Spotlight pada Pengajaran

Kutipan dari Standar 6 NCTM untuk Kelas 5–8 *

Teori bilangan menawarkan banyak peluang kaya untuk eksplorasi yang menarik, menyenangkan, dan
bermanfaat. Eksplorasi ini memiliki hasil dalam pemecahan masalah, dalam memahami dan
mengembangkan konsep matematika lainnya, dalam menggambarkan keindahan matematika, dan
dalam memahami aspek manusia dari perkembangan historis angka. Masalah yang menantang tetapi
dapat diakses dari teori bilangan dapat dengan mudah dirumuskan dan dieksplorasi oleh siswa.
Misalnya, membangun array persegi panjang dengan satu set ubin dapat menstimulasi pertanyaan
tentang pembagian dan bilangan prima, komposit, kuadrat, genap, dan ganjil. (Lihat gambar di
bawah.)

Hanya 1 persegi panjang yang bisa

dibuat dengan 7 ubin, jadi 7 adalah yang utama.

Lebih dari 1 persegi panjang dapat dibuat

dengan 8 ubin, jadi 8 adalah komposit.

Kegiatan ini dan lainnya dapat diperluas untuk menyelidiki topik menarik lainnya, seperti jumlah
yang banyak, kurang, atau sempurna; angka segitiga dan kuadrat; kotak; palindrom; faktorial; dan
angka Fibonacci.

Dapat dibagi dengan Bagian-Sepuluh Buah

Tujuan: Gunakan potongan base-lima dan base-sepuluh untuk memahami tes keterbagian untuk 3, 4,
dan 9. Bahan: Basis - Lima dan Basis - Sepuluh Buah dalam Kit Manipulatif atau Manipulasi Virtual.

1. Diagram berikut menunjukkan bahwa bagian dasar-lima yang mewakili lima dapat dibagi secara
merata menjadi kelompok-kelompok 4. Setiap flat dan panjang dibagi menjadi kelompok-
kelompok 4 dengan 1 unit tersisa (ditandai oleh panah). 8 unit yang tersisa (1 1 4 1 3) dapat dibagi
secara merata menjadi dua kelompok yang terdiri dari 4.

a. Jelaskan bagaimana diagram di atas menggambarkan aturan pembagian yang berikut: Sebuah
basis tiga digit - lima angka dapat dibagi dengan 4 jika jumlah digitnya dapat dibagi 4. Bentuk
koleksi basis yang sewenang-wenang - lima buah untuk menggambarkan alasan Anda.
b. Gunakan keping lima dasar Anda untuk membentuk koleksi berikut. Tunjukkan apakah aturan
pembagian dari bagian a berfungsi untuk angka empat digit 1232 lima. Tulis pernyataan umum
untuk menentukan kapan angka lima dasar dapat habis dibagi 4.

1
2. Bentuk beberapa koleksi base-sepuluh keping dan tunjukkan bagaimana pembagian dengan 3
dan dibagi oleh 9 di basis sepuluh mirip dengan dibagi oleh 4 di basis lima.

a. Berdasarkan contoh Anda, nyatakan aturan untuk dapat dibagi oleh 3 dan aturan untuk
dibagi oleh 9. Menggambar diagram untuk mendukung kesimpulan Anda.
b. Apakah semua angka dasar-sepuluh yang dapat dibagi dengan 3 juga dapat dibagi dengan
9, dan sebaliknya? Menjelaskan.
3. Gunakan base-sepuluh keping Anda untuk membentuk koleksi yang diperlihatkan dalam
aktivitas 2. Cari metode mudah untuk menentukan apakah keping-keping ini dapat dibagi
secara merata menjadi empat kelompok yang sama. Cobalah metode Anda pada koleksi-
koleksi lain dari basis-sepuluh keping. Tampilkan diagram. Tulis pernyataan umum yang
menjelaskan metode untuk menentukan kapan angka dasar-sepuluh dapat dibagi dengan 4.

4.1 FAKTOR DAN KELIPATAN

PEMBUKA MASALAH

Lima puluh uang ditempatkan berdampingan. Setiap sen kedua digantikan oleh nikel, setiap koin
ketiga digantikan oleh sepeser pun, setiap koin keempat diganti dengan seperempat, dan setiap
koin kelima diganti dengan setengah dolar. Berapa nilai dari 50 koin?

SOROTAN SEJARAH

Orang Pythagoras (sekitar 500 SM), persaudaraan matematikawan dan filsuf, percaya bahwa
angka memiliki makna khusus yang dapat menjelaskan semua aspek kehidupan. Sebagai contoh,
angka 1 mewakili alasan, 2 mewakili pendapat, 4 melambangkan keadilan, dan 5 mewakili
pernikahan. Bahkan angka dianggap lemah dan duniawi, dan angka ganjil dipandang kuat dan
surgawi. Angka 1, 2, 3, dan 4 juga mewakili api, air, udara, dan bumi, dan fakta bahwa 1 1 2 1 3 1
4 sama dengan 10 memiliki banyak arti. Ketika hanya 9 benda langit yang dapat ditemukan,
termasuk bumi, matahari, bulan, dan bola bintang, Pythagoras membayangkan sepersepuluh untuk
"menyeimbangkan bumi." *

* M. Kline, Matematika dalam Budaya Barat (New York: Oxford University Press, 1953), hlm.
77.

Teori bilangan adalah studi tentang bilangan bulat bukan nol dan hubungannya. Secara historis,
angka-angka tertentu memiliki daya tarik khusus. Mungkin Anda memiliki nomor favorit. Tujuh

2
adalah nomor favorit umum; 3 juga populer. Mungkin ada alasan historis untuk preferensi untuk 3.
Misalnya, dalam frasa bahasa Prancis très bien, yang artinya sangat baik, très berasal dari kata
untuk 3. Salah satu takhayul tertua adalah angka ganjil (1, 3, 5 , 7, 9, 11, ...) beruntung. Satu
pengecualian adalah ketakutan umum dari 13, yang disebut triskaidekaphobia. Seringkali hotel
tidak memiliki lantai nomor 13, dan motel tidak akan memiliki kamar 13. Apakah ini benar di
mana Anda tinggal? Beberapa orang memiliki ketakutan khusus pada hari Jumat tanggal 13.
Apakah Anda kenal seseorang dengan triskaidekaphobia?

MODEL UNTUK FAKTOR DAN KELIPATAN

Salah satu jenis hubungan penting dalam teori bilangan adalah antara faktor dan kelipatan. Jika
satu angka adalah faktor dari angka kedua atau membagi yang kedua (karena 3 adalah faktor dari
12), maka angka kedua adalah kelipatan dari yang pertama (seperti 12 adalah kelipatan dari 3).

Faktor dan Kelipatan Jika a dan b adalah bilangan bulat dan a ≠ 0, maka
a adalah faktor b jika dan hanya jika ada bilangan bulat c sehingga ac = b.
Kita dapat mengatakan bahwa a membagi b atau bahwa b adalah kelipatan dari a.

Mari kita lihat dua model untuk menggambarkan hubungan ini: model linier dan model persegi
panjang. Batang seperti yang ditunjukkan pada Gambar 4.1 adalah salah satu jenis model linier.
Untuk menentukan apakah satu angka merupakan faktor dari yang lain, atau membagi yang lain,
kami menandai batang yang mewakili angka kedua, menggunakan batang yang mewakili faktor
yang diusulkan.
Pada Gambar 4.1, batang untuk 4 unit dapat ditandai 8 kali pada batang yang mewakili 32 unit. Ini
menunjukkan bahwa 8x4 = 32. Jadi 8 dan 4 adalah faktor 32, dan 32 adalah kelipatan dari
keduanya 8 dan 4.

Gambar 4.1 8 dan 4 adalah faktor 32 32 adalah kelipatan dari keduanya 8 dan 4

Gambar 4.2 menggambarkan model persegi panjang. Dalam model ini, satu angka diwakili oleh
array persegi dari kotak atau ubin, dan dua dimensi persegi panjang adalah faktor-faktor dari angka
tersebut. Salah satu cara untuk menentukan apakah bilangan bulat k adalah faktor bilangan bulat b
adalah dengan mencoba membangun larik persegi empat b ubin sedemikian sehingga satu dimensi
dari larik tersebut adalah k.

3
 Gambar 4.2 12 dan 7 adalah faktor 84 84 adalah kelipatan keduanya 12 dan 7
Dalam Gambar 4.2, array persegi panjang dari 84 ubin memiliki 12 baris ubin. Artinya, 84 ubin
dibagi secara merata menjadi 12 baris, jadi 12 adalah faktor 84. Karena 84 ubin juga dibagi secara
merata menjadi 7 kolom ubin, 7 juga merupakan faktor 84. Dengan demikian, dua dimensi dari
persegi panjang, 7 dan 12, adalah faktor 84, dan 84 adalah kelipatan dari keduanya 12 dan 7.
Cara lain untuk menunjukkan 12 pembagi 84 (adalah faktor 84) adalah dengan menulis 12│84, di
mana garis vertikal berarti membagi.
Jika a dan b adalah bilangan bulat sehingga a membagi b (a adalah faktor b), kita menulis
a│b. Jika a tidak membagi b, kita menulis a×b.

Untuk menjadi lebih akrab dengan hubungan yang terpecah, klasifikasikan pernyataan berikut
sebagai benar atau salah.
1. 15│60
2. 8│30
3. 3× 19
4. 18│18
5. 2│0
Solusi 1. Benar 2. Salah 3. Benar 4. Benar 5. Benar
Perhatikan bahwa membagi menandakan hubungan antara dua angka; itu menunjukkan bahwa satu
nomor dapat dibagi oleh yang lain. Ini tidak menunjukkan operasi pembagian, yaitu membagi satu
nomor dengan yang lain. Sebagai contoh, 3│15 memberitahu kita bahwa 3 membagi 15 dan tidak
3 1
boleh dikacaukan dengan fraksi 15
, yang berarti 3 dibagi 15 dan sama dengan fraksi 5.

APLIKASI PEMECAHAN MASALAH

Masalah berikut ini diselesaikan dengan menggunakan faktor dan kelipatan dan fitur strategi
menebak dan memeriksa dan membuat daftar yang terorganisir.
Masalah
Pabrik menggunakan mesin untuk mengurutkan kartu menjadi tumpukan. Pada satu kesempatan,
seorang operator mesin mendapatkan hasil yang aneh berikut. Ketika satu kotak kartu dipilah
menjadi 7 kelompok yang sama, ada 6 kartu yang tersisa; ketika kotak kartu disortir menjadi 5
kelompok yang sama, ada 4 yang tersisa; dan ketika itu diurutkan menjadi 3 kelompok yang sama,
ada 2 yang tersisa. Jika mesin tidak dapat mengurutkan lebih dari 200 kartu sekaligus, berapa
banyak kartu yang ada di dalam kotak?

4
Memahami Masalah Menyortir kartu ke dalam kelompok 7 adalah seperti membagi dengan 7.
Karena ada 6 kartu yang tersisa, kita tahu 7 bukan merupakan faktor dari jumlah kartu yang asli.
Pertanyaan 1: Bagaimana kita bisa yakin bahwa 5 dan 3 bukan faktor jumlah kartu di dalam kotak?
Merancang Rencana Satu pendekatan adalah menebak dan memeriksa beberapa angka untuk
menjadi lebih akrab dengan masalah tersebut. Bahkan ketika Anda mulai menebak, Anda dapat
membuang nomor-nomor tertentu. Misalnya, tidak mungkin ada 100 kartu, karena 5 membagi 100.
Pendekatan lain adalah menemukan angka yang memenuhi salah satu syarat. Misalnya, karena
membaginya dengan 7 menyisakan 6, kita dapat membuat daftar angka yang terorganisir yang
memenuhi kondisi ini:
13, 20, 27, 34, 41, 48, 55, 62, 69, 76, 83, 90, 97, 104, 111, 118, . . .
Kemudian kita dapat menemukan angka-angka dalam daftar ini yang meninggalkan sisa 4 ketika
dibagi 5 dan sisanya 2 ketika dibagi dengan 3. Pertanyaan 2: Berapa angka terkecil dalam daftar ini
yang meninggalkan sisa 4 ketika dibagi dengan 5 ?
Melaksanakan Rencana Angka 34, 69, dan 104 menyisakan sisa 4 bila dibagi dengan 5. Pertanyaan
3: Manakah dari angka-angka ini yang menyisakan sisa 2 ketika dibagi dengan 3? Jawaban untuk
pertanyaan ini adalah solusi untuk masalah awal.
Melihat Kembali Pendekatan lain adalah mengubah masalah asli dengan memperhatikan bahwa
jika ada 1 kartu lagi di dalam kotak, maka 7, 5, dan 3 akan menjadi faktor jumlah kartu. Setelah
nomor ini ditemukan, angka 1 dapat dikurangkan untuk mendapatkan jumlah kartu yang asli.
Pertanyaan 4: Berapa bilangan bulat bukan nol terkecil yang dapat dibagi oleh 7, 5, dan 3?
Jawaban atas Pertanyaan 1–4 1. Ketika jumlah total kartu dibagi dengan 5, ada sisa 4; dan ketika
dibagi 3, ada sisa 2. Jika angka-angka ini adalah faktor, tidak akan ada yang tersisa. 2. 34 3. 104 4.
105
UJI DIVISIBILITAS
Selama kekurangan bensin, Oregon mengadopsi sistem penjatahan gas yang “ganjil dan genap”.
Pengemudi dengan plat nomor ganjil bisa mendapatkan bensin di hari ganjil dalam sebulan, dan
mereka yang plat nomor genap bisa mendapat bensin di hari genap. Beberapa orang yang nomor
platnya berakhir dengan nol bingung apakah nomor mereka aneh atau genap. Solusi untuk masalah
ini terletak pada definisi angka ganjil dan genap.

