LK.4 Penilaian HOTS
LK.4 Penilaian HOTS
Tujuan Kegiatan:
Langkah Kegiatan:
1 3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Membandingkan 1. Faktor yang Disajikan gambar Penalaran Pilihan ganda 1
presentasi yang efektif kesusaian desian slide mempengaruhi sehingga peserta (kognitif 3)
dengan informasi yang pemirsa dalam didik dapat
disampaikan presentasi menganalisis
urutan
pembuatan slide
presentasi
Materi Indikator Soal Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Level Bentuk Soal
Pokok Soal
2. Teknik 2
mendesain
slide
3. Teknik 3
penyampaian
2. KARTU SOAL
Soal 1. Pada gambar berikut disajikan menu utama pembuatan slide menu utama ,
untuk memberi efek theme pada slide tersebut diatas menggunakan menu ribon yang
disebut ...
a. desain
b. Animation
c. Slide Show
d. Review
Kunci Pedoman Penskoran
NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL
1 a. desain 10
Soal 1. Pada gambar berikut disajikan menu utama pembuatan slide menu utama yang
dapat berhubungan dengan dengan slide yang lain
Pilihan yang tepat pada soal diatas adalah ...
a. Shape
b. Hyperlink
c. Wort art
d. Text box
Kunci Pedoman Penskoran
NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL
1 a. Hyperlink 10
Keterangan:
1. Menganalisa
2. Inovasi
3. Praktik
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Soal
Kunci Pedoman Penskoran
NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL
Keterangan:
1. Mengamati
2. Mengingat
3. Melakukan
B. Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.
Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
2.
diperlukan saja.
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban.
4. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.
5. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk
1.
bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
2. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
3. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.
................., ..............................
Penelaah
...........................................
Format Telaah Soal Uraian
Isilah tanda ceklist (v) pada kolom butir soal memenuhi kaidah dan silang (X) pada kolom
butir soal bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.
Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
A. Materi
................., ..........................
Penelaah
...........................................
R-3. RUBRIK PENGEMBANGAN SOAL HOTS
Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja pengembangan butir soal USBN.
Kriteria Penilaian:
Rubrik Penilaian:
Nilai Rubrik
80 nilai 90 Enam aspek sesuai dengan kriteria, satu aspek kurang sesuai
70 nilai 80 Lima aspek sesuai dengan kriteria, dua aspek kurang sesuai
60 nilai 70 Empat aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai
<60 Tiga aspek sesuai dengan kriteria, empat aspek kurang sesuai