Nama :
Kelas :
Kelompok :
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi lingkungan sawah dan laut beserta komponen-komponennya.
2. Mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik lingkungan disekitar sekolah.
3. Menganalisis komponen biotik dan abiotik serta organisme autotrof dan heterotrof di
lingkungan sekitar sekolah.
https://www.youtube.com/watch?v=a_YX2nT7aBE\
https://www.youtube.com/watch?v=PlxF9WEOJYU&t=286s
Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Ekosistem apa yang kalian lihat dari video tersebut?
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2. Apa saja yang ada di dalam ekosistem tersebut?
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
A. Hasil Pengamatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1. Apa saja yang termasuk komponen abiotik dan komponen biotik? Mengapa
komponen tersebut termasuk komponen abiotik atau komponen biotik?
Jelaskan!
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2. Apa saja yang termasuk komponen autotrof dan komponen heterotrof? Mengapa
komponen tersebut termasuk komponen autotrof atau komponen heterotrof?
Jelaskan!
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................