RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Standar Kompetensi : Mengelola Data/Informasi di Tempat Kerja (MDITK)

Guru Pengampu : Drs. Tuhadi

Disusun Oleh : Puji Rahayu

NIM : 13802241061
PPL UNY 2016

MUHAMMADIYAH MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES
2016
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP

I. Identitas
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Wates
Mata Pelajaran Kelas / : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Semester Program :XII/5
Studi Keahlian Standar : Administrasi
Kompetensi Kode : Mengelola Data/Informasi di Tempat Kerja (MDITK)
Kompetensi : 118.KK.13
Kompetensi Dasar : Pengumpulan Data/Informasi
Pertemuan ke Alokasi :2
Waktu : 3 x 45 menit

II. Indikator
1. Menjelaskan sumber data/informasi
2. Mendeskripsikan jenis-jenis data di tempat kerja
3. Menjelaskan proses penghimpunan data

III. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan pembelajaran dengan berbagai sumber bacaan, penjelasan guru dan
studi literatur siswa dapat :
1. Menjelaskan sumber data/informasi
2. Mendeskripsikan jenis-jenis data di tempat kerja
3. Menjelaskan proses penghimpunan data dengan benar

Nilai karakter yang dikembangkan:

1. Rasa ingin tahu
2. Teliti

IV. Materi Pembelajaran

1) Sumber data/informasi
2) Jenis-jenis data di tempat kerja
3) Proses penghimpunan data

V.Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
 3. Diskusi

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

Tahap Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
Guru Siswa

Awal 1. Memberi salam 1. Menjawab salam 10’

2. Meminta kepada salah 2. Siswa yang ditunjuk,
satu siswa untuk mempimpin doa
memimpin doa 3. Memberikan informasi
3. Mempresensi perihal kehadiran teman
kehadiran siswa sekelasnya
4. Memberikan motivasi 4. Mendengarkan dan
kepada siswa memperhatikan
5. Melakukan penjelasan guru
pengkondisian kelas
dan menyampaikan
topik serta tujuan
pembelajaran

Inti Eksplorasi : 115’

1. Guru menggali 1. Mengemukakan
pendapatnya mengenai
kemampuan siswa
jenis, sumber, dan
dengan cara
proses penghimpunan
menanyakan tentang
data
jenis, sumber, dan
proses penghimpunan
data
2. Guru mengambil hasil
sample dari beberapa
siswa untuk
mengetahui sejauh
mana pemahaman
siswa tentang jenis,
sumber, dan proses
penghimpunan data
 Elaborasi : 1. Siswa mendengarkan
1. Dari hasil pemahaman dan memperhatikan
penjelasan guru
siswa, guru
mengenai pengertian
menyampaikan materi
data dan informasi serta
ajar
metode pengumpulan
2. Guru meminta siswa
data
membuat 5 kelompok
2. Siswa membuat
masing-masing
kelompok yang
anggota 4-5 orang.
anggotanya terdiri dari
3. Siswa diminta
4-5 orang
membuka internet dan
3. Siswa mencari materi di
mencari contoh dari
jenis-jenis data di internet melalui
komputer terkait materi
tempat kerja bersama
hari ini
dengan kelompoknya
4. Siswa secara
sesuai dengan
pembagian tugasnya berkelompok berdiskusi
mengenai materi yang
dan menyimpannya
telah disampaikan serta
dikomputer dan
hasil mencari materi
menuliskan dilembar
tambahan
kerja siswa.
5. Masing-masing
1) Kelompok 1
: data kelompok
mempresentasikan hasil
keuangan, data
diskusinya
administrasi
umum, data
kepegawaian
2) Kelompok 2
: data
kepegawaian,
data
pemasaran,
data distribusi
3) Kelompok 3
: data
pembelian, data
produksi, data
 penjualan
4) Kelompok 4
: data
gudang, data
penjualan, dan
data distribusi
4. Memintasetiap

kelompokuntuk
melaporkan hasil
diskusinya.
1. menanyakan materi
Konfirmasi : yang belum dipahami
1. Guru menanyakan hari ini kepada guru
2. Menyimpulkan bersama,
kepada siswa
mengenai materi yang memperhatikan
penguatan yang
belum dipahami
diberikan oleh guru
2. Mengajak siswa secara
bersama-sama
mengambil
kesimpulan dan
memberi penguatan
mengenai materi yang
telah dipelajari

Akhir 1. Menyampaikan materi 1. Memperhatikan 10’

yang akan dipelajari penjelasan yang
untuk pertemuan disampaikan oleh guru
selanjutnya 2. Menjawab salam
2. Memberikan motivasi
kepada siswa
3. Guru mengakhiri
pembelajaran dengan
salam kepada siswa

VII. Media dan Sumber Belajar

1. Alat : LCD, Komputer, Screen/Layar
2. Sumber Belajar : Rina Puspita Dewi, dkk. 2010. Modul Aplikasi Perangkat
Lunak, Presentasi dan Pengelolaan Data. Jakarta : Yudhistira
VIII. Penilaian
No Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen
Kompetensi Instrumen

1. Pemahaman mengenai Diskusi Soal Tertulis Terlampir

contoh jenis-jenis data di
tempat kerja

Wates, Juli 2016

Menyetuhui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL

Drs. Tuhadi Puji Rahayu

NIP. 19670424200701 1 012 NIM. 1380241061