Anda di halaman 1dari 11

No.

Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA


Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

Fakultas : Bahasa dan Seni


Program Studi : S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Mata Kuliah : Pengantar Linguistika
Kode Mata Kuliah : 2014212013
Bobot : 2 SKS
Semester : Gasal
Persyaratan : tidak ada

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi


● Memanfaatkan ipteks sebagai media dan alat bantu penguasaan konsep-konsep dasar Linguistika dan penerapannya dalam penganalisisan problematika
kebahasaan.
● Menguasai hakikat Linguistika sebagai studi ilmiah, objek materia studi Linguistika dan subdisiplin yang menanganinya (fonologi, morfologi, sintaksis, semantik,
dan pragmatik) untuk mengaji fenomena kebahasaan secara objektif komprehensif dalam tulisan ilmiah yang dipresentasikan dalam diskusi kelas dan atau
pertemuan ilmiah lain.
● Mengambil keputusan strategis dalam menghadapi fenomena dan probematika kebahasaan sesuai dengan dasar-dasar teoretis keilmubahasaan (linguistis).
● Bertanggung jawab terhadap perencanaan dan pengembangan bahasa Indonesia lewat pengelolaan pembelajaran bahasa yang inovatif, kreatif, dan profesional.

Deskripsi Matakuliah
Pembahasan karakteristik Linguistika sebagai studi ilmiah, prinsip-prinsip dasar studi Linguistika, serta aneka objek materia dan subdisiplin yang menanganinya
dengan strategi kolaboratif, saintifik, dan humanistik.

Referensi
1. Verhaar, J.W.M. 1996. Asas-asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
2. Robins, R.H. 1992. Linguistik Umum: Sebuah Pengantar. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
3. de Saussure, F. 1988. Pengantar Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
4. Lyons, J. 1995. Pengantar Teori Linguistik. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
5. Robins, R.H. 1996. Sejarah Singkat Linguistik. Bandung: Penerbit ITB Bandung.
6. Kridalaksana, H, 2008. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia.
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

A. Kegiatan Pembelajaran

Perte Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Pendekatan/ Sumber Alokasi Pengalaman Belajar
muan Model/Strategi Belajar/Media Waktu
1 ● Memahami ● Menyebutkan ● Kompetensi MK ● Saintifik ● RPS MK 2 jp ● Merumuskan tujuan
kompetensi, kompetensi, Pengantar Linguistika Kolaboratif Pengantar pembelajaran bersama MK
deskripsi, sekuensi deskripsi, ● Deskripsi MK Linguistika Pengantar Linguistika
materi mata kuliah sekuensi materi Pengantar Linguistika ● Referensi 1 ● Mendiskusikan kompetensi,
Pengantar mata kuliah ● Sekuensi Materi MK ● Ppt diskripsi, sekuensi dan materi
Linguistika Pengantar Pengantar Linguistika MK Pengantar Linguistika
Linguistika

2 ● Memahami hakikat ● Menjelaskan ● Hakikat Linguistika ● Saintifik ● Referensi 1-6 2 jp ● Membaca dari referensi
Linguistika hakikat ● Ruang Lingkup studi Kolaboratif ● Ppt tentang hakikat dan ruang
● Memahami ruang Linguistika Linguistika lingkup studi Linguistika
lingkup studi ● Mendiskusikan hakikat dan
● Menguraikan
Linguistika ruang lingkup studi Linguistika
ruang lingkup
studi
Linguistika

3 ● Merekonstruksi ● Menyusun ● Sejarah Linguistika ● Saintifik ● Referensi 1, 5 2 jp ● Mengumpulkan dan


sejarah Linguistika sejarah Humanistik ● Ppt menyajikan data sejarah
Linguistika Linguistika
● Menafsirkan data sejarah
Linguistika
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

● Menarik simpulan tentang


sejarah Linguistika
4 ● Merekonstruksi ● Menyusun ● Sejarah Linguistika ● Saintifik ● Referensi 1, 5 2 jp ● Menarik simpulan tentang
sejarah Linguistika sejarah ● Historiografi Humanistik ● Ppt sejarah Linguistika Indonesia
Indonesia Linguistika di Linguistika di ● Mempredikasi perkembangan
Linguistika di Indonesia
Indonesia Indonesia

