A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudutpandang/teori.
1. 1.5 Meyakini bahwa jujur, 1.5.1. Meyakini bahwa jujur adalah perintah Allah
amanah, dan istiqamah SWT
adalah perintah agama. 1.5.2. Meyakini bahwa amanah adalah perintah
Allah SWT
1.5.2.Meyakini bahwa istiqomah adalah perintah
Allah SWT
C. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti pembelajaran, diharapkan peserta didik dapat :
1. Siswa mampu meyakini bahwa jujur adalah perintah Allah SWT setelah
melalui pembelajaran dengan metode ibrah dengan baik.
2. Siswa mampu meyakini bahwa amanah adalah perintah Allah SWT setelah
melalui pembelajaran dengan metode ibrah dengan baik.
3. Siswa mampu meyakini bahwa istiqomah adalah perintah Allah SWT
setelah melalui pembelajaran dengan metode ibrah dengan baik.
4. Siswa mampu membiasakan berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
setelah melalui pembelajaran dengan metode teladan dengan baik.
5. Siswa mampu membiasakan berperilaku amanah dalam kehidupan sehari-
hari setelah melalui pembelajaran dengan metode teladan dengan baik.
6. Siswa mampu membiasakan berperilaku istiqomah dalam kehidupan sehari-
hari setelah melalui pembelajaran dengan metode teladan dengan baik.
7. Siswa dapat menjelaskan pengertian jujur setelah melalui pembelajaran
dengan metode diskusi dengan benar.
8. Siswa dapat menjelaskan pengertian amanah setelah melalui pembelajaran
dengan metode diskusi dengan benar.
9. Siswa dapat menjelaskan pengertian istiqomah setelah melalui
pembelajaran dengan metode diskusi dengan benar.
10.Siswa dapat menyebutkan dalil naqli tentang perintah berperilaku jujur
setelah melalui pembelajaran dengan metode ceramah dengan benar.
11.Siswa dapat menyebutkan dalil naqli tentang perintah berperilaku amanah
setelah melalui pembelajaran dengan metode ceramah dengan benar.
12.Siswa dapat menyebutkan dalil naqli tentang perintah berperilaku istiqomah
setelah melalui pembelajaran dengan metode ceramah dengan benar.
13.Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehar-hari
setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dengan benar.
14.Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku amanah dalam kehidupan sehar-
hari setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dengan benar.
15.Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku istiqomah dalam kehidupan
sehar-hari setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dengan benar.
16.Siswa dapat menyebutkan manfaat perilaku jujur setelah melalui
pembelajaran dengan metode diskusi dengan baik.
17.Siswa dapat menyebutkan manfaat perilaku amanah setelah melalui
pembelajaran dengan metode diskusi dengan baik.
18.Siswa dapat menyebutkan manfaat perilaku istiqomah setelah melalui
pembelajaran dengan metode diskusi dengan baik.
19.Siswa dapat membuat naskah sederhana tentang perilaku jujur, amanah, dan
istiqomah
20.Siswa dapat mendemontrasikan perilaku jujur, amanah, dan istiqomah
dalam sebuah drama dari naskah yang telahdibuat.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pelajaran Reguler
a. Fakta
Q.S. al-Baqarah/2 : 42
Q.S. al-Anfal/8 : 27
Q.S. al-Ahqaf/46 : 13
b. Konsep
Jujur, amanah, dan istiqomah merupakan perintah Allah SWT.
Makna jujur, amanah, dan istiqomah.
Perilaku jujur, amanah, dan istiqomah.
c. Prinsip
Mengimani bahwa jujur, amanah, dan istiqomah merupakan
perintah Allah SWT.
Berperilaku jujur, amanah, dan istiqomah.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode : Ceramah, Ibrah, Teladan, diskusi, role playing dan
tanya jawab
G. Sumber Belajar
a. Pendahuluan (5 menit)
1) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama
dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat
2) Guru memulai pembelajaran dengan pembacaan al-Quran surah dan
ayat pilihan yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
3) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian,
posisi, dan tempat duduk peserta didik.
4) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara
komunikatif yang berkaitan dengan materipembelajaran.
5) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan
dicapai.
6) Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara
berkelompok.
7) Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam
pembelajaran.
c. Penutup (5 menit)
1) Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama
proses pembelajaran.
2) Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3) Guru memberikan reward kepada “kelompok peserta didik terbaik”.
4) Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
5) Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan
dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
6) Guru bersama-sama para peserta didik menutup pelajaran dengan
berdoa.
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian:
a. Sikap (spiritual dan sosial)
1). Observasi (jurnal)
2). Penilaian Diri
3). Penilaian antar teman
c. Ketrampilan : Kinerja
2. InstrumenPenilaian : Terlampir
3. Pembelajaran Remidial :
Kegiatan pembelajaran Remidial dilaksanakan dalam bentuk :
a. Bimbingan Perseorangan, atau
b. Pembelajaran ulang
4. Pembelajaran Pengayaan
Kegiatan Pembelajaran Pengayaan dilaksanakan dalam bentuk :
Pemberian tugas Mencari kisah inspiratif tentang kejujuran, kemudian
mendiskripsikan keteladanan yang ditunjukan.
a. Penilaian Diri
Nama Peserta didik :
NIS :
Kelas :
Indikator : 1.5.1. Menyetujui bahwa jujur, amanah, dan istiqomah adalah
perintah Allah SWT
1.5.2. Meyakinkan kepada orang lain bahwa jujur, amanah, dan
istiqomah adalah perintah
Allah SWT
a. Kisi-Kisi
b. Soal:
c. KunciJawaban:
No.
Kuncijawaban Skor
Soal
1. Jujura dalah kesesuian sikap antara perkataan dan perbuatan yang sebenarnya. 10
2. Amanah adalah pesan yang dititipkan dapat disampaiakan kepada orang yang 10
berhak.
3. Istiqomah adalah sikap kokoh pada pendirian dan konsekuensi dalam tindakan. 10
4. QS. Al-Baqarah: 42 10
5. Al-Anfal: 27 10
6. Al-Ahqaf: 13 10
8 Menjaga titipan dan mengembalikannya kepada orang lain seperti semula, menjaga 10
rahasia, tidak menyalah gunakan jabatan.
9 Bertaqwa kepada Allah, melaksanakan sholat tepat waktu, belajar terus menerus. 10
10 Di sayang Allah, di percaya oleh orang lain, hidup menjadi lebih aman dan tentram 10
1. Rubrik penilaian
Proyek Kelompok:
………….
AspekPenilaian
No. Instrumen Jumlahskor
1 2 3 4
1. Kedalaman materi
2. Kesesuaian cerita
3. Penggunaan bahasa
JumlahSkorPerolehan
Keterangan:
AspekPenilaian
No. Instrumen Jumlahskor
1 2 3 4
Keterangan: