Disusun oleh :
Kelompok II
1. Azzah Afifah Arsa ()
2. Baiq Karunia Dwi Cahya ()
3. Diaz Onawa Nasywa (08)
4. Evelyn Lionyta Tareck (09)
5. Febryanto Pratama (11)
6. I Gusti Agung Jaya Hiswara ()
7. I Ketut Satya Wirayudhana (15)
8. Komang Somya Gitaningtyas (20)
9. Muhammad Sahlan Shadiq ()
10. Ni Ketut Laksmi Grahestika (27)
11. Ni Komang Nirmala Putri Cahyani (28)
12. Rozline Azzahra (32)
13. Shevana Fitri Destiani ()
14. Yumna Iftinan Khalda (36)
Kelas XI MIPA 4
Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas
limpahan rahmat dan karunia serta dengan segala kenikmatan yang telah diberikan Nya
sehingga makalah ini dapat tersusun dengan baik dan lancar.
Dalam rangka untuk meningkatkan rasa tanggung jawab serta menunaikan kewajiban
kami sebagai pelajar, akhirnya kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan harapan semoga
laporan ini dapat di terima apa adanya oleh Guru yang bersangkutan, terutama pada Ibu Made
Dewi Ariani, S.Pd selaku Guru bidang studi Matematika Wajib di SMAN 1 Mataram.
Adapun makalah Penggunaan Turunan Fungsi ini telah kami usahakan semaksimal
mungkin dan tentunya dengan bantuan berbagai pihak, sehingga dapat memperlancar pembuatan
makalah ini. Untuk itu kami tidak lupa menyampaikan bayak terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu kami dalam pembuatan makalah ini.
Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadar sepenuhnya bahwa ada kekurangan
baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karena itu dengan lapang dada dan
tangan terbuka kami membuka selebar-lebarnya bagi pembaca yang ingin memberi saran dan
kritik kepada kami sehingga kami dapat memperbaiki makalah ini.
Akhirnya kami hanya berharap, semoga apa yang kami susun ini dapat diterima oleh Ibu
Guru dengan baik dan apabila masih ada kesalahan dalam penyusunan makalah ini kami mohon
maaf.
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Kata pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
BAB II ISI
H. Kesimpulan
I. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
B. Tujuan Pembelajaran
C. Manfaat Pembelajaran
BAB II
PEMBAHASAN
Titik P dan titik Q terletak pada kurva y = f(x). Absis titik P adalah x sehingga koordinat titik P
yaitu (x, f(x)). Absis titik Q adalah (x + h) sehingga koordinat titik Q yaitu ((x +h), f(x + h)).
Gradien garis PQ adalah :
Jika nilai h semakin kecil (h mendekati nol), gradient garis PQ mendekati gradien garis S yaitu :
Gradien garis singgung pada kurva y = f(x) di titik P (x, f(x)) adalah m=
f’(x)
Jika titik (a,b) terletak pada kurva y = f(x), persamaan garis singgung pada kurva y = f(x) di titik
tersebut dinyatakan dengan
y – b = f’(a)(x – a)
Garis Normal
Adalah garis yang tegak lurus dengan garis singgung kurva y = f(x) di titik (a,b).
Persamaan garis normal di titik (a,b) pada kurva y = f(x), dirumuskan sebagai :
y – b = - 1 (x – a)
f’(a)
Garis singgung bergradien m, jika titik yang dilaluinya adalah titik singgung
A(x1,y1) maka persamaan garis singgungnya adalah :
Persamaan garis normal bergradien dan melalui A(x1,y1)
CONTOH SOAL :
https://www.scribd.com/doc/233336426/MAKALAH-KALKULUS-PENGGUNAAN-TURUNAN
https://www.scribd.com/doc/212680596/MAKALAH-turunan
https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Garis-Singgung-dan-Garis-Normal-
2016/menu3.html
Gambar 1 : https://www.google.com/search?
q=garis+singgung+pada+kurva&safe=strict&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjT59iC8qH
gAhULXCsKHU1AA48Q_AUIDigB&biw=1348&bih=636#imgrc=dIJv-DiFFsE0PM:
Gambar 2: https://www.google.com/search?
q=garis+normal&safe=strict&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjtlMzri6LgAhXUfisKHcU
OCyYQ_AUIDigB&biw=1348&bih=587#imgrc=HPlbCRFB37-IDM:
https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Garis-Singgung-dan-Garis-Normal-
2016/menu4.html