SMK SULTAN ALAUDDIN RIAYAT SHAH 1

REKOD PENGAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 1
TARIKH /
1/3/2019 SELASA Elemen Merentas Kurikulum (EMK):
HARI :
MASA : 1.30PM-2.30PM 1.Bahasa R
KEHADIRAN
TINGKATAN 1 AGS 2. Sains & Teknologi £
:
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI 3. Pendidikan Alam Sekitar £
TAJUK : 1.1 Arah - Arah mata angin dan bearing sudutan 4. Patriotisme £
STANDARD
5. Nilai Murni £
: 1.1 Arah - Arah mata angin dan bearing sudutan
KANDUNGAN 6. Keusahawanan £
STANDARD 1.1.1 Mengenal pasti lapan arah mata angin. 7. Kreativiti dan Inovasi £
PEMBELAJARAN : 1.1.2 Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah
/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN 8. Tek. Maklumat & Komunikasi £
mata angin
1.1.3 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mataangin. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya £
1.1.4 Mengukur bearing sudutan pada peta dengan menggunakan jangka
10. Pendidikan Kewangan £
sudut.
11. Kelestarian Global £

Proses Pemikiran (Peta Pemikiran):

1. Mendefinisi (Bulatan) £
PERKEMBANGAN 1. Menunjuk cara pergerakan kedudukan arah mata angin dalam
2. Menerangkan (Buih) £
PEMBELAJARAN kumpulan.
(AKTIVITI) 2. Perbincangan mencari kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud
3. Membanding beza (Buih Berganda) £
: dan longitud dengan menggunakan glob atau atlas
3. Menggunakan TMK untuk mengenal pasti kedudukan relatif dan latitud
4. Pengelasan (Pokok) £
dan longitud sesuatu tempat.
5. Hubungan (Dakap) £
6. Urutan (Alir) £
7. Sebab Akibat ( Pelbagai Alir) £
8. Analogi (Titi) £

ARAS PEMBELAJARAN :
6. Mencipta £
5. Menilai £
4. Menganalisa £
3. Mengaplikasi £
MOD : 5. Pengembangan (development) £ 2. Memahami R
PEMBELAJARAN 4. Penilaian (assessment) £ 1. Mengingati R
(Inkuiri) - inquiry 3. Penerangan (explaination) R
2. Penerokaan (exploration) £ Pentaksiran & Penilaian :
1. Penglibatan (engagement) £ 1. Latihan Bertulis £
BAHAN BANTU 1. Buku Teks / Buku Rujukan R 2. Laporan Amali/Eksperimen £
BELAJAR (BBB) 2. Bahan Edaran / Cetakan £ 3. Pemerhatian R
3. Model / Carta £ 4. Pembentangan £
4. Lain-lain (Nyatakan) 5. Ujian/peperiksaan £

..................................................... REFLEKSI:

TANDATANGAN GURU PENGESAHAN

..................................................................... ..............................................................
800811015907 AHMAD FADZIL BIN MAHBOB
JEE5027 SMK SULTAN ALAUDDIN RIAYAT SHAH 1
 MINGGU
HARI R 1
AHAD £ 2
ISNIN 3
SELASA 4
RABU 5
KHAMIS 6
7
MASA 8
1:00 9
1:30 10
2:00 11
2:30 12
3:00 13
3:20 14
3:50 15
4:20 16
4:50 17
5:20 18
5:40 19
6:10 20
6:40 21
22
Tingkatan 23
2 AKA 24
2 AZA 25
2 ALL 26
2 AUR 27
2 AGS 28
2 KAA 29
2 AUR 30
31
1 32
2 33
3 34
4 35
5 36
6 37
7 38
8 39
40
41
42
43
1.1 Arah - Arah mata angin dan bearing sudutan
1.2 Kedudukan - Kedudukan relatif dan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud sesuatu te
1.3 Peta Lakar - Peta lakar yang lengkap dengan ciri, simbol, pandang darat fizikal dan pandang darat buday
1.4 Lakaran Peta Malaysia – Peta Malaysia yang lengkap dengan nama negeri, Wilayah Persekutuan, ibu neg
2.1 Bumi - Sistem fizikal bumi, struktur bumi, benua, lautan, laut utama, selat dan kesan pergerakan kerak b
2.2 Bentuk Muka Bumi di Malaysia - Kepelbagaian, lokasi dan kepentingan bentuk muka bumi di Malaysia
2.3 Saliran di Malaysia - Lokasi, pandang darat fizikal dan kepentingan saliran di Malaysia
3.1 Penduduk di Malaysia- Taburan penduduk dan faktor yan mempengaruhinya di Malaysia.
3.2 Petempatan di Malaysia - Jenis, pola, dan fungsi petempatan di Malaysia
4.1 Asia Tenggara - Nama negara, bentuk muka bumi dan saliran di Asia Tenggara
5.1 Sumber Air - Jenis sumber air, punca, kesan dan langkah-langkah mengurangkan kesan krisis air di Malaysia.
5.2 Sisa Domestik - Jenis dan contoh sisa domestik, kesan pembuangan sisa domestik dan langkah-langkah mengurangkann
an longitud sesuatu tempat.
dan pandang darat budaya.
yah Persekutuan, ibu negeri, ibu negara dan pusat pentadbiran persekutuan.
kesan pergerakan kerak bumi.
muka bumi di Malaysia

isis air di Malaysia.

kah-langkah mengurangkannya di Malaysia
 1.1

1.1.1 Mengenal pasti lapan arah mata angin.

1.1.2 Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah mata angin
1.1.3 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mataangin.
1.1.4 Mengukur bearing sudutan pada peta dengan menggunakan jangka sudut.

1.2

1.2.1 Membincangkan kedudukan relative sesuatu tempat berdasarkan peta

1.2.2 Mengaplikasikan latitude dan longitud untuk mengenal pasti kedudukan

sesuatu tempat

1.3
1.3.1 Menggunakan peta lakar yang tepat dengan ciri-ciri peta
1.3.2 Menggunakan simbol yang tepat dalam peta lakar.
1.3.3 Membezakan pandang darat fizikal dan pandang darat budaya
berdasarkan simbol dalam peta lakar
1.3.4 Menghasilkan peta lakar yang lengkap berdasarkan pandang darat setempat

1.4
1.4.1 Menentukan kedudukan negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan di Malaysia berdasarkan peta.

1.4.2 Menentukan kedudukan ibu negeri, ibu negara Malaysia dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan di Malaysia
berdasarkan peta

1.4.3 Melakar peta Malaysia yang lengkap dengan berpandukan peta sebenar

2.1
2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi
2.1.2 Menjelaskan struktur bumi
2.1.3 Mengenal pasti benua, lautan, laut utama dan selat
2.1.4 Membincangkan kesan pergerakan kerak bumi

2.2
2.2.1 Membincangkan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia
2.2.2 Menentukan lokasi pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia
2.2.3 Membandingkan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia

2.3
2.3.1 Membincangkan pandangan darat fizikal setiap peringkat aliran sungai
2.3.2 Mengenal pasti nama sungai dan tasik utama peta Malaysia
2.3.3 Membandingkan kepentingan sungai dan tasik utama di Malaysia

3.1
3.1.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia
3.1.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

3.2
3.2.1 Membincangkan jenis penempatan yang terdapat di Malaysia
3.2.2 Menjelaskan dengan contoh empat pola penempatan di Malaysia
3.2.3 Membezakan fungsi penempatan bandar dan luar bandar di Malaysia
4.1
4.1.1 Melengkapkan peta Asia Tenggara dengan nama negara
4.1.2 Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi di Asia Tenggara
4.1.3 Menjelaskan dengan contoh sungai dan tasik utama di Asia Tenggara

4.2
4.2.1 Membincangkan taburan penduduk di Asia Tenggara
4.2.2 Menilai fungsi penempatan bandar utama di Asia Tenggara

5.1
5.1.1 Mengenal pasti jenis sumber air
5.1.2 Menjelaskan dengan contoh punca krisis air di Malaysia
5.1.3 Membincangkan kesan krisis air di Malaysia
5.1.4 Menerangkan langkah-langkah mengurangkan kesan krisis air

5.2
5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa domestik.
5.2.2 Menjelaskan dengan contoh sisa domestik di Malaysia
5.2.3 Membincangkan kesan pembuangan sisa domestik di Malaysia
5.2.4 Menerangkan langkahlangkah mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik.
 1.1
1. Menunjuk cara pergerakan kedudukan arah mata angin dalam kumpulan.
2. Menyelesaikan masalah yang diberi dengan menggunakan kompas untuk menentukan arah sesuatu kedudukan dalam kumpulan.
3. Mengadakan aktiviti permainan harta karun dengan menggunakan kompas
4. Melukis dan mengukur kedudukan bearing antara dua tempat.

1.2
1. Melukis pelan kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
2. Perbincangan mencari kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud dengan menggunakan glob atau atlas
3. Menggunakan TMK untuk mengenal pasti kedudukan relatif dan latitud dan longitud sesuatu tempat.

1.3
1. Membina peta pemikiran atau peta minda untuk membezakan pandang darat fizikal dan
budaya berdasarkan peta lakar yang dihasilkan melalui kerja kumpulan
2. Melakar peta setempat yang mengandungi ciri fizikal dan budaya untuk pembangunan masa
depan dan membuat persembahan

1.4
1. Menggunakan TMK untuk melengkapkan maklumat peta lakar Malaysia yang dihasilkan dan menceritakan keistimewaan setiap negeri
2. Membina model peta Malaysia dengan menggunakan bahan kitar semula

2.1
1. Mencari maklumat tentang empat sistem fizikal bumi, struktur bumi, pergerakan bumi yang berlaku dengan menggunakan TMK
2. Membina model lapisan struktur bumi

2.2
1. Mengumpul maklumat untuk menghasilkan buku skrap tentang kepentingan bentuk muka bumi Malaysia
2. Membuat persembahan multi media tentang bentuk muka bumi setempat dan kepentingannya

2.3
1. Membina model pandang darat fizikal sungai
2. Mengadakan pidato berkaitan dengan tajuk sungai di Malaysia

3.1
1. Membina peta pemikiran atau peta minda untuk menerangkan faktor- faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia
2. Mengadakan forum untuk membincangkan tajuk taburan penduduk Mencintai negara Malaysia
dan berbangga kerana keamanan negara Malaysia

3.2
1. Membincangkan idea untuk mewujudkan petempatan masa depan
2. Membahaskan tajuk petempatan bandar lebih baik daripada luar bandar berusaha membangunkan negara Malaysia
3. menghargai usahausaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara
Malaysia
kan dalam kumpulan.

eistimewaan setiap negeri

menggunakan TMK

nduduk di Malaysia