RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AT 214
ESTETIKA BENTUK

Dosen:
Dr. ASEP YUDI PERMANA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 2 dari 9

Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh :

(Dr. Asep Yudi Permana)

NIP. 19690411 199703 1 002
(Dosen Mata Kuliah) (Ketua Program Studi) (Ketua Departemen)

1. IDENTIFIKASI MATAKULIAH

Nama Program Studi : Arsitektur

Nama Mata Kuliah : ESTETIKA BENTUK
Kode Mata Kuliah : TAT-214
Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi
Bobot SKS : 2 SKS
Jenjang : S1
Semester : 1 (Ganjil)
Prasyarat : Menggambar Teknik, Menggambar Arsitektur
Material Arsitektur, Struktur Konstruksi
Perancangan Arsitektur 1
Status (Wajib /Pilihan) : Mata Kuliah Wajib
Nama dan Kode Dosen : Dr. Asep Yudi Permana (2078)
Indah Susanti, S.Pd., M.T.
Indah Susanti, S.Pd., M.T.
Indah Susanti, S.Pd., M.T.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 3 dari 9

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Perkuliahan ini memberikan pemahaman dan pengenalan batasan serta pengertian umum tentang profesi interior sebagai
sub-disiplin ilmu perencanaan bangunan. Disamping prinsip-prinsip dan unsur-unsur desain interior serta mampu mengaplikasikan
dalam perencanaan. Juga mempertajam kepekaan terhadap citra ruang yang diinginkan melalui unsur desain 3 D. Pemahaman
dan pengenalan metode analitis sintetis sebagai perencanaan interior dalam memecahkan masalah kebutuhan ruang, baik secara
fisik fungsional maupun psikis emosional. Sehingga mahasiswa mampu mengkoordinir berbagai tempat kegiatan / penyimpanan
bagi kebutuhan individu di dalam ruang terbatas sehingga tercapai efisiensi kenyamanan bagi pemakainya.
Perkuliahan ini membahas mengenai teori dan praktek perencanaan dan perancangan interior ruang-ruang fungsional hunian
melalui: Studi identifikasi kebutuhan ruang, Konsep Perancangan: dengan pendekatan Perancangan Interior (C5, A4, P3).
Bentuk: mengikuti fungsi dan organisasi ruang (C3, A4, P4). Bahan: Kayu, Multipleks, MDF, HPL, Wallpaper (C5, A4, P4).

3. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

1) Memiliki kecakapan dan kemampuan untuk merencanakan dan merancang bangunan arsitektural secara mandiri dan
kelompok, yang memenuhi kaidah arsitektur dan syarat keterbangunan, sesuai dengan kebutuhan pengguna dan klien,
yang merupakan penyelesaian masalah arsitektur yang nyata dan kontekstual menurut standar mutu bangunan dan
lingkungan tertentu.
2) Memiliki kemampuan dan kecakapan untuk menyusun dokumen rancangan bangunan sesuai dengan standar
pelaksanaan pembangunan, prinsip manajemen proyek dan konstruksi dengan mengacu pada peraturan bangunan dan
perkotaan setempat.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 4 dari 9

3) Memiliki kemampuan dan kecakapan membuat konsep arsitektur, perencanaan dan perancangan arsitektur, estetika,
struktur, utilitas bangunan, rancangan tapak, adaptabilitas terhadap lingkungan, keamanan, dan keselamatan bangunan,
dengan mempertimbangkan aspek sosial budaya, perilaku pengguna, dan pelestarian bangunan.
4) Memiliki kecakapan dan kemampuan tentang berbagai variasi teknik presentasi rancangan arsitektur dan prinsip teknis
pengembangan rancangan.
5) Menunjukkan tanggung jawab, kemandirian, profesionalisme dalam menjalankan profesi arsitek berdasarkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan kreatif.

