Tanggal terbit : Halaman REVISI

POLITEKNIK NEGERI SAMBAS 28/11/2018 1/8

Nomor Dokumen :
KURIKULUM DAN SILABUS PPM/AGB/MA/015

FORMULIR SILABUS

TAHUN PROGRAM STUDI SEMESTER

2017 AGRIBISNIS PERIKANAN GANJIL
KODE MK NAMA MATA KULIAH JUMLAH
SKS JAM
AGP 081004 BAHASA INDONESIA
2 32
PRASYARAT -
TUJUAN Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Fungsi Bahasa, Laras dan Ragam Bahasa
INSTRUKSIONAL Pokok Bahasan, Ejaan dan Tanda Baca, Kalimat Efektif , Paragraf, Jenis Tulisan,
Ringkasan dan Abstrak, Kutipan dan Sistem Rujukan, Topik, Tujuan, Tesis, dan Kerangka
UMUM (TIU) Sintesis
POKOK 1. Fungsi Bahasa
BAHASAN 2. Laras dan Ragam Bahasa
3. Pokok Bahasan
4. Ejaan dan Tanda Baca
5. Kalimat Efektif
6. Paragraf
7. Jenis Tulisan
8. Ringkasan dan Abstrak
9. Kutipan dan Sistem Rujukan
10. Topik, Tujuan, Tesis, dan Kerangka
11. Sintesis
METODE Tatap Tutorial Praktikum PKL Tugas Total
PENGAJARAN Muka mandiri
32 [Jam] - [Jam] - [Jam] - [ Jam] - [Jam] 32 Jam
METODE Aktivitas Tugas Tugas UTS UAS Total
EVALUASI Praktik Terstruktur
10 % 20 % 30 % 100 %
30 % 10 %
DIKTAT/MODUL Modul Mata Kuliah

BUKU 1. Akhadiah, Sabarti, Arsjad Maidar G., Ridwan Sakura H. 1989. Pembinaan
REFERENSI Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Erlangga.
2. Brotowidjoyo, Mukayat D. 2002. Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta:
Akademika Pressindo
3. Keraf, Gorys. 1997. Komposisi, sebuah PengantarKamahiran Bahasa. Ende:
Penerbit Nusa Indah.
4. Swasono, Sri-Edi. 1990. Pedoman Menulis Daftar Pustaka, Catatan Kaki
untuk Karya Ilmiah dan Terbitan Ilmiah. Jakarta: Penerbit Universitas
Indonesia.
5. Winkler, Anthony C. dan Mc.Cuen Jo Ray. 1989. Writing the Research Paper:
A Hanbook, Ed. ke-3. New York: Hacourt Brace Javanovich Publishers

1
 Disusun oleh: Disetujui oleh:
Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Jurusan Agribisnis

Muslimah, SH.MH Heriyansah, STp.MMA

Pada tanggal: 17/11/2018 Pada tanggal: 17/11//2018

2
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
POLITEKNIK NEGERI SAMBAS

Nama Program Studi : Agribisnis Perikanan Semester : I (Satu)

Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Beban SKS : 2 (Dua)
Kode Mata Kuliah : AGP 081004 Dosen Pengampu : Muslimah, SH.MH.

Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menjelaskan mengerti dan memahami Fungsi Bahasa, Laras dan Ragam Bahasa
2. Mampu menjelaskan Pokok Bahasan, Ejaan dan Tanda Baca, Kalimat Efektif , Paragraf, Jenis Tulisan,
3. Mampu menjelaskan Ringkasan dan Abstrak, Kutipan dan Sistem Rujukan, Topik, Tujuan, dan Kerangka Sintesis

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan penguasaan mengenai Fungsi Bahasa, Laras dan Ragam Bahasa Ejaan dan Tanda
Baca, Kalimat Efektif , Paragraf, Jenis Tulisan, Ringkasan dan Abstrak, Kutipan dan Sistem Rujukan, Topik, Tujuan, dan
Kerangka Sintesis
Referensi:
1. Akhadiah, Sabarti, Arsjad Maidar G., Ridwan Sakura H. 1989. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta:
Penerbit Erlangga.
2. Brotowidjoyo, Mukayat D. 2002. Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo
3. Keraf, Gorys. 1997. Komposisi, sebuah PengantarKamahiran Bahasa. Ende: Penerbit Nusa Indah.
4. Swasono, Sri-Edi. 1990. Pedoman Menulis Daftar Pustaka, Catatan Kaki untuk Karya Ilmiah dan Terbitan Ilmiah. Jakarta:
Penerbit Universitas Indonesia.
5. Winkler, Anthony C. dan Mc.Cuen Jo Ray. 1989. Writing the Research Paper: A Hanbook, Ed. ke-3. New York: Hacourt
Brace Javanovich Publishers

