RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Study Sains Dan Teknologi

Fakultas Teknik
UNIVERSITAS PRISMA

Mata Kuliah Nama Kode Bobot Semester Mata Kuliah Syarat

Estetika ARC 2 sks I Tidak ada

Arsitektur I
11206

Dosen Claudia Talita Dariwu, ST, M.Ars

Pengampu Kantor : Universitas Prisma, Jl. Pomorow no. 113,
Ruang Kelas:
Lingkungan III, Kel Tikala Baru, kec. Tikala, Manado
303/studio
Kontak
Telp : 081343690039
WA : 08114398046
E-Mail: claudiatalitadariwu@yahoo.co.id

Mata kuliah ini mempelajari tentang kerangka dan prosedur aktivitas studi estetika
Deskripsi
arsitektur I (konsep/teori estetika, pengolahan elemen disain : titik, garis, bidang,
Matakuliah
ruang, dan warna) serta teknik pengembangan kreativitas dalam proses
perancangan estetika bentuk arsitektur baik dua dimensi maupun tiga dimensi,
melalui metode, pendekatan, dan pemilihan teknik penyajian lebih lanjut.

Capaian Setelah mengikuti mata kuliah Estetika Arsitektur I ini, mahasiswa akan dapat
Pembelajaran membuat desain sederhana (gubahan bentuk, maket sederhana) dan
Mata Kuliah mempresentasikannya ke dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi baik
secara konsep tual maupun visual dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip
desain yang meliputi keindahan bentuk dan keindahan ekspresi

Bahan Kajian 1. Estetika Bentuk sebagai dasar arsitektur

› Kepekaan estetis (1-2)
2. Komposisi dan Elemen – elemen komposisi (3)
3. Unsur Rupa sebagai elemen komposisi bentuk (4-5)

1
 Prinsip – prinsip Desain sebagai elemen komposisi bentuk
›
4.
Komposisi titik dan Garis (6)
5.
UJIAN TENGAH SEMESTER (7)
6.
Komposisi Warna (8,9,10)
Komposisi Bidang
Kompopsisi bentuk 3D
7. Komposisi titik dengan penerapan bahan (11-12)
8. Komposisi Garis dan Bidang dengan penerapan bahan Kepekaan ruang
(13-14)
9. Penerapan Pengetahuan Estetika Bentuk pada perancangan Arsitektur
(15-16)
10. UJIAN AKHIR SEMESTER (17)
RENCANA PEMBELAJARAN
Minggu ke : I
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan CP mata kuliah dan cara pencapaiannya selama
Akhir Mahasiswa satu semester

Kriteria Kedalaman pemahaman/ketepatan penjelasan

/Indikator
Capaian

Bahan Kajian: Pengenalan mata kuliah

Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDE AUDIO VIDEO URL

RPS, kontrak
perkuliahan
dan Instrumen
assessment

Metode Aktifitas di luar kelas aktivitas kelas

Pembelajaran
Pemaparan di kelas & tanya jawab

Beban Waktu
Pembelajaran
2 x 50 menit

Media Aktifitas luar kelas Aktifitas dalam kelas

Pembelajaran
Laptop, in focus dan alat tulis

Luaran Rangkuman hasil kerja kelompok Rangkuman hasil kerja perorangan

Minggu ke : II

2
Kemampuan › Mahasiswa dapat memahami tentang gambaran umu desdain aspek –
Akhir Mahasiswa aspek perancangan arsitektur estetika dalam perancangan arsitektur

Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan

Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.
Bahan Kajian : Estetika Bentuk sebagai dasar arsitektur
Kepekaan estetis
Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

Estetika Kepekaan
Bentuk estetis
sebagai dasar
arsitektur

Metode Aktifitas di luar kelas aktivitas kelas

Pembelajaran
Belajar mandiri (self learning) Pemaparan di kelas & diskusi kelompok
kecil
Tugas Resume

Tugas kecil/desain

Beban Waktu Aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Pembelajaran
2 x 60 menit belajar mandiri; 2 x 60 2x 50 menit
menit tugas terstruktur (Tugas resume &
tugas kecil/desain

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran
Quiz Rubrik holistic

Observasi 5%

(Q/A)

(group work)

3
Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas
Belajar
Mahasiswa › Belajar mandiri › Memahami materi ajar kemudian
› Berlatih mengkaji literature dan mengkaji dan mendiskusikan
melaporkan hasilnya secara bersama. Kemudian berlatih
mandiri/berkelompok berpresentasi dalam kelas
mengenai topik tersebut
› Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal skills)
dalam kelas
Media laptop, in focus dan alat tulis
Pembelajaran

Luaran Rangkuman Tugas Perorangan Rangkuman Tugas kelompok

Minggu ke : III
Kemampuan › Mahasiswa memahami pengertian dasar komposisi ciri, bentuk dan karakter.,
Akhir Mahasiswa garis , bidang, warna dan bahan

Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan

Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.

