara lain. dininya paling banyak tergolong tinggi
No. Soal : 4 | Kunci Jawaban : D

tabel.
Berdasarkan paragraf 1, apa yang PALING MUNGKIN terjadi di Malaysia?
(A) (B) (C) (D) (E)

Menempati urutan jumlah Memiliki persentase Memiliki angka Jumlah pernikahan dini Jumlah perempuan
kasus pernikahan dini yang perempuan menikah pada perceraian yang mengalami peningkatan yang menikah di
lebih tinggi daripada usia dini yang lebih tinggi sangat tinggi pada yang lebih tinggi daipada usia muda tergolong
Indonesia daripada Indonesia usia muda Indonesia tinggi.

tabel.
Manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK MENDUKUNG kalimat bercetak tebal pada paragraf 2?
(A) (B) (C) (D) (E)

Remaja berusia 17 Remaja usia 20 dan 24 Lebih banyak remaja Lebih banyak remaja Lebih sedikit remaja
tahun lebih banyak yang tahun memiliki berusia 21 tahun yang berusia 17 tahun yang berusia 22 tahun yang
sudah menikah kemungkinan yang meninggal saat bersalin meninggal saat hamil meninggal saat hamil
dibandingkan yang sama untuk meninggal dibandingkan remaja usia dibandingkan remaja usia dibandingkan remaja usia
berusia 20 tahun saat bersalin. 17 tahun 24 tahun 17 tahun

tabel.
Berdasarkan tabel di atas, pernikahan usia dini kedua terbanyak baik perkotaan maupun perdesaan terjadi pada tahun ...
(A) (B) (C) (D) (E)

2008 2009 2010 2011 2012

tabel.
Berdasarkan tabel di atas, jika tren pada tahun berikutnya sama dengan tahun-tahun sebelumnya, apa yang PALING MUNGKIN terjadi pada
tahun 2013?
(A) (B) (C) (D) (E)

Persentase perempuan Persentase perempuan Persentase perempuan Persentase Persentase perempuan
yang menikah pada usia yang menikah pada usia yang menikah pada usia perempuan yang yang menikah pada usia
dini, baik di daerah dini, baik di daerah dini di daerah perdesaan menikah pada usia dini di kelompok usia 20
perdesaan maupun perdesaan maupun lebih sedikit daripada dini di kelompok usia —24 tahun di perdesaan
perkotaan meningkat perkotaan menurun perkotaan 20—24 tahun menurun.
meningkat

Pengguna internet di Indonesia terus mengalami peningkatan yang sangat tajam. Perkembangan teknologi seperti telepon yang semakin
canggih merupakan faktor utama penyebab melonjaknya pengguna internet di Indonesia. Jika teknologi berkembang, pengguna internet
meningkat. Sementara itu, jika seseorang mengikuti perkembangan zaman, seseorang bisa berkomunikasi dengan berbagai media. Dalam hal
ini, tidak ada pengguna internet yang gagap teknologi. Sebagian dari pengguna internet tersebut memiliki telepon canggih.
Jumlah pengguna Internet di Indonesia tahun 2017 adalah 143,26 juta. Angka ini adalah sebesar 54,68% bila dibandingkan dengan
jumlah seluruh penduduk di Indonesia. Hasil survei APJII (Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia) menyatakan bahwa perkembangan
pengguna internet di Indonesia dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. Kominfo Indonesia memprediksi peningkatan yang tinggi di tahun
2018, bahkan peningkatannya lebih besar 50% dari peningkatan di tahun 2017. Para pengguna internet ini mengakses internet di berbagai lokasi,
seperti di warnet, kantor, dan sekolah. Gambar 1 menyajikan data pengguna internet di DKI Jakarta be rdasarkan lokasi pada tahun 2011- 2014.
Penerapan teknologi komunikasi dan informasi ditunjukkan dengan berkembangnya nilai-nilai di negara-negara maju. Nilai-nilai tersebut
di antaranya adalah efisiensi, efektivitas, dan rasionalitas. Jika teknologi komunikasi mengalami kemajuan, orang mudah dalam berkomunikasi.
Kemudahan orang dalam berkomunikasi menyebabkan suatu peristiwa dapat dike tahui orang di seluruh dunia pada saat yang sama. Misalnya,
hanya dengan berada di depan komputer orang bisa melakukan berbagai aktivitas, seperti melakukan pembicaraan dengan orang lain,
mengirimkan informasi, serta melakukan transaksi seperti pembelian, pembayaran, dan penjualan. Meskipun demikian, kemajuan teknologi bagi
kehidupan manusia dapat diibaratkan sebuah pisau yang bermata dua.
(A) (B) (C) (D) (E)

Semua orang yang Sebagian orang yang Sebagian orang yang Semua pengguna intemet
memiliki telepon memiliki telepon tidak memiliki telepon yang gagap teknologi tidak
canggih tidak gagap canggih gagap canggih gagap teknologi. Sebagian orang yang memiliki telepon canggih.
teknologi. teknologi. memiliki telepon canggih
tidak gagap teknologi.

(A) (B) (C) (D) (E)

Suatu peristiwa tidak dapat Suatu peristiwa dapat Suatu peristiwa tidak Orang tidak mudah Orang mudah
dike tahui orang di seluruh diketahui orang di seluruh dapat diketahui berkomunikasi apabila berkomunikasi apabila
dunia pada saat yang sama dunia pada saat yang orang di seluruh peristiwa tidak dapat peristiwa dapat
apabila teknologi komunikasi sama apabila teknologi dunia apabila orang diketahui orang di diketahui orang di
tidak mengalami kemajuan. komunikasi mengalami tidak mudah seluruh dunia pada saat seluruh dunia pada
kemajuan. berkomunikasi. yang sama. saat yang sama.
No. Soal : 10 | Kunci Jawaban : A

Berdasarkan paragraf 1, apabila pengguna internet tidak meningkat atau seseorang tidak bisa berkomunikasi dengan berbagai media, manakah
simpulan di bawah ini yang BENAR?
(A) (B) (C) (D) (E)

Teknologi tidak Teknologi berkembang Teknologi tidak Teknologi berkembang Teknologi berkembang,
berkembang atau atau seseorang berkembang dan dan seseorang tetapi seseorang tidak
seseorang tidak mengikuti mengikuti seseorang tidak mengikuti mengikuti mengikuti perkembangan
perkembangan zaman. perkembangan zaman. perkembangan zaman. perkembangan zaman. zaman.

Berdasarkan paragraf 3, apabila sebuah negara telah mengembangkan nilai-nilai efisiensi dan efektivitas, manakah simpulan di bawah ini yang
PALING MUNGKIN benar?
(A) (B) (C) (D) (E)

Negara tersebut adalah Negara tersebut adalah Negara tersebut Negara tersebut adalah Negara tersebut adalah
negara maju yang negara maju yang adalah negara maju negara maju yang negara maju yang
memberikan fasilitas memiliki penelitian yang memiliki teknologi memasukkan nilai budaya menerapkan teknologi
teknologi kepada terbaik di bidang canggih yang terbaru. dalam berkomunikasi. komunikasi dan informasi.
warganya. teknologi.

Berdasarkan paragraf 3, jika kemajuan teknologi diibaratkan pisau yang bermata dua, manakah simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN
benar?
(A) (B) (C) (D) (E)

Kemajuan teknologi Kemajuan teknologi Kemajuan teknologi Kemajuan teknologi Kemajuan teknologi dapat
memudahkan digunakan untuk memudahkan manusia membuat manusia malas memberikan dampak baik
pekerjaan manusia. melakukan tindak dalam berkomunikasi. melakukan pekerjaan berat. maupun dam pak buruk.
kejahatan.

Berdasarkan Gambar 1, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR mengenai pengguna internet di DKI Jakarta?
(A) (B) (C) (D) (E)

Persentase pengguna Persentase pengguna Tahun 2014, Tahun 2012, persentase Persentase pengguna
internet gabungan internet gabungan persentase pengguna pengguna internet di warnet internet gabungan
kantor dan sekolah kantor dan warnet tahun Internet di kantor lebih lebih tinggi daripada kantor dan warnet tahun
tahun 2011 lebih tinggi 2013 lebih rendah tinggi daripada gabungan pengguna internet 2014 lebih rendah
daripada tahun 2012. daripada tahun 2014. gabungan sekolah dan di kantor dan warnet. daripada tahun 2012.
warnet.

Berdasarkan Gambar 1, apa yang PALING MUNGKIN terjadi pada tahun 2015?
(A) (B) (C) (D) (E)

Selisih persentase Selisih persentase Selisih persentase Selisih persentase Selisih persentase
pengguna Internet pengguna internet antara pengguna internet antara pengguna Internet antara pengguna internet antara
antara yang berlokasi di yang berlokasi di kantor yang berlokasi di warnet yang berlokasi di warnet yang berlokasi di warnet
warnet dan kantor dan sekolah semakin dan sekolah semakin dan kantor semakin dan sekolah semakin
semakin kecil. besar. kecil. besar. besar.

Pada suatu diskusi , 8 orang murid OSCI ( Umar, Anand, Fahmi, Jundi, Nomi, Rahma, Qiara, Albert) duduk mengelilingi meja bundar.
A. Nomi duduk berseberangan dengan Umar
B. Rahma duduk diantara Albert dan Fahmi
C. Jundi dan Fahmi duduk berhadapan
D. Albert duduk 2 kursi terpisah dari Umar
Pernyataan dibawah ini yang benar adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Anand duduk diantara Qiara duduk dipisahkan 2 Qiara dan Anand duduk Albert duduk di Rahma duduk
Nomi dan Albert kursi dengan Albert tepat berseberangan seberang Qiara berhadapan dengan
Anand

A. Anand duduk berseberangan dengan Umar
Bila Rahma dipisahkan oleh 2 kursi dengan Nomi, pernyataan dibawah ini yang benar adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Rahma dan Qiara dipisahkan Rahma dan Umar duduk Qiara duduk di Fahmi duduk Anand dan Albert duduk
oleh 2 kursi berseberangan dekat Albert disebelah Nomi berhadapan

A. Nomi duduk berseberangan dengan Umar
Bila Rahma dan Qiara duduk berseberangan, pernyataan dibawah ini yang benar adalah . . .
(A) (B) (C) (D) (E)

Nomi duduk berhadapan Nomi duduk Fahmi duduk Qiara duduk diantara Jundi Anand duduk diantara Umar
dengan Anand disebelah Rahma disebelah Anand dan Anand dan Fahmi

Pada sebuah sekolah, terdapat 2 grup. Di grup A ada 600 orang murid dan 30 % diantaranya laki - laki. Di grup B ada 400 murid dan 75 %
diantaranya laki -laki. Setelah beberapa murid pindah dari B ke A, 40 % grup A adalah laki laki. Persentase laki - laki di grup B sekarang adalah..
(A) (B) (C) (D) (E)

65 % 66 % 66,5 % 67,5 % 70 %

Jam tangan Gusti yang setiap jamnya selalu lebih cepat 3 menit dicocokkan dengan jam tangan Putri yang setiap jamnya terlambat 4 menit, tepat
pada tengah malam. Berapa jam perbedaan antara kedua jam itu bila jam yang tepat menunjukkan tepat jam 12 siang ?
(A) (B) (C) (D) (E)

134 menit 84 menit 64 menit 44 menit 0 menit

Sebuah kubus yang panjang rusuknya 10 cm dibelah-belah menjadi 8 kubus kecil yang sama besarnya. Berapakah panjang rusuk-rusuk ke 8
kubus kecil tersebut?
(A) (B) (C) (D) (E)

320 cm 240 cm 120 cm 480 cm 360 cm

SOAL TOBK - 1

1Masalah yang dihadapi dalam praktik budi daya padi semakin beragam. 2Konversi lahan sawah di sentra penghasil padi torus berlangsung.
3Perubahan iklim global yang berdampak terhadap anomali iklim mendorong perkembangan hama dan penyakit yang mengancam keselamatan
produksi padi. 4Akibatnya, hasil produksi pertanian mengalami penurunan. 5Penurunan itu terjadi karena biaya perlindungan tanaman padi dari
hama penyakit semakin tinggi.
6Di
Indonesia, penyakit penting tana man padi ialah hawar daun bakteri, penyakit tungro, bercak daun pyricularia, busuk batang, hawar
pelepah daun, kerdil hampa, dan kerdil rumput. 7Kehilangan hasil padi akibat gangguan hawar daun bakteri berkisar 15-24%. 8Pada tahun 2010,
penyakit kerdil hampa dan kerdil rumput mewabah, [...] menyebabkan gagal panen di beberapa sentra penghasil padi di Pulau Jawa.
9Melindungi tanaman padi dari gangguan penyakit merupakan usaha yang tidak [...] dari pengelolaan ekosistem pertanian padi. 10Produksi
padi berperan penting untuk memenuhi kebutuhan sehingga kegiatan yang berkaitan dengan perlindungan tanaman harus ditingkatkan dalam
sistem produksi. 11Perlindungan tanaman padi dari gangguan penyakit idealnya berpangkal pada prinsip keseimbangan lingkungan. 12Dalam
usaha perlindungan tersebut tidak terlepas dari kegiatan manusia dalam memanipulasi komponen lingkungan yang memengaruhi perkembangan
penyakit itu sendiri.
Apa judul yang paling tepat untuk tulisan di atas?
(A) (B) (C) (D) (E)

Permasalahan dalam Macam-macam Perlindungan Tanaman Penurunan Produksi Padi Pengaruh Perubahan Iklim
Praktik Budi Daya Penyakit Tanaman Padi dari Gangguan akibat Gangguan terhadap Perkembangan
Padi. Padi. Penyakit. Penyakit. Penyakit Padi.

1Masalah yang dihadapi dalam praktik budi daya padi semakin beragam. 2Konversi lahan sawah di sentra penghasil padi torus
berlangsung. 3Perubahan iklim global yang berdampak terhadap anomali iklim mendorong perkembangan hama dan penyakit yang mengancam
keselamatan produksi padi. 4Akibatnya, hasil produksi pertanian mengalami penurunan. 5Penurunan itu terjadi karena biaya perlindungan
tanaman padi dari hama penyakit semakin tinggi.
6Di
9Melindungi
tanaman padi dari gangguan penyakit merupakan usaha yang tidak [...] dari pengelolaan ekosistem pertanian padi. 10Produksi
Anda akan menambahkan kalimat berikut pada paragraf 1. Langkah-langkah perbaikan dalam mengatasi hama penyakit diperlukan untuk
meningkatkan hasil pertanian.
Letak yang paling te pat untuk kalima t tersebut adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

setelah kalimat 1 setelah kalimat 2 setelah kalimat 3 setelah kalimat 4 setelah kalimat 5

6Di
9
Melindungi tanaman padi dari gangguan penyakit merupakan usaha yang tidak [...] dari pengelolaan ekosistem pertanian padi. 10Produksi
Kata sambung yang tepat untuk melengkapi [...] pada kalimat 8 adalah ....
(A) (B) (C) (D) (E)

bahkan dan kemudian maka yang

1
Masalah yang dihadapi dalam praktik budi daya padi semakin beragam. 2Konversi lahan sawah di sentra penghasil padi torus
6Di
9Melindungi
Agar menjadi logis, kalimat 12 harus diperbaiki dengan cara.....
(A) (B) (C) (D) (E)

menghilangkan kata menambahkan kata mengganti kata mengganti kata dalam sebelum mengganti kata
dalam pada awal melakukan sebelum terlepas dengan kata memanipulasi dengan kata memengaruhi dengan kata
kalimat kata usaha kata lepas untuk berpengaruh pada

1
6
Di Indonesia, penyakit penting tana man padi ialah hawar daun bakteri, penyakit tungro, bercak daun pyricularia, busuk batang, hawar
9
Kata yang paling tepat untuk melengkapi [...J pada kalimat 9 adalah ....
(A) (B) (C) (D) (E)

terlepaskan terhindar terpisahkan teralihkan terbebas

1
6Di
9Melindungi
Kalimat manakah yang paling tepat dituliskan sebagai simpulan pada akhir tulisan?
(A) (B) (C) (D) (E)

Dapat disimpulkan Simpulan yang dapat Dengan demikian, metode Semua itu membawa kita Uraian di atas
bahwa pedindungan diambil adalah banyak perlindungan tanaman pada simpulan bahwa menunjukkan bahwa
padi dari gangguan hama padi yang padi yang lebih sesuai diperlukan strategi penyakit padi
penyakit yang selama berpotensi mengancam dengan kondisi padi dapat pengelolaan padi dalam berhubungan erat
ini dilakukan belum kualitas dan produksi diimplementasikan. menghadapi perubahan dengan penurunan
efektif. padi. iklim. produksi padi.

1
6
Di Indonesia, penyakit penting tana man padi ialah hawar daun bakteri, penyakit tungro, bercak daun pyricularia, busuk batang, hawar
9
Kalimat manakah yang paling tepat untuk melengkapi paragraf 2?
(A) (B) (C) (D) (E)

Penyakit tungro Tanaman padi dilaporkan Akibat Beberapa wilayah di Pengendalian penyakit tanaman
menyebabkan 12.340 gagal panen karena kegagalan Indonesia yang menjadi padi masih mengandalkan
hektare tanaman terserang hama wereng panen, petani sentra penghasil padi sering penggunaan pestisida kimia
padi puso cokelat. mengalami gagal panen. sintetik.
kerugian.

6Di
9Melindungi
Ilustrasi yang paling tepat untuk melengkapi penjelasan dalam tulisan adalah...
(A) (B) (C) (D) (E)

tabel hasil panen padi di foto lahan gambar hama bagan langkah-langkah diagram persentase penurunan
sentra produksi penanaman padi tanaman padi penanaman padi produksi padi

1
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) memperingatkan bahwa kelaparan yang terjadi saat ini adalah sebuah ancaman global. 2Menurut PBB,
satu di antara sembilan atau sebanyak 821 juta orang mengalami kelaparan. 3Dalam sebuah laporan disebutkan bahwa kelaparan telah
meningkat di Afrika dan Amerika Selatan.
4
Peningkatan kelaparan terus terjadi ini disebabkan karena perubahan iklim dan jugs serta konflik yang berkepanjangan, termasuk di
Yaman, Somalia, Afrika Utara, dan Afganistan. 5Lebih lanjut PBB mengatakan bahwa situasi kelaparan di Amerika Selatan semakin memburuk
karena rendahnya harga komoditas ekspor utama di kawasan tersebut, terutama minyak mentah. 6Sebuah organisasi sosial bernama Save the
Children mengungkapkan bahwa 600.000 anak-anak di zona perang dapat meninggal karena kelaparan ekstrem pada akhir tahun ini yang
disebabkan halangan pasokan kebutuhan akibat perang. 7Selain itu, akses yang tidak memadai membuat penduduk sekitar lebih memilih
makanan yang murah dan padat energi yang tinggi lemak. 8Sebagai akibatnya, 672 juta orang dewasa mengalami obesitas. 9jumlah penduduk
yang bermasalah dengan kesehatan naik sebanyak 72 juta bila dibandingkan dengan data demografi tahun 2014.
10
Wakil Presiden Asosiasi Dana Intemasional untuk Pembangunan Pertanian mengatakan untuk mengurangi kelaparan kita harus
mengutamakan akarnya terlebih dahulu, yaitu kemiskinan kronis. 11ia menyatakan bahwa dibutuhkan data yang akurat mengenai keberadaan
penduduk miskin dan apa saja yang dibutuhkan oleh mereka.
Kata halangan pada kalimat 6 harus diperbaiki menjadi.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Terhalangi Dihalanginya Terhalangnya Terhalanginya Terhalang

1
4
10Wakil
Presiden Asosiasi Dana Intemasional untuk Pembangunan Pertanian mengatakan untuk mengurangi kelaparan kita harus
Diperlukan sebuah paragraf antara kalimat 3 dan 4. Gagasan pokok paragraf yang paling tepat adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

kondisi beberapa negara penyebab terjadinya jumlah penduduk yang peningkatan kelaparan di solusi untuk
yang mengalami kelaparan di berbagai mengalami kelaparan dari Afrika dan Amerika menangani masalah
kelaparan negara tahun ke tahun Selatan kelaparan

1Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) memperingatkan bahwa kelaparan yang terjadi saat ini adalah sebuah ancaman global. 2Menurut PBB,
4Peningkatan
kelaparan terus terjadi ini disebabkan karena perubahan iklim dan jugs serta konflik yang berkepanjangan, termasuk di
10Wakil
Kalimat yang tidak diperlukan dalam tulisan diatas adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

kalimat 3 kalimat 4 kalimt 5 kalimat 9 kalimat 11

1
4
10
Manakah hasil penggabungan yang paling tepat dari kalimat 1 dan kalimat 2?
(A) (B) (C) (D) (E)

Perserikatan Bangsa- Perserikatan Bangsa- Perserikatan Bangsa- Perserikatan Bangsa- Perserikatan Bangsa-
Bangsa (PBB) Bangsa (PBB) Bangsa (PBB) Bangsa (PBB) Bangsa (PBB)
memperingatkan bahwa memperingatkan bahwa memperingatkan bahwa memperingatkan bahwa memperingatkan bahwa
kelaparan yang terjadi kelaparan yang terjadi kelaparan yang terjadi kelaparan yang terjadi kelaparan yang terjadi
saat ini adalah sebuah saat ini adalah sebuah saat ini adalah sebuah saat ini adalah sebuah saat ini adalah sebuah
ancaman global ancaman global, bahkan ancaman global ancaman global, yang ancaman global, ditambah
mengingat satu di menurut PBB satu di sehingga satu di antara menurut PBB satu di lagi menurut PBB satu di
antara sembilan atau antara sembilan atau sembilan atau sebanyak antara sembilan atau antara sembilan atau
sebanyak 821 juta sebanyak 821 juta orang 821 juta orang sebanyak 821 juta orang sebanyak 821 juta orang
orang mengalami mengalami kelaparan. mengalami kelaparan. mengalami kelaparan. mengalami kelaparan.
kelaparan.

