ANALISIS B.

ARAB MTS

kelas VII/GASAL

Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percayadiri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar
1.1 Menerima kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah
1.2 Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk pengembangan kemampuan
berbahasa arab
1.3 Mengamalkan sikap amanah sebagai anugerah Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman

2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
2.2. Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi
internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
3.1. Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema 1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-Alwan baik
secara lisan maupun tulisan
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan 1) Al-Unwan, 2)
Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh:
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang 1) Al-
Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil
Usroh

KRITERIA HASIL TEMUAN ALASAN

1 Akurat dan up to 1.1 Menerima kejujuran dan percaya
date diri sebagai anugerah Allah untuk
berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah
1.2 Meyakini adanya motivasi internal
KD sudah sesuai dengan KI :
.1 Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2.Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab,
 (intrinsik) sebagai anugerah Allah
untuk pengembangan kemampuan
berbahasa arab
1.3 Mengamalkan sikap amanah
sebagai anugerah Allah untuk
mempraktikkan bahasa Arab
sebagai bahasa komunikasi
internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman
peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percayadiri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KD sangat up to date Karena sangat
mementingkan kepribadian dan
tingkah laku seorang ssiswa.

2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan

percaya diri dalam berkomunikasi
dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
2.2. Menunjukkan perilaku motivasi
internal (intrinsik) untuk
pengembangan kemampuan
berbahasa.
2.3. Menunjukkan sikap bertanggung
jawab dalam mempraktikkan
bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji
khazanah keislaman
2 Kemudahan ‫ التعريف بالنفس وبالعاملين فى المدرسة‬.1 Dengan materi tersebut Siswa diharapkan
‫ المرافق واألدوات المدرسية‬.2 dengan mudah memperkenalkan diri
‫ األلوان‬.3 dengan b.arab. dan mengetahui arti benda-
‫ المبتدأ(ضمائرمفردة)؛‬.4 benda yang ada dilingkungan kelas atau
‫ الخبر(الصفة) والجهات‬+ ‫ إشارةمفردة‬.5 sekolah dengan b.arab
‫ الضمائرالمفردةالمتصلة‬.6

3 Kerasionalan 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan Dengan materi tersebut siswa diharapkan

sederhana tentang topik 1) At-
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-
Alwan dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
(Kalam)
dapat Mengolah, menyaji dan menalar
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang semua
dalam sudut pandang/teori

4 esensial 4.2 Menunjukkan contoh ungkapan Dengan KD tersebut siswa diharapkan

sederhana untuk menyatakan, Memiliki perilaku yang mencerminkan
menanyakan dan merespon sikap orang beriman, berakhlak mulia,
tentang 1) At-Ta’rif binnafsi wa berilmu, percaya diri, dan bertanggung
bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al- jawab dalam berinteraksi secara efektif
Marafiq Wal Adawatul dengan lingkungan sosial dan alam dalam
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan dengan jangkauan pergaulan dan keberadaannya
memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks (Kalam)
5 Kemaknaan 4.3 Mempresentasikan berbagai Karena b.arab salah satu syarat untuk
informasi lisan sederhana tentang mendapatkan sumber ilmu agama islam.
1) At-Ta’rif binnafsi wa bil
‘Amiliina Fil Madrasah, 2) Al-
Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah, 3) Al-Alwan
(Kalam)
6 1.3 Mengamalkan sikap amanah Dengan Tiga KD Tersebut sudah cukup
4.4
sebagai anugerah Allah untuk untuk menentukan keberhasilan seorang
Mengungka
mempraktikkan bahasa Arab siswa dalam bidang Afektif , Kognitif ,
pkan
sebagai bahasa komunikasi Psikomotorik.
informasi
internasional dan pengantar dalam
secara tertulis
mengkaji khazanah keislaman
tentang 1) At-
3.2 Memahami lafal bunyi huruf, kata,
Ta’rif binnafsi
frase, dan kalimat bahasa Arab
wa bil
yang berkaitan dengan 1) At-
‘Amiliina Fil
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Madrasah, 2)
Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
Al-Marafiq
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-
Wal Adawatul
Alwan. (Qira’ah)
Madrasiyyah,
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan
3) Al-Alwan
sederhana tentang topik 1) At-
dalam
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
berbagai
Fil Madrasah, 2) Al-Marafiq Wal
struktur
Adawatul Madrasiyyah, 3) Al-
bahasa
Alwan dengan memperhatikan
sederhana
struktur teks dan unsur kebahasaan
secara tepat.
yang benar dan sesuai konteks
(Kitabah)
(Kalam)
4.5 Menyusun
teks sederhana
tentang topik
1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil
‘Amiliina Fil
Madrasah, 2)
Al-Marafiq
Wal Adawatul
Madrasiyyah,
3) Al-Alwan
dengan
memperhatika
n struktur teks
dan unsur
kebahasaan
yang benar
sesuai konteks
(Kitabah)

7 Keseimbangan Keterkaitan semua KD dan KI Karena semua KD sudah berhubungan

8 Kepraktisan
4.1.Mendemonstrasikan ungkapan
sederhana tentang topic 1) At-Ta’rif
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, 2)
Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, 3)
Al-Alwan dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
dengan aspek afektif, kognitif dan
psikomotorik.
Siswa diharapkan Memiliki
kemampuan pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
sejenis

Kelas VII/GENAP Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar
1.1 Menerima kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah dan sekolah
1.2 Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk pengembangan kemampuan
berbahasa arab
1.3 Mengamalkan sikap amanah sebagai anugerah Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman

2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
2.2. Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi
internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
3.1. Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema 1) Al-Unwan, 2)
Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usrohbaik secara lisan maupun tulisan
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan 1) Al-Unwan, 2)
Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh:
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang 1) Al-
Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil
Usroh

4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh dalam
berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh dengan
memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

Kelas VII/GENAP

KRITERIA HASIL TEMUAN ALASAN

1 Akurat dan up to date
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata,
frase, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan 1) Al-Unwan, 2)
Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh baik
secara lisan maupun tertulis (Istima’)
3.2 Memahami lafal bunyi huruf,
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan 1) Al-Unwan, 2)
Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh.
(Qira’ah)
3.3 Menemukan makna atau gagasan
dari kata, frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan 1) Al-
Unwan, 2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil
Usroh(Qira’ah)
2 Kemudahan ‫ العنوان‬.1 Siswa dengan mudah dapat memahami
‫ بيتي‬.2 materi sesuai dengan rasa ingin tahu dan
‫ من يوميات األسرة‬.3 apa yang ada disekitarnya.
100 – 1‫ األرقام‬.4
.5‫ مبتدأمؤخر‬+ )‫الالم‬،‫عند‬،‫ خبرمقدم(الجهات‬.4
‫النعت المفرد‬
‫ المبتدأ(المفر‬.6
/)‫الخبر(فعل مضارع‬+ )‫نحن‬

3 Kerasionalan 4.1Mendemonstrasikan ungkapan -Dengan materi tersebut siswa

sederhana tentang topik 1) Al-Unwan, diharapkan dapat terbiasa menggunakan
2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh berbahasa arab dalam aktivitas kelas.
dengan memperhatikan struktur teks - siswa diharapkan aktif dalam kegiatan
dan unsur kebahasaan yang benar dan tanya jawab.
sesuai konteks (Kalam)
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan
sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon
tentang 1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3)
min Yaumiyyatil Usroh dengan
memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
4.3 Menyampaikan berbagai
informasi lisan sederhana tentang
1) Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min
Yaumiyyatil Usroh

4 Esensial 2.3.Menunjukkan sikap bertanggung

jawab dalam mempraktikkan bahasa
Arab sebagai bahasa komunikasi
internasional dan pengantar dalam
mengkaji khazanah keislaman
5 Kemaknaan 2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan Setelah menguasai dan terbiasa
percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa arab ,siswa
dengan lingkungan sosial sekitar diharapkan mampu
rumah dan sekolah. mengimplementasikan dilingkungan
sosial.
6 Keberhasilan 4.1.Mendemonstrasikan ungkapan Dengan materi tersebut Siswa dapat
sederhana tentang topic 1) Al-Unwan, lebih aktif dalam berbicara b. arab
2) Baiti, 3) min Yaumiyyatil Usroh
dengan memperhatikan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan
 sesuai konteks
7 Keseimbangan 1.3 Mengamalkan sikap amanah
sebagai anugerah Allah untuk
mempraktikkan bahasa Arab sebagai
bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah
keislaman
8 Kepraktisan 3.3 Menemukan makna atau
gagasan dari kata, frase, dan kalimat
bahasa Arab yang berkaitan dengan 1)
Al-Unwan, 2) Baiti, 3) min
Yaumiyyatil Usroh(Qira’ah)
Siswa diharapkan dapat Memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap
orang beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
Setelah menguasai KD tersebut siswa
akan dengan mudah Mendemonstrasikan
ungkapan-ungkapan sederhana sesuai KD
tersebut.