No.

Dokumen xxx
SMK XXXXXX
No. Revisi x
RENCANA PELAKSANAAN Tanggal Berlaku 12 november 2019
PEMBELAJARAN Jumlah Halaman 9 halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Nama Sekolah : SMK XXXXXX
Kompetensi Keahlian : Teknik instalasi Tenaga Listrik (C3)
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kelas/Semester : XI / Gasal
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Materi Pembelajaran : Bahan dan Biaya Pada Instalasi Penerangan 1
Fasa
Alokasi Waktu : 1 x 1 JP (45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan

prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar (KD)
3.3 Menentukan jumlah bahan dan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa
4.3 Menghitung jumlah bahan dan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.3.1 menghitung jumlah bahan dan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa
3.3.2 menentukan bahan dan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa

Indikator KD pada KI Keterampilan

4.3.1 memilih bahan dan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa
4.3.2 mendemontrasikan perhitungan biaya dan bahan pada instalasi penerangan 1 fasa

D. Tujuan Pembelajaran
Ranah Afektif
1. Setelah diberikannya materi tentang ketentuan puil istalasi penerangan peserta
didik menunjukkan penguasaan dalam menentukan komponen instalasi dengan
percaya diri
2. Setelah ditunjukkannya perhitungan nilai beban pada bangunan peserta didik
dapat melaksanakan istalasi penerangan dengan percaya diri

Ranah Kognitif

1. Setelah diskusi dan kegiatan menggali informasi terkait jumlah bahan dan tata
letak rancangan istalasi penerangan 1 fasa , peserta didik dapat menjelaskan
persayaratan puil pada istalasi penerangan sesuai dengan teori
2. Setelah diskusi dan kegiatan menggali informasi terkait peralatan dan tata letak
istalasi penerangan, peserta didik dapat menentukan komponen istalasi
penerangan dalam waktu 15 menit dengan benar
3. Setelah diskusi dan kegiatan menggali informasi terkait penentuan bahan, tata
letak dan biaya instalasi penerangan, peserta didik dapat menerapkan prosedur
istalasi penerangan 1 fasa sesuai puil dalam waktu 10 menit dengan benar

Ranah Psikomotor

1. Dengan diberikannya seperangkat alat, peserta didik dapat memilih peralatan dan
komponen instalasi penerangan 1 fasa sesuai dengan tata letak dan standar puil
 2. Setelah mengikuti praktikum, peserta didik dapat mengoperasikan prosedur
pemasangan tata letak, biaya pada istalasi penerangan 1 fasa sesuai dengan
standar puil

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian penerangan 1 fasa
2. Prosedur perhitungan beban istalsi penerangan 1 fasa
3. Penentuan tata letak dan biaya instalasi penerangan 1 fasa

F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

a. Pendekatan pembelajaran : Saintifik
b. Metode Pembelajaran : Diskusi,tanya jawab, presentasi dan observasi

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajran

Sintaks
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kembelajaran

1. Mengucapkan salam
2. Berdoa
3. Mengondisikan peserta
Pendahuluan 10 menit
didik
4. Memberikan gambaran
manfaat

1. Memaparan materi
Kegiatan inti 2. Penampilan ppt 10 menit

1. Pembagian Mecoba menentukan instalasi

kelompok penerangan 1 fasa

Mengumpulkan informasi
2. diskusi
materi puil istalasi penerangan 7 menit
kelompok
1 fasa

Memaparkan pengetahuan
3. presentasi 15 menit
yang didapat
 1. merapikan kelas
2. mengulas ulang materi
yang telah diberikan
3. menyampaikan materi
4. penutup 3 menit
untuk pertemuan
minggu depan
4. doa
5. salam

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial, dan Pengayaan

1. Penilaian
Teknik Penilaian
a) Tes Tulis (uraian)
b) Non Tes

Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran

Instrumen : Skala Sikap dan Soal

NO Aspek Jenis/Teknik Instrumen

penilaian
1 Afektif dan Sikap Non tes  Observasi
 Observasi  Form Jurnal
 Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal tes tertulis
KD 3.3 Menentukan Tertulis
jumlah bahan dan biaya
pada instalasi penerangan
1 fasa
3 Keterampilan Non tes  Lembar
KD 4.4 Menghitung  Observasi pengamatan
jumlah bahan dan biaya kemampuan unjuk kerja
pada instalasi penerangan  belajarTes  Lembar
1 fasa unjuk kerja kemampuan
nilai
 2. Remidial
Tahapan
 Analisis Ketuntasan Belajar
 Melakukan Pembinaan
 Pemberian Tugas
3. Pengayaan
Tahapan :
Analisis ketuntasan belajar
Melakukan Pengarahan Sesuai Materi Pengayaan
Pemberian Tugas

sasaran Materi/K Bentuk/Jenis Pengayaan Tanggal Keteranga

D Penugasan Tes Pengaya n
Praktik Teori an
individ kelompo
u k
Peserta didik Tes Penugasan
yang telah Tertulis Dilaksanaka
mencapai n Dalam
kompetensi Prose
lebih cepat dari Pembelajara
peserta didik n
lain sehingga
dapat
mengembangka
n dan
memperda-lam
kecaka-pannya
secara optimal

I. Media, Sumber dan Alat

1. Media : Power Poin, Buku
2. Alat : LCD, Laptop, Spidol dan Papan Tulis
3. Sumber Belajar : Buku, Internet, Jurnal
Ketua Komp Keahlian Yogyakarta, 12 September 2019

Teknik Instalasi Tenaga Listrik Guru pelajaran

Nama Ketua Bidang Nama Guru

NIP. xxxxxxx NIP.xxxxxx

Mengetahui

Kepala SMK….

Nama Kepala Sekolah

NIP.xxxx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK JURUSAN TITL

Disusun oleh :
Ade irawan 17501241041

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
2019