PENULISAN SKRIPSI

MAKALAH INI DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

BAHASA INDONESIA

Dosen Pengampu : Dr. Iwan Marwan, M. Hum.

Disusun Oleh:

1. FITRIA PUSPA ERININGTIAS (932506319)

2. TIKA ISLAMIATI AN-NABA’ (932506519)

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
Kediri
2019

PEMBAHASAN

A. Kajian Pustaka
 Kajian pustaka merupakan kerangka acuan yang disusun berdasarkan kajian
berbagai aspek baik secara teoritis maupun empiris, yang menumbuhkan gagasan dan
mendasari suatu penelitian. kajian pustaka berisi teori yang terkait dengan variabel bebas
maupun dengan variabel terikat dengan disertai ulasan bagaimana keterkaitan antara
kedua variabel tersebut.

1. Fungsi kajian pustaka :

a. mengetahui sejarah masalah penelitian

b. membantu memilih prosedur

c. memahami latar belakang teoritis masalah penelitian

d. mengetahui manfaat penelitian sebelumnya

e. memberikan pembenaran pemilihan masalah penelitian

f. penyusunan kajian pustaka

Dalam penyusunan kajian pustaka perlu usaha untuk mengumpulkan sumber

sebanyak-banyaknya. Sumber tersebut harus sesuai dengan masalah yang diangkat dalam
penelitian. Penyusunan kajian pustaka dapat di lakukan dengan dua pola yaitu deduktif
dan induktif. dengan deduktif kita mulai dari proposisi yang berlaku umum dan
memberlakukannya pada keadaan khusus serta berlaku sebaliknya untuk induktif.

2. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penyusunan kajian pustaka :

a. siapkan butir-butir yang perlu dalam mencatat informasi dari pustaka

b. siapkan sistematika pengumpulan informasi

c. mencari informasi sebanyak-banyaknya dari bahan kepustakaan maupun

internet.1

B. Kajian lapangan

1
Munawaroh, Panduan Memahami Metodologi Penelitian, Inti Media, Malang : 2013, hlm 23-25
 Penelitian lapangan merupakan salah satu metode pengumpulan data dalam
penelitian kualitatif yang tidak memerlukan pengetahuan mendalam akan literatur yang
digunakan dan kemampuan tertentu dari pihak peneliti.Penelitian lapangan biasa
dilakukan untuk memutuskan ke arah mana penelitiannya berdasarkan konteks.

1. Langkah-langkah kajian lapangan

Untuk mencapai keberhasilan kajian lapangan, seorang peneliti perlu

mengembangkan langkah langkah sebagai berikut:

a. persiapan, menkaji bahan pustaka, dan memperluas fokus penelitian

b. memilih lokasi lapangan dan memperoleh akses untuk masuk kedalam lokasi
tersebut

c. memulai di tempat penelitian dan menjalin hubungan sosial dengan orang yang di
teliti

d. mengumpulkan data di lapangan

e. menganalisis data, mengembangkan, dan mengevaluasi hipotesis kerja

f. memfokuskan pada aspek - aspek kusus dari tempat yang di amati dan melakukan
pengambilan sempel secara teoritis

g. melakukan wawancara

h. meninggalkan lokasi, menyelesaikan analisis, dan menulis laporan penelitian

lapangan

C. Kualitatif

Penelitian kualitatif adalah penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan
cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif (Iwan perdana,2014).

1. Fembagian metode kualitatif menurut Creswell

a. Fenomenologi
 Fenomenologi merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif, dimana
peneliti melakukan pengumpulan data dengan observasi untuk mengetahui
fenomena dalam pengalaman hidupnya.

b. Teori grounded

Teori grounded merupakan salah satu jenis metode kualitatif dimana

peneliti dapat menarik generalisasi teori yang abstrak tentang proses, tindakan
atau interaksi berdasarkan pandangan dari sang peneliti.

c. Etnografi

Etnografi merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif dimana peneliti

melakukan studi terhadap budaya kelompok dalam kondisi yang alami,
maksudnya melalui proses observasi dan wawancara.

d. Studi kasus

Studi kasus merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif dimana

peneliti melakukan eksplorasi secara mendalam terhadap program, kejadian,
proses, aktivitas, terhadap 1 orang atau lebih. metode ini terikat oleh waktu dan
aktivitas. Dan peneliti melakukan pengumpulan data secara mendetail dengan
menggunakan berbagai prosedur pengumpulan data dalam waktu yang
berkesinambungan.

e. Penelitian naratif

penelitian naratif merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif dimana

peneliti melakukan studi terhadap 1 orang individu atau lebih untuk memperoleh
data tentang sejarah perjalanan dalam kehidupannya, data tersebut kemudian
disusun oleh peneliti menjadi suatu laporan yang naratif dan kronologis.2

2. Teknik pengumpulan data

2
Sugiono, Cara Mudah Menyusun Skripsi Tesis dan Disertasi, Alfa Bata, Bandung : 2016, hlm24-25
 Teknik pengumpulan data kualitatif dapat dibagi menjadi 5 yaitu wawancara,
book survei, penyebaran angket, observasi, dan catatan lapangan.

a. Wawancara

Wawancara adalah interaksi dengan responden baik secara langsung

maupun tidak langsung, dengan cara tanya jawab untuk menanyakan sesuatu yang
jawabannya dianggap sebagai data penelitian. Dalam wawancara itu tidak asal
tanya jawab, melainkan harus ada panduannya yang sesuai dengan kebutuhan
peneliti sebelum dijadikan panduan, harus ada kisi-kisi pertanyaan terlebih dahulu
yang sesuai dengan arah penelitian. Oleh sebab itu, wawancara sering disebut
juga interview terpimpin.

b. Book survey

Book survey atau studi dokumentasi adalah suatu cara pengumpulan data
dengan cara membaca teks

c. Penyebaran angket

Angket adalah deretan pertanyaan yang jawabannya telah disediakan yaitu

pilihan ganda. hasil jawaban dari angket bisa dianalisis dengan cara kuantitatif
dan cara kualitatif.

d. Observasi

Observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan cara meneliti apa
yang terjangkau oleh panca indra. Apabila hendak meneliti perilaku seseorang
peneliti dapat mencatat apa yang terjangkau oleh Indra penglihatannya mengenai
tingkah laku orang tersebut. Apabila hendak meneliti sebuah benda bersejarah
dari segi umurnya dan pembuatannya, pertama peneliti harus mengamati untuk
mencari ciri-cirinya kemudian bagian benda itu untuk diteliti secara kimiawi di
laboratorium. dalam pelaksanaannya proses pengamatan atau observasi dapat
dilakukan dalam dua cara:

1. berperan serta secara utuh

 2. berperan sebatas sebagai pengamat

e. Catatan lapangan

Catatan lapangan adalah catatan tertulis tentang apa yang terdengar,

dilihat, dialami, dan dipikirkan dalam kerangka pengumpulan data dan refleksi
terhadap data dalam penelitian kualitatif.

3. Teknik analisis data

Teknik analisis data dalam penelitian kualitatif adalah suatu proses pengolahan
data dengan cara mengatur urutan data, mengorganisasikannya ke dalam suatu pola,
dan menguraikannya. Keempat cara tersebut bisa dipakai semua dalam suatu
penelitian dan bisa hanya dipakai sebagian sesuai dengan kebutuhan. selain cara-cara
di atas, penganalisisan data kualitatif juga bisa dengan cara teknik tabulasi dan
dikomentari atau diskusikan.3

D. Kuantitatif

Kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk

meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen
penelitian, analisis data bersifat statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang
telah ditetapkan

1. Pembagian metode kuantitatif

a. Metode survey

Metode survei adalah metode penelitian kuantitatif yang digunakan untuk

mendapatkan data yang terjadi pada masa lampau atau saat ini, tentang
keyakinan, pendapat, karakteristik, dan perilaku, penelitian ini banyak bersifat
deskriptif.

b. Metode eksperimen

3
Heri Jauhari, Panduan Penulisan Skripsi Teori dan Aplikasi, CV Pustaka Setia, Bandung : 2010, hlm132-138
 Metode eksperimen adalah metode penelitian kuantitatif yang digunakan
untuk mengetahui pengaruh variabel independen (perlakuan) terhadap variabel
dependen ( hasil) dalam kondisi yang terkendalikan. Kondisi dikendalikan agar
tidak ada variabel lain yang mempengaruhi variabel dependen. Agar kondisi
terkendali, maka dalam penelitian eksperimen menggunakan kelompok kontrol
dan sering penelitian eksperimen dilakukan di laboratorium. 4 Teknik
pengumpulan data

Data kuantitatif adalah data berbentuk angka angka, dan teknik pengambilan
datanya juga harus bisa diangkakan. Teknik-teknik pengambilan data yang bisa
diangkakan adalah:

a. pertanyaan atau soal soal yang harus dijawab oleh responden dan hasil
jawabannya dikoreksi kemudian diberi nilai. Nilai-nilai yang berupa angka-angka
itulah yang disebut data kuantitatif.

b. angket yang dalam jawaban angket nilainya telah ditentukan.misalnya, kalau

menjawab pertanyaan bagian a nilainya 5, bagian B nilainya 4 dan bagian C
nilainya 3. Hal tersebut bergantung pada banyaknya jawaban pada setiap nomor.
Nilai-nilai pada pertanyaan itulah yang disebut sebagai data kuantitatif.

2. Teknik analisis data

Secara garis besar teknik analisis data meliputi dua tahap pertama analisis parsial
kedua analisis korelasi.

a. Analisis parsial

Tahap ini dimaksudkan untuk memberi gambaran objektif tiap-tiap variabel,

baik variabel x maupun variabel y adapun langkah-langkah nya:

1. Mencari rata-rata tiap variabel

Pencarian rata-rata tiap variabel dapat dirumuskan dengan : jumlah sektor

angket dibagi banyaknya item dibagi banyaknya rata-rata responden.
4
Sugiono, Cara Mudah Menyusun Skripsi Tesis dan Disertasi, Alfa Bata, Bandung : 2016, hlm 24
 2. Uji normalitas tiap-tiap variable

Pengujian normalitas setiap variabel dapat dilakukan dengan sebelas

cara :

a. menentukan rentang nilai

b. menentukan kelas interval

c. menentukan panjang kelas interval

d. membuat tabel distribusi frekuensi tiap-tiap variable

e. menentukan nilai rata-rata atau mean

f. menentukan median

g. menghitung modus

h. mencari kriteria interpretasi dari kecenderungan perumusan di atas

i. menghitung harga standar deviasi

j. membuat tabel frekuensi observasi dan ekspektasi masing-masing

variable

k. menginterpretasikan hasil pengujian normalitas

b. Analisis korelasi

Setelah data variabel dianalisis secara terpisah, langkah selanjutnya adalah

menganalisis hubungan antara variabel x dan variabel y. Adapun langkah-
langkahnya sebagai berikut:

1. pengujian linearitas regresi

Dalam hal ini untuk menentukan statistik yang akan digunakan dalam
perhitungan koefisien korelasi.

2. menghitung koefisien korelasi.

 Apabila telah diadakan pengujian normalitas dan linieritas regresi kedua
variabel tersebut langkah selanjutnya adalah menghitung koefisien korelasi
teknik penghitungan disandarkan pada normalitas dan linearitas regresi.5

E. Ptk (penelitian tingkat kelas)

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu kegiatan penelitian yang

berkonteks kelas yang dilaksanakan untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran
yang dihadapi oleh guru, memperbaiki mutu dan hasil pembelajaran dan mencobakan
hal-hal baru dalam pembelajaran demi peningkatan mutu dan hasil pembelajaran. PTK
merupakan kegiatan penelitian yang dapat dilakukan secara individu maupun kolaboratif.
PTK individual merupakan penelitian di mana seorang guru melakukan penelitian di
kelasnya maupun kelas guru lain. Sedangkan PTK kolaboratif merupakan penelitian di
mana beberapa guru melakukan penelitian secara sinergis dikelasnya dan anggota yang
lain berkunjung ke kelas untuk mengamati kegiatan6. Model pendekatan tingkat kelas
menurut Kurt lewin didasarkan atas konsep pokok bahwa penelitian tindakan terdiri atas
empat komponen pokok yang menunjukkan langkah-langkah pola yaitu:

1. Perencanaan

2. Tindakan

3. Pengamatan

4. Refleksi

hubungan antara keempat komponen menunjukkan siklus atau kegiatan berulang

inilah yang sebetulnya menjadi salah satu ciri utama penelitian tindakan yaitu penelitian
harus dilaksanakan dalam bentuk siklus bukan hanya satu kali intervensi.

Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa keunggulan penelitian ini

adalah guru diikutsertakan dalam penelitian sebagai subjek yang melakukan tindakan,

5
Heri Jauhari, Panduan Penulisan Skripsi Teori dan Aplikasi, CV Pustaka Setia, Bandung : 2010, hlm 119-127

6
Wiyati Ani, Penelitian Tingkat Kelas, Jurnal Pendidikan Akutansi Indonesia, Vol : VI, 2008
 diamati, sekaligus diminta merefleksikan hasil pengalaman selama melakukan tindakan.
tentu lama-kelamaan akan menjadi perubahan dalam diri mereka mengenai kebiasaan
untuk mengevaluasi diri. Titik keuntungan lain adalah tumbuhnya budaya meneliti pada
guru dari kalangan guru semakin diberdayakan mengambil prakarsa profesional yang
semakin mandiri dan percaya diri. Kemudian mereka pun makin berani mengambil resiko
dalam mencoba kan hal-hal baru yang patut diduga agar memberikan perbaikan serta
peningkatan.7

CONTOH ANALISIS

7
Munawarah, Panduan Memahami Metodologi Penelitian, Inti Media, Malang : 2013, hlm 36- 28
 KESIMPULAN
1. Kajian pustaka merupakan kajian berbagai aspek baik secara teoritis maupun
empiris, yang menumbuhkan gagasan dan mendasari suatu penelitian. Dalam
pustaka dapat di lakukan dengan dua pola yaitu deduktif dan induktif. dengan
deduktif kita mulai dari proposisi yang berlaku umum dan memberlakukannya
pada keadaan khusus serta berlaku sebaliknya untuk induktif.
 2. Kajian lapangan merupakan salah kajian tidak memerlukan pengetahuan
mendalam akan literatur yang digunakan dan kemampuan tertentu dari pihak
peneliti.

3. Kualitatif merupakan suatu metode pada penulisan skripsi yang bersifat deskriptif
dan cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Dalam metode
ini memiliki beberapa teknik pengumpulan data seperti wawancara, book survey,
penyebaran angket dan observasi.

4. Kuantitatif merupakan suatu metode pada penulisan skripsi meneliti pada

populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen
penelitian, analisis data bersifat statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis.

5. Ptk (peneltian tingkat kelas) merupakan kegiatan dilaksanakan untuk

memecahkan masalah-masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru,
memperbaiki mutu dan hasil pembelajaran dan mencobakan hal-hal baru dalam
pembelajaran demi peningkatan mutu dan hasil pembelajaran

Daftar Pustaka

Iwan Perdana. Metodologi Penyusunan Skripsi. Madani Press. Malang : 2014

Jauhari Heri ,Panduan Penulisan Skripsi Teori dan Aplikasi,CV Pustaka Setia, Bandung: 2010
Munawarah, Panduan Memahami Metodologi Penelitian,IntiMedia,Malang: 2013

Sugiono, Cara Mudah Menyusun Skripsi Tesis dan Disertasi,AlfaBata,Bandung: 2016

WiyatiAni, Penelitian Tingkat Kelas, Jurnal Pendidikan Akutansi Indonesia,Vol:VI,2008