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERANCANGAN INTERIOR DAN FURNITURE

(1), dan (3). Mampu memahami, menganalisis, menyusun sintesis, dan mengimplementasikan prinsip-prinsip perancangan;
(1), (3), dan (5). Mampu memahami, menganalisis, menyusun sintesis, dan mengimplementasikan perancangan dengan
pendekatan filosofi dan tematik;
dan
(6) dan (7). Mampu merancang interior ruang fungsional hunian pada berbagai jenis dan jenjang pada setting ruang tertentu

5. DESKRPISI RENCANA PEMBELAJARAN

Bentuk Tugas dan

Pert. Indikator Capaian Bahan Kajian Waktu Rujukan
Pembelajaran Penilaian
1 Melatih teknik menggambar objek daun Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Komposisi Titik,
dengan pendekatan garis dan penguasaan Desain dan Seni melalui ekspositori, Garis, Bidang
bidang gambar (rana). Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan dengan
dan desain: presentasi; serta Menggunakan Bahan
Warna,Bentuk, raut, praktik studio berbentuk volume
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan
assistensi
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 5 dari 9

Prinsip Dasar Seni

Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
2 Melatih teknik menggambar objek daun Keterkaitan Antara Pendekatan proyek,
melalui pendekatan massa dan bidang Desain dan Seni melalui ekspositori,
gambar. Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan
dan desain: presentasi; serta
Warna,Bentuk, raut, praktik studio
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan
Prinsip Dasar Seni assistensi
Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
3 Melatih teknik menggambar rinci dengan Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Komposisi Titik
objek berskala besar dan komplek, melalui Desain dan Seni melalui ekspositori, dengan
garis untuk membentuk massa dan karakter Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan Menggunakan Bahan
objek. dan desain: presentasi; serta berupa titik (seperti:
Warna,Bentuk, raut, praktik studio kelereng, Bola geer,
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan Topi paku payung,
Prinsip Dasar Seni assistensi dll)
Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
4 Melatih secara teknis menggambar dan Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Komposisi Bidang
mengkomposisikan 2 objek pada bidang Desain dan Seni melalui ekspositori, dengan
gambar melalui pendekatan massa dan Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan menggunakan bahan
bidang gambar. dan desain: presentasi; serta berupa bidang
Warna,Bentuk, raut, praktik studio (seperti: stereoform,
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan kartu domino, kartu
Prinsip Dasar Seni assistensi remi, plastic mika,
Rupa dan Desain: dll)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 6 dari 9

Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
5 Melatih secara teknis menggambar struktur Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Komposisi dari
dan proporsi aneka karakter objek alam Desain dan Seni melalui ekspositori, bahan benda pejal,
benda. Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan seperti: benda dari
dan desain: presentasi; serta bentukan tanah liat,
Warna,Bentuk, raut, praktik studio mil gip, semen, lilin
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan cair,
Prinsip Dasar Seni assistensi
Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
6 Melatih secara teknis menggambar struktur, Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Desain Bangunan
proporsi serta volume aneka karakter objek Desain dan Seni melalui ekspositori, dengan Tema dan
alam benda. Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan Fungsi Khusus.
dan desain: presentasi; serta Bahan Menggunakan
Warna,Bentuk, raut, praktik studio Kombinasi dari yang
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan sudah dipelajari
Prinsip Dasar Seni assistensi sebelumnya
Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
7 Melatih teknik menggambar anatomi kuda Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Desain Bangunan
secara proporsional. Desain dan Seni melalui ekspositori, dengan Tema dan
Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan Fungsi Khusus.
dan desain: presentasi; serta Bahan Menggunakan
Warna,Bentuk, raut, praktik studio Kombinasi dari yang
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan sudah dipelajari
Prinsip Dasar Seni assistensi sebelumnya
Rupa dan Desain:
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 7 dari 9

Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9-10 Keterkaitan Antara Pendekatan proyek, Desain Bangunan
Desain dan Seni melalui ekspositori, dengan Tema dan
Elemen Visual seni inkuiri, diskusi, dan Fungsi Khusus.
dan desain: presentasi; serta Bahan Menggunakan
Warna,Bentuk, raut, praktik studio Kombinasi dari yang
Ukuran, Arah, tekstur dengan resonse dan sudah dipelajari
Prinsip Dasar Seni assistensi sebelumnya
Rupa dan Desain:
Irama,
Repetisi,Transisi,
Oposisi
11-15 PENYELESAIAN TUGAS / RESPONSI DAN ASISTENSI

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

17 UJIAN SUSULAN (BILA ADA)

18 REMEDIAL (Diperuntukan bagi mahasiswa yang mendapatkan nilai D dan E, dengan nilai akhir maksimum C)

6. DAFTAR RUJUKAN
Buku Utama :
Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.
Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta: Djambatan.
Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan.
Wong, Wucius. 1989. Beberapa Asas Merancang Triimatra. terjemahan. Bandung: Penerbit ITB

Buku Pendukung :
Arg, Isaac. 1986. Pendekatan kepada Perancangan Arsitektur, terjemahan. Bandung: Intermatra.
Brend, Barbara. 1991. Islamic Art. London: British Museum Press.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 8 dari 9

Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
De Lemme Van Aric. 1982. Art Deco. London.
Duncan, Alistair. 1983. Art Deco. London: Thames and Hudson.
Janson, WH. 1992. History of Art. volume I, Japan.
_____. 1993. History of Art. volume II, Japan.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Levis, Bernard. 1994. The World of Islam. London: Thames and Hudson.
Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi Widya.
Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi Widya.
Sachari, Agus. 1989. Estetika Terapan: Spirit yang Menikam Desain. Bandung: Nova.
_____. 1989. Paradigma Disain Indonesia: Pengantar dan Kritik. Bandung: Nova.
_____. 1989. Seni Desain Teknologi: antara Konflik dan Harmoni. Bandung: Nova.
Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
Van Dyke, Scott. 1982. From Line to Design: Design Graphics Communication. West Lafayette: PDA Publisher.
White, Edward T. 1985. Analisis Tapak: Pembuatan Diagram Informasi bagi Perancangan Arsitektur. terjemahan. Bandung: Intermatra.
_____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.
_____. 1987. Buku Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural. terjemahan. Bandung: Intermatra.

7. SISTEM PENILAIAN
Sistem Penilaian
1. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS): dalam bentuk tertulis dan praktek
2. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : dalam bentuk tertulis dan praktek
3. Nilai Tambahan (NT) : Nilai Tugas ( perkuliahan dan rumah )
4. Nilai Kehadiran (NK)

No Unsur Nilai MK Bobot MK Praktek

1 UAS 25 %
2 UTS 15 %
3 NT 50 %
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Dok FTPK-UPI-RPS-E5151-XX-AT-214-Rev.01
Nama MK ESTETIKA BENTUK Revisi Revisi 1
Kode MK AT-214 Tanggal 1 September 2019
FPTK-UPI Kelompok MK MKK Program Studi Halaman 9 dari 9

4 NK 10 %
5. Skala Nilai dalam Angka = 0 sampai dengan 100
6. Transformasi Nilai Angka ke Nilai Huruf

NILAI ANGKA NILAI HURUF BOBOT Derajat Mutu KETERANGAN

NA ≥ 92 A 4,0 Istimewa
86 ≤ NA < 91 A- 3,7 Hampir Istimewa
81 ≤ NA < 85 B+ 3,4 Baik Sekali
76 ≤ NA < 80 B 3,0 Baik
71 ≤ NA < 75 B- 2,7 Cukup Baik Batas minimum kelulusan S2/S3
66 ≤ NA < 70 C+ 2,4 Lebih dari Cukup
60 ≤ NA ≤ 65 C 2,0 Cukup
55 ≤ NA < 59 D 1,0 Kurang Batas minimum kelulusan D3/S1
NA < 55 E 0 Gagal/Tidak Lulus (harus mengulang) Harus mengontrak ulang
Tidak lengkap T Tidak Dihitung Belum lulus, Komponen nilai belum lengkap