Gadjah
Mada
AYUDHYA NUR ARLANDITA
Universitas Gadjah Mada, 2016 | Diunduh dari http://etd.repository.ugm.ac.id/
BAB I . PENDAHULUAN
berjalannya waktu, mahasiswa teknik semakin banyak dan hal ini membutuhkan
ruang yang lebih luas lagi, guna memfalisitasi mahasiswa. Oleh karena itu, UGM
merencanakan pembangunan SGLC UGM dengan desain yang menggunakan
prinsip pencahayaan alami. Pada sisi lain suatu ruangan dibutuhkan tingkat
pencahayaan yang cukup agar tidak mengganggu fungsi biologis dari mata. Ruang
belajar membutuhkan pencahayaan sebesar 250 lux [10]. Angka ini cukup kecil
karena kegitan yang dilakukan pada ruangan belajar bukan termasuk kegiatan yang
membutuhkan ketelitian yang besar. Sehingga sangat memungkinkan jika
mengaplikasikan sistem pencahayaan alami untuk memenuhi kebutuhan
pencahayaan pada ruangan tersebut.
Pada saat ini gedung SGLC UGM memasuki tahap desain. Untuk
mewujudkan konservasi energi pada bangunan maka dilakukan analisis pada
gedung SGLC UGM sedini mungkin. Analisis pada bangunan terdiri dari berbagai
aspek, salah satunya adalah analisis pencahayaan alami pada desain gedung SGLC
UGM. Analisis tersebut dapat dilakukan dengan berbagai cara yakni simulasi atau
analisis numerik.
Pada praktik lapangan, analisis dengan simulasi ditempuh dengan proses
pemodelan yang cukup rumit karena harus memasukkan detail dari geometri
ruangan sehingga memakan waktu yang cukup lama, pada lain pihak keputusan
harus segera diambil. Jika menggunakan metode numerik pada pemodelan yang
rumit dapat disederhanakan sehingga keputusan dapat ditentukan dengan cepat.
Pada sisi lain penggunaan metode numerik hanya menentukan adanya potensi
cahaya alami, tidak menganalisis kualitas cahaya alami. Jika analisis pencahayaan
alami diterapkan pada desain gedung SGLC UGM maka dapat terlihat potensi
pencahayaan alami pada desain gedung SGLC UGM.
1
Analisis Potensi Pencahayaan Alami pada Desain Smart and Green Learning Center Universitas
Gadjah
Mada
AYUDHYA NUR ARLANDITA
Universitas Gadjah Mada, 2016 | Diunduh dari http://etd.repository.ugm.ac.id/