SATUAN ACARA PENYULUHAN

(SAP)
CARA PENANGANAN KEJANG DEMAM DI RUMAH

OLEH :
KELOMPOK 3

Roni Arisandi Muhammad Reza

Ilham Yanuar Dikki Herdiansyah
Rima Phytriyani Nurhasanah
Sely Agustiani Tanti Rahmawati
Rinna Asdyyanti Tina Irnawati
Moch Irsan Permana

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

BUDI LUHUR CIMAHI
2020
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
A. Latar Belakang
Kejang demam adalah perubahan aktivitas motorik atau behavior yang
bersifat paroksimal dan dalam waktu terbatas akibat dari adanya aktifitas listrik
abnormal diotak yang terjadi karena kenaikan suhu tubuh (Widagno, 2012).
Kejang demam merupakan kejang yang terjadi pada suhu badan tinggi
(kenaikkan suhu tubuh diatas 38⁰C) karena terjadi kelainan ektrakranial.
Kejang demam atau febrileconvulsion adalah bangkitan kejang yang terjadi pada
kenaikkan suhu tubuh yang disebabkan oleh proses ekstrakranium
(Lestari, 2016).
Jadi dapat disimpulkan, kejang demam adalah gangguan yang terjadi akibat
dari peningkatan suhu tubuh anak yang dapat menyebabkan kejang yang
diakibatkan karena proses ekstrakranium.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan, diharapakan peserta memahami
tentang kejang deman.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan, diharapkan peserta dapat:
a. Menyebutkan pengertian kejang demam
b. Menyebutkan penyebab kejang demam
c. Menyebutkan klasifikasi kejang demam.
d. Menjelaskan tanda dan gejala kejang demam.
e. Menjelaskan penatalaksanaan kejang demam.
f. Menjelaskan tindakan pertama saat anak kejang demam
dirumah
g. Menjelaskan pencegahan kejang demam

C. Pelaksanaan Kegiatan
1. Topik
 Cara penanganan anak dengan kejang demam.

2. Sasaran dan target

Sasaran : Seluruh orang tua di Ruang Samolo 3.
Target : Orang tua yang anaknya menderita kejang demam.

3. Materi
Terlampir

4. Metode
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

5. Media dan Alat

SAP, Power Point, Leaflet, Poster

6. Pengorganisasian
a. Penanggung jawab : Ns. Mona Megasati, M.Kep
b. Moderator : Ilham Yanuar
c. Pemateri : Nurhasanah, Tina I, Roni A, dan Tanti R
d. Observer : Dikki H , Moch Irsan
e. Fasilitator : Sely A, M. Reza, Rima P,

7. Uraian Tugas
a. Penanggung jawab
Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan penyuluhan.
b. Moderator
1. Membuka acara.
2. Memperkenalkan mahasiswa dan dosen pembimbing.
3. Menjelaskan tujuan dan topik.
4. Menjelaskan kontrak waktu.
 5. Menyerahkan jalannya penyuluhan kepada pemateri.
6. Mengarahkan alur diskusi.
7. Memimpin jalannya diskusi.
8. Menutup acara.
c. Pemateri
Mempersiapkan materi untuk penyuluhan.
d. Observer
Mengamati proses pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir.
e. Fasilitator
1. Memotifasi peserta untuk berperan aktif dalam jalannya
penyuluhan.
2. Membantu dalam menanggapi pertanyaan dari peserta.

8. Setting Tempat

Keterangan:
\
= Moderator = Peserta

= Pemateri = Fasilitator

= Pembimbing = Observer
D. Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan Kegiatan Peserta
5 menit Pembukaan:
 Perkenalan mahasiswa.  Memperhatik
 Perkenalan dengan dosen. an.
 Menjelaskan tujuan.
 Menjelaskan kontrak waktu.
15 menit Pelaksanaan :
 Apersepsi dengan peserta  Mendengarka
 Menjelaskan pengertian kejang n dan
demam dengan bahasa sendiri. memperhatikan.
 Menjelaskan penyebab kejang
demam
 Menjelaskan klasifikasi kejang
demam
 Menjelaskan tanda dan gejala
kejang demam
 Menjelaskan penatalaksanaan
kejang demam
 Menjelaskan tindakan pertama saat
anak kejang demam dirumah
 Menjelaskan pencegahan kejang
demam
10 menit Penutup:
 Meminta peserta untuk  Memberikan
memberikan pertanyaan atas penjelasan pertanyaan
yang tidak dipahami.  Memperhatik
 Menjawab pertanyaan yang an
diajukan.  Berpartisipasi
 Menyimpulkan diskusi.  Menjawab
  Melakukan evaluasi. pertanyaan
 Mengucapkan salam.  Menjawab
salam

E. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Laporan telah dikoordinasi sesuai rencana.
b. 100 % peserta menghadiri penyuluhan.
c. Tempat, media, dan alat penyuluhan sesuai rencana.
2. Evaluasi Proses
a. Peran dan tugas mahasiswa sesuai dengan perencanaan.
b. Waktu yang direncanakan sesuai dengan pelaksanaan.
c. 70 % peserta aktif dalam kegiatan penyuluhan.
d. 70 % peserta tidak meninggalkan ruangan selama
penyuluhan.
3. Evaluasi Hasil
Peserta mampu:
a. Menjelaskan pengertian kejang demam dengan bahasa
sendiri.
b. Menjelaskan penyebab kejang demam
c. Menjelaskan klasifikasi kejang demam
d. Menjelaskan tanda dan gejala kejang demam
e. Menjelaskan penatalaksanaan kejang demam
f. Menjelaskan tindakan pertama saat anak kejang demam
dirumah
g. Menjelaskan pencegahan kejang demam