PERANGKAT PEMBELAJARAN

KURIKULUM 2013

Disusun Oleh :
SUKO RIYADI

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VII / ganjil
Materi : Irisan dan Gabungan
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PPG DALAM JABATAN TAHAP V

FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
TAHUN 2019
 ISNTRUMEN EVALUASI

Disusun Oleh :
SUKO RIYADI

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VII / ganjil
Materi : Irisan dan Gabungan
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PPG DALAM JABATAN TAHAP V

FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
TAHUN 2019
NAMA :
KELAS :
MATA PELAJARAN :

1. Di dalam sebuah kelas tercatat ada 21 orang siswa yang gemar bermain
basket, lalu ada juga 19 orang siswa yang gemar bermain sepak bola, kemudian
ada juga 8 orang siswa yang gemar bermain basket dan sepak bola, serta ada juga
14 orang siswa yang tidak gemar olahraga. Maka hitunglah berapa banyak siswa
di dalam kelas tersebut ! dan buatlah diagram venn.

2. Persentase banyak peserta lomba peragaan busana yang menyukai warna tertentu
di tunjukan dalam tabel dibawah ini
Warna Persentase
Merah 75%
Hijau 30 %
Warna lain 10 %
Tentukan banyak persentase yang menyukai warna hijau dan merah
No Jawaban Nilai

Banyak siswa yang gemar bermain basket dan sepak bola ada 8 orang
siswa.
Banyak siswa yang hanya gemar bermain basket ada 21 – 8 = 13 orang
siswa. 1
Banyak siswa yang hanya gemar bermain sepak bola ada 19 – 8 = 11
orang siswa.
Banyak siswa yang tidak gemar berolahraga ada 14 orang siswa:

Jumlah total dari siswa nya ada :

S = 13 + 8 + 11 + 14 1
S = 46 orang siswa
Jadi, banyak siswa yang di dalam kelas tersebut ada = 46 orang siswa.

1
2

(75% - x + x + 30% – x + 10% ) = 100 %

1
75% + 30% +10% - x = 100%
115 % = 100% - x 1
115% - 100% = x 1
15% =x 1
Jadi banyak persentase yang menyukai warna merah dan hijau adalah
15%
Jumlah 9
a. Lembar Observasi Penilaian Sikap Spiritual
Aspek Perilaku yang
Nama Peserta Jumlah Nilai
No Dinilai
Didik Skor Spiritual
1 2 3 4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Keterangan :
1 : Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

: Bersyukur atas karunia Tuhan serta merasakan keberadaan dan kebesaran

2 Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan

3 : Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi

: Melaksanakan ibadah keseharian baik yang diwajibkan maupun yang

4 dianjurkan sesuai dengan agama yang dianutnya

Catatan :
2. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
A = 100-82 = Sangat Baik
B = 81-71 = Baik
C = 70-60 = Cukup
D = <60 = Kurang
2. Skor maksimal = 100 x 4 = 400
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
3. Nilai sikap spiritual = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100
4. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai
b. Lembar Observasi Penilaian Sikap Sosial

SIKAP SOSIAL
NAMA JUML

DISIPLI
RELIGI
N NIL

KERAS
KERJA

KERJA
KET.

SAMA
PESERTA AH

US
O AI

N
DIDIK SKOR

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.
Petunjuk Pengisian:
1. Kriteria sikap sosial
4 = selalu
3 = sering
2 = kadang-kadang
1 = tidak pernah
2. Skor maksimal = 4 x 6 = 24
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
3. Nilai = x 100
24

4. Keterangan
A = 100-82 = Sangat Baik
B = 81-71 = Baik
C = 70-60 = Cukup
D = <60 = Kurang
. Instrumen Evaluasi Psikomotor (Penilaian Keterampilan)

Sekolah : SMP N 22 Tanjung Jabung Timur

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII / 1
Materi Pokok : Operasi himpunan irisan dan gabungan

Indikator terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan.

1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan operasi irisan dan gabungan pada himpunan.

2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan operasi irisan dan gabungan pada himpunan.

3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menyelesaikan

masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi irisan dan gabungan pada
himpunan.Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Keterampilan
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
No Nama Siswa berkaitan dengan operasi irisan dan gabungan
pada himpunan
KT T ST
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Keterangan:
KT : Kurang terampil
T : Terampil
ST : Sangat terampil