Bahan Kajian : Komposisi dan Elemen – elemen komposisi

Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

Komposisi Elemen
dan Elemen – Arsitektur
elemen
komposisi

Metode Aktifitas di luar kelas aktivitas kelas

4
Pembelajaran  Belajar mandiri (self learning) Pemaparan di kelas & diskusi kelompok
Membuat tugas

Beban Waktu Aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Pembelajaran
2 x 2x 60 menit belajar mandiri 2x2x50 menit

2 x 2x 60 menit praktek melatih

kepekaan suara hati

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran Quiz Rubrik holistic
Observasi Class participation 10%
(Q/A)
Presentasi (group work)
Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas
Belajar
Mahasiswa › Belajar mandiri › Memahami materi ajar kemudian
› Berlatih mengkaji literature dan mengkaji dan mendiskusikan
melaporkan hasilnya secara bersama. Kemudian berlatih
mandiri/berkelompok berpresentasi dalam kelas
mengenai topik tersebut
› Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal skills)
dalam kelas
Media laptop, in focus dan alat tulis
Pembelajaran

Luaran Rangkuman Tugas Perorangan Rangkuman Tugas kelompok

Minggu ke : VI dan V
Kemampuan › Mahasiswa memahami pengertian dasar komposisi ciri, bentuk dan karakter.,
Akhir Mahasiswa garis , bidang, warna dan bahan

Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan

Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.

Bahan Kajian : Unsur Rupa sebagai elemen komposisi bentuk

Prinsip – prinsip Desain
sebagai elemen komposisi bentuk
Sumber Pembelajaran

5
 TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

Unsur Rupa Prinsip – prinsip

sebagai elemen Desain
komposisi sebagai elemen
bentuk komposisi
bentuk

Metode aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Pembelajaran
› Belajar mandiri › Memahami materi ajar kemudian
› Berlatih mengkaji literature dan mengkaji dan mendiskusikan
melaporkan hasilnya secara bersama. Kemudian berlatih
mandiri/berkelompok berpresentasi dalam kelas
mengenai topik tersebut
› Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal skills)
dalam kelas
laptop, in focus dan alat tulis

Beban Waktu Kegiatan di luar kampus aktivitas kelas

Pembelajaran
2 x2x 60 menit (belajar mandiri) 2 X 2X50 MENIT

2 x 2 x 60 menit (tugas penerapan

matakuliah pada kehidupan prkatis)

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran Quiz Rubrik holistic
Observasi Class participation 10%
(Q/A)
Presentasi (group work)
Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas
Belajar
Mahasiswa › Belajar mandiri › Memahami materi ajar kemudian
› Berlatih mengkaji literature dan mengkaji dan mendiskusikan
melaporkan hasilnya secara bersama. Kemudian berlatih
mandiri/berkelompok berpresentasi dalam kelas
mengenai topik tersebut
› Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal skills)
dalam kelas
Media laptop, in focus dan alat tulis
Pembelajaran

Luaran Rangkuman Tugas Perorangan Rangkuman Tugas kelompok

Minggu ke : VI
Kemampuan › Mahasiswadapat menerapkan pengetahuan tentang komposisi titik dan garis
dalam bentuk latihan

6
Akhir Mahasiswa

Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan

Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.
Bahan Kajian : Komposisi titik dan Garis

Metode aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Pembelajaran
› Belajar mandiri › Memahami materi ajar kemudian
› Berlatih mengkaji literature dan mengkaji dan mendiskusikan
melaporkan hasilnya secara bersama. Kemudian berlatih
mandiri/berkelompok berpresentasi dalam kelas
mengenai topik tersebut
› Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal skills)
dalam kelas
laptop, in focus dan alat tulis

Beban Waktu Kegiatan di luar kampus aktivitas kelas

Kegiatan di luar kampus ak
Pembelajaran
2 x2x 60 menit (belajar mandiri) 2 X 2X50
2 x2x 60 menit MENIT
(belajar mandiri)
2 x 2 x 60 menit (tugas penerapan 2 x 2 x 60 menit (tugas penerapan
matakuliah pada kehidupan prkatis) matakuliah pada kehidupan prkatis)

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran TES/UJIAN B/S, 20 %
matching
Pilihan berganda
essay
Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas
Belajar
Mahasiswa BELAJAR MANDIRI UJIAN MID SEMENSTER

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

Luaran Rangkuman Tugas Perorangan Rangkuman Tugas kelompok

Minggu ke : VII : UJIAN TENGAH SEMESTER (MID TEST)

7
Kemampuan › Mampu menjawab/menjelaskan pertanyaan tertulis dari fasilitator
Akhir Mahasiswa

Kriteria/Indikator › Kemampuan mengevaluasi/Ketepatan memilih dan membandingkan

Capaian

Bahan Kajian : Seluruh bahan kajian yang diberikan minggu sebelumnnya

Sumber Pembelajaran

Metode Belajar mandiri dan Evaluasi pembelajaran

Pembelajaran

Beban Waktu Aktivitas kelas

Pembelajaran
1 x 60 menit test
2 x 50 menit + 2 x 60 menit + 1 x 60 menit
(belajar mandiri)

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran TES/UJIAN B/S, 20 %
matching
Pilihan berganda
essay

Pengalaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Belajar
Mahasiswa Belajar mandiri / studio UJIAN MID SEMENSTER

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

Luaran aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

BELAJAR MANDIRI UJIAN MID SEMENSTER

Minggu ke : IX-X
Kemampuan › Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan tentang komposisi warna dalam
Akhir Mahasiswa bentuk latihan
› Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan tentang komposisi bidang dalam
bentuk latihan
› Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan tentang komposisi Bentuk dalam
bentuk latihan
Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan
Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur

8
 yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.

Bahan Kajian : Komposisi Warna

Komposisi Bidang
Kompopsisi bentuk 3D

Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

Komposisi Komposisi
Warna Warna
Komposisi Komposisi
Bidang Bidang
Kompopsisi Kompopsisi
bentuk 3D bentuk 3D

Metode Aktifitas di luar kelas Aktifitas di kelas

Pembelajaran
Belajar mandiri (self learning) Pemaparan materi

Tugas terstrruktur; study kasus Diskusi kelompok dan presentasi

Beban Waktu AKTIFITAS DI LUAR KELAS AKTIVITAS KELAS

Pembelajaran
2 x 60 menit belajar mandiri 2 X 50 MENIT

2 x60 menit membuat tugas terstruktur

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran Quiz Rubrik holistic
Observasi Class participation 10%
(Q/A)
Presentasi (group work)

Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Belajar
Mahasiswa Menyusun paper per individu Belajar berkelompok dan berdiskusi
(pengembangan inter-personal
skills)

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

Luaran Tugas Desain Perorangan

Minggu ke : XI dan XII

Kemampuan › Mahasiswa menerapakan pengetahuan tentang komposisi titik dengan
Akhir Mahasiswa penerapan bahan paku, kancing biji-bijian dll.

9
Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan
Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.

Bahan Kajian : Komposisi titik dengan penerapan bahan

Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

olahan bentuk multi-block ( multi-block (

multi-block ( disain disain
disain kawasan) kawasan) kawasan)

Metode
Pembelajaran
Belajar mandiri (self learning) Pemaparan materi
Tugas terstruktur: Literature review
Diskusi

Oral presentation/ group

Beban Waktu AKTIFITAS DI LUAR KELAS AKTIVITAS KELAS

Pembelajaran
2x 2 x 60 menit belajar mandiri 2 x 2 X 50 MENIT

2x 2 x60 menit membuat tugas

terstruktur

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran Quiz Rubrik holistic
Observasi CLASS PARTICIPATION 10%
(Q/A)
Presentasi (group work)

Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Belajar
Mahasiswa Menyusun paper per individu Belajar berkelompok dan berdiskusi
(pengembangan inter-personal
skills)

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

10
Luaran Tugas Desain Perorangan

Minggu ke : XIII dan XIV

Kemampuan › Mahasiswa menerapakan pengetahuan tentang komposisi garis dengan
Akhir Mahasiswa penerapan bahan korek api , ranting pohon, kawat dan benang wol dll.
› Mahasiswa mengembangakan kepekaan ruang dengan memvisualisasikan
kesan terhadap ruang
›
Kriteria/Indikator › Kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan
Capaian estetik dan teknik.
› Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain
arsitektural.
› Pengertian tentang hubungan manusia dengan bangunan dan antara bangunan
dengan lingkungan dan perlunya menghubungkan ruang-ruang antar bangunan
dengan kebutuhan dan skala manusia.
› Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan dan prosedur
yang terkait dalam terjemahan konsep perancangan ke dalam bangunan dan
integrasi rencana-rencana secara menyeluruh.

Bahan Kajian : Komposisi Garis dan Bidang dengan penerapan bahan

Kepekaan ruang
Sumber Pembelajaran

TEKS SLIDES AUDIO VIDEO URL

Komposisi Komposisi Kepekaan

Garis dan Garis dan ruang
Bidang dengan Bidang dengan
penerapan penerapan
bahan bahan
Kepekaan
Kepekaan ruang ruang

Metode
Pembelajaran
Belajar mandiri (self learning) Pemaparan materi
Tugas terstruktur: Literature review
Diskusi

Oral presentation/ group

Beban Waktu AKTIFITAS DI LUAR KELAS AKTIVITAS KELAS

Pembelajaran
2x 2 x 60 menit belajar mandiri 2 x 2 X 50 MENIT

2x 2 x60 menit membuat tugas

terstruktur

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran Quiz Rubrik holistic
Observasi CLASS PARTICIPATION 10%
(Q/A)

11
 Presentasi (group work)

Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Belajar
Mahasiswa Menyusun paper per individu Belajar berkelompok dan berdiskusi
(pengembangan inter-personal
skills)

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

Luaran Tugas Desain Perorangan

Minggu ke : XV dan XVI

Kemampuan › Mahasiswa dapat memahami tentang Pengertian bentuk dalam Arsitektur
Akhir Mahasiswa Peranan bentuk dalam perancangan Arsitektur tinjauan estetika bentuk
bangunan

Kriteria/Indikator › Kemampuan membuat konsep dasar perancangan dengan menginterpretasikan

Capaian pengalaman belajar sebelumnya
› Kemampuan mengerjakan tugas merancang model dua dan tiga dimensi dengan
mempertimbangkan prinsip-prinsip disain
› Kemampuan mengkomunikasikan ide-ide hasil rancangannya di depan kelas
› Kemampuan memperhatikan komentar/tanggapan dan memperbaiki serta
menyempurnakannya untuk memenuhi syarat sesuai aturan yang berlaku.

Bahan Kajian : Penerapan Pengetahuan Estetika Bentuk pada

perancangan Arsitektur

Metode Belajar mandiri dan Evaluasi pembelajaran

Pembelajaran

Beban Waktu Aktivitas kelas

Pembelajaran
1 x 60 menit test
2 x 50 menit + 2 x 60 menit + 1 x 60 menit
(belajar mandiri)

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran B/S, 30 %
Pengumpulan tugas besar Paper/Produk
Pengalaaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas
Belajar
Mahasiswa Belajar mandiri / studio UJIAN FINAL TEST

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

12
Luaran Tugas Mandiri

Minggu ke : VII : UJIAN AKHIR SEMESTER (FINAL TEST)

Kemampuan › Mampu menjawab/menjelaskan pertanyaan tertulis dari fasilitator
Akhir Mahasiswa

Kriteria/Indikator › Kemampuan mengevaluasi/Ketepatan memilih dan membandingkan

Capaian

Bahan Kajian : Seluruh bahan kajian yang diberikan sebelumnnya

Metode Belajar mandiri dan Evaluasi pembelajaran

Pembelajaran

Beban Waktu Aktivitas kelas

Pembelajaran
1 x 60 menit test
2 x 50 menit + 2 x 60 menit + 1 x 60 menit
(belajar mandiri)

Assesment MATERI INSTRUMEN NILAI BOBOT

Pembelajaran TES/UJIAN B/S, 10 %
matching
Pengumpulan tugas besar Pilihan berganda 30%
Essay

Paper/Produk

Pengalaman aktifitas di luar kelas Aktifitas kelas

Belajar
Mahasiswa Belajar mandiri / studio UJIAN AKHIR SEMESTER

Media laptop, in focus dan alat tulis

Pembelajaran

Luaran aktifitas di luar kelas

Tugas Mandiri

Daftar Pustaka
a. Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta:
Erlangga.
b. Gunadarma. 1999. Estetika Bentuk. Seri Diktat Kuliah
c. Sachari, Agus. 1989. Estetika Terapan: Spirit yang Menikam Desain. Bandung: Nova.
d. Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta:
Djambatan.
e. Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan.
f. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
g. _____. 1987. Buku Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural.
terjemahan. Bandung: Intermatra.

13
Literatur tambahan:
Internet dan jurnal ilmiah

14