4Peningkatan
10Wakil
Paragraf 2 seharusnya terdiri atas dua paragraf. kalimat yang seharusnya merupakan awal paragraf 3 adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

kalimat 5 kalimat 6 kalimat 7 kalimat 8 kalimat 9

1
4
10
kalimat manakah yang merupakan perbaikan kalimat 4?
(A) (B) (C) (D) (E)

Peningkatan kelaparan Peningkatan kelaparan Peningkatan kelaparan Peningkatan kelaparan Peningkatan kelaparan
yang terus terjadi yang harus terjadi yang terus terjadi ini terus terjadi dikarenakan yang terus terjadi ini
karena perubahan iklim dikarenakan perubahan disebabkan oleh oleh perubahan iklim dan disebabkan baik oleh
dan juga konflik yang iklim dan juga konflik perubahan iklim dan juga konflik yang perubahan iklom dan
berkepanjangan, yang berkepanjangan, konflik yang berkepanjangan, konflik yang
termasuk di Yaman, termasuk di Yaman, berkepanjangan, termasuk di Yaman, berkepanjangan, termasuk
Somalia, Afrika Utara, Somalia, Afrika, Utara, termasuk di Yaman, Somalia, Afrika, Utara, di Yaman, Somalia, Afrika,
dan Afganistan. dan Afganistan. Somalia, Afrika, Utara , dan Afganistan Utara , dan Afganistan
dan Afganistan.

4Peningkatan
10Wakil
Kalimat manakah yang dapat ditambahkan pada paragraf 1?
(A) (B) (C) (D) (E)

Angka itu Angka kelaparan PBB bertujuan menjaga PBB menyatakan kelaparan PBB menyatakan, untuk
menunjukkan bahwa tersebut diprediksi perdamaian dan yang terjadi disebabkan oleh mengurangi kelaparan,
kelaparan meningkat akan meningkat keamanan dunia serta konflik yang berkepanjangan semua pihak hams memberi
selama tiga tahun pada tahun depan. membina kerja sama di beberapa negara. perhatian terhadap masalah
terakhir. internasional. ini.

1
4Peningkatan
10
Jika informasi di bawah ini di tambahkan dalam paragraf 2, kalimat manakah yang akan melemahkan argumen pada paragraf
tersebut?
(A) (B) (C) (D) (E)

tidak semua anak di Bagian lain Amerika Peningkatan jumlah Kelaparan dapat Konflik berkepanjangan
zona perang tidak mengalami penderita obesitas menyebabkan anak-anak belum tentu menyebabkan
mengalami kelaparan kelaparan seperti di berkaitan dengan di beberapa negara kelaparan di beberapa
ekstrem. Amerika Selatan. masalah kelaparan. meninggal. negara.

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 37 sampai dengan 40. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat bercetak tebal
pada setiap nomor tidak perlu diperbaiki (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, atau E).
Seni musik memanfaatkan unsur bunyi sebagai 37alat dasar. Musik memiliki proporsi pada bunyi yang teratur, bunyi yang berirama, serta
paduan bunyi. 38Sehingga, seni musik banyak dikembangkan pada komunitas masyarakat yang memiliki aliran ldasik, ekspresionis, dan
eksperimentalis. Caranya adalah dengan memetakan perkembangan musik melalui bunyi-bunyian yang tidak berirama dan bernada.
Seni musik tumbuh dan berkembang sejak 39Zaman Renaisans hingga abad milenium. 40Secara progresif aliran musik berkembang pada
saat ini lebih ke arah musik memiliki tonasi, interval, dan harmoni.
(A) (B) (C) (D) (E)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI bahan media wadah sarana

(A) (B) (C) (D) (E)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI Oleh karena itu Sebab itu Dengan Demikian Maka

(A) (B) (C) (D) (E)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI Jaman Renaisans jaman Renaisans zaman Renaisans zaman Renaisans

(A) (B) (C) (D) (E)

TIDAK Secara progresif aliran Secara progresif aliran musik Secara progresif aliran musik Secara progresif aliran
PERLU musik yang berkembang yang berkembang pada saat berkembang pada saat ini musik berkembang pada
DIPERBAIKI pada saat ini lebih ke arah ini lebih ke arah musik yang yang lebih ke arah musik saat ini yang lebih ke arah
musik memiliki tonasi, memiliki tonasi, interval, dan yang memiliki tonasi, interval, musik memilikitonasi,
interval, dan harmoni. harmoni. dan harmoni. interval, dan harmoni.

SOAL TOBK - 1

Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2007 membahas tentang
kualifikasi dan standar kompetensi guru. Guru profesional dituntut me miliki kemampuan mengajar sebagaimana diisyaratkan dalam standar
kompetensi pedagogik. Selain itu, guru juga harus mampu mengembangkan profesionalitasnya secara terus menerus sebagaimana tertuang
dalam kompetensi profesional. Peran guru diharapkan lebih dari sekedar memfasilitasi pengembangan ilmu pengetahuan dan kecakapan peserta
didik. Jika peran guru sebagai sumber pengetahuan utama diminimalisir, guru ditempatkan hanya sebagai [...] dalam proses pembelajaran.
Karena salah satu ciri dari kompetensi generasi milenial adalah teknologi informasi, guru harus lebih jeli dalam memanfaatkan teknologi
informasi. Guru dapat memanfaatkan teknologi informasi yang ada untuk kegiatan pembelajaran dengan menggunakan multimedia. Guru dapat
memanfaatkan perangkat multimedia untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan peserta didik sehingga terjadi proses belajar
yang menarik.
Dalam mengembangkan bahan ajar berbasis multimedia untuk menstimulasi kemampuan kognitif peserta didik, guru perlu memperhatikan
peran gambar, teks, video, animasi, audio, dan grafik yang disajikan. Guru juga dapat menggunakan aplikasi permainan, presentasi interaktif,
buku elektronik dan sebagainya. Penggunaan multimedia yang mendukung pencapaian tujuan pembelajaran akan memperkuat penjelasan yang
disampaikan secara lisan.
Sebagai guru generasi milenial, guru seharusnya tidak gagap teknologi informasi dan menggunakan teknologi informasi dalam setup
pembelajaran di sekolah. Semakin optimal guru memanfaatkan teknologi informasi yang tersedia, semakin menarik pembelajarannya.
Frasa ‘terus menerus‘ pada paragraf 1 memiliki makna yang sama dengan kata...
(A) (B) (C) (D) (E)

Strategis Konsisten terstruktur. Sistematis Kontinu

didik. Jika peran guru sebagai sumber pengetahuan utama diminimalisir, guru ditempatkan hanya sebagai [...] dalam proses pembelajaran.
yang menarik.
Kata yang paling tepat untuk melengkapi [...] pada paragraf 1 adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Perancang Pemotivasi Perantara Pengasuh Pelatih

didik. Jika peran guru sebagai sumber pengetahuan utama diminimalisir, guru ditempatkan hanya sebagai dalam [...] proses pembelajaran.
yang menarik.
Lawan kata ‘gagap’ pada paragraf 4 adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

Cekatan Canggih Cermat Piawai Fasih

didik. Jika peran guru sebagai sumber pengetahuan utama diminimalisir, guru ditempatkan hanya sebagai dalam [...] proses pembelajaran.
yang menarik.
Topik yang dibahas pada bacaan di atas adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

implementasi UU dampak manfaat penggunaan pentingnya guru menguasai alasan mengapa guru harus
tentang Guru dan penggunaan multimedia pembelajaran teknologi informasi dalam mengunakan multimedia dalam
Dosen teknologi oleh guru pengajaran pengajaran.
informasi

Penyebaran fitnah dan berita palsu yang marak disinyalir terkait dengan literasi dan apresiasi masyarakat terhadap kesusastraan. Apresiasi
merupakan aktivitas memahami, menginterpretasi, menilai, dan pada akhirnya memproduksi sesuatu yang sejenis dengan karya yang
diapresiasi. Dengan demikian, kegiatan apresiasi tidak hanya bersifat reseptif tetapi yang lebih penting adalah apresiasi juga bersifat produktif.
Penghargaan terhadap karya sastra mulai memudar seiring dengan minat masyarakat terhadap informasi-infonnasi singkat. Informasi-informasi
singkat ini kehilangan kelengkapannya sehingga terkadang dipakai sebagai media untuk memuluskan keinginan pihak-pihak yang tidak
bertanggung jawab.
Pengajaran sastra di lembaga pendidikan formal idealnya tidak hanya sebatas pada mempelajari teks sastra berdasarkan aliran-aliran tertentu
untuk dipahami dan diinterpretasikan. Pengajaran sastra harus diarahkan pada kegiatan membaca karya sastra, mengakrabkan peserta didik
pada kesusastraan dan menghargai karya sastra sehingga mereka benar-benar mengalami dan masuk ke dalam ranah sastra. Di sisi lain,
pengajaran sastra juga hams berfokus pada pendidik. Tujuannya adalah agar guru memiliki kemampuan dan kapabilitas yang memadai untuk
mendampingi peserta didikmemahami sastra. Selain pentingnya meningkatkan kualitas pendidikan, kurikulum juga diharapkan tidak menuntut
pemberlakuan satu metode pembelajaran tertentu tetapi hams memberikan kesempatan pada guru untuk menggunakan berbagai metode secara
bervariasi dalam penyajian materi tertentu agar tujuan pembelajaran dapat dicapai. Berangkat dari hal ini maka orientasi pada pengajaran konsep
teori sastra dan sejarah sastra tampaknya sudah saatnya dikurangi. Yang lebih dipentingkan saat ini tampaknya adalah pengakraban peserta
didik terhadap karya sastra sehingga mereka mampu menikmati, mengkritik, dan menciptakan karya sastra sendiri.
Sekolah harus selalu melakukan kajian dan inovasi berkelanjutan agar dapat menjadi tempat yang baik bagi upaya menghidupkan sastra.
Keberhasilan sekolah dalam hal ini akan membawa perubahan bagi perkembangan pengetahuan siswa dan guru dalam dunia literasi.
Membimbing siswa dalam dunia literasi tidak ubahnya seperti membawa mereka memasuki taman bunga. Guru harus mampu membuat siswa
merasa nyaman dan senang ketika memasukinya. Jika strategi ini terealisasikan dengan baik maka bukan tidak mungkin harkat dan martabat
bangsa Indonesia akan semakin terangkat dalam percaturan kebudayaan di dunia.
Bagaimana sikap penulis dalam bacaan di atas?
(A) (B) (C) (D) (E)

Cemas atas Antusias untuk Resah terhadap minimnya Prihatin terhadap rendahnya Bersemangatuntuk
merebaknya memperbaiki proses prestasi anak bangsa apresiasi masyarakat pada memperkenalkan konsep baru
berita-berita pengajaran di sekolah. dalam hal sastra. karya sastra. dalam pengajaran sastra.
palsu.

bertanggung jawab.
Frasa “strategi ini” pada paragraf 3 mengacu pada ....
(A) (B) (C) (D) (E)

kreativitas dan teori dan pengetahuan pembiasaan dalam pengenalan terhadap variasi fokus pengajaran yang tidak
penciptaan karya mengenai karya mengapresiasi karya metode penyajian materi hanya pada siswa tetapi juga
sastra sastra sastra belajar guru.