Penilaian : Kehadiran = 10%, Tugas Terstruktur=20%, UTS = 30%, dan UAS = 40%
Rincian :
Waktu
Perte
Kemampuan Akhir Model yang
muan Bahan Kajian Indikator Keberhasilan Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran disediak
Ke
an
Mahasiswa memahami Fungsi Bahasa Mampu memahami
Pemaparan
dan mengerti Fungsi Pokok Bahasan dan mengerti Fungsi 1,2,3, 4 dan
1 Materi,
Bahasa, Fungsi 1. Fungsi Ekspresi diri 1 x 90 Bahasa, Fungsi 5
Diskusi
Ekspresi diri, Fungsi 2. Fungsi Komunikasi Menit Ekspresi diri, Fungsi

3
 Waktu
Perte
Kemampuan Akhir Model yang
muan Bahan Kajian Indikator Keberhasilan Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran disediak
Ke
an
Komunikasi, Fungsi 3. Fungsi integrasi dan Komunikasi, Fungsi
integrasi dan adaptasi adaptasi diri integrasi dan adaptasi
diri, fungsi kontrol 4. Fungsi kontrol social diri, fungsi kontrol
social social
Laras dan Ragam  mampu mengerti dan
Bahasa memahami Laras dan
Mahasiswa mengerti Pokok Bahasan Ragam BahasaTulis,
dan memahami Laras Ragam Lisan, Laras ilmiah,
dan Ragam Bahasa a. Tulis Pemaparan Laras iklan, Laras
1 x 90 1,2,3, 4 dan
2 Tulis, Lisan, Laras b. Lisan Materi, hukum, Laras sastra
Menit 5
ilmiah, Laras iklan, Laras Diskusi
Laras hukum, Laras a. Laras ilmiah
sastra b. Laras iklan
c. Laras hukum
d. Laras sastra
Mahasiswa mengerti  mampu mengerti dan
Ejaan dan Tanda Baca 1,2,3, 4 dan
dan memahami Ejaan Pemaparan memahami Ejaan dan
Pokok Bahasan 1 x 90
3 dan Tanda Baca, Jenis Materi, Tanda Baca, Jenis 5
1. Jenis tanda baca Menit
tanda baca, Fungsi Diskusi tanda baca, Fungsi
2. Fungsi tanda baca
tanda baca tanda baca
Mahasiswa mengerti Kalimat Efektif  mampu mengerti dan
dan memahami Pokok BAhasan memahami Kalimat
Pemaparan 1 x 90 1,2,3, 4 dan
Kalimat Efektif, 1. Pengertian kalimat Efektif, Pengertian
4 Materi, Menit 5
Pengertian kalimat efektif kalimat efektif, Syarat
Diskusi
efektif, Syarat kalimat 2. Syarat kalimat efektif kalimat efektif, Jenis
efektif, Jenis kalimat 3. Jenis kalimat kalimat
Mahasiswa mengerti Paragraf  mampu mengerti
Pemaparan 1 x 90 1,2,3, 4 dan
dan memahami Pokok Bahasan dan memahami
5 Materi, Menit 5
Paragraf, Pengertian 1. Pengertian paragraf Paragraf,
Diskusi
paragraf, Syarat 2. Syarat paragraf Pengertian