Angka Ganjil dan Genap Setiap bilangan bulat yang memiliki 2 sebagai faktor disebut bilangan
genap, dan semua angka yang tidak memiliki 2 sebagai faktor disebut angka ganjil.

5
 Apakah seseorang dengan plat nomor berikut telah membeli bensin pada hari-hari yang bernomor
ganjil atau genap?

Solusi Pada hari genap, karena 1080 memiliki faktor 2 (2 x 540 = 1080).
Dalam paragraf berikut, kami akan memeriksa beberapa tes sederhana untuk menentukan apakah
suatu angka dapat dibagi 2, 3, 4, 5, 6, atau 9 tanpa melakukan pembagian. Sebelum melihat tes-tes
ini, kami menyajikan tiga sifat yang dapat dibagi.
Properti Dapat Dibagi
1. Jika angka membagi masing-masing dua angka lainnya, maka itu membagi jumlah
mereka. Jika a│b dan a│c, maka au (b + c).
2. ika angka membagi satu dari dua angka tetapi tidak yang lain, maka itu tidak akan
membagi jumlah mereka. Jika a│b dan a×k, maka a× (b + c).
3. Jika satu nomor membagi nomor lain, maka itu akan membagi produk dari nomor itu
dengan seluruh nomor lainnya. Jika a│b, maka a│kb.

Gambar 4.3, 4.4, dan 4.5 menggambarkan tiga sifat yang dapat dibagi. Ada sifat-sifat dapat dibagi
lainnya dalam Latihan dan Masalah 4.1.

Gambar 4.3 Jika a membagi b dan a membagi c maka a membagi (b + c)

Gambar 4.4 Jika a membagi b dan a tidak membagi c maka a tidak membagi (b + c)

Gambar 4.5 Jika a membagi b maka a membagi kelipatan b

6
Klasifikasi setiap pernyataan sebagai benar atau salah dan jelaskan alasannya.
1. 2│13, 776 2. 5│3135 3. 2│2461
Solusi 1. Benar. Sejak 2│6, kita tahu bahwa 2│13.776. 2. Benar. Sejak 5│5, kita tahu 5│3135. 3.
Salah. Sejak 2x1, kita tahu 2x2461.
Mari kita lihat representasi base-ten dari 2573 untuk melihat mengapa tes ini bekerja. Gambar 4.6
pada halaman berikut menunjukkan bahwa setiap panjang-rata, rata, dan panjang dapat dibagi menjadi
dua bagian yang sama (lihat garis putus-putus). Jadi apakah 2 membagi 2573 tergantung pada apakah
2 membagi 3. Karena 3 unit tidak dapat dibagi menjadi dua kelompok unit yang sama, 2 tidak
membagi 2573.
Demikian pula, kita dapat menggunakan Gambar 4.6 (di halaman berikutnya) untuk melihat bahwa
2573 tidak dapat dibagi oleh 5. Pikirkan tentang bagaimana Anda akan membagi setiap flat-panjang,
flat, dan panjang menjadi 5 bagian yang sama. Karena 3 unit tidak dapat dibagi menjadi 5 kelompok
unit yang sama, 5 tidak membagi 2573.
Sekarang kita akan mempertimbangkan contoh yang sama, menggunakan sifat dapat dibagi yang
diilustrasikan dalam Gambar 4.3 hingga 4.5. Bentuk diperluas dari 2573 adalah

Karena 2 membagi 103 , berdasarkan sifat dapat dibagi 3, ia juga membagi kelipatan 103 dan,
khususnya, membagi 2 x 103. Demikian pula, karena 2 membagi 102 dan 10, ia juga membagi 5
x 102 dan 7 x 10. Kemudian, dengan sifat dapat dibagi 1, 2 membagi jumlah angka-angka ini, yang
merupakan bagian dari persamaan sebelumnya yang ditunjukkan oleh penjepit. Oleh karena itu,
dengan sifat dapat dibagi 1, 2 akan membagi sisi kanan persamaan jika 2 membagi 3; oleh properti
dibagi 2, jika 2 tidak membagi 3, itu tidak akan membagi sisi kanan persamaan. Karena 2 tidak
membagi 3, itu tidak membagi 2573. Demikian pula, karena 5 membagi 103 , 102 , dan 10, ia
membagi porsi persamaan yang ditunjukkan oleh penjepit. Namun, karena 5 tidak membagi 3, itu
tidak membagi 2573. Bukti umum dari tes keterbagian untuk 2 atau 5 untuk semua bilangan bulat
sewenang-wenang mengikuti alasan yang sama.
Uji Keterpisahan dengan 3 atau 9
Angka dapat dibagi 3 jika jumlah digitnya dapat dibagi 3.
Suatu angka dapat dibagi dengan 9 jika jumlah digitnya dapat dibagi dengan 9.

7
Klasifikasi setiap pernyataan sebagai benar atau salah, dan jelaskan alasannya.
1. 3│2847 2. 9│147,389 3. 3│270,415
Solusi 1. Benar, karena 3 membagi 2 + 8 + 4 + 7 = 21. 2. Salah, karena 9 tidak membagi 1 + 4 + 7 + 3
+ 8 + 9 = 32. 3. Salah, karena 3 tidak membagi 2 + 7 + 0 + 4 + 1 + 5 = 19.
Untuk memvisualisasikan mengapa tes untuk dapat dibagi oleh 3 dan 9 bekerja, pertimbangkan
representasi piece-sepuluh untuk 2847 pada Gambar 4.7 pada halaman berikutnya. Jika 1 unit dilepas
dari flat panjang, sisanya 999 unit dapat dibagi menjadi 3 kelompok yang sama. Demikian pula, jika 1
unit dihilangkan dari setiap flat, 99 unit sisanya dapat dibagi menjadi 3 kelompok yang sama; dan jika
1 unit dihapus dari masing-masing panjang, 9 unit yang tersisa dapat dibagi menjadi 3 kelompok yang
sama. Jadi, apakah 3 pembagian 2847 tergantung pada apakah 3 membagi unit yang tersisa, yang
terdiri dari 2 unit dari flat panjang, 8 dari flat, 4 dari long, dan 7 dari unit. Karena 3 membagi 2 + 8 +
4 + 7 = 21, ia juga membagi 2847.

8
Gambar 4.7 menunjukkan mengapa 2847 tidak habis dibagi 9. Setelah satu unit dihapus dari setiap
flat-panjang, datar, dan panjang, 9 akan membagi jumlah unit yang tersisa di masing-masing basis-
sepuluh potongan. Jadi, apakah 9 membagi 2847 tergantung pada apakah 9 membagi 2 + 8 + 4 + 7.
Karena 9 tidak membagi 21, kita dapat menyimpulkan bahwa 9 tidak membagi 2847.
Mari kita periksa tes keterbagian untuk 3 dan 9 pada 2847 dengan menggunakan sifat terbagi dari
Gambar 4.3 hingga 4.5. Bentuk diperluas dari 2847 ditunjukkan di bawah ini. Perhatikan penggunaan
properti distributif untuk mendapatkan persamaan ketiga dari persamaan kedua. Sifat komutatif dan
asosiatif untuk penambahan juga diperlukan untuk mendapatkan pengaturan angka dalam persamaan
ketiga.