bertanggung jawab.
Paragraf 2 pada bacaan di atas berfungsi untuk ...
(A) (B) (C) (D) (E)

menegaskan kembali menguraikan menjelaskan perluasan menjabarkan tahap yang memberikan bukti
masalah yang sudah implementasi apa yang konsep literasi dari perlu dilalui dalam empirilc atas
diperkenalkan sebelumnya digagas beserta kritik paragraf sebelumnya pengajaran sastra gagasan
penulis sebelumnya

bertanggung jawab.
Terkait dengan paragraf 2 pada wacana di atas, paragraf 3 ....
(A) (B) (C) (D) (E)

menyimpulkan memperkenalkan melanjutkan apa yang menjelaskan begitu mendeskripsikan rancangan
penyebab masalah gagasan barn yang diformulasikan paragraf 2 sulimya untuk intervensi secara praktis
yang dibahas pada berbeda dengan dengan perspektif yang mengimplementasikan berdasarkan gagasan di
paragraf 2 paragraf 2 lain gagasan di paragraf 2 paragraf 2

Hutan bakau Vietnam dipenuhi dengan kantung plastik; seekor paus di Thailand mati akibat menelan sampah plastik; dan limbah
menyelimuti pantai-pantai Indonesia. Semua ini merupakan gambaran suram mengenai krisis plastik yang mencengkeram Asia. Ada sekitar
delapan juta ton sampah plastik yang mengambang di laut setiap tahunnya. Kira-kira, per menit, ada satu truk sampah plastik yang dibuang ke
sana. Lebih dari setengah jumlah tersebut berasal dari negara-negara di Asia. Banyak negara di Asia memiliki pertumbuhan ekonomi yang cukup
cepat di Asia. Hal ini membuat banyak plastik diproduksi, digunakan satu kali, lalu dibuang. Sayangnya, ini tidak didukung dengan pengelolaan
sampah yang baik. Kita sedang berada dalam krisis polusi plastik. Kita bisa melihatanya setiap hari di sungai, di laut,dan rasanya perlu
melakukan sesuatu untuk menguranginya.
Tidak hanya merusak pemandangan, plastik juga dapat membunuh kehidupan laut. Minggu lalu, seekor paus ditemukan tewas di
Thailand Selatan dengan 80 kantung plastik dalam perutnya. Selain itu, burung laut dan kura-kura juga mati akibat menelan plastik. Para ahli
mengatakan, ancaman sampah plastik juga ada yang tidak terlihat Mikroplastik — potongan-potongan kecil dari sampah plastik besar yang
mudah menyerap racun — ditemukan pada air tawar, air tanah, dan di dalam tubuh ikan yang biasa kita makan sehari-hari. Hal ini
mengkhawatirkan para nelayan.
Sangat tidak menyenangkan melihat orang-orang membuang sampahnya di tepi pantai. Ini juga berbahaya bagi anak-anak. Di hutan
bakau terdekat, petani sering menggali lumpur hangat untuk mencari siput atau udang, tetapi malah sampah plastik yang is temukan. "Sulit bagi
kami untuk bekerja di sini, karena tidak menemukan udang dan ikan," kata seorang nelayan. Satu kilometer dari sana, sepanjang pantai dipenuhi
dengan sandal, plastik biskuit, bungkus pasta gigi, kotak jus, perkakas rumah, jaring ikan, baju bekas, hingga sisa-sisa pembakaran sampah.
Topik yang mungkin dibahas pada paragraf berikutnya adalah...
(A) (B) (C) (D) (E)

keberhasilan contoh-contoh kasus bagaimana sampah peran nelayan dalam kondisi wilayah pantai di
penanggulangan krisis hewan laut yang plastik di wilayah pantai mengembalikan kondisi Vietnam yang terkena
sampah plastik di lautan memakan sampah plastik menyebabkan rendahnya laut sepert sebelum pencemaran laut oleh
oleh negara-negara Asia di berbagai negara di Asia hasil tangkapan laut pencemaran terjadi sampah plastik

Hutan bakau Vietnam dipenuhi dengan kantung plastik; seekor paus di Thailand mati akibat menelan sampah plastik; dan limbah
menyelimuti pantai-pantai Indonesia. Semua ini merupakan gambaran suram mengenai krisis plastik yang mencengkeram Asia. Ada sekitar
delapan juta ton sampah plastik yang mengambang di laut setiap tahunnya. Kira-kira, per menit, ada satu truk sampah plastik yang dibuang ke
sana. Lebih dari setengah jumlah tersebut berasal dari negara-negara di Asia. Banyak negara di Asia memiliki pertumbuhan ekonomi yang cukup
cepat di Asia. Hal ini membuat banyak plastik diproduksi, digunakan satu kali, lalu dibuang. Sayangnya, ini tidak didukung dengan pengelolaan
sampah yang baik. Kita sedang berada dalam krisis polusi plastik. Kita bisa melihatanya setiap hari di sungai, di laut,dan rasanya perlu
melakukan sesuatu untuk menguranginya.
Tidak hanya merusak pemandangan, plastik juga dapat membunuh kehidupan laut. Minggu lalu, seekor paus ditemukan tewas di
Thailand Selatan dengan 80 kantung plastik dalam perutnya. Selain itu, burung laut dan kura-kura juga mati akibat menelan plastik. Para ahli
mengatakan, ancaman sampah plastik juga ada yang tidak terlihat Mikroplastik — potongan-potongan kecil dari sampah plastik besar yang
mudah menyerap racun — ditemukan pada air tawar, air tanah, dan di dalam tubuh ikan yang biasa kita makan sehari-hari. Hal ini
mengkhawatirkan para nelayan.
Sangat tidak menyenangkan melihat orang-orang membuang sampahnya di tepi pantai. Ini juga berbahaya bagi anak-anak. Di hutan
bakau terdekat, petani sering menggali lumpur hangat untuk mencari siput atau udang, tetapi malah sampah plastik yang is temukan. "Sulit bagi
kami untuk bekerja di sini, karena tidak menemukan udang dan ikan," kata seorang nelayan. Satu kilometer dari sana, sepanjang pantai dipenuhi
dengan sandal, plastik biskuit, bungkus pasta gigi, kotak jus, perkakas rumah, jaring ikan, baju bekas, hingga sisa-sisa pembakaran sampah.
Berdasarkan bacaan diatas, apa yang akan terjadi kemudian jika pembuangan plastik terus-menerus dilakukan?
(A) (B) (C) (D) (E)

Banyak negara sadar Pantai-pantai kehilangan Lalu lintas laut menjadi Hewan- hewan laut Eksitensi profesi
pentingnya pengelolaan kunjungan wisata. semakin terganggu. terancam punah. nelayan terancam.
sampah.

The option of home schooling has been around for a long time; however, until recently it has not been so popular. The idea of home
schooling seems like a cure-all to many parents due to the advantages this type of education provides over traditional schools. Children who are
home schooled can __(1)__ many of the problems schools have become known for. For one, the environment is less __(2)__. Children can learn
without fearing other students, aggressive or nasty teachers, and be under the constant supervision of parents. __(3)__, home schooling allows
parents to dictate the academic course of their children. Home schooling also allows students to proceed at their own speed. If a child is weak at
multiplication and division, a parent can focus lessons on those skills in favor of another skill that the child might grasp rather easily
Home schooling is also advantageous because it keeps children away from other students that may be corruptive forces. This is not
any faults of the school; __(4)__, it is still a painful reality. These students can lead to the destruction of a stable learning environment. Home
schooling keeps children focussed on learning and not on avoiding social pressure.
(A) (B) (C) (D) (E)

encounter pursue ignore avoid break

(A) (B) (C) (D) (E)

threat threaten threateningly threatened threatening

(A) (B) (C) (D) (E)

Therefore However Thus So Furtheremore

(A) (B) (C) (D) (E)

therefore in addition as well as however unless

There are many students in school who do not value learning”.
The sentence above should be in ___
(A) (B) (C) (D) (E)

the first sentence in the fourth sentence in the last sentence in the second sentence in we do not need the sentence in
paragraph 2 paragraph 1 paragraph 1 paragraph 2 both paragraphs

Delivering medicine to the world’s poorest people is a challenge. Hot, poor places such as Tanzania have many microbes but
microscopic health budgets. Dangerous myths deter many sick rural folk from seeking medical help. Even if they do seek help, it is often
unavailable, for they do not have the money to pay for it, and their government rarely has the money to give it to them for free. Because they
cannot afford adequate health care, poor people are sick a lot of the time. And because they are sick a lot of the time, they find it hard to put in
the long hours of productive labour that might make them less poor.
All hope is not lost, however. A recent experiment in Tanzania has shown that a small health budget can go a long way, provided that
the money is spent with care. With the help of a Canadian charity, the Tanzanian health ministry set up a health project in two rural districts, with a
combined population of about 700,000. Five years ago, annual health spending in Tanzania was about 8 a head. This figure included an estimate
for the annual cost of trained staff. The charity added 2 a head to the pot, on condition that it was spent rationally. By this, the donors meant that
the amount of money spent of fighting a particular disease should reflect the burden that disease imposed on the local population.’
This may sound obvious; however, in this region, no one had a clue which diseases caused the most trouble, so the first task was to
find out. Researchers were sent out to carry out a door-to-door survey, asking representative households whether anyone had been ill or died
recently, and if so with what symptoms. These raw numbers were then crunched to produce a ‘burden of disease’ profile for the two districts. In
other words, researchers sought to measure how many years of life were being lost to each disease, including the damage done to families when
breadwinners die.
They then compared their results with the amount spent by the local health authorities on each disease and found that it bore no
relation what so ever to the harm which the disease infected on local people. Some diseases were horribly neglected, such as malaria, which
accounted for 30% of the years of life lost but only 5% of the health budget. Other conditions, meanwhile, attracted more than their fair share of
cash. Tuberculosis, which accounted for less than 4% of years of life lost, received 22% of the budget.
This tiny infusion of cash from the Canadians, in the form of an extra 2 a head, was enough to allow the districts health authorities to
make their spending reflect the disease burden. The results of all this were stunning. Infant mortality fell by 28% between 1999 and 2000 and the
proportion of children dying before their fifth birthday dropped by 14%.
The most suitable title for the text is ___
(A) (B) (C) (D) (E)

The Effects of an Aid The General Health A survey on the The Difference a small Deadly and Virulent
Package from a Condition of Tanzanian Health Condition in increase in a Tiny Health Diseases Found among the
Canadian Charity People Tanzania Budget can Make Tanzanian

breadwinners die.
What can be inferred from paragraph 1?
(A) (B) (C) (D) (E)

People in African countries The budget for health in When people in Tanzania In Tanzania medical Poverty and illness in
do not go to doctors due to Tanzania is low as there are sick, they have to treatment is Tanzania are like a
perilous myth. aren’t many diseases. hope to recover. accessible for the vicious cycle.
poor.

breadwinners die.
The term a ‘burden of disease’ in paragraph 3 means ___
(A) (B) (C) (D) (E)

the worse the the relative effects of a disease is each society and family has its a disease affects not only
disease the more the different diseases on a burdensome for own burden caused by disease the sick but also
burden society the poor breadwinner

breadwinners die.
Which of the following statements about the text is FALSE?
(A) (B) (C) (D) (E)

