ANALISA SINTESA PADA An.

A DENGAN THALASEMIA

JENIS TINDAKAN PENDIDIKAN KESEHATAN

PADA RUANG POLIKLINIK ANAK RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA

Hari : Senin Ruang : Poliklinik Anak

Tanggal : 22 Juli 2019 RS : RSUD Dr. Moewardi Surakarta

Jam : 09.00 WIB

A. Kasus
An. A berusia 7 tahun datang ke poliklinik anak bersama ibu nya untuk
mengontrolkan kondisi tubuhnya. An. A sudah di diagnosa Thalasemia sejak usia 3
tahun. Ibu pasien mengatakan anaknya tidak berselera makan dan mual jika
makanan masuk selama 2 hari sebelum kontrol. An. A terlihat lemas dan pucat.
Setelah dilakukan pemeriksaan fisik pada area abdomen didapatkan nyeri tekan dan
keras pada kuadran kiri atas. Pemeriksaan tanda-tanda vital Suhu : 36,4 °C, RR :
22x/menit, Nadi : 88x/menit dan pemeriksaan antropometri, TB : 112 cm, BB : 18
kg, IMT : 14,35.
B. Diagnosa Medis
Thalasemia
C. Diagnosa Keperawatan
Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh
D. Data yang mendukung diagnosa keperawatan
 DS : Ibu pasien mengatakan anaknya tidak berserela makan dan mual jika
makanan masuk selama 2 hari sebelum kontrol.
 DO : Tinggi Badan : 112 cm, Berat Badan : 18 kg, IMT : 14,35
E. Dasar Pemikiran
Thalasemia adalah penyakit bawaan dimana sistem tubuh penderitanya tidak
mampu memproduksi hemoglobin yang normal (Pudjilestari, 2013). Sindrom
thalasemia merupakan kelompok heterogen kelainan mendelian yang ditandai oleh
defek yang menyebabkan berkurangnya sintesis rantai α- atau β-globin (Mitcheel,
2013).
F. Prinsip Tindakan Keperawatan
1. Jenis tindakan : Pendidikan Kesehatan tentang manajemen nutrisi kepada ibu
klien.
2. Tujuan tindakan : Untuk mencegah terjadinya ketidakseimbangan nutrisi.
G. Analisa Tindakan
1. Tahap Pra Interaksi
a. Mengeksplorasi kemampuan diri
2. Tahap Orientasi
a. Memberi Salam
b. Memperkenalkan diri
c. Menjelaskan tindakan yang akan dilakukan
d. Menjelaskan tujuan tindakan
e. Menjelaskan prosedur tindakan
3. Tahap Kerja
a. Menjelaskan manajemen nutrisi yang baik sesuai dengan usianya
b. Memberikan gambaran tentang porsi nutrisi sesuai dengan usianya.
c. Menjelaskan cara menghadapi anak yang tidak berselera makan.
4. Tahap Terminasi
a. Melakukan evaluasi
b. Berpamitan
H. Bahaya dilakukannya tindakan
Apabila tindakan yang dilakukan tidak dengan pengguna dan bahasa yang mudah di
pahami keluarga klien maka akan menimbulkan ketidakpahaman.
I. Tindakan Keperawatan
1. Mengukur tanda-tanda vital (Suhu, Nadi, Respirasi)
2. Mengukur antropometri (Berat Badan, Tinggi Badan)
J. Hasil yang di dapatkan setelah dilakukan tindakan
 S : Ibu klien mengatakan paham dengan apa yang telah disampaikan oleh
perawat
 O : Ibu klien paham akan yang disampaikan, terbukti dengan adanya timbal
balik dengan pertanyaan yang telah disampaikan.
 A : Masalah teratasi
 P : Hentikan intervensi
K. Evaluasi Diri
Mahasiswa mampu melakukan tindakan pendidikan kesehatan sesuai dengan prinsip
tindakan dengan baik.
L. DAFTAR PUSTAKA
Herdman, T. Heather . 2017. Nanda. Diagnosis Keperawatan. Jakarta. Buku
Kedokteran EGC
Irawan, Made. 2013. Mengenai Beragam Penyakit. Jakarta. Noura Book