Karena 3 membagi 9, 99, dan 999, dengan sifat dapat dibagi 3 dan 1 ia juga membagi porsi persamaan
yang ditunjukkan oleh penjepit. Oleh karena itu, karena sifat dapat dibagi 1 dan 2, untuk menentukan
apakah 2847 dapat dibagi dengan 3, perlu hanya untuk menentukan apakah bagian yang tersisa dari
persamaan yang mengandung jumlah 2 + 8 + 4 + 7 dapat habis dibagi 3. Karena 3 tidak bagilah
jumlah ini, kita tahu bahwa 3 membagi 2847.
Bentuk diperluas dari 2847 dalam persamaan sebelumnya juga menunjukkan mengapa tes serupa
bekerja untuk dapat dibagi oleh 9. Karena 9 membagi bagian dari persamaan yang ditunjukkan oleh
penjepit, itu akan membagi 2847 jika dan hanya jika itu membagi 2 + 8 + 4 + 7. Dalam hal ini, 9 tidak
membagi jumlah ini, sehingga tidak membagi 2847. Bukti umum dari uji pembagian untuk 3 atau 9
untuk semua bilangan bulat acak mengikuti dasarnya alasan yang sama.

9
Uji Keterpisahan dengan 6
Suatu angka dapat dibagi dengan 6 jika dan hanya jika angka tersebut dapat dibagi dengan 2 dan 3.

Contoh F : Terapkan tes sebelumnya untuk menentukan mana dari angka-angka berikut ini yang
dapat dibagi dengan 6.
1. 561,781 2. 2,100,000,472 3. 123,090,534
Solusi 1. 561.781 tidak dapat dibagi dengan 2 (karena itu aneh), sehingga tidak dapat dibagi dengan 6.
2. 2.100.000.472 tidak dapat dibagi dengan 3 (karena jumlah digitnya adalah 16), sehingga tidak dapat
dibagi dengan 6 3. 123.090.534 genap dan habis dibagi 3, jadi bisa dibagi 6.
Uji Keterpisahan dengan 4
Suatu angka dapat dibagi dengan 4 jika angka yang diwakili oleh dua digit terakhir dapat dibagi
dengan 4.

Contoh G : Gunakan tes sebelumnya untuk menentukan mana dari angka-angka berikut yang dapat
dibagi oleh 4.
1. 65,932 2. 476,025,314 3. 113,775,920
Solusi 1. 4│65.932 karena 4│32. 2. 4ı476.025.314 karena 4x14. 3. 4│113.775.920 karena 4│20.
Formulir diperluas berikut menunjukkan mengapa tes untuk dibagi oleh 4 bekerja untuk 65.932.

Karena 4 adalah faktor 104, 103, dan 102, dengan sifat dapat dibagi 3 dan 1 itu akan membagi bagian
dari bentuk diperluas yang ditunjukkan oleh penjepit. Dengan demikian, apakah 4 pembagian 65.932
hanya bergantung pada apakah 4 pembagian 32. Penalaran yang sama dapat digunakan untuk
membuktikan tes untuk dapat dibagi dengan 4 untuk semua nomor acak. (Ada pertanyaan dalam
Latihan dan Masalah 4.1 yang membutuhkan penggunaan base-sepuluh keping untuk menggambarkan
tes pembagian-per-4.)
ANGKA PRIME DAN KOMPOSIT
Standar K-4 NCTM tentang operasi angka dalam Kurikulum dan Standar Evaluasi untuk Matematika
Sekolah (hlm. 42) merekomendasikan agar istilah seperti faktor dan banyak diperkenalkan secara
informal:
Gagasan tentang faktor dan kelipatan dapat mendorong eksplorasi yang menarik. Anak-anak dapat
menemukan faktor angka menggunakan ubin atau kertas grafik. Ini dapat mengarah pada penyelidikan
angka yang hanya memiliki dua faktor (bilangan prima) dan angka dengan dua faktor yang sama
(bilangan kuadrat).
Salah satu cara untuk mengklasifikasikan bilangan bulat adalah dengan memeriksa faktor-faktor
mereka. Dimungkinkan untuk menemukan semua faktor angka dengan membangun array persegi
panjang. Gambar 4.8 menunjukkan array persegi panjang untuk 16 dan 30 dengan meningkatkan
lebar. Pengamatan dan dugaan apa yang dapat dibuat dari persegi panjang ini?

10
Berikut adalah beberapa pengamatan: (1) Faktor-faktor angka terjadi berpasangan (dua untuk masing-
masing persegi panjang) kecuali ketika angka memiliki array persegi, seperti dalam kasus 16. (2)
Angka 1, 2, 4, 8, dan 16 adalah faktor 16; dan 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, dan 30 adalah faktor 30. (3) Ada
duplikasi persegi panjang untuk angka 16 setelah lebar 4 tercapai untuk array 4 x 4 persegi. Ada
duplikasi untuk nomor 30 setelah lebar 5 tercapai untuk array 5 x 6.
Gambar 4.8 menunjukkan bahwa array persegi, atau persegi panjang yang dekat dengan array persegi,
adalah titik balik dimana persegi panjang lebih lanjut memiliki dimensi (atau faktor) yang berulang.
Untuk menemukan faktor 16, kita hanya perlu mempertimbangkan array dengan lebar hingga 4
karena 4 adalah lebar array persegi. Untuk angka 30, kita tahu bahwa kita telah melewati titik balik
untuk menemukan faktor-faktornya ketika kita mencapai lebar 6 karena faktor kedua harus kurang
dari 6 jika produk dari kedua faktor tersebut adalah 30.
Pertimbangkan pengamatan sebelumnya untuk menemukan faktor-faktor 188. Pertama-tama kita
perhatikan bahwa 188 bukan bilangan kuadrat karena 13 3 13 5 169 dan 14 x 14 = 196. Dengan
demikian, semua persegi panjang untuk 188 akan memiliki setidaknya satu dimensi (faktor) kurang
dari 14. Secara sistematis memeriksa array dengan lebar kurang dari 14, kami menemukan array
persegi panjang dengan dimensi ini: 1 x 188, 2 x 94, dan 4 x 47. Jadi faktor 188 adalah 1, 2, 4, 47, 94,
dan 188.

Gambar 4.9 menunjukkan array untuk 11 dan 10. Hanya ada satu array untuk 11, dan faktor-faktornya
adalah 1 dan 11. Ada dua array untuk 10, dan faktor-faktornya adalah 2, 5, 1, dan 10.

Array juga dapat dibuat sketsa untuk angka dari 1 hingga 9. Tabel pada Gambar 4.10 mencantumkan
faktor-faktor untuk angka dari 1 hingga 12. Perhatikan bahwa angka 2, 3, 5, 7, dan 11 memiliki
tepatnya dua faktor. Angka-angka ini disebut bilangan prima. Secara umum, bilangan bulat bukan nol
dengan tepat dua faktor disebut bilangan prima. Bilangan bulat bukan-nol dengan lebih dari dua faktor
disebut bilangan komposit. Karena 1 hanya memiliki satu faktor, itu diklasifikasikan sebagai prima
atau komposit.