The additional amount The budget allocated for The presence of myth in A serious disease The amount of budget
donated by the each person included the Tanzania may have probably affected not allocated to each disease
Canadian charity was training cost for the discouraged people to only the patient but depended on how harmful a
carefully spent. medical staff. go to doctors. also the family. disease was.

breadwinners die.
The purpose of the writer in writing this article is probably to ___
(A) (B) (C) (D) (E)

show how generous foreign persuade other show how the money is explain the types of invite donors to donate
institutions can be in helping countries to copy the spent is more important than diseases people can money to countries in
other countries Tanzanian model how much is spent find in Tanzania need of cash

SOAL TOBK - 1
(A) (B) (C) (D) (E)

2 3 4 5 6

Perhatikan gambar Luas daerah arsir adalah
Luas daerah arsir adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

62, 5 % 65, 5 % 72, 5 % 75, 0 % 75, 5 %

3, 9, 12, 4, 12, 15, 5, 15, ....
(A) (B) (C) (D) (E)

21 18 9 6 5

7, 10, 16, 28, 52, 100, 196, ...
(A) (B) (C) (D) (E)

248 278 368 388 398

6, 7, 8, 10, 10, 13, 12, 16, ....
(A) (B) (C) (D) (E)

11 12 14 15 16

Dua buah kubus panjang rusuknya berselisih 3 cm dan luas permukaannya berselisih 234 cm2.. Panjang rusuk kubus yang lebih besar adalah ....
Cm
(A) (B) (C) (D) (E)

6 7 8 9 10

Enam orang sahabat menjadi siswa di sekolah yang sama. rumah Ria dekat sekolah, tetapi tidak sedekat rumah Ricky. Rumah Abi lebih jauh lagi
dibandigkan dengan rumah Ria. Rumah Andre lebih jauh dibandingakan dengan sahabat-sahabatnya meski tidak sejauh rumah Aldo. Siswa yang
rumahnya kedua paling jauh adalah ....
(A) (B) (C) (D) (E)

Rio Ricky Ria Andre Abi

Enam pelajar diberi kesempatan mempresentasikan hasil penelitian mereka di hadapan dewan juri. Arjuna dan Efendi meneliti tentang Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS). Betaria dan Putera meneliti bidang Bahasa, sedangkan Kevin dan Mega melakukan penelitian di bidang Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA). Jika setiap satu presentasi bidang Bahasa harus diselingi oleh dua presentasi IPA atau satu presentasi IPS, maka
kemungkinan urutan peserta yang tampil adalah ....
(A) (B) (C) (D) (E)

Kevin, Mega, Betaria, Mega, Kevin, Betaria, Betaria, Mega, Putera, Efendi, Putera, Mega, Mega, Betaria, Efendi,
Arjuna, Efendi, Putera Arjuna, Putera, Efendi Arjuna, Kevin, Efendi Arjuna, Betaria, Kevin Kevin, Putera, Arjuna

Enam pelajar mengikuti pertukaran pelajar Asia, yakni P, Q, R, H, S, T. Pelajar P dapat berbicara bahasa Indonesia, Thailand, dan Cina. Q dapat
berbicara bahasa Indonesia, Jepang, dan Cina. R hanya dapat berbicara bahasa Jepang dan Cina. H dapat berbicara bahasa Filipina dan
Thailand. S dapat berbicara bahasa Cina, Malaysia, dan Indonesia, dan T dapat berbicara bahasa Malaysia dan Filipina. Saat mereka berkumpul,
pelajar yang membutuhkan penerjemah adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

P dan R T dan H R dan T S dan T Q dan R

Siswa dari tiga sekolah mengikuti seleksi anggota regu cerdas cermat provinsi. Astuti dan Yanti berasal dari sekolah Nusantara. Feni dan Tika
dari sekolah Bhinneka. Susan dan Rita berasal dari sekolah Proklamasi. Astuti dan Feni berasal dari kelas XI , Yanti dan Rita berasal dari kelas
XII , dan yang lainnya berasal dari kelas X. Jika setiap regu berisi tiga orang yang berasal dari sekolah dan kelas berbeda, maka kemungkinan
susunan anggota kelompoknya adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

Yanti, Feni, Susan Astuti. Feni. Susan Yanti, Tika, Astuti, Tika, Susan Rita, Feni, Yanti

Diketahui barisan bilangan
1, 2, 3, 5, 8, 13, . . .
Jika barisan tersebut dilanjutkan sampai suku ke 1000, maka bilangan genap dalam barisan ada sebanyak ....
(A) (B) (C) (D) (E)

222 333 499 500 501

Sebuah bak penampungan memiliki dua saluran pengisian yaitu saluran air hangat dan saluran air dingin. Dibutuhkan waktu sebanyak h menit
untuk mengisi penuh bak penampungan jika saluran air hangat yang dihidupkan sedangkan jika saluran air dingin dihidupkan maka dibutuhkan
waktu c menit. Dalam kondisi bak penampungan kosong saluran air hangat dihidupkan dan 1 menit kemudian saluran air dingin dihidupkan,
maka bak penampungan akan terisi penuh selama ....
(A) (B) (C) (D) (E)

9678 4572 5261 5133 3527 6895 7768
(A) (B) (C) (D) (E)

5261 3527 9577 6895 4572

Tersedia lima kursi yang disusun berjajar dengan setiap kursi ditempati paling banyak satu orang. Manakah hubungan yang benar antara
kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan ?
(A) (B) (C) (D) (E)

P>Q P<Q P=Q 3P = Q Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

Rata - rata 8, 40 dan x sama dengan rata - rata y dan 32, dengan x , y > 0. Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut
berdasarkan informasi yang diberikan?
(A) (B) (C) (D) (E)

P>Q P<Q P=Q 3P = Q Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

Pembangunan sebuah gedung direncanakan selesai dalam waktu 22 hari bila dikerjakan oleh 22 orang. Setelah dikerjakan 10 hari, karena suatu
hal pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Supaya pekerjaan selesai tepat waktu, maka tambahan pekerja yang diperlukan adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

20 orang 25 orang 30 orang 26 orang 22 orang

Nilai 83 pada segitiga A diperoleh dari operasi bilangan diluar segitiga A. Jika bilangan pada segitiga A dan B memiliki operasi simetrik maka nilai
X pada segitiga b adalah . . .
(A) (B) (C) (D) (E)

32 38 53 68 72

Dua garis yang sejajar disajikan salam bentuk matriks sebagai
Nilai ab adalah . . .
(A) (B) (C) (D) (E)

-12 -3 0 12 21
(A) (B) (C) (D) (E)

-6 0 6 -3 3

Perhatikan gambar, maka nilai t adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

SOAL TOBK - 1
TKA - MATEMATIKA SOSHUM

Jika f(1/x)+1/x f(-x)=2x maka f(2) =
(A) (B) (C) (D) (E)

9/2 11/2 13/2 5 6

Sebuah bilangan terdiri dari dua angka yang besarnya tujuh kali jumlah angka-angkanya. Jika kedua angka dipertukarkan diperoleh bilangan
baru yang nilainya 18 lebih besar dari jumlah angka-angkanya. Maka bilangan tersebut adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

63 42 49 35 53

Jika x1 dan x2 adalah akar – akar persamaan kuadrat x2 + px + 1 = 0, maka persamaan kuadrat yang akar - akarnya dan x1 + x2 adalah
…
(A) (B) (C) (D) (E)

x2 – 2p2 x + 3p = 0 x2 + 2px + 3p2 = 0 x2 + 3px + 2p2 = 0 x2 – 3px + p2 = 0 x2 + p2 x + p = 0

Dalam suatu kantong terdapat 100 bola yang diberi nomor 1,2,3,…,100. Jika diambil sebuah bola secara acak, maka peluang terambilnya bola
dengan nomor yang habis dibagi 5 tetapi tidak habis dibagi 3 adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

3/25 7/50 4/25 9/50 2/5
(A) (B) (C) (D) (E)

-1/4 -1/5 1/3 1/4 1/5

Seorangpedagang buah membeli 30 kg mangga dan 50 kg manggis dari tengkulak kemudian menjualnya di pasar seharga 150% dari harga
Buah yang terjual sebanyak 28 kg mangga dan 34 kg manggis. Sisa buah yang tidak laku dijual dibuang karena membusuk.
Pedagang tersebut memperoleh 20% keuntungan – keuntungan dari total harga pembelian.
Perbandingan harga pembelian mangga dan manggisberturut – turutadalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

2:3 3:4 3:2 4:3 5:3
(A) (B) (C) (D) (E)

8 6 4 2 1
(A) (B) (C) (D) (E)

-4<x<-2/5 -2<x<-1/5 -2<x x>-1/2 atau x<-2 -4<x
jika maka nilai x sama dengan
(A) (B) (C) (D) (E)

31/32 3/2 1/3 5/16 7/16
(A) (B) (C) (D) (E)

10 20 30 40 50

Jika f adalah fungsi kuadrat yang grafiknya melalui (1,0), (4,0) dan (2,-2), nilai f(5) adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

18 16 8 5 4

Persegi pada gambar di bawah ini memiliki luas satu satuan Pecahan yang menyatakan luas dari daerah yang tidak diarsir adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

1/3 3/5 3/8 2/5 3/7

Jika garis 3x + y - 2 = 0 dicerminkan terhadap sumbu x dilanjutkan pencerminan terhadap garis x - 3 = 0, maka persamaan bayangannya
adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

y+3x=0 y-3x+16 = 0 y+3x+16 = 0 y-3x+16 = 0 y+3x-16 = 0

Nilai maksimum dari f(,y) = 4x + 3y dengan syarat y ≥ x, 3x ≥ y, x + y ≤ 12 dan y ≥ 5 adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

39 40 41 42 43

Kode buku di perpustakaan berbentuk bilangan yang disusun dari angka 2, 4, 4, 6, 8. Jika kode tersebut dimulai dari yang terkecil dan satu rak
baris hanya mampu menyimpan 10 buku maka buku dengan kode 64284 berada di rak baris ke….
(A) (B) (C) (D) (E)

2 3 4 5 6
(A) (B) (C) (D) (E)

Seorang petani apel memetik apelnya setiap hari apabila musim panen telah tiba. Banyaknya apel yang dipetik pada hari ke – n memenuhi
rumus Un = 300 – 15 n. Banyaknya apel yang dipetik selama 19 hari adalah … buah.
(A) (B) (C) (D) (E)

2850 2835 2820 2805 2790

Agar pertidaksamaan (3m+1) x2-4(m+1)x+m>-4 dipenuhi oleh semua bilangan real x maka…
(A) (B) (C) (D) (E)

m < 0 dan m > 5 -1/3 < m < 5 0<m<5 0<m≤5 m < -1/3 atau a > 3

Rata-rata skor tes matematika yang diberikan kepada sebanyak 30 siswaa dalah 7,0. Karena ke tuntasan klasikal ketuntasan belum terpenuhi,
kepada 10 siswa yang rata-rata skornya 5,5 diberikan tesulang. Setelah dilakukan tesulang, 10 siswa ini mendapatkan rata-rata 7,0. Rata-rata
skor 30 siswa setelah ada tesulang adalah…
(A) (B) (C) (D) (E)