5 ● Menyintesis ● Merumuskan ● Terminologi kunci ● Saintifik ● Refrensi 1-6 2 jp ● Merumuskan simpulan konsep
konsep terminologi konsep bahasa, dalam studi Humanistik ● Ppt terminologi kunci atudi
kunci studi sistem, Linguistika Linguistika
Linguistika ● Mengritik konsep terminologi
sistemis, aturan
kunci studi Linguistika untuk
dan tuturan menyusun konsep baru
6 ● Membandingkan ● Menunjukkan ● Dikotomi dalam studi ● Saintifik ● Referensi 1-6 2 jp ● Menyajikan perbedaan
secara dikotomis perbedaan Linguistika Humanistik ● Ppt dikotomis studi Linguistika
aneka studi berbagai ● Menyimpulkan secra distingtif
Linguistika aneka dikotomi Linguistika
dikotomi
Linguistika

7 ● Membagankan ● Menyusun ● Pembidangan ● Saintifik ● Referensi 1-6 2 jp ● Mengeksplorasi bidang


pembidangan bagan bidang Linguistika: Kolabotatif Linguistika
Linguistika Linguistika (1)makrolinguistika ● Mendiskusikan pembidangan
Linguistika
● Menyajikan dan mikrolinguistika,
● Menyuguhkan bagan
bagan bidang (2)linguistika teoretis pembidangan LInguistika
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

Linguistika dan linguistika


dalam poster terapan

8 UJIAN SUBSUMATIF
9 ● Mengritik dasar- ● Menyebutkan ● Dasar-dasar fonologi: ● Saintifik ● Refrensi 1-6, 2 jp ● Mendiskusikan bidang kajian
dasar studi bidang kajian (1)Fonetika Humanistik Fonologi
fonologi Fonologi (2)Fonemika ● Menyimpulkan perbedaan
● Membedakan kajian fonetika dan fonemika
kajian fonetika
dan fonemika

10 ● Menerapkan dasar ● Menyajikan ● Penyajian dan ● Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mengumpulkan dan
fonologi dalam data fonologis penganalisisan dara Humanistik menyajikan data fonologis
analisis tuturan ● Menganalisis fonologis ● Menginterpretasikan data
bahasa Indonesia data fonologis
fonologis
● Menguji interpretasi data
fonologis
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

11 ● Mengritik dasar- ● Menjelaskan ● Dasar-dasar Morfologi ● Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mendiskusikan dasar-dasar
dasar studi dasar-dasar (1)proses morfologis Humanistik studi Morfologi
Morfologi studi Morfologi
(2)klasifikasi kata ● Mengumpulkan dan
● Menganalisis menyajikan data morfologis
data morfologis ● Menginterpretasikan data
morfologis
● Mengritik konsep dasar studi
Morfologi
12 ● Mengritik dasar- ● Menjelaskan ● Dasar-dasar sintaksis ● Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mendiskusikan dasar-dasar
dasar studi dasar-dasar frasa Humanistik studi sintaksis
sintaksis studi sintaksis ● Mengumpulkan dan
frasa menyajikan data sintaksis frasa
● Menganalisis ● Menginterpretasikan data
data sintaktis sintakksis frasa
frasa ● Mengritik konsep dasar studi
Sintasia Frasai
13 ● Mengritik dasar- ● Menjelaskan ● Dasar-dasar sintaksis ● Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mendiskusikan dasar-dasar
dasar studi dasar-dasar klausa Humanistik studi sintaksis klausa
sintaksis studi sintaksis ● Mengumpulkan dan
klausa menyajikan data sintaksis
● Menganalisis klausa
data sintaktis ● Menginterpretasikan data
klausa sintaksis klausa
● Mengritik konsep dasar studi
sintaksis klausa
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

14 ● Mengritik dasar- ● Menjelaskan ● Dasar-dasar Semantik Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mendiskusikan dasar-dasar
dasar studi dasar-dasar Humanistik studi Semantik
Semantik studi Semantik ● Mengumpulkan dan
● Menganalisis menyajikan data semantis
data semantis ● Menginterpretasikan data
semantis
● Mengritik konsep dasar studi
Semantik
15 ● Mengritik dasar- ● Menjelaskan Dasar-dasar Pragmatik Saintifik ● Refrensi 1-5 2 jp ● Mendiskusikan dasar-dasar
dasar studi dasar-dasar Humanistik studi Pragmatik
Pragmatik studi Pragmatik ● Mengumpulkan dan
● Menganalisis menyajikan data pragmatis
data pragmatis ● Menginterpretasikan data
pragmatis
● Mengritik konsep dasar studi
Pragmatik
16 UJIAN SUMATIF
:

B. Kisi-Kisi Penilaian

Penilaian
Indikator
Strategi Bentuk Instrumen Kriteria Penilaian
● Menyebutkan kompetensi, Tes lisan Tanya jawab 1. Sebut dan jelaskan 4: menyebut dan menjelaskan 4 CP dengan
deskripsi, sekuensi materi mata kompetensi capaian dengan tepat
kuliah Pengantar Linguistika pembelajaran MK Pengantar 3: hanya meneyebut dan menjelaskand engan
Linguistika! tepat 3 CP
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

2. Apa diskripsi MK Pengeantar 2: menyebut dan menjelaskan dengan tepat 2 CP


Linguistika? 1: mneyebut dan menjelaskan 1 CP
0: tidak menjawab
● Menjelaskan hakikat Linguistika Kinerja Tugas menulis Buat tulisan sepanjang maksimal 4: tulisan mendekati sama atau 300 kata, dan
● Menguraikan ruang lingkup studi individu 300 kata yang berisi (1)hakikat menguraikan hakikat dan ruang lingkup
Linguistika Linguistika, dan (2)ruang lingkup Linguistika secara benar.
LInguistika 3: tulisan secara umum benar, hanya satu aspek
yang penjelasannya tidak tepat
2: tulisan hanya mengadung dua aspek yang
benar.
1: tulisan secara umu tidak menjawab perintah.
● Menyusun sejarah Linguistika Kinerja Membuat Buatlah poster yang berisi sejarah 4: isi lengkap dan benar dan penampilan menarik
kelompok poster Linguistikasejakmzamann kuno (4 3: isi lengkap dan benar, penampilan tidak menarik
SM) sampai dengan zaman ATAU penampirlan menarik namun ada
posmodern (2017) ketidakmtepatan isi
2: isi sebagian benar, penampilan menarik
1: isi tidak benar dan penampilann tidak menarik.
● Menyusun sejarah Linguistika di Kinerja Membuat Buatlah alur sejarah Linguistika di 4: benar isi dan penempatannya;
Indonesia kelompok poster Indonesia dalam bandingan 3: benar isi, ada kesalahan penempatan, ATAU
sejarah Linguistika secara umum. benar penempatan salah isi
Tempatkan tonggak sejarah 2: isi sebagian benar, dan sebagaian benar
Linguistika Indonesia dalam penempatan
bagan poster 1. 1: sebagaian benar dan salah penempatan ATAU
benar pnempatan dan salah isi.
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

● Merumuskan konsep bahasa, Tertulis Menulis Tulislah abstrak antara 100-150 4: isi benar, runtut/padu, panjang maksimal 150
sistem, sistemis, aturan dan abstrak kata yang berisi penjelasan kata.
tuturan konseptual bahasa, sistem, 3: isi benar, kurang runtut/padu, maksimal 150
sistemis, aturan, dan tuturan. kata,
2: isi sebagian salah, kurang runtut/padu, panjang
kurang 100 kata,
1: isi salah
● Menunjukkan perbedaan Tes Lisan Tanya Jawab Sebut dan jelaskan berbagai 4: meneyebut lengkap dan menjelaskan benar
berbagai dikotomi Linguistika dikotomi linguistika! 3: menyebut tidak lengkap dan menjelaskan benar
2: menyebut sebagian dan menjelaskan benar
1: menyebut sebagian dan menjelaskan salah
● Menyusun bagan bidang Kinerja Membuat Buatlah poster tentang bagan 4: isi lengkap dan benar dan penampilan menarik
Linguistika kelompok poster pembidangan Linguistika! 3: isi lengkap dan benar, penampilan tidak menarik
● Menyajikan bagan bidang Jelaskan pembidangan linguistik ATAU penampirlan menarik namun ada
Linguistika dalam poster berdasarkan pembagian makro ketidakmtepatan isi
linguistik dan mikro linguistik 2: isi sebagian benar, penampilan menarik
1: isi tidak benar dan penampilann tidak menarik
UJIAN SUBSUMATIF Ujian Tulis Menulis Lampiran: Soal Ujian Subsumatif
Makalah
● Menyebutkan bidang kajian Tes Lisan Tanya Jawab 1. Sebut dan jelaskan bidang 4: menyebut 2 bidang dan menjelaskan dengan
Fonologi kajian fonologi! benar.
● Membedakan kajian fonetika dan 2. Bedakan kajian bidang 3: menyebut 2 bidang, dan menjelaskan ada yang
fonemika salah.
fonetika dan fonemika!
2: menyebut 2 bidang, menjelaskan salah semua
1: menyebut salah dan menjelaskan salah.
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

● Menyajikan data fonologis Penugasan Projek Lakukan penelitian kecil dengan 4: benar sesuai eoretis dan empiris,
● Menganalisis data fonologis Penelitian prosedur sebagai berikut: 3: teoretis benar, empiris sebagian salah; ATAU
1) rekam tuturan dari peristiwa teoretis sebagian salah, empiris benar,
tutur apapun juga minimal 2: teoretis sebagiian salah, dan empiris sebagian
berdurasi 5 menit, salah
2) transkrip secara fonetis 1: teoretis salah, empiris salah
rekaman tersebut.
3) Identifikasilah fonem,fona,
dan alofon dalam tuturan
tersebut,
4) Buatlah laporan hasil
identifikasi tersebut!
● Menjelaskan dasar-dasar studi Tes Tertulis Menulis Tulislah laporan observasi 4: isi lengkap dan benar, runtut/padu
Morfologi laporan penggunaan bahasa Indonesia di 3: isi kurang lengkap, penjelasan benar, kurang
● Menganalisis data morfologis observasi media massa cetak/elektronik runtut/padu
yang dikaji dari perspektif 2: isi kurang lengkap penjelasan sebagian salah,
morfologi. Tulisan berisi: kurang runtut/padu
1) Kajian singkat teori morfologi 1: isi, penjelasan, keruntutan salah
2) Analisis data amatan
(observasi) dari perspektif
morfologi.
● Menjelaskan dasar-dasar studi Tes Tertulis Menulis Gunakan laporan observasi tugas 4: isi lengkap dan benar, runtut/padu
sintaksis frasa laporan sebelumnya, dan tulislah laporan 3: isi kurang lengkap, penjelasan benar, kurang
● Menganalisis data sintaktis frasa observasi dari perspektif sintaksis frasa . runtut/padu
Tulisan berisi: 2: isi kurang lengkap penjelasan sebagian salah,
1) Kajian singkat teori sintaksis kurang runtut/padu
frasa 1: isi, penjelasan, keruntutan salah
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

2) Analisis data amatan


(observasi) dari perspektif
sintaksis frasa
● Menjelaskan dasar-dasar studi Tes Tertulis Menulis Gunakan laporan observasi tugas 4: isi lengkap dan benar, runtut/padu
sintaksis klausa laporan sebelumnya, dan tulislah laporan 3: isi kurang lengkap, penjelasan benar, kurang
● Menganalisis data sintaktis klausa observasi dari perspektif sintaksis klausa . runtut/padu
Tulisan berisi: 2: isi kurang lengkap penjelasan sebagian salah,
1) Kajian singkat teori sintaksis kurang runtut/padu
frasa 1: isi, penjelasan, keruntutan salah
2) Analisis data amatan
(observasi) dari perspektif
sintaksis klausa
● Menjelaskan dasar-dasar studi Tes Tertulis Menulis Gunakan laporan observasi tugas 4: isi lengkap dan benar, runtut/padu
Semantik laporan sebelumnya, dan tulislah laporan 3: isi kurang lengkap, penjelasan benar, kurang
● Menganalisis data semantis observasi dari perspektif semantik.Tulisan runtut/padu
berisi: 2: isi kurang lengkap penjelasan sebagian salah,
1) Kajian singkat teori sintaksis kurang runtut/padu
frasa 1: isi, penjelasan, keruntutan salah
2) Analisis data amatan
(observasi) dari perspektif
semantik
● Menjelaskan dasar-dasar studi Tes Tertulis Menulis Rekam data pertuturan dari 4: isi lengkap dan benar, runtut/padu
Pragmatik laporan sekitar kehidupan sehari-hari 3: isi kurang lengkap, penjelasan benar, kurang
● Menganalisis data pragmatis observasi yang melibatkan minimal 2 runtut/padu
pelibat pertuturan. Transkriplah 2: isi kurang lengkap penjelasan sebagian salah,
data tersebut, dan buatlah kurang runtut/padu
laporan dengan ketentuan isi: 1: isi, penjelasan, keruntutan salah
1) Kajian singkat teori pragmatik
No. Dokumen --/--/--/--/ FBS-UNESA
Revisi 19 Agustus 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Tanggal Terbit 19 Agustus 2019
Halaman

2) Analisis data amatan


(observasi) dari perspektif
pragmatik
● UJIAN SUMATIF Ujian Tulis Menulis Lampiran: Soal Ujian Sumatif
Makalah

KONVERSI NILAI
Nilai Skor
4 85 – 100
3 70 – 84
2 55 – 69
1 40 – 54

Surabaya, 19 Agustus 2019


Pengampu,

Budinuryanta Yohanes
NIP 196005161986011001

Anda mungkin juga menyukai