11
Contoh H : Tabel pada Gambar 4.10 menunjukkan beberapa pertanyaan.
1. Apakah akan ada angka selain 1 dengan hanya satu faktor?
2. Jenis angka apa yang memiliki jumlah faktor ganjil?
3. Apakah ada angka dengan lebih dari enam faktor?
Solusi 1. No. 2. Angka kuadrat. Untuk bilangan kuadrat, akan ada larik kuadrat, yang hanya
berkontribusi satu faktor. Jadi untuk bilangan kuadrat, jumlah total faktor akan selalu aneh. 3. Ya.
Sejumlah faktor dimungkinkan.
Contoh I : Sebutkan angka-angka dari 13 hingga 20, dan tentukan apakah itu prima atau gabungan.
Solusi Bilangan 13, 17, dan 19 adalah bilangan prima (masing-masing dapat diwakili oleh hanya satu
array persegi panjang), dan 14, 15, 16, 18, dan 20 adalah komposit (masing-masing memiliki dua atau
lebih array persegi panjang).
Tidak ada prime terbesar karena ada jumlah prime prime yang tak terbatas. Beberapa bilangan prima
yang sangat besar telah ditemukan. Dari tahun 1876 hingga 1951, angka 39-digit ini adalah prime
terbesar yang diketahui:
170,141,183,460,469,231,731,687,303,715,884,105,727

Sekarang komputer memungkinkan untuk menemukan prime yang besar setiap beberapa bulan. Pada
bulan Agustus 2008, misalnya, proyek kolaborasi Great Internet Mersenne Prime Search (GIMPS)
menemukan bilangan prima terbesar yang saat ini dikenal: 243.112.609 - 1. Jumlah ini sepanjang
12.978.189.
Bilangan prima sulit ditemukan karena tidak muncul dalam pola yang dapat diprediksi. Bahkan, ada
rentang angka acak berturut-turut besar yang tidak menyertakan bilangan prima. Misalnya, antara
angka 396.733 dan 396.833 ada 99 angka gabungan.
SOROTAN SEJARAH
Mengetahui faktor-faktor angka telah lama berharga dalam penelitian yang melibatkan bilangan
prima. Pada 1659 J. H. Rahn menerbitkan tabel yang memuat daftar faktor untuk semua angka hingga
24.000, dan pada tahun 1668 John Pell dari Inggris memperpanjang tabel ini menjadi 100.000.
Prestasi terbesar dari jenis ini adalah tabel oleh J. P. Kulik (1773-1863) dari Universitas Praha.
Tabelnya mencakup semua angka hingga 100.000.000. * Menemukan faktor-faktor angka saat ini
sangat menarik bagi para kriptografer dan badan intelijen, yang solusi kodenya sering didasarkan pada
faktor utama bilangan bulat yang sangat besar.

12
UJI NOMOR PRIMA
Salah satu metode untuk menentukan apakah suatu bilangan prima adalah untuk memeriksa apakah
bilangan itu memiliki faktor lain selain dari bilangan itu sendiri dan 1. Di sinilah tes keterbagian dapat
berguna.
Contoh J : Manakah dari angka-angka berikut ini yang prima?
1. 43.101 2. 24.638 3. 53
Solusi 1. Sejak 3│ (4 + 3 + 1 + 0 + 1), kita tahu bahwa 3│ 43.101, jadi angka ini bukan prima. 2.
Sejak 2│ 8, kita tahu bahwa 2│ 24.638, jadi angka ini tidak prima. 3. 53 adalah prima.
Untuk menentukan apakah suatu angka memiliki faktor selain dirinya sendiri dan 1, kita hanya perlu
mencoba membaginya dengan bilangan prima (2, 3, 5, 7, ...). Tidak perlu untuk membagi dengan
angka komposit (4, 6, 8, 9, ...). Misalnya, jika 4 membagi angka, maka 2 membagi angka. Dengan
kata lain, jika 2 tidak membagi angka, maka 4 tidak akan membagi angka.
Mari kita pertimbangkan bagaimana kita dapat menentukan apakah 53 adalah bilangan prima. Tes
keterbagian menunjukkan bahwa 53 tidak dapat dibagi dengan 2, 3, atau 5, dan kita tahu dari fakta-
fakta penggandaan dasar bahwa 7 bukan merupakan faktor 53. Ini berarti bahwa persegi panjang yang
dimensinya 2, 3, 5, atau 7 tidak dapat dibangun dengan 53 ubin. Sekarang dengan pengamatan dari
Gambar 4.8 di halaman 224, kita perlu mempertimbangkan hanya array hingga 8 X 8, karena ini
adalah array persegi pertama yang memiliki lebih dari 53 ubin. Karena tidak ada array untuk 53
dengan lebar kurang dari 8, 53 adalah bilangan prima. Contoh ini menyarankan teorema berikut.
Tes Angka Perdana Misalkan n adalah bilangan bulat dan k adalah bilangan bulat terkecil sehingga k
X k lebih besar dari n. Jika tidak ada bilangan prima kurang dari k yang merupakan faktor n, maka n
adalah bilangan prima

Teorema ini memberi tahu kita bilangan prima mana yang harus kita coba sebagai pembagi untuk
menentukan apakah bilangan prima atau gabungan.
1. Apakah 421 prima atau komposit? 2. Apakah 667 bilangan prima?
Solusi 1. Sejak 23 3 23. 421 dan 19 3 19, 421, kita hanya perlu mempertimbangkan 2, 3, 5, 7, 11, 13,
17, dan 19 sebagai faktor yang mungkin dari 421. Karena tidak ada bilangan prima yang merupakan
faktor, 421 adalah bilangan prima. 2. Tidak, ini dapat dibagi oleh 23.
SIEVE OF ERATOSTHENES
Salah satu cara untuk menemukan semua bilangan prima yang kurang dari angka yang diberikan
adalah dengan menghilangkan angka-angka yang tidak prima. Metode ini pertama kali digunakan oleh
matematikawan Yunani Eratosthenes (ca. 230 b.c.e.) dan disebut Saringan Eratosthenes. Gambar 4.11
mengilustrasikan penggunaan metode ini untuk menemukan bilangan prima yang kurang dari 120.
Kita memulai proses dengan mencoret 1, yang bukan bilangan prima, dan kemudian memutari 2 dan
mencoret semua kelipatan 2 yang tersisa (4, 6, 8, 10, ...). Kemudian 3 dilingkari dan semua kelipatan
3 yang tersisa dicoret (6, 9, 12, ...). Proses ini dilanjutkan dengan melingkari 5 dan 7 dan menghapus
kelipatannya. Karena setiap bilangan komposit kurang dari 120 harus memiliki setidaknya satu faktor
prima kurang dari 11 (11 3 11 5 121), tidak perlu mencoret kelipatan bilangan prima lebih besar dari
7. Angka-angka dalam tabel yang tidak dicoret adalah prima.

