0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
563 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut berisi daftar tilik untuk menilai kinerja mahasiswa dalam melakukan Manajemen Terpadu Balita Muda (MTBM). Daftar tilik terdiri dari 26 butir penilaian yang meliputi sikap, isi pemeriksaan, teknik pelaksanaan, dan dokumentasi hasil tindakan. Penilaian dilakukan dengan memberi skor ya (1) atau tidak (0) untuk setiap butir. Skor keseluruhan ditentukan dengan membagi juml
Dokumen tersebut berisi daftar tilik untuk menilai kinerja mahasiswa dalam melakukan Manajemen Terpadu Balita Muda (MTBM). Daftar tilik terdiri dari 26 butir penilaian yang meliputi sikap, isi pemeriksaan, teknik pelaksanaan, dan dokumentasi hasil tindakan. Penilaian dilakukan dengan memberi skor ya (1) atau tidak (0) untuk setiap butir. Skor keseluruhan ditentukan dengan membagi juml
Dokumen tersebut berisi daftar tilik untuk menilai kinerja mahasiswa dalam melakukan Manajemen Terpadu Balita Muda (MTBM). Daftar tilik terdiri dari 26 butir penilaian yang meliputi sikap, isi pemeriksaan, teknik pelaksanaan, dan dokumentasi hasil tindakan. Penilaian dilakukan dengan memberi skor ya (1) atau tidak (0) untuk setiap butir. Skor keseluruhan ditentukan dengan membagi juml
PUTARAN : ---------------- TERPADU BALITA MUDA) NOMOR :----------------
Nilailah setiap kinerja langkah yang diamati dengan menggunakan skala sbb :
1. Ya : Langkah dikerjakan dengan benar (Nilai 1)
2. Tidak : Langkah tidak dikerjakan (Nilai 0) T/S : Tindakan / langkah-langkah yang dilakukan tidak sesuai dengan situasi yang sedang dihadapi.
DAFTAR TILIK MTBS (MANAJEMEN TERPADU BALITA MUDA)
NO TUGAS/KEGIATAN NILAI YA TIDAK Sikap dan Perilaku Mahasiswa 1 Menjelaskan prosedur yang akan dilakukan 2 Bersikap sopan pada saat pemeriksaan 3 Tanggap terhadap reaksi pasien 4 Sabar dan teliti pada saat melakukan pemeriksaan Isi/Content 5 Menyiapkan alat: Alat pemeriksaan: timbangan BB, senter, thermometer, stetoskop, jam tangan Lembar formulir MTBM Buku petunjuk 6 Mencuci tangan 7 Menyiapkan bayi muda dan lingkungan 8 Menanyakan kepada ibu mengenai masalah yang dihadapi 9 Mendengarkan dengan seksama apa yang disampaikan ibu 10 Mengajukan pertanyaan tambahan apabila ibu tidak pasti akan jawabannya 11 Menentukan kunjungan pertama atau kunjungan ulang Kunjungan pertama, jika anak datang pertama kali untuk penyakit atau masalah ini Kunjungan ulang, jika anak sudah diperiksa beberapa hari yang lalu untuk penyakit atau masalah yang sama 12 Memeriksa bayi muda untuk kemungkinan penyakit sangat berat atau infeksi jamur dan mengklasifikasinya berdasarkan tanda dan gejala yang ditemukan 13 Memeriksa bayi muda untuk kemungkinan diare dan mengklasifikasinya berdasarkan tanda dan gejala yang ditemukan 14 Memeriksa bayi muda untuk kemungkinan ikterus dan mengklasifikasinya berdasarkan tanda dan gejala yang ditemukan 15 Memeriksa bayi muda untuk kemungkinan berat badan lahir rendah dan mengklasifikasinya berdasarkan tanda dan gejala yang ditemukan 16 Melakukan penilaian tentang cara menyusui dan mengklasifikasinya berdasarkan tanda dan gejala yang ditemukan 17 Memeriksa dan menentukan status vitamin K1 bayi muda 18 Memeriksa dan menentukan status imunisasi bayi muda 19 Menanyakan kepada ibu masalah lain seperti kelainan congenital, trauma lahir, perdarahan tali pusat 20 Menentukan tindakan dan member pengobatan 21 Mwemberikan konseling kepada ibu 22 Memberikan pelayanan tindak lanjut bayi muda Tekhnik 23 Melaksanakan tindakan secara sistematis dan berurutan 24 Memberikan perhatian terhadap respon pasien 25 Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-ragu 26 Mendokumentasikan hasil tindakan Score Nilai : Σ score x 100 26 Tanggal