7,4 7,5 7,6 7,7 7,8
(A) (B) (C) (D) (E)

4 9 2 -3 -4

SOAL TOBK - 1
TKA - SEJARAH

Masuknya Hindu-Buddha kenusantara dibawa oleh para golongan Brahmana, hal ini karena golongan brahmana yang mengerti tentang isi kitab
suci. Pendapat ini diungkapkan oleh
(A) (B) (C) (D) (E)

N.J Korm V. Faber F.D.K Bosch Van Leur C.C Berg dan Mokerji
TKA - SEJARAH

Badan bentukan jepang yang bertugas untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesa, dan mengadakan sidang penting serta hasil sidang yang
sangat penting bagi indonesia seperti PNI partai tunggal disebut dengan
(A) (B) (C) (D) (E)

Dokuritsu Junbi Inkai Dokuritsu Junbi Cosakai Jawa Hokokai Seidanco Kaigun dan Rikugun
TKA - SEJARAH

Penculikan tokoh besar Ir. Soekarno dan Moh. Hatta dan dibawa kedaerah kawedanan Rengasdengklok, alasan dipilihnya daerah tersebut ialah
(A) (B) (C) (D) (E)

Daerah tersebut Banyak golongan muda di Rengasdengklok sulit Pemuda terdesak dan Rengasdengklok
terpencil dan rengasdengklok yang setuju dilacak oleh teman-teman terpaksa merupakan daerah yang
keamanan yang mempercepat proklamasi golongan tua Ir. Soekarno menggunakan daerah aman dalam menyusun
terjamin terpencil proklamasi
TKA - SEJARAH

Perhatikan hal berikut
1. Prasasti Talang Tuo

2. Prasasti Ciaruteun
3. Prasasti Kedudukan Bukit
4. Prasasti Tugu
Yang menjadi peninggalan pada kerajaan hindu-buddha tertua di pulau jawa ditunjukkan nomor
(A) (B) (C) (D) (E)

Jika (1) , (2) dan (3) yang Jika (1) dan (3) yang Jika (2) dan (4) yang Jika hanya (4) yang Jika semuanya
betul betul betul betul betul
TKA - SEJARAH

Kecerdikan VOC dalam merencanakan penguasaan tanah ï¿½ tanah di Jawa, tidak serta merta melalui peperangan, justru mereka menghindari
pertumpahan darah dengan masyarakat Jawa. Oleh karena itu, dalam menguasai tanah Jawa secara tidak langsung , VOC melakukan
(A) (B) (C) (D) (E)

Mempengaruhi Pembentengan ekonomi Membagi kekuasaan Memasukkan Sengaja memamerkan
masyarakat sehingga kerajaan yang kerajaan di jawa denga kebudayaan eropa kekuatan persenjataan dan
dengan berita- memberontak tidak dapat devide et impera dan secara perlahan artileri sebagai peringatan
berita tentang melakukan kegiatan menggunakan raja-rajanya dengan bermukim di terhadap kerajaan yang siap
keserakahn ekonomi keluar daerahnya sebagai alat pemerintah tengah-tengah memberontak
pemimpinnya masyarakat
TKA - SEJARAH

Daud Beureu-eh melakukan pemberontakan terhadap NKRI dan menyatakan bergabung dengan pemberontakan DI/TII dengan faktor utama
adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Lahirnya gerakakan Turunnya status wilayah Aceh dari Adanya kesenjangan Lahirnya Gerakan Minimnya pembanguanan
Separatis PKI di daerah Istimewa menjadi daerah Sosial masyarakat Aceh Aceh Merdeka di aceh dibanding
Madiun sebagai karesidenan dibawah Prov. Sumut dengan masyarakat sebagai tandingan oembangunan daerah lain
tandingan DI/TII Ibukota DI/TII di NKRI
TKA - SEJARAH

Perlawanan kaum terpelajar seperti Soewardi Soerjaningrat terhadap Belanda, dengan melakukan kritik terhadap belanda yang ditulis dalam
surat kabar De Expres, dengan judul
(A) (B) (C) (D) (E)

Correspondentie Met Kita: Angkatan Perang Yang Catatan Lingkar Indonesia Als Ik een Nederlander
Inheemsen Kuat Kew Menggugat Was
TKA - SEJARAH

Adanya politik yang dilaksanakan belanda bertujuan untuk menjadikan seluruh daerah jajahan berada dibawah kekuasaan belanda, politik yang
dimaksud adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Politik etis Politik Devide Et Impera Politik Pax Neerlandica Trias Politica Politik gold, glory, ghospel
TKA - SEJARAH

Keluarnya Indonesia dari PBB pada 7 Januari 1965 merupakan perkembangan dari masalah berdirinya Malaysia
SEBAB
Bergabungnya Malaysia menjadi anggota tidak tetap Dewan keamanan PBB dianggap Ir. Soekarno sebagai tindakan tidak tegas dari PBB
terhadap permasalahan berdirinya Malaysia
(A) (B) (C) (D) (E)

jika pernyataan betul, alasan betul, jika pernyataan betul , alasan betul , dan Jika jika jika pernyataan
dan keduanya menunjukkan keduanya tidak menunjuk kan hubungan Pernyataan pernyataan dan alasan ,
hubungan sebab akibat sebab akibat betul, alasan salah , alasan keduanya salah
salah betul
TKA - SEJARAH

Perjanjian damai antara GAM dengan RI pada tahun 2005, yang dilakuan di Negara
(A) (B) (C) (D) (E)

Inggris Malaysia Amerika serikat Indonesia Finlandia
TKA - SEJARAH

Pelaku sejarah memiliki peran penting dalam penelitian sejarah, hal itu dikarenakan
(A) (B) (C) (D) (E)

Pelaku sejarah Ingatan pelaku sejarah Pelaku sejarah selalu Kesaksian pelaku sejarah Pelaku sejarah adalah
merupakan satu-satunya mengenai peristiwa ingin menonjolkan menjadi satu-satunya sumber orang yang terlibat
informan dalam yang dialaminya selalu perannya dalam primer dalam penelitian langsung dalam peristiwa
penelitian sejarah benar sejarah sejarah sejarah
TKA - SEJARAH

Kebudayaan Kjokkermondinger dapat dan mudah ditemui di goa-goa
SEBAB
Kjokkermondinger merupakan sampah dapur kulit kerang yang menggunung
(A) (B) (C) (D) (E)

salah betul
TKA - SEJARAH

Tokoh yang menjadi pemimpin prancis dengan jalannya pemerintahan Teror adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Napoleon Danton Marat Raja Louis XVI Robespierre
TKA - SEJARAH

Agama Islam mudah diterima oleh masyarakat jawa karena bisa beradaptasi dengan budaya local
SEBAB
Para wali menggunakan kesenian local sebagai media penyebaran islam di tanah Jawa
(A) (B) (C) (D) (E)

salah betul
TKA - SEJARAH

Beberapa kebijakan Jepang yang pernah dilakukan di indonesia dengan membentuk beberapa badan atau lembaga
1. Cuo Sangi In
2. Pusat Tenaga Rakyat
3. Jawa Hokokai
4. Fujinkai
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - SEJARAH

Nama- Nama berikut yang tewas dalam insiden trisakti pada tanggal 12 Mei 1998
1. Hafidin Royan
2. Hendriawan Sie
3. Elang Mulia Lesmana
4. Heri Herianto
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - SEJARAH

Salah satu nisan tertua dipulau jawa yang dapat dijadikan salah satu sumber masuk dan berkembangnya islam di Nusantara ialah
(A) (B) (C) (D) (E)

Nisan Sultan Ibrahim Nisan Malik Al- Saleh Nisan Fatima Bin Maimun Nisan Sunan Ampel Nisan Sunan Bonang
TKA - SEJARAH

Dalam kajian sejarah, manusia dapat dikatakan menjadi kajian utama dalam peristiwa sejarah dan manusia yang mengkaji, menyebarkan
peristiwa tersebut. Sehingga posisi manusia dalam konteks sejarah sebagai pengkaji, dan penyebar peristiwa ialah
(A) (B) (C) (D) (E)

Ruang sejarah Objek sejarah Subjek sejarah Pelaku sejarah Pencipta sejarah
TKA - SEJARAH

1. Thomas Jefferson
2. Benyamin Franklin
3. Robert Livingstone
4. George Washington
Tokoh yang berperan dalam penyusunan Declaration Of Independence di Amerika ialah
(A) (B) (C) (D) (E)

1,2,3 1,3 2,4 4 1,2,3,4
TKA - SEJARAH

Yang menjadi peningalan pada zaman paleolitikum dibawah ini adalah
(A) (B) (C) (D) (E)

Kapak berimbas dan domen Kapak berimbas dan alat serpih Kapak Sumatra Kapak persegi Kapak lonjong

SOAL TOBK - 1
TKA - GEOGRAFI

Perhatikan pernyataan berikut:
(1) sensor
(2) Legenda
(3) Atmosfer
(4) Lettering
(5) Arah orientasi
(6) Rona
Yang merupakan indikator komponen peta terdapat pada nomor.....
(A) (B) (C) (D) (E)

1, 2 dan 3 2, 3 dan 4 3, 4 dan 5 4, 5 dan 6 2,4 dan 5
TKA - GEOGRAFI

Hubungan antar fenomena geografi yang paling cocok dkaji dengan prinsip interelasi adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Tekanan udara dengan Curah hujan dengan Kecepatan angin dengan Temperatur udara Radiasi matahari dengan
kecepatan angin kesuburan tanah daya tahan tumbuhan dengan vegetasi hutan kehidupan manusia
TKA - GEOGRAFI

Interaksi antar wilayah dapat ditingkatkan bila dua atau lebih wilayah bisa saling melengkapi kebutuhannya. adapun bentuk interaksi yang saling
melengkapi apabila wilayah - wilayah......
(A) (B) (C) (D) (E)

Memiliki keunggulan Memiliki kelebihan yang dapat Mengembangkan Memiliki Mengembangkan bentuk
yang berbeda dipenuhi oleh satu wilayah program interaksi keunikan yang komunkasi untuk berinteraksi
khas
TKA - GEOGRAFI

Citra foto udara pankromatik hitam putih dapat dimanfaatkan untuk mengidentifikasi berbagai objek dimuka bumi. objek berikut ini yang dapat
dikenali melalui citra tersebut adalah.....
(1) Bunker di padang pasir
(2) Potensi ikan laut
(3) Gua di karst
(4) Perkebunan di pegunungan
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - GEOGRAFI

Citra inframerah cocok untuk interpretasi objek vegetasi hutan karena......
(A) (B) (C) (D) (E)

Menggunakan warna Menampilkan gambar Menggunakan warna Menampilkan gambar Menggunakan warna
semu nyata asli berwarna sesuai
TKA - GEOGRAFI

Aceh dari segi persebaran barang tambang mempunyai migas, pekan baru minyak bumi, dan timika emas dapat dikaji melalui prinsip korologi.
SEBAB
Prisip korologi menjelaskan hubungan timbal balik yang terjadi di permukaan bumi.
(A) (B) (C) (D) (E)

salah betul
TKA - GEOGRAFI

Aktivitas pertanian sangat bergantung pada berbagai faktor, yaitu faktor fisis seperti iklim, tanah, dan ketinggian dan faktor sosial seperti, latar
belakang budaya dan penggunaan teknologi. Dalam kajian geografi, penjelasan tersebut menggunakan prinsip.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Deskripsi Distribusi Interelasi Korologi Morfologi
TKA - GEOGRAFI

Benda eflata pasca vulkanik adalah....
(1) Mofet
(2) Boom
(3) Lava
(4) Lapili
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - GEOGRAFI

Frekuensi getaran gempa vulkanik jauh lebih tinggi dibandingkan dengan gempa tektonik karena......
(A) (B) (C) (D) (E)

Setiap erupsi di sertai Energi gempa Cadangan energi gempa Jumlah gunung api Pasca gempa tektonik selalu
gempa berkali - kali dilepaskan secara vulkanik sangat besar banyak dan tersebar disusul erupsi gunung api
bertahap merata
TKA - GEOGRAFI

Pabrik semen digolongkan sebagai industri fasilitatif.
SEBAB
Indeks material semen lebih besar dari satu.
(A) (B) (C) (D) (E)

dan keduanya menunjukkan keduanya tidak menunjuk kan hubungan Pernyataan pernyataan dan alasan,
salah betul
TKA - GEOGRAFI

Sebuah peta kontur memiliki skala 1:50.000. posisi dari titik A yang terletak pada garis kontur 150 m ke titik B yang terletak pada garis kontur 350
m memiliki jarak 8 cm. sudut kemiringan dari titik A ke B adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

3,0 % 5,0 % 7,5 % 10,0 % 12,5 %
TKA - GEOGRAFI

Wilayah Indonesia yang memiliki tingkat kerawanan tinggi terhadap bencana gempa bumi adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Aceh, pontianak, dan Padang, riau, dan Lampung, bangka, dan Nias, lombok, dan maluku Belitung, papua, dan
yogyakarta denpasar sumbawa utara flores
TKA - GEOGRAFI

Dalam penginderaan jauh setiap benda mempunyai karakteristik tersendiri. Benda yang banyak memantulkan cahaya akan tergambar cerah,
sedangkan benda yang pantulannya kecil akan tergambar gelap. Kaarakteristik ini disebut karakteristik.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Spatial Tekstur Rona Warna Situs
TKA - GEOGRAFI

Perkembangan industri di kawasan negara maju sangat pesat, sehingga negara berkembang dijadikan sebagai salah satu tempat produksi dari
negara maju karena....
(A) (B) (C) (D) (E)

Menjahui pasar Meningkatkan Mendekati pasar untuk Meningkatkan Meningkatkan produksi untuk
yang telah ada pendapatan masyarakat menjual produksinya produktivitas masyarakat menciptakan pasar
TKA - GEOGRAFI

Bentuk aplikasi dari konsep lokasi absolut adalah ketika menentukan lokasi adalah...
(1) Tempat duduk di bioskop
(2) Kapal dipelabuhan
(3) Industri di sekitar kota
(4) Garis lintang
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - GEOGRAFI

Dalam konsep wilayah dan pusat pertumbuhan, terdapat wilayah forma dan fungsional yang mempunyai karakteristik.....
(1) Wilayah formal merupakan wilayah yang statis
(2 )Wilayah fungsional merupakan wiayah yang dinamis
(3) Wilayah fungsional juga disebut sebagai wilayah yang dinamis
(4) Wilayah formal dan wilayah fungsional selalu berdampingan
(A) (B) (C) (D) (E)

TKA - GEOGRAFI

Tahap perkembangan kota di Indonesia secara umum adalah tahap......
(A) (B) (C) (D) (E)

Megapolis Eopolis Metropolis Polis Tryanopolis
TKA - GEOGRAFI

Daerah yang mengalami penyimpangan terkecil pada peta yang digunakan proyeksi mercator adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Turki Spanyol Kanada Jepang Filipina
TKA - GEOGRAFI

Untuk menuju wilayah tempat tinggal penduduk suku Asmat di Papua, ditempuh dengan menggunakan beberapa kendaraan. Konsep geografi
yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah......
(A) (B) (C) (D) (E)

Konsep pola Konsep jarak Konsep keterjangkauan Konsep lokasi Konsep diferensiasi area
TKA - GEOGRAFI

Pusat pelayanan berupa pasar yang senantiasa menyediakan barang-barang bagi daerah sekitarnya terdapat pada hierarki......
(A) (B) (C) (D) (E)

Sentral hierarki 1 Sentral hierarki 3 Sentral hierarki 4 Sentral hierarki 5 Sentral hierarki 7

SOAL TOBK - 1
TKA - SOSIOLOGI

Tokoh yang disebut sebagai bapak sosiologi adalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

Auguste Comte Max Weber Karl Marx Selo Soemardjan Soerjono Soekanto
TKA - SOSIOLOGI

Perubahan status sosial seorang guru SMP menjadi guru SMA termasuk :
(A) (B) (C) (D) (E)

Mobilitas vertikal naik Mobilitas vertikal turun Mobilitas horizontal Mobilitas intragenerasi Mobilitas antargenerasi
TKA - SOSIOLOGI

Syarat manusia modern :
(A) (B) (C) (D) (E)

Cara berpikir Sistem administrasi negara Penciptaan iklim yang Sistem pengumpulan data Menghargai harkat hidup
ilmiah yang baik menyenangkan yang baik orang lain
TKA - SOSIOLOGI

Salah satu teori dalam teori perubahan sosial mengatakan bahwa proses perubahan terjadi secara perlahan dalam waktu yang panjang dan
harus melalui berbagai tahapan hingga titik perubahan yang diharapkan dapat terwujud. Teori tersebut adalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

Teori evolusi Teori fungsional Teori konflik Teori siklus Universal theory
TKA - SOSIOLOGI

Masyarakat yang tinggal di lingkungan kumuh, masalah etika dan estetika kurang diperhatikan, sering mengeluarkan kata-kata kotor, buang
sampah sembarangan karena umumnya mereka sibuk dengan usaha memenuhi kebutuhan hidp yang pokok. Penyimpangan tersebut terjadi
disebabkan oleh :
(A) (B) (C) (D) (E)

Longgarnya nilai Sosialisasi subkebudayaan Sosialisasi yang tidak Sosialisasi Perkembangan ilmu pengetahuan
dan norma menyimpang sempurna kepribadian dan teknologi
TKA - SOSIOLOGI

Sosialisasi yang menekankan pada pemberian hukuman terhadap kesalahan adalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

Sosialisasi primer Sosialisasi sekunder Sosialisasi partisipatoris Sosialisasi represif Sosilisasi formal
TKA - SOSIOLOGI

Kerumunan yang mempunyai tujuan dan pusat perhatian yang sama adalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

Formal group Inconvenient causal crowd Panic causal crowd Planned expressive group Immoral lawless causal crowd
TKA - SOSIOLOGI

Menurut teori konflik, konflik sosial akan selalu berdampingan dengan perubahan dan terjadi terus-menerus. Beberapa yang menjadi poin penting
dari teori konflik adalah sebagai berikut, kecuali :
(A) (B) (C) (D) (E)

Setiap Setiap komponen Kecepatan perubahan terjadi Setiap masyarakat Kestabilan sosial akan
masyarakat masyarakat biasanya tidak sama meskipun unusr- akan berada di dipengaruhi oleh adanya
akan terus menunjang terjadinya unsur mayarakat saling pusaran konflik dan tekanan antargolongan di
mengalami perubahan berhubungan ketenangan dalam masyarakat
perubahan
TKA - SOSIOLOGI

Ciri-ciri manusia modern menurut Alex Inkeles , kecuali :
(A) (B) (C) (D) (E)

Perhitungan Percaya pada ilmu pengetahuan dan Menghargai Tidak pasrah pada Memiliki sikap hidup untuk menerima hal-
teknologi waktu nasib hal baru
TKA - SOSIOLOGI

Faktor penyebab globalisasi adalah sebagai berikut, kecuali :
(A) (B) (C) (D) (E)

Perkembangan teknologi Kerjasama Kemudahan dalam Konflik antarnegara Kemudahan dalam mendapatkan
informasi dan transportasi ekonomi pengiriman barang dan semakin berkurang kebutuhan dan keperluan pribadi
internasional jasa
TKA - SOSIOLOGI

Ciri-ciri manusia modern menurut Alex Inkeles , kecuali :
(A) (B) (C) (D) (E)

Perhitungan Percaya pada ilmu pengetahuan dan Menghargai Tidak pasrah pada Memiliki sikap hidup untuk menerima hal-
teknologi waktu nasib hal baru
TKA - SOSIOLOGI

Perubahan sosial adalah perubahan - perubahan yang terjadi dalam hubungan sosial (social relation) atau perubahan terhadap keseimbangan
(equilibrium) hubungan sosial. Defenisi ini disampaikan oleh :
(A) (B) (C) (D) (E)

William F. Ogburn Mac Iver Emile Durkheim John Lewis Gillin dan John Philip Gillin Selo Soemardjan
TKA - SOSIOLOGI

Perubahan konsumsi jenis makanan dan minuman merupakan dampak dari :
(A) (B) (C) (D) (E)

Globalisasi Modernisasi Westernisasi Sekulerisasi Perubahan sosial
TKA - SOSIOLOGI

Pembedaan masyarakat yang didasarkan pada perbedaan suku, agama, ras, antargolongan, profesi, usia, jenis kelamin dan klan adalah :
(A) (B) (C) (D) (E)

Diferensiasi sosial Stratifikasi sosial Mobilitas sosial Panjat sosial Interaksi sosial
TKA - SOSIOLOGI

Perubahan yang terjadi di dalam mayarakat terkait dengan pola pikir, sikap sosial, norma, nilai-nilai, dan berbagai pola perilaku manusia di dalam
masyarakat disebut dengan :
(A) (B) (C) (D) (E)

Perubahan masyarakat Perubahan sosial Perubahan sikap sosial Perubahan nilai dan norma Perubahan pola pikir
TKA - SOSIOLOGI

Dampak positif globalisasi :
(A) (B) (C) (D) (E)

Teknologi informasi Masuknya paham-paham yang tidak sesuai dengan Hilangnya Timbulnya Munculnya informasi
berkembang sangat ideologi negara yang menimbulkan konflik di rasa kesenjangan yang tidak akurat
pesat masyarakat nasionalisme sosial bahkan hoax
TKA - SOSIOLOGI

Sistem kasta termasuk ke dalam stratifikasi :
(A) (B) (C) (D) (E)

Terbuka Tertutup Campuran Naik Turun
TKA - SOSIOLOGI

Syarat manusia modern :
(A) (B) (C) (D) (E)

Cara berpikir Sistem administrasi negara Penciptaan iklim yang Sistem pengumpulan data Menghargai harkat hidup
ilmiah yang baik menyenangkan yang baik orang lain
TKA - SOSIOLOGI

Konflik yang terjadi di Poso disebabkan oleh :
(A) (B) (C) (D) (E)

