APAKAH YANG DIMAKSUD

DENGAN PERKEMBANGAN
STIMULASI PERKEMBANGAN
PRASEKOLAH ?
PSIKOSOSIAL ANAK PRA
SEKOLAH (3-6 Tahun) Usia prasekolah merupakan tahap
ketika anak mempunyai inisiatif
melakukan sesuatu.
HAL APA YANG DAPAT DILAKUKAN
KELUARGA AGAR ANAK DAPAT
BERKEMBANG NORMAL???
1. Mendukung anak bermain dengan bebas
dirumah, tidak melarang jika anak
menggeser perabot.
2. Member kesempatan kepada anak untuk
melakukan pekerjaan sederhana dan
APAKAH CIRI PERKEMBANGAN
ANAK YANG NORMAL ? menyediakan fasilitas
Oleh : a. Berinisiatif menggunakan situasi dirumah 3. Member kesempatan kepada anak untuk

untuk bermain, misalnya menyusun kursi bermain dengan teman sebaya.

RESSY RAHMADANI 4. Mulai mengajarkan disiplin, misalnya
161211195 menjadi kereta api, mengumpulkan kulit
mencuci tangan sebelum makan,
permen/batu, dll.
b. Melakukan pekerjaan sederhana, misalnya menyikat gigi sebelum tidur, meletakkan

membuang sampah, melipat pakaian, sandal/sepatu dengan rapi.

STIKes MERCUBAKTIJAYA 5. Mengajarkan cara meminta sesuatu.
PADANG meletakkan sepatu pada tmpatnya 6. Menjadi contoh bagi anak.
2019/2020 c. Mengenal minimal empat warna. APAKAH CIRI PENYIMPANGAN
d. Berbicara dalam bentuk kalimat.
PERKEMBANGAN ANAK
e. Senang bermain dengan teman sebaya.
f. Cerita yang berkhayal
PRASEKOLAH??
g. Mudah berpisah dengan orang tua.
h. Mengenal jenis kelamin.
1. Tidak percaya diri, malu untuk tampil f. Menjadi pendengar yang baik. puskesmas atau hubungi perawat
didepan umum. g. Bersikap positif dan mendorong usaha anak CMHN
untuk mandiri.
2. Pesimistis, tidak memiliki cita-cita. h. Tidak menentang tindakan yang dilakukan
anak. Puskesmas :
3. Takut salah melakukan sesuatu. i. Tidak melarang anak, menggunakan bahasa Alamat :
yang mudah dimengerti. No. telepon :
4. Malas melakukan kegiatan dan tidak Nama Perawat :
mempunyai inisiatif. No. Telp Perawat :

HAL YANG DAPAT DILAKUKAN

KELUARGA JIKA TERJADI
PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN
ANAK PRASEKOLAH??
a. Memberi waktu kepada anak untuk
bermain.
b. Mengajarkan anak untuk bermain yang
sederhana.
c. Member darapan yang sesuai dengan
kemampuan anak.
d. Tidak memaksakan kehendak pada anak. Jika cara tersebut telah dilakukan dan
e. Member pujian terhadap keberhasilan yang
masalah tidak teratasi, segera kunjungi
telah dicapai.