13
Periksa lokasi bilangan prima pada Gambar 4.11.
1. Pola apa yang bisa Anda lihat?
2. Apa urutan terpanjang dari angka berurutan yang bukan prime?
Solusi 1. Beberapa bilangan prima muncul berpasangan, dengan satu nomor komposit di antaranya: 3
dan 5, 5 dan 7, dan 11 dan 13 adalah beberapa pasangan pertama, dan 107 dan 109 adalah pasangan
terbesar dalam tabel ini. Bilangan prima seperti disebut bilangan prima kembar. Anda mungkin juga
memperhatikan bahwa kecuali untuk 2 dan 5, semua bilangan prima terjadi pada kolom 1, 3, 7, dan 9.
2. Ada dua urutan dari tujuh angka berurutan itu tidak prima; urutan pertama adalah angka dari 90
hingga 96, dan urutan kedua adalah angka dari 114 hingga 120.
MATEMATIKA 4.2
Faktor dan Kelipatan dari Pola Ubin
Tujuan: Mengidentifikasi dan memperluas faktor dan beberapa pola dalam urutan ubin warna.
Bahan: Ubin Warna dalam Kit Manipulatif atau Manipulatif Virtual.
1. Temukan pola dalam urutan ini, dan gunakan ubin Anda untuk membangun angka ketujuh
dan kedelapan.

a. Tepi diagonal dari figur kelima memiliki ubin merah, dan tepi diagonal dari figur keenam
memiliki ubin hijau. Tentukan warna tepi diagonal dari figur ke-20 dan ke-35.
b. Jelaskan metode untuk menentukan warna tepi diagonal untuk setiap angka yang diberikan
dalam urutan
c. Berapa banyak dari setiap warna ubin yang dibutuhkan untuk membangun angka ke-20?
Sosok ke-35? Jelaskan metode Anda
2. Gunakan ubin Anda untuk membangun gambar berikutnya dalam urutan berikut.

14
a. Perhatikan baik-baik urutannya, dan jelaskan setidaknya tiga pola di dalam gambar saat
kotak menjadi lebih besar
b. Berapa banyak dari setiap warna ubin yang dibutuhkan untuk membangun angka ke-10?
Sosok ke-13?
MASALAH :
Seribu tiket undian untuk fungsi sekolah diberi nomor dengan angka keseluruhan dari 1
hingga 1000. Setiap tiket yang menang memiliki nomor yang memenuhi ketentuan berikut:
Jumlahnya genap; ada satu 7 di dalam angka; jumlah dari puluhan dan satuan digit dapat
dibagi dengan 5; dan ratusan digit lebih besar dari digit satuan, yang lebih besar dari puluhan
digit. Berapa nomor pada tiga tiket yang menang?

Jam sensus yang digambarkan di sini adalah versi terbaru dari jam yang pernah terletak di
lobi Gedung Departemen Perdagangan AS. Empat wajah jam bergambar menampilkan
komponen-komponen perubahan populasi: kelahiran, kematian, imigran, dan emigran. Tanda
plus dan minus di atas wajah jam menyala untuk menunjukkan kapan salah satu komponen ini
berubah. Jam yang diperbarui menunjukkan populasi AS yang diproyeksikan untuk 2010 dan
bahwa ada kelahiran setiap 7 detik, kematian setiap 11 detik, kedatangan seorang imigran
setiap 34 detik, dan keberangkatan seorang imigran setiap 130 detik.
Waktu-waktu ketika lampu-lampu ini menyala bersamaan dapat ditentukan dengan
menggunakan kelipatan dari periode waktu yang berbeda dari berbagai jam.
CONTOH A: Jika tanda plus untuk komponen kelahiran jam sensus menyala setiap 7 detik,
dan tanda minus untuk komponen kematian menyala setiap 11 detik, dan keduanya terlihat
berkedip pada saat yang sama, kapan mereka akan berkedip bersama lagi?
Solusi Menggunakan model linier untuk kelipatan, kita dapat menggambar garis waktu yang
menunjukkan interval berkedip untuk setiap komponen. Baris berikut menunjukkan bahwa 77
adalah kelipatan umum dari 7 dan 11 dan bahwa lampu untuk komponen kelahiran dan
kematian akan menyala lagi setelah 77 detik.
Interval jam kelahiran 7 detik

Interval jam kematian 11 detik

15
Tujuan dari bagian ini adalah untuk mengembangkan teori dan keterampilan matematika
untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan faktor umum dan kelipatan angka yang
umum. Faktorisasi utama adalah salah satu pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan
masalah tersebut.
FAKTORISASI UTAMA
Nomor komposit selalu dapat ditulis sebagai produk bilangan prima. Produk semacam itu
disebut faktorisasi utama suatu angka. Misalnya, faktorisasi utama 12 adalah 2 x 2 x 3.
Karena setiap bilangan lebih besar dari 1 adalah bilangan prima atau produk bilangan prima,
bilangan prima sering disebut sebagai blok bangunan dari bilangan bulat.
Temukan faktorisasi utama dari setiap angka.
1. 30 2. 40 3. 75
Solution 1. 2 x 3 x 5 2. 2 x 2 x 2 x 5 +=23 x 3 x 5 3. 3 x 5 x 5 = 3 x 52

Perhatikan bahwa ketika faktor prima muncul lebih dari satu kali dalam faktorisasi angka,
seperti pada Contoh B, adalah umum untuk menggunakan eksponen.
Bilangan prima dalam faktorisasi utama bilangan komposit unik kecuali untuk urutannya.
Sebagai contoh, setiap faktorisasi utama 30 akan mengandung faktor 2, 3, dan 5, meskipun
mungkin tidak dalam urutan itu. Keunikan faktor prima untuk bilangan komposit dinyatakan
dalam teorema penting berikut ini.
Teorema Dasar Aritmatika Setiap bilangan bulat komposit dapat dinyatakan sebagai produk
bilangan prima dengan tepat satu cara kecuali untuk urutan faktor-faktor dalam produk.

Teorema ini memungkinkan kita untuk menemukan faktorisasi bilangan prima dengan
pertama-tama menemukan dua faktor bilangan tersebut dan kemudian melanjutkan, jika perlu,
untuk menemukan faktor-faktor bilangan ini. Begitu kita hanya memiliki faktor-faktor utama,
Teorema Dasar Aritmatika meyakinkan kita bahwa ini adalah satu-satunya faktorisasi utama.
Karena Teorema Dasar Aritmatika, jika dua orang menemukan faktor prima dari suatu
bilangan, dapat dipastikan mereka berdua telah menemukan faktor yang sama. Juga, teorema
ini memungkinkan kita untuk menggunakan berbagai metode untuk menemukan faktor prima
dari suatu bilangan karena begitu ditemukan, ini adalah satu-satunya faktor prima. Mari kita
lihat dua metode untuk menemukan faktor utama.
Meningkatkan Bilangan Primer Dalam pendekatan ini kita mulai dengan membagi bilangan
dengan meningkatkan bilangan prima, 2, 3, 5, 7, dll. Pertimbangkan pendekatan ini untuk
menemukan faktor utama 300. Karena 300 genap, kita dapat membaginya dengan 2: 300 = 2
x 150. Kemudian, karena 150 adalah genap, bagilah dengan 2 lagi: 300 = 2 x 2 x 75. Ketika
tidak mungkin lagi untuk membagi dengan 2, cobalah membaginya dengan bilangan prima
yang lebih besar dengan urutan: 3, 5, 7, dll Dalam hal ini 3 membagi 75, yaitu, 3 x 25 = 75,
jadi 300 = 2 x 2 x 3 x 25, dan dari sini kita dapat melihat bahwa faktorisasi utama 300 adalah
2 x 2 x 3 x 5 x 5.
Metode pembagian ini secara berturut-turut dengan meningkatkan bilangan prima dapat
dilakukan dengan algoritma berikut:

16
Metode peningkatan bilangan prima juga dapat dilakukan dengan menggunakan kalkulator untuk
membagi dengan 2, 3, 5, dll, dan mencatat daftar bilangan prima yang merupakan faktor. Jika Anda
mencoba bilangan prima yang bukan merupakan faktor, Anda akan mendapatkan hasil bagi yang
bukan bilangan bulat.
Dua Faktor Pendekatan lain untuk menemukan faktor-faktor utama suatu bilangan adalah mulai
dengan dua faktor apa pun, belum tentu bilangan prima. Metode ini nyaman ketika mudah untuk
melihat dua faktor tersebut. Misalnya, untuk menemukan faktor prima 300, kita dapat mengganti 300
dengan 10 x 30. Kemudian masing-masing dari kedua faktor ini dapat digantikan oleh faktor-
faktornya, dan seterusnya. Karena 10 = 2 x 5 dan 30 = 3 x 10, kita tahu 300 = 2 x 5 x 3 x10. Akhirnya,
10 bisa diganti dengan 2 x 5, jadi
300 = 2 x 5 x 3 x 2 x 5 5= 22 x 3 x 52
Solusi Karena dua faktor 924 tidak mudah terlihat, kami menemukan faktorisasi utama 924 dengan
menggunakan algoritma pembagian dengan meningkatkan bilangan prima. Perhatikan pada langkah
ketiga dari algoritma berikut ini bahwa 3 terbagi menjadi 231 (lihat tes untuk dapat dibagi 3, halaman
220–221).

.
Jadi, faktorisasi utama 924 adalah 2 x 2 x 3 x 7 x 11
POHON FAKTOR
Menemukan faktor prima dari suatu bilangan dengan terlebih dahulu memperoleh dua faktor apa saja
dan kemudian memperoleh faktor-faktornya diilustrasikan pada Gambar 4.12 dengan diagram yang
disebut pohon faktor. Melalui serangkaian langkah, angka dipecah menjadi faktor yang lebih kecil dan
lebih kecil sampai semua faktor terakhir adalah bilangan prima. Tiga pohon faktor diperlihatkan,
dengan bilangan prianya dilingkari di ujung "cabang".

17
Solusi Teorema mendasar dari aritmatika menjamin bahwa faktorisasi utama adalah unik, sehingga
pohon faktor dapat dimulai dengan dua faktor nomor. Di pohon faktor di sebelah kiri, dua faktor
pertama adalah 7 dan 12. Di pohon faktor di kanan, dua faktor pertama adalah 2 dan 42.

FAKTOR-FAKTOR ANGKA
Dalam Bagian 4.1, kami mengklasifikasikan angka sebagai prima atau gabungan tergantung pada
jumlah faktornya: bilangan prima hanya memiliki dua faktor, sedangkan bilangan komposit memiliki
tiga faktor atau lebih. Kami juga melihat bahwa faktor-faktor dari angka dapat divisualisasikan
dengan membuat sketsa array persegi panjang. Persegi panjang yang mewakili faktor-faktor 24
ditunjukkan pada Gambar 4.13 di halaman berikutnya. Perhatikan bahwa karena 24 bukan angka
kuadrat, masing-masing persegi panjang menghasilkan sepasang faktor. Ada empat pasangan dan total
delapan faktor.
Bagian 4.2 Faktor Umum Terbesar dan Kelipatan Saling Sedikit

Daftar semua faktor angka dapat diperoleh dengan memulai dengan 1 dan kemudian
mempertimbangkan setiap angka keseluruhan — 2, 3, 4, dll — pada gilirannya sebagai faktor yang
mungkin. Untuk jumlah kecil ini dapat dengan mudah dilakukan dengan perhitungan mental.
Contoh E : Sebutkan semua faktor dari setiap angka.
Solution 1. 1, 2, 4, 5, 10, 20 2. 1, 2, 17, 34

Perhatikan bahwa solusi untuk Contoh E mencantumkan semua faktor dari setiap angka, bukan hanya
faktor prima.

18
Pendekatan lain untuk menemukan faktor-faktor bilangan adalah pertama-tama menemukan
faktorisasi prima dan kemudian menggunakan kombinasi bilangan prima untuk menemukan semua
faktor selain 1.
Contoh F : Faktorisasi utama 273 adalah 3 x 7 x 13. Sebutkan semua faktornya.
Solusi Karena 1 selalu merupakan faktor dan setiap prime adalah faktor, kita dapat memulai daftar
dengan 1, 3, 7, dan 13. Kemudian kita menemukan produk dari semua pasangan bilangan prima: 3 3 7
5 21, 3 3 13 5 39, dan 7 3 13 5 91. Akhirnya, produk dari ketiga bilangan prima 3 3 7 3 13 5 273 juga
merupakan faktor. Jadi faktor 273 adalah 1, 3, 7, 13, 21, 39, 91, dan 273.
Fakta bahwa bilangan prima dapat digunakan untuk memperoleh semua faktor dari bilangan adalah
alasan lain mengapa bilangan prima disebut blok bangunan dari bilangan bulat.
Memahami Masalah Sebagai langkah pertama, akan sangat membantu untuk membuat daftar semua
usia yang mungkin.
Pertanyaan 1: Berapakah usia ini?
Merancang Rencana Satu pendekatan adalah menebak dan memeriksa. Kita mungkin mencoba
membagi 10.584.000 dengan 13, lalu 14, dll. Pendekatan lain adalah menemukan faktorisasi utama
10.584.000, karena faktor prima dapat digunakan untuk membangun faktor-faktor lain. Pertanyaan 2:
Apa faktorisasi utama dari angka ini?
Melaksanakan Rencana yang Dinyatakan sebagai produk dari faktor utama
10,584,000 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 3 x 5 x 5 x 5 x 7 x 7
Usia remaja sekarang dapat diperoleh dengan menggunakan kombinasi faktor-faktor ini. Setiap 7
harus dikalikan dengan 2, yang berarti bahwa ada dua anak berusia 14 tahun, dan masing-masing 5
harus dikalikan dengan 3, yang menghasilkan tiga anak berusia 15 tahun. Pertanyaan 3: Dengan
menggunakan 2 yang tersisa, berapakah usia remaja keenam?
Menoleh ke Belakang Masalah asli dapat bervariasi dengan mengubah jumlah remaja untuk
mendapatkan produk baru dari usia. Faktor utama menyarankan cara untuk mendapatkan produk baru.
Sebagai contoh, kita dapat mencoret satu 7 dan satu 2 atau dua 5 dan dua 3. Pertanyaan 4: Mengapa
kita tidak dapat mengubah masalah dengan mencoret hanya satu 3 (atau satu 2)?
Jawaban untuk Pertanyaan 1–4 1. 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 2. Faktorisasi utamanya adalah
2x2x2x2x2x2x3x3x3x5x5x5x7x7
16 4. Mencoret hanya satu 3 akan meninggalkan faktor 5 dengan yang tidak ada nomor bisa
dipasangkan: 5 x 2 dan 5 x 7 tidak di remaja. Demikian pula, mencoret satu 2 akan meninggalkan
faktor 7 dengan yang tidak ada nomor dapat dipasangkan (7 x 3 dan 7 x 5 tidak di remaja), atau akan
meninggalkan tiga 2s dan 2 x 2 x 2 tidak di remaja.
Contoh G :
1. Sebutkan semua faktor dari 24.
2. Sebutkan semua faktor dari 36.
3. Apa faktor umum dari 24 dan 36?
Solusi 1. Faktor 24 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, dan 24. 2. Faktor 36 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, dan
36 3. Faktor-faktor umum dari 24 dan 36 adalah 1, 2, 3, 4, 6, dan 12.

19
Di antara faktor-faktor umum dari dua angka akan selalu ada angka terbesar, yang disebut faktor
umum terbesar. Faktor umum terbesar dari 24 dan 36 adalah 12. Ini kadang-kadang ditulis GCF (24,
36) 5 12.
Faktor Umum Terbesar Untuk dua bilangan bulat bukan nol a dan b, faktor umum terbesar, tertulis
GCF (a, b), adalah faktor (pembagi) terbesar dari a dan b.

Konsep faktor umum dari dua angka dapat diilustrasikan dengan merepresentasikan setiap angka
dengan jenis batang yang sama. Sebagai contoh, pada Gambar 4.14, baik 20 dan 30 dapat diwakili
oleh batang dengan panjang 2, dan juga oleh batang dengan panjang 5 dan dengan batang dengan
panjang 10. Dalam model ini, GCF dari dua angka adalah panjang yang terpanjang batang yang dapat
digunakan untuk mewakili kedua angka. Karena batang terpanjang yang dapat digunakan untuk
mewakili kedua angka adalah 10-batang, GCF 20 dan 30 adalah 10.

Salah satu metode untuk menemukan faktor umum terbesar dari dua angka adalah dengan membuat
daftar semua faktor dari kedua angka, seperti yang dilakukan dalam Contoh G untuk 24 dan 36, dan
memilih yang terbesar. Pendekatan yang lebih nyaman, terutama untuk jumlah yang lebih besar,
adalah dengan menggunakan faktorisasi prima. GCF dari dua angka atau lebih dapat dibangun dengan
menggunakan setiap faktor prima jumlah minimum kali itu terjadi di masing-masing angka.
Contoh H : Pohon faktor berikut untuk 60 dan 72 menunjukkan faktor utama untuk kedua angka.

Gunakan faktor-faktor utama ini untuk mendapatkan GCF (60, 72).

Solusi Kita dapat melihat bahwa 2 terjadi sebagai faktor prima dua kali untuk 60 dan tiga kali untuk
72. Jadi GCF 60 dan 72 akan memiliki faktor 2 terjadi dua kali. Juga, 3 terjadi sebagai faktor prima
sekali dalam 60 dan dua kali dalam 72. Jadi GCF 60 dan 72 akan memiliki faktor 3 terjadi sekali.
Karena ini adalah satu-satunya faktor utama yang umum bagi 60 dan 72, kita dapat menggunakan
faktor-faktor ini untuk membangun GCF 60 dan 72, yaitu 2 x 2 x 3 = 12.
Setelah Anda menemukan faktor prima dari dua angka, apakah dengan pohon faktor atau metode lain,
metode daftar faktor prima berikut dapat digunakan untuk menentukan GCF mereka. Dalam metode
ini, faktor-faktor utama yang umum untuk kedua angka tercantum di bawah satu sama lain dan GCF
dibentuk oleh produk yang mengandung salah satu dari masing-masing faktor umum. Sebagai contoh

20
Perhatikan bagaimana bilangan prima yang umum untuk 60 dan 72 berbaris. GCF dari 60 dan 72
adalah produk yang ditentukan dari kolom faktor-faktor ini: 2 x 2 x 3 = 12.
Contoh I : Temukan faktor umum terbesar.
1. GCF(180, 220) 2. GCF(92, 136) 3. GCF(14, 34, 60)
Solusi 1. 180 = 2 x 2 x 3 x 5 dan 220 = 2 x 2 x 5 x 11. Jadi GCF (180, 220) = 2 x 2 x 5 = 20, karena 2
terjadi sebagai faktor dua kali pada keduanya 180 dan 220 dan 5 terjadi sebagai faktor sekali di kedua
angka. 2. 92 = 2 x 2 x 23 dan 136 = 2 x 2 x 2 x 17. Jadi GCF (92, 136) = 2 x 2 = 4. 3. 14 = 2 x 7 dan
34 = 2 x 17 dan 60 = 2 x 2 x 3 x 5. Jadi GCF (14, 34, 60) 5 2, karena 2 adalah satu-satunya faktor
yang umum untuk ketiga angka.
Kalkulator yang menampilkan pecahan dan memiliki kunci untuk menyederhanakan pecahan dapat
digunakan untuk menentukan GCF dari dua angka. * Mari kita lihat bagaimana hal ini dapat
dilakukan dengan menemukan GCF 525 dan 546. Penekanan tombol di bawah ini menunjukkan
proses ini pada kalkulator yang memiliki SIMP kunci penyederhanaan. Pada langkah pertama, 525
dimasukkan sebagai pembilang dari pecahan dan 546 sebagai penyebut. Ketika SIMP ditekan pertama
525
kali, faktor umum 3 dari 525 dan 546 berkedip sebentar pada layar tampilan dan fraksi 546
. diganti
175
oleh 182
. Ketika SIMP ditekan kedua kalinya, faktor umum 7 dari 175 dan 182 berkedip pada layar
25 25
dan fraksi 175 182 diganti dengan 26
. Penekanan SIMP lebih lanjut tidak berubah 26
karena tidak ada
faktor umum yang lebih besar dari 1 dari 25 dan 26. Karena 3 dan 7 adalah satu-satunya faktor umum
yang lebih besar dari 1 untuk 525 dan 546, produk mereka, 21, adalah GCF 525 dan 546

Jika dua bilangan bulat dimasukkan ke dalam kalkulator sebagai pembilang dan penyebut pecahan
dan kunci penyederhanaan tidak menghasilkan pecahan dengan angka yang lebih kecil, maka angka
tersebut tidak memiliki faktor umum lebih besar dari 1. Dua angka yang GCF-nya 1 relatif utama.

21