PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN DENVER II PADA BAYI USIA 18 BULAN

DAN PERKEMBANGAN KPSP PADA ANAK USIA 48 BULAN

Disusun Oleh
Nama : Lutfi Apriliati
Nim : 1711020154
Kelas / Prodi : 5C / Keperawatan S1

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TAHUN 2019
 PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK
1. PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK MENGGUNAKAN DENVER II
a. Identitas Anak
Nama : An. Naindy Aulia Meganingtyas
Nama Panggilan : Nana
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur :
Tanggal Pengkajian :5 10 2019
Tanggal Lahir : 28 3 2018 -
Umur Anak :7 6 1 = 18 bulan
b. Karakteristik Anak
An. Nana seorang perempuan berusia 18 bulan atau 1 tahun 6 bulan. Dia sudah
bisa berjalan bahkan berlari dan melompat. Anaknya pemalu jika bertemu dengan
orang baru atau dengan orang yang jarang bertemu. Tetapi, dengan orang yang sudah
sering bertemu dia sangat dekat tidak takut tidak pemalu, dia suka bernyanyi sambil
menggerak gerakan tanganya. Lagu yang paling sering dia nyanyiin yaitu cicak cicak
di dinding dan topi saya bundar. Dia sudah bisa makan sendiri. Disaat ibunya beres
beres rumah,nglimpatin baju ikut membantu ,meskipun hasilnya jadi berantakan.
Saat dilakukan pemeriksaan ia tidak mau dengan saya karna jarang sekali bertemu
sehingga saya dianggap sebagai orang asing. Setelah saya berusaha untuk mendekati
memberi cemilan,ngajak bermain akhirnya dia mau dengan saya meskipun masih di
dampingi ibunya. An. Nana termasuk anak yang aktif tidak bisa diam, bermain lari
lari, lompat lompat, dan menyanyi nyanyi. An. Nana suka naik tangga di rumah
neneknya. Dia sangat suka dengan yang namanya buah buahan. Buah yag paling ia
suka adalah buah pir. An. Nana tidak mudah ikut atau akrab dengan orang yang jarang
di lihatnya sehingga harus pintar pintar dalam mendekati Nana.
c. Lembar Denver II
d. Tes Denver II

Sektor Respon Anak Kesimpulan

Personal Social - Anak dapat gosok gigi dengan Anak dalam batas normal
bantuan dan terdapat 1 advance
dan artinya tidak terdapat
- Anak dapat menggunakan
keterlambatan
sendok
perkembangan personal
- Anak dapat minum dengan social
cangkir
- Anak dapat mencuci dan
mengeringkan tangan
Motorik Halus - Anak dapat mencoret coret Anak masih dalam batas
normal meskipun terdapat
- Anak dapat menaruh kubus di
1 gagal tetapi pada garis
cangkir
50% di garis putih artinya
- Anak gagal dalam membuat normal tidak ada
menara 4 kubus keterlambatan
perkembangan motoric
- Anak dapat mengambil manik
halus
manik yang di tunjukan
Bahasa - Anak mampu mengatakan 6 Anak dalam batas normal
kata dan tidak mengalami
keterlambatan dalam
- Anak mampu menunjuk 2
perkembangan bahasanya.
gambar
- Anak dapat menyebut 1
gambar
- Anak dapat berbicara dengan
kombinasi kata
Motorik Kasar - Anak dapat berlari Anak masih dalam batas
normal meskipun terdapat
- Anak dapat berjalan naik
2 penolakan. 50% pada
tangga
garis putih dan menolak
- Anak menolak menendang item kanan garis artinya
bola kedepan tidak terjadi keterlambatan
perkembangan motoric
- Anak dapat berjalan mundur
kasar
 - Anak menolak melempar bola
ke atas
e. Kesimpulan dan interpretasi
1. Interpretasi
Dari hasil tes 4 sektor 17 item anak mampu melakukan 14 item, meskipun anak
mendapatkan skor lebih pada salah satu item yang menunjukan anak memiliki
perkembangan yang lebih tetapi terdapat 3 menolak atau gagal (F) dengan 50%
di garis putih dan kanan garis . tidak terdapat caution maupun delay sehingga
anak masih bisa di katakana dalam perkembangan normal
2. Kesimpulan
Anak dapat melakukan item yang ditunjukan meskipun ada penolakan tetapi
masih dalm 50% garis putih dan kanan garis. Sehingga , dapat disimpulkan bahwa
anak mengalami perkembangan personal sosial, motorik halus, bahasa dan
motorik kasar dengan baik dan normal sesuai dengan umurnya
f. Informasi untuk orang tua
Anak sudah mengalami perkembangan yang normal. Walaupun begitu diharapkan
kepada orang tuanya untuk selalu mengawasi perkembangan anaknya agar tidak
terjadi kesalahan dan orang tua juga harus menuntun anaknya dalam beberapa item
yang belum mereka pahami sperti : mengajarkan beberapa kata sifat yang belum
mereka ketahui,dan mencoba untuk mengetes untuk membuat menara 4 kubus,
menendang pola ke depan, dan melempar bola ke atas. Dan pada umur 2 tahun anak
ini harus bisa memakai baju, bicaranya semua dimengerti, mengetahui 6 bagian
badan, anak mampu melompat.
g. Dokumentasi
 PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK

2. PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK MENGGUNAKAN KPSP

h. Identitas Anak
Nama : An. Esi Oktaviona
Nama Panggilan : Esi
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur :
Tanggal Pengkajian :9 10 2019
Tanggal Lahir : 28 10 2015 -
Umur Anak : 11 11 3 = 47 bulan dibulatkan
= 48 bulan
i. Karakteristik Anak
An. Esi seorang perempuan berusia 3 tahun 11 bulan. Dia belum masuk sekolah Paud.
Pernah masuk sekolah Paud tetapi ia maunya di luar bermain,tidak mau belajar di
ruangan. An. Esi anaknya periang, ia tidak takut apabila bertemu orang baru yang
pertama kali di kenalnya. Ketika awal bertemu dengan saya ia agak sedikit malu
tetapi setelah di ajak berbicara bermain ia tidak lagi malu malu. An. Esi tampak
anaknya pendiam tetapi jika di Tanya oleh orang yang sudh kenal maupun yang baru
kenal ia mau menjawab. An. Esi mau membantu ibunya bersih bersih rumah.
Permainan yang ia sukai yaitu peta kumpet bersama teman temanya. An. Esi anaknya
nurut sama orang tua ketika ibunya mengatakan tidak boleh maka ia tidak
melakukannya. Tetapi jika di suruh belajar dia masih suka bermain
j. Lembar KPSP
k. Simpulan Dan Interpretasi
1. Interpretasi
An. Esi dapat melakukan 4 sektor 9 item dimana 8 jawaban “YA” dan 1 jawaban
“TIDAK”. Apabila jawaban YA 9-10 maka maka perkembangan anak sesuai
dengan umurnya (S), YA 7-8 artinya perkembangan anak meragukan (M), bila
jawaban YA 6 atau kurang maka kemungkinan ada penyimpangan perkembangan
(P).
2. Kesimpulan
An. Esi memiliki jawaban YA sebanyak 8 maka perkembangan anak tersebut
meragukan (M)
l. Informasi untuk orang tua
Ajarkan ibu cara stimulasi sesuai umur anak dengan mengulang ngulang aktivitas
sehari hari, kemudian ulangi setelah 2 minggu kemudian sesuai umur anak
m. Dokumentasi