Faktor perubahan sosial Faktor kepentingan Faktor perbedaan antarindividu Faktor perbedaan kebudayaan Faktor politik
TKA - SOSIOLOGI

Revolusi industri ditandai dengan terjadinya perubahan besar dalam :
(A) (B) (C) (D) (E)

Cara produksi Sistem pemerintahan Hak Asasi Manusia Sistem hukum Sistem sosial

SOAL TOBK - 1
TKA - EKONOMI

AS mengekspor kendaraan ke Indonesia. Dilihat dari negara Indonesia, transaksi tersebut dimasukkan dalam transaksi ...
(A) (B) (C) (D) (E)

kredit neraca modal debit neraca modal kredit neraca emas debit neraca barang debit neraca jasa
TKA - EKONOMI

Dalam neraca saldo PT ABC per 31 Desember 2009, terdapat perkiraan asuransi dibayar dimuka sebesar Rp 180.000,00. data penyesuaian
menyebutkan, asuransi dibayar tanggal 1 Oktober 2009 untuk satu tahun. Jurnal penyesuaian yang harus dibuat dari data tersebut adalah.....
(A) (B) (C) (D) (E)

Beban asuransi Rp Asuransi dibayar Beban asuransi Rp Asuransi dibayar di Beban asuransi Rp
45.000,00 dimuka Rp 45.000,00 135.000,00 muka Rp 135.000,00 30.000,00
Asuransi dibayar Beban asuransi Asuransi dibayar di Beban Asuransi Asuransi dibayar di
dimuka Rp 45.000,00 Rp 45.000,00 muka Rp 135.000,00 R135.000,00 muka Rp 30.000,00
TKA - EKONOMI

Yang dimaksud buku besar adalah...
(A) (B) (C) (D) (E)

Buku yang berisi Buku tempat mencatat Buku tempat mencatat, Buku tempat Buku tempat laporan
kegiatan perusahaan ikhtisar transaksi yang menggolongkan transaksi mencatat trnsaksi keuangan suatu
selama periode terjadi selama periode yang terjadi dalam yang terjadi dalam perusahaan untuk
tertentu tertentu perusahaan perusahaan perusahaan tertentu.
TKA - EKONOMI

Jika saldo neraca pembayaran surplus, maka permintaan terhadap valas berkurang sehingga mengakibatkan terhadap rupiah
(A) (B) (C) (D) (E)

terapresiasi terdepresiasi terdevaluasi terevaluasi terinflasi
TKA - EKONOMI
Dari data diatas, besarnya biaya marginal saat barang yang diproduksi 2 unit adalah...
(A) (B) (C) (D) (E)

80 30 25 17 0
TKA - EKONOMI

Tuan Amirudin mengambil uang tunai dari perusahaan sebesar Rp 750.000 untuk keperluan pribadinya. Transasi ini akan berpengaruh pada
akun...
(A) (B) (C) (D) (E)

Aset (kas) berkurang Rp Aset (kas) bertambah Rp Aset (kas) berkurang Rp Aset (kas) berkurang Rp Aset (kas) bertambah Rp
750.000 750.000 750.000 750.000 750.000
utang bertambah Rp utang bertambah Rp modal bertambah Rp modal berkurang Rp modal berkurang Rp
750.000 750.000 750.000 750.000 750.000
TKA - EKONOMI

Apa aplikasi penyusutan aktiva tetap bagi perusahaan jasa:
(A) (B) (C) (D) (E)

Untuk mengetahui Sebagai Untuk mengetahui penyusutan Untuk megetahui sisa Sebagai beban
perlengkapan yang pembayaran aktiva tetap tiap tahun perlengkapan yang telah dipakai dibayar dimuka
bertambah beban
TKA - EKONOMI

Kolom serba-serbi pada jurnal pembelian digunakan untuk ...
(A) (B) (C) (D) (E)

Mencatat barang yang jarang Mencatat barang yang jarang Mencatat pembelian Mencatat Mencatat pembelian
dibeli secara tunai dibeli secara kredit barang dagang pembelian bahan habis pakai
peralatan
TKA - EKONOMI

Suatu perusahaan jasa menyerahkan hasil pekerjaan yang telah selesai kepada pelanggan dengan harga Rp 21.000.000,00. Sebagai
pembayaran diterima tunai sebesar Rp 15.000.000,00. Sisanya akan dibayar paling lambat 30 hari setelah tanggal faktur. Perubahan transaksi
tersebut adalah ...
(A) (B) (C) (D) (E)

Kas dan Modal Kas dan Modal Piutang bertambah dan Piutang dan Modal Kas bertambah Rp 15.000.000,00,
masing-masing masing-masing Kas berkurang masing- masing-masing Piutang bertambah Rp 6.000.000,00
bertambah sebesar bertambah sebesar masing sebesar Rp bertambah sebesar dan Modal bertambah sebesar Rp
Rp 21.000.000,00 Rp 15.000.000,00 6.000.000,00 Rp 21.000.000,00 21.000.000,00
TKA - EKONOMI

Proses akuntansi keuangan terutama bertujuan menyediakan ....
(A) (B) (C) (D) (E)

Laporan keuangan Informasi keuangan yang Informasi keuangan Data keuangan Data transaksi keuangan yang
sebagai dapatdigunakan oleh perusahaan yang berguna yang diperlukan sudah terjadi untuk kepentingan
pertanggungjawaban manajemen dalam untuk pihak ekstern dalam manajemen penyusunan rencana operasi
manajemen terhadap melaksanakan fungsi pengambilan keputusan untuk mengambil keuangan perusahaan di masa
pemilik perusahaan pengawasan ekonomi keputusan datang
TKA - EKONOMI

Dari transaksi di bawah ini tidak dicatat ke dalam jurnal pembelian adalah ....
(A) (B) (C) (D) (E)

Pembelian bahan habis pakai Pembelian peralatan Pembelian kendaraan Pembelian Pembelian peralatan kantor
dengan syarat pembayaran kantor dengan dengan pembayaran barang dengan pembayaran
n/30 pembayaran kredit angsuran dagang menggunakan cek
TKA - EKONOMI

Faktor yang mempengaruhi kurs valuta asing, kecuali ...
(A) (B) (C) (D) (E)

citarasa masyarakat inflasi tingkat suku bunga harga barang ekspor investasi
TKA - EKONOMI

Diketahui data berikut:
Jumlah barang yang diproduksi = 100
Biaya tetap = Rp 100.000,00
Biaya variabel = Rp 10.000,00
Harga barang = Rp 5.000 Maka laba perusahaan adalah...
(A) (B) (C) (D) (E)

Rp 100.000 Rp 210.000 Rp 260.000 Rp 390.000 Rp 450.000
TKA - EKONOMI

Apabila terjadi pembelian secara tunai, maka akan dicatat ke dalam jurnal...
(A) (B) (C) (D) (E)

Jurnal pengeluaran kas Jurnal penerimaan kas Jurnal pembelian Jurnal retur pembelian Jurnal pengembalian barang
TKA - EKONOMI

Perkiraan di bawah ini yang tergolong harta lancar adalah ...
(A) (B) (C) (D) (E)

Persediaan barang, Tanah, perlengkapan Peralatan kantor, Perlengkapan, persekot Piutang usaha, kas,
kas, gedung toko, piutang wesel kendaraan, piutang usaha asuransi, mesin perlengkapan kantor
TKA - EKONOMI

Dalam jurnal penyesuaianadanya barbagai akun-akun yang perlu disesuaikan dibwah ini, kecuali...
(A) (B) (C) (D) (E)

Beban yang masih harus dibayar Perlengkapan habis pakai Penyusutan aktiva Pendapatan yang masih harus diterim Utang
TKA - EKONOMI

PD ARION menjual barang kepada toko Dina seharga Rp 5.000.000,00 syarat n/30 FOB destination, ongkos angkut Rp 200.000,00.
Pencatatan trAnsaksi tersebut dibAwah ini besar, kecuali:
(A) (B) (C) (D) (E)

PD Arion mendebet PD Arion mengkredit PD Arion mendebet Toko Dina mendebet Toko Dina mengkredit
perkiraan piutang dagang perkiraan penjualan Rp perkiraan biaya angkut perkiraan pembelian Rp perkiraan utang dagang
Rp 5.000.000,00 5.000.000,00 Rp 5.000.000,00 5.000.000,00 Rp 5.000.000,00
TKA - EKONOMI

Pemasukan devisa melalui jalur wisata dicatat dalam neraca pembayaran pada:
(A) (B) (C) (D) (E)

neraca lalu lintas moneter sisi neraca lalu lintas moneter sisi neraca jasa sisi neraca jasa sisi neraca lalu lintas modal sisi
debet kredit kredit debet debet
TKA - EKONOMI

Kebijakan perdagangan yang dilakukan pemerintah dengan tujuan menurunkan biaya produksi dalam negeri agar mampu bersaing dengan
produk luar negeri disebut
(A) (B) (C) (D) (E)

subsidi dumping kuota tarif larangan impor
TKA - EKONOMI

PD SINAR membeli barang dari PT.CAHAYA seharga Rp 4.000.000,00 Pembayaran kredit, bukti transaksi yang dijadikan dokumen akuntansi PD
SINAR untuk transaksi tersebut adalah....
(A) (B) (C) (D) (E)

Kuitansi yang Copy (tembusan) kuitansi yang Faktur yang Copy faktur yang Struk cek yang lembar utamanya
diterima dari PT. diserahkan kepada PT CAHAYA. dibuat oleh PT diterima dari PT diserahkan kepada PT CAHAYA.
CAHAYA CAHAYA CAHAYA

Soal Ips Seri A Tobkosci

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Ips Seri A Tobkosci

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NASKAH SOAL

TRY OUT BERBASIS KOMPUTER (TOBK) KE -1

IBIMBINGAN BELAJAR ONE SCIENCE INSTITUTE

(Siswa OSCI Wajib membuat Pembahasa/ Penyelesaian SOAL TOBK)

“Persiapan yang baik adalah Kunci Keberhasilan,

“Kenali Dirimu, Kenali Lawanmu, dan kenali Medan

BIMBINGAN BELAJAR ONE SCIENCE INSTITUTE (OSCI)

No. Soal : 1 | Kunci Jawaban : B

Berdasarkan paragraf 2, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 2 | Kunci Jawaban : C

Simpulan apa yang dapat ditarik dari paragraf 3?

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 3 | Kunci Jawaban : E

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 4 | Kunci Jawaban : D

Berdasarkan paragraf 1, apa yang PALING MUNGKIN terjadi di Malaysia?

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 5 | Kunci Jawaban : C

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 6 | Kunci Jawaban : C

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 7 | Kunci Jawaban : B

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 8 | Kunci Jawaban : D

Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 9 | Kunci Jawaban : B

Berdasarkan paragraf 3, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 10 | Kunci Jawaban : A

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 11 | Kunci Jawaban : E

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 12 | Kunci Jawaban : E

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 13 | Kunci Jawaban : E

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 14 | Kunci Jawaban : A

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 15 | Kunci Jawaban : B

Pernyataan dibawah ini yang benar adalah

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 16 | Kunci Jawaban : E

(A) (B) (C) (D) (E)

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS-1)

No. Soal : 17 | Kunci Jawaban : D