4
 Waktu
Perte
Kemampuan Akhir Model yang
muan Bahan Kajian Indikator Keberhasilan Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran disediak
Ke
an
paragraf, Pola 3. Pola pengembangan paragraf, Syarat
pengembangan paragraph paragraf, Pola
paragraf
pengembangan
paragraph
Jenis Tulisan  mampu mengerti
Mahasiswa mengerti
Pokok Bahasan dan memahami
dan memahami Jenis
1. Eksposisi Pemaparan 1 x 90 Jenis Tulisan, 1,2,3, 4 dan
Tulisan, Eksposisi,
6 2. Deskripsi Materi, Menit Eksposisi, 5
Deskripsi, Narasi, Diskusi
3. Narasi Deskripsi, Narasi,
Argumentasi,
4. Argumentasi Argumentasi,
Persuasi
5. Persuasi Persuasi
Ringkasan dan  mampu mengerti
Mahasiswa mengerti
Abstrak dan memahami
dan memahami
Pokok Bahasan Ringkasan dan
Ringkasan dan
Ringkasan Abstrak, Pengetian
Abstrak, Pengetian Pemaparan 1 x 90 1,2,3, 4 dan
1. Pengetian ringkasan ringkasan, Cara
7 ringkasan, Cara Materi, Menit 5
2. Cara meringkas Diskusi meringkas,
meringkas,
Abstrak Pengetian abstrak,
Pengetian abstrak,
1. Pengetian abstrak Cara membuat
Cara membuat
2. Cara membuat abstrak
abstrak
abstrak
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Pemaparan
8
Materi, Diskusi
Mahasiswa mengerti Kutipan dan Sistem  mampu mengerti
dan memahami dan memahami 1,2,3, 4 dan
Rujukan Pemaparan 1 x 90
9 – Kutipan dan Sistem Kutipan dan Sistem
Pokok Bahasan: Materi, Menit 5
10 Rujukan, Pengertian Rujukan, Pengertian
Kutipan Diskusi
kutipan, Fungsi
1. Pengertian kutipan kutipan, Fungsi
kutipan, Jenis kutipan,

5
 Waktu
Perte
Kemampuan Akhir Model yang
muan Bahan Kajian Indikator Keberhasilan Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran disediak
Ke
an
Cara membuat kutipan 2. Fungsi kutipan kutipan, Jenis
Sistem Rujukan, 3. Jenis kutipan kutipan, Cara
Pengertian rujukan, 4. Cara membuat membuat kutipan
Fungsi rujukan, Jenis kutipan Sistem Rujukan,
rujukan
Sistem Rujukan Pengertian rujukan,
1. Pengertian rujukan Fungsi rujukan,
2. Fungsi rujukan Jenis rujukan
3. Jenis rujukan
4. Syarat membuat
rujukan
Topik, Tujuan, Tesis,  mampu mengerti dan
dan Kerangka memahami Topik,
Mahasiswa mengerti Pokok Bahasan Tujuan, Tesis, dan
dan memahami Topik, Karangan Kerangka, Topik,
Tujuan, Tesis, dan a. Topik Pengertian topik,
Kerangka, Topik, Fungsi topik, cara
1. Pengertian topik
Pengertian topik, menentukan
2. Fungsi topik topik,Menguji topic,
Fungsi topik, cara 3. Cara menentukan
menentukan Pemaparan 1 x 90 Pengertian tujuan, 1,2,3, 4 dan
11 – topik Cara merancang
topik,Menguji topic, Materi, Menit 5
13 4. Menguji topic tujuan, Menguji
Pengertian tujuan, Diskusi
Cara merancang b. Tujuan tujuan pengertian
tujuan, Menguji tujuan 1. Pengertian tujuan tesis, Cara merancang
pengertian tesis, Cara 2. Cara merancang tesis, Menyusun
merancang tesis, tujuan Kerangka Karangan
Menyusun Kerangka 3. Menguji tujuan
Karangan c. Tesis
1. Pengertian tesis
2. Cara merancang tesis

6
 Waktu
Perte
Kemampuan Akhir Model yang
muan Bahan Kajian Indikator Keberhasilan Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran disediak
Ke
an
d. Menyusun Kerangka
Karangan
Sintesis  mampu mengerti dan
Mahasiswa mengerti Pokok Bahasan memahami Sintesis,
dan memahami Pemaparan 1 x 90 Pengertian tesis, 1,2,3, 4 dan
14 – 1. Pengertian tesis
Sintesis, Pengertian Materi, Menit Fungsi sintesis, 5
15 2. Fungsi sintesis
tesis, Fungsi sintesis, Diskusi Caramem buat sintesis
Caramem buat sintesis 3. Cara membuat
sintesis
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Disetujui Tgl : 1/09/2017 Diperiksa, Tgl : 1/09/2017 Dibuat Tgl : 1/09/2017

Ketua Jurusan Ketua Program Studi Dosen Pengampu Mata Kuliah
Agribosnis Agribisnnis Perikanan

Heriyansah, STp.MMA Syaifullah,SP.MSi Muslimah, SH.MH

NIDN. 1121067102 NIDN. 1107068002 NIDN.1116048001

7
8