SISTEM PEMELIHARAAN ASET

KOLAM RENANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas Sistem Pemeliharaan Aset yang diampu
oleh
Dr. A Gima Sugiama, SE., MP.
Jaka Sastrawan Ramlan K., SST., M.Sc.

Disusun Oleh:
Intan Puji Nastari
NIM : 175244015

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN MANAJEMEN ASET

JURUSAN ADMINISTRASI NIAGA
POLITEKNIK NEGERI BANDUNG
2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan
karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan pratik lapangan mata kuliah
Sistem Pemeliharaan Aset yang berjudul “Sistem Pemeliharaan Aset Kolam
Renang Universitas Pendidikan Indonesia”.
Tujuan dari penulisan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas mata kuliah
Sistem Pemeliharaan Aset yang diampu oleh Dr. A Gima Sugiama, SE., MP. Dan
Jaka Sastrawan Ramlan K., SST., M.Sc. Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk
memberikan pengetahuan tentang pemeliharaan aset di Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia kepada para pembaca. Adapun target pembaca dari laporan
ini ialah institusi terkait yakni Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia dan
untuk kepentingan akademik.
Laporan ini berisi pemaparan mengenai kegiatan yang dilaksanakan selama
praktik lapangan di Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia. Kegiatan
praktik lapangan dan penyusunan laporan ini dapat diselesaikan atas bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu, memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan
bantuan lainnya baik moril maupun materil.
Penulis menyadari bahwa di dalam laporan ini terdapat banyak kekurangan
dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis berharap adanya kritik dan
saran demi perbaikan penyusunan laporan di masa yang akan datang. Semoga
laporan ini dapat memberikan ilmu dan menambah wawasan yang bermanfaat bagi
para pembaca.

Bandung, Januari 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ......................................................................................... i

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... iv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. v

I. Identifikasi Objek Penelitian .................................................................. 1

1.1 Deskripsi Objek ..................................................................................................... 1

1.2 Lokasi Objek ......................................................................................................... 4
1.3 Site and Position.................................................................................................... 6
II. Tujuan dan Jenis Pemeliharaan ............................................................. 6

2.1 Tujuan Pemeliharaan Aset ..................................................................................... 8

2.2 Jenis – jenis Pemeliharaan Aset ............................................................................. 8
2.2.1 Run to Failure Maintenance ..................................................................... 8
2.2.2 Preventive Maintenance ........................................................................... 9
2.2.3 Corrective Maintenance ........................................................................... 9
2.2.4 Improvement Maintenance ....................................................................... 9
2.2.5 Predictive Maintenance .......................................................................... 10
2.3 Indikasi Masalah ................................................................................................ 11
III. Perencanaan Kebutuhan Input............................................................. 12

3.1 Kebutuhan Tenaga Kerja ..................................................................................... 12

3.3.1 Life Guard ............................................................................................. 12
3.3.2 Kebersihan ............................................................................................. 13
3.3.3 Teknisi Mesin dan Air ............................................................................ 13
3.2 Kebutuhan Biaya ................................................................................................. 13
3.3 Kebutuhan Material ............................................................................................. 14
3.3.2 Analisis Descriptive ...................................................................................... 16
3.3.3 Analisis Korelasi........................................................................................... 17
3.3.4 Analisis Regresi ............................................................................................ 17
3.4 Kebutuhan Suku Cadang ..................................................................................... 19
IV. Maintenance organizing and scheduling ............................................... 19

4.1 Bentuk Struktur Organisasi .................................................................................. 19

ii
 4.4.1 Organisasi Lini (Line) ................................................................................... 20
4.4.2 Organisasi Lini Dan Staf (Line and Staff Org) ............................................... 20
4.4.3 Organisasi Fungsional (Functional Org) ....................................................... 21
4.2 Struktur Organisasi Pengurus Kolam Renang UPI ................................................ 22
4.3 Rincian Tugas dan Pekerjaan ............................................................................... 22
4.3.1 Kepala UPT Olahraga ................................................................................... 22
4.3.2 Pengelola/Supervisor .................................................................................... 23
4.3.3 Ticketing ....................................................................................................... 23
4.3.4 Life Guard .................................................................................................... 23
4.3.5 Teknisi.......................................................................................................... 23
4.3.6 Water Treatment ........................................................................................... 23
4.3.7 Kebersihan.................................................................................................... 23
4.4 Operation Process Chart ..................................................................................... 23
4.5 Flow Process Chart ......................................................................................... 25
4.6 Standar Operasional Prosedur .............................................................................. 26
4.7 Diagram Network ................................................................................................ 27
4.8 Pengukuran Kerja ................................................................................................ 30
V. Kesimpulan dan Saran .......................................................................... 32

5.1 Kesimpulan ......................................................................................................... 32

5.2 Saran ................................................................................................................... 32
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 34

LAMPIRAN ..................................................................................................... 35

iii
 DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Tampak Atas Kolam Renang UPI ........................................................ 1
Gambar 2 Tampak Atas dan Tampak Samping Kolam Renang Lomba ................. 3
Gambar 3 Tampak Atas dan Tampak Depan Kolam Loncat Indah ....................... 3
Gambar 4 Tampak Atas dan Tampak Depan Kolam Renang Kecil ....................... 4
Gambar 5 Lokasi Kolam Renang UPI .................................................................. 5
Gambar 6 Tampak Atas Kolam Renang UPI ........................................................ 5
Gambar 7 Site and Position Kolam Renang UPI................................................... 6
Gambar 8 Sistem Pemeliharaan Aset .................................................................... 7
Gambar 9 Jenis-jenis Pemeliharaan Aset .............................................................. 8
Gambar 10 Masalah Kerusakan Aset Kolam Renang UPI .................................. 12
Gambar 11 Organisasi Line ................................................................................ 20
Gambar 12 Organisasi Lini dan Staff ................................................................. 21
Gambar 13 Organisasi Fungsional...................................................................... 22
Gambar 14 OPC Penyewaan Kolam Renang UPI ............................................... 24
Gambar 15 OPC Pemeliharaan Kolam Renang UPI ........................................... 24

iv
 DAFTAR TABEL
Halaman

Tabel 1 Identifikasi Objek Kolam Renang UPI .................................................... 2

Tabel 2 Pemeliharaan yang dilakukan Kolam Renang UPI ................................. 10
Tabel 3 Pemeliharaan yang belum dilakukan Kolam Renang UPI ...................... 11
Tabel 4 Daftar Kebutuhan Kaporit dan Jumlah Pengunjung tahun 2018 ............. 14
Tabel 5 Data Analisis Valid yang digunakan ...................................................... 15
Tabel 6 Frekuensi Jumlah Pengunjung tahun 2018 ............................................. 15
Tabel 7 Frekuensi Kebutuhan Kaporit ................................................................ 16
Tabel 8 Data Minimum dan Maksimum Kebutuhan yang diperlukan ................. 16
Tabel 9 Tingkat Korelasi antara Kebutuhan Bahan Kaporit dengan Jumlah
Pengunjung ........................................................................................... 17
Tabel 10 Variabel Entered ................................................................................. 17
Tabel 11 Model Summary .................................................................................. 18
Tabel 12 ANOVA .............................................................................................. 18
Tabel 13 Coefficients ......................................................................................... 18
Tabel 14 FPC Penyewaan Kolam Renang UPI ................................................... 25
Tabel 15 SOP Penyewaan Kolam Renang UPI ................................................... 26
Tabel 16 Diagram Network ................................................................................ 27
Tabel 17 Perbedaan Metode Stopwatch dan Work Sampling ............................... 30
Tabel 18 Kegiatan Pemeliharaan Kolam Renang UPI ......................................... 31

v
I. Identifikasi Objek Penelitian
Menurut Sugiama (2013: 15), Manajemen Aset adalah ilmu dan seni untuk
memandu pengelolaan kekayaan yang mencakup proses merencanakan kebutuhan
aset, mendapatkan, menginventarisasi, melakukan legal audit, menilai,
mengoperasikan, memelihara, membaharukan atau menghapuskan hingga
mengalihkan aset secara efektif dan efisien.

1.1 Deskripsi Objek

Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia adalah kolam yang
mempunyai standard internasional untuk keperluan pendidikan dan perlombaan
cabang renang tingkat nasional.

Gambar 1 Tampak Atas Kolam Renang UPI

Sumber: Google, 2019
Pembangunan Kolam Renang dilakukan dalam beberapa tahap mulai dari tahun
1997 – 2008. Pada awalnya daerah Gelanggang Kolam Renang adalah kebun yang
dibeli oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk dijadikan wilayah sarana
olahraga dikampus Universitas Pendidikan Indonesia. Lalu wilayah Gelanggang
Kolam Renang itu dijadikan untuk kolam penampungan air. Prof. Fakhri selaku
Rektor Universitas Pendidikan Indonesia pada saat itu menyarankan untuk
membuat kolam renang yang diperuntukan untuk para mahasiswa Fakultas
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK). Sejarah Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia pada tahun 2004 sudah tersedia 3 kolam renang layak pakai,
ruang teachmeet dan kantin. Pada tahun 2007 dilakukan Peresmian oleh Rektor
Universitas Pendidikan Indonesia oleh Prof. Fakhri. Pada tahun 2008 terdapat
fasilitas papan loncat indah. Pada tahun 2010 terdapat tribun penonton, papan
seluncur anak dan fasilitas gym.

1
 Tabel 1 Identifikasi Objek Kolam Renang UPI
Nama Aset Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia
Pemilik Aset Universitas Pendidikan Indonesia
Alamat Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat –
Indonesia
Pengelola Indra (Supervisor)
Tujuan Sarana Olahraga
Penggunaan
Penggunaan Kegiatan Belajar dan Mengajar Mahasiswa FPOK UPI
Pemanfaatan Kolam renang terbuka untuk umum
Acara Perlombaan
1. PON
2. INVARBUMSIL
3. LIMA Blibli.com Swimming Competition
Kegiatan Club
1. Aquarius
2. Tirta Merta
3. Talent
4. Katak Aquatis
5. Pepstar
Status Aset Aktif
Perkiraan Luas 7.745 m²
Fasilitas Kolam 1.Kolam Lomba / Prestasi
Renang 2. Kolam Loncat Indah
3. Kolam Pemanasan
4. Polo Air
5. Kolam Selam
6. Renang Indah
Tiket Masuk Mahasiswa UPI : Senin – Jum’at Rp 5.000
Sabtu – Minggu Rp 10.000
Umum : Senin – Jum’at Rp 15.000
Sabtu – Minggu Rp 20.000
Sekolah : Senin – Sabtu Rp 8.000
Minggu Rp 12.500
Harga Sewa Mahasiswa UPI : Rp 3.500.000 / hari
Kolam Renang Umum : Rp 7.500.000 / hari
UPI
Pendapatan Dalam 1 minggu : Rp 11.000.000 – Rp 25.000.000
Gaji Pegawai Sesuai dengan ijazah terkahir
Uang Makan : Rp 700.000 – Rp 770.000
Bonus : Rp 2.500.000
Lembur : Teknisi Rp 17.000 / jam
Kebersihan Rp 14.000 / jam

2
 Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia mempunyai tiga kolam
renang, yang terdiri dari kolam renang lomba, kolam renang loncat indah, dan
kolam renang kecil. Berikut terdapat deskripsi dari ketiga kolam renang tersebut.
a. Kolam Renang Lomba

Gambar 2 Tampak Atas dan Tampak Samping Kolam Renang Lomba

Sumber: Google Earth, 2019
Kedalaman : 2m
Luas Kolam Renang : 1.591m² (25m x 50m)
Volume Air : 2.500 m3
Penggunaan : Digunakan untuk kolam lomba atau kolam prestasi
Jumlah Lintasan : 10lintasan
Suhu Kolam : 15° - 17°
b. Kolam Renang Loncat Indah

Gambar 3 Tampak Atas dan Tampak Depan Kolam Loncat Indah

Sumber: Google Earth, 2019

3
 Kedalaman : 2m -5m
Luas Kolam Renang : 744m² (30m x 25m)
Volume Air : 3.000 m3
Penggunaan : Digunakan untuk renang loncat indah
Pemanfaatan : Kolam uji coba alat robomariom
Tinggi Papan Loncat : 1m, 3m, 7m, 10m
Suhu Kolam : 15° - 17°
c. Kolam Renang Kecil

Gambar 4 Tampak Atas dan Tampak Depan Kolam Renang Kecil

Sumber: Google Earth, 2019
Kedalaman : 50cm - 1,2m
Luas Kolam Renang : 485m² (30m x (12,5m) (15m))
Volume Air : 1.500 m3
Penggunaan : Digunakan untuk kolam renang pemanasan para
atlit, dan kolam renang anak
Suhu Kolam : 15° - 17°

1.2 Lokasi Objek

Bangunan Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia berlokasi di
daerah Setiabudhi, Bandung.

4
 Lokasi Kolam
Renang UPI

Gambar 5 Lokasi Kolam Renang UPI

Sumber: Google Maps, 2019
Untuk mencapai lokasi Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia bisa
melalui gerbang utama Universitas Pendidikan Indonesia melewati Mesjid Al-
Furqon UPI, Gedung Geugeut Winda (PKM), dan Gedung Isola yang berada
dijalan Roeslan Abdulgani dipertigaan belok ke kiri melewati Fakultas
Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, UPI Gymnasium dan Gelanggang Olahraga
Bumi Siliwangi lalu belok kanan mengikuti jalan dan disebelah kiri terdapat
lokasi Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia.

Gambar 6 Tampak Atas Kolam Renang UPI

Sumber: Google Earth, 2019

5
1.3 Site and Position
Site and position adalah salah satu cara untuk mengetahui posisi akurat dari
objek Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia secara lebih spesifik.
Batas-batas timur, barat, utara dan selatan bangunan Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia yaitu:
1. Timur : Pemukiman Warga
2. Barat : Stadion Universitas Pendidikan Indonesia
3. Utara : Pemukiman warga
4. Selatan : Pemukiman warga
Berikut adalah gambar site and position Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia

Gambar 7 Site and Position Kolam Renang UPI

Sumber: Google Earth, 2019
Secara umum posisi Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia
dikelilingi oleh pemukiman warga di daerah Darut Tauhid. Kolam Renang
Universitas Pendidikan Indonesia ditunjukan oleh area yang diberi pembatas garis
berwarna kuning.

II. Tujuan dan Jenis Pemeliharaan

Pemeliharaan menjadi satu di antara fungsi manajemen aset. Berdasarkan
siklusnya, semua aset tentu akan melalui tahap pemeliharaan. Pemeliharaan
mencakup fungsi pengelolaan (managing), kerekayasaan (engineering),
perencanaan (planning), pengawasan (supervising), dan pelaksanaan atau executing
(Wilson, 2002:20). Pemeliharaan aset adalah sebuah sistem yang mencakup

6
kombinasi dari sekumpulan aktivitas yang dilengkapi oleh beragam sumberdaya
untuk menjamin agar aset bersangkutan dapat befungsi sebagaimana diharapkan
atau dalam kondisi terbaik dengan biaya terendah (Sugiama, 2019). Dalam
pemeliharaan aset terbagi menjadi dua jenis yaitu perawatan dan juga perbaikan.
Perawatan aset dimaksudkan untuk menjaga agar aset tetap dalam kondisi sesuai
dengan fungsi yang dirancang untuk aset bersangkutan, sedangkan perbaikan aset
dimaksudkan untuk melakukan koreksi atau mengembalikan kondisi aset pada
keadaan semula agar aset berfungsi sebagaimana dirancang.

Gambar 8 Sistem Pemeliharaan Aset

Sumber : Sugiama, 2018
Gambar diatas merupakan sistem pemeliharaan aset mulai dari
maintenannce input yang berisi semua yang dibutuhkan dalam kegiatan sistem
pemeliharaan aset. Input tersebut terdiri dari man, money, material, machine,
sparepart, information dan outside sevices. Dalam maintenance process ada
beberapa hal yang dapat dilakukan mulai dari menerjemahkan sistem pemeliharaan,
merencanakan proses dalam pemeliharaan lalu melalsanakan 6 rencana tersebut,
memonitor pelaksanaannya dan melakukan pengembangan dari hasil yang sudah
diperoleh dari rangkaian kegiatan yang sudah dilaksanakan. Setelah semua input
diproses diharapkan hasil dari proses tersebut dapat menghasilkan maintenance

7
output seperti ketersediaan aset, kualialitas yang baik dari aset tersebut dan
kekuatan dari aset tersebut.
Pemeliharaan aset terbagi menjadi beberapa jenis, dapat dilihat dalam
bagan sebagai berikut.

Gambar 9 Jenis-jenis Pemeliharaan Aset

Sumber: Bahan Kuliah Manajemen Aset

2.1 Tujuan Pemeliharaan Aset

Tujuan utama pemeliharaan aset adalah untuk menciptakan kondisi aset agar
dapat berfungsi efektif, efisien dan bernilai tinggi sepanjang umur aset
bersangkutan (Sugiama, 2018)

2.2 Jenis – jenis Pemeliharaan Aset

Jenis pemeliharaan aset secara umum dapat dibagi dua yakni pemeliharaan
yang direncanakan (planned maintenance) dan pemeliharaan yang tidak
direncanakan (unplanned maintenance). Jenis pemeliharaan secara spesifik
dibagi menjadi lima, diantaranya:
2.2.1 Run to Failure Maintenance
Run to Failure Maintenance adalah kegiatan pemeliharaan yang
dilakukan setelah diketahui terjadinya kegagalan (List and David, 2002).
Terdapat dua jenis perawatan yang dilakukan yaitu :

8
 Emergency Maintenance: Pemeliharaan yang dilakukan apabila mesin
mengalami kerusakan dan tidak dapat dioperasikan. Perawatan ini tidak
direncanakan sebelumnya dan dilakukan perbaikan secepat mungkin untuk
memperbaiki mesin yang rusak untuk mencegah terjadinya akibat yang lebih
serius.
Breakdown Maintenance: Menurut Heizer dan Barry (2017:667)
“Breakdown maintenance is remidial maintenance that occours when
preventive maintenance fails and equipment/facilities must be repaired on an
emergency or priority basis”
2.2.2 Preventive Maintenance
Preventive Maintenance adalah pemeliharaan dengan rencana yang
dijadwalkan dilakukan untuk mengurangi kemungkinan kegagalan yang
bertujuan untuk mencegah kerusakan (Corder, 1976). Ruang lingkup
pekerjaan preventive termasuk: inspeksi, perbaikan kecil, pelumasan dan
penyetelan, sehingga peralatan atau mesin-mesin selama beroperasi
terhindar dari kerusakan. Terdapat lima jenis pemeliharaan preventif yaitu
Routine Maintenance, Running Maintenance, Opportunity Maintennace,
Window Maintenance, dan Shutdown Maintenance.
2.2.3 Corrective Maintenance
Corrective Maintenance adalah pemeliharaan yang dilakukan
setelah terjadinya kegagalan untuk menghilangkan sumber kegagalan.
(Hedderich, 2002). Dalam jenis ini, tindakan seperti perbaikan,
penggantian, atau pemulihan akan dilakukan setelah terjadinya kegagalan
untuk menghilangkan sumber kegagalan/mengurangi frekuensinya.
Terdapat tiga jenis pemeliharaan di dalamnya yaitu Remedial Maintenance,
Deffered Maintenance, dan Shutdown Corrective Maintenance.
2.2.4 Improvement Maintenance
Improvement Maintenance adalah pemeliharaan yang dilakukan
dengan cara mengurangi biaya total yang dibutuhkan dan memaksimalkan
keadaan yang ada (Toy and Wogninrich, 2000). Jenis pemeliharaan ini
mencakup Desgin-Out Maintenance, Engineering Maintenance, dan
Shutdown Maintenance.

9
 2.2.5 Predictive Maintenance
Predictive Maintenance adalah menemukan perubahan pada
peralatan untuk melakukan pemeliharaan yang sesuai tanpa melakukan
kegagalan (Martin and Randal, 2008)
Untuk mempermudah mengidentifikasi kegiatan pemeliharaan Kolam
Renang Universitas Pendidikan Indonesia. Dibawah disajikan tabel pemeliharaan
Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia yang sudah dilakukan, yang
belum dilakukan, dan indikasi masalah yang terjadi di Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia. Berikut adalah tabel pemeliharaan aset yang sudah dilakukan
di Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia.
Tabel 2 Pemeliharaan yang dilakukan Kolam Renang UPI
No Jenis Pemeliharaan Kegiatan Pemeliharaan
1. Run to Failure Emergency 1.Penggantian lampu
Maintenance Maintanance apabila mati
Breakdown 1.Perbaikan perosotan
Maintanance
2. Preventive Routine 1. Pemberian kaporit dan
Maintenance Maintenance bahan kimia (PAC +
costik) untuk kolam
2. Menyapu dan
mengepel lantai setiap
hari
3. Membersihkan sampah
4. Melakukan test
kandungan pH dan
chlorine
5. Pembersihan lantai pinggir
kolam menggunakan lap
dan cairan pembersih
lantai.
6. Pembersihan toilet
Running 1.Pengecekan mesin
Maintenance filter
Window 1.Perawatan cat keramik yang
Maintenance luntur
Shutdown 1. Melakukan pergantian
Prefentif air pada kolam renang
Maintenance
Opportunity 1.Mengambil sampah di
Maintenance dalam kolam ketika sedang
melakukan pembersihan
lantai di pinggir kolam.

10
 2. Membersihkan lantai
kolam menggunakan mesin
vacuum cleaner ketika
melakukan pengurasan air
agar kolam tidak licin
3. Corrective Deffered 1.Pemberian obat pada
Maintenance Maintenance kolam renang
2. Memperbaiki pipa air yang
berhenti mengalirkan air di
salah satu ruang bilas
Shutdown 1.Penggantian keramik
Corrective yang rusak pada kolam
Maintenance renang
4. Improvement Engineering 1. Menghilangkan tribun
Maintenance Service yang sudah tidak
dipakai

Pemeliharaan yang belum dilakukan Kolam Renang Universitas

Pendidikan Indonesia.
Tabel 3 Pemeliharaan yang belum dilakukan Kolam Renang UPI
No Jenis Pemeliharaan Kegiatan Pemeliharaan
1. Run to Failure Breakdown 1.Melakukan perbaikan atau
Maintenance Maintenance mengganti shower yang
rusak di ruang bilas

2.3 Indikasi Masalah

a. Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia tidak mempunyai genset,
yang mengakibatkan jika dalam keadaan listrik mati, operasional kolam
renang terhambat.
b. Anggaran biaya terhambat dari pusat yang menyebabkan pembelian bahan-
bahan untuk pemeliharaan tidak berjalan dengan lancar.
c. Papan skor tidak dipakai, karena tidak ada sistem yang mendukung.
d. Terdapat satu kamar bilas perempuan yang tidak memiliki pintu.
e. Tempat penyimpanan barang/loker atlit sudah tidak berfungsi dengan baik
seperti pintu sudah rusak dan kunci loker tidak ada.
f. Kebersihan kamar mandi bagian tengah tidak dirawat.
g. Tangga perosotan sudah berkarat.

11
 Gambar 10 Masalah Kerusakan Aset Kolam Renang UPI

III. Perencanaan Kebutuhan Input

Prakiraan kebutuhan merupakan proses untuk memperkirakan beberapa
kebutuhan dimasa datang yang meliputi kebutuhan dalam ukuran kuantitas,
kualitas, waktu dan lokasi yang dibutuhkan dalam rangka memenuhi
permintaan barang ataupun jasa (Hoofman, 1988). Prakiraan kebutuhan ini
dapat dihitung dengan menggunakan software SPSS (Statistical Product
and Service Solutions).
3.1 Kebutuhan Tenaga Kerja
Menurut UU. No 13 Tahun 2003 Pasal I pengertian tenaga kerja adalah
setiap orang yang mampu untuk melaksanakan pekerjaan baik yang terdapat
didalam maupun juga berada diluar hubungan kerja dalam menghasilkan
barang dan jasa untuk tujuan memenuhi kebutuhan masyarakat. Berikut
terdapat tenaga kerja yang dibutuhkan oleh Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia:
3.3.1 Life Guard
Life guard adalah suatu profesi dalam bentuk keterampilan khusus
sebagai pertolongan terhadap kecelakan yang terjadi selama di air (kolam
renang). Seorang Life Guard harus memiliki karakter sebagai berikut:

12
 1. 1. Memahami tugas penjaga keselamatan
2. 2. Teknik supervisi keselamatan pengunjung
3. 3. Mengenal potensi bahaya
4. 4. Mengenal tubuh dan interaksinya dengan air
5. 5. Mengenal karakter korban tenggelam
6. 6. Renang efektif
7. 7. Underwater Swimming
8. 8. Teknik pertolongan di air menggunakan alat
9. 9. Teknik pertolongan tanpa menggunakan alat
10. 10. Basic Life Support
11. 11. First Aid
12. 12. Spinal Management
13. 13. Oxygen Administration
3.3.2 Kebersihan
Petugas kebersihan adalah orang yang dalam tugasnya memelihara
kebersihan dan memberikan pelayanan kebersihan di suatu tempat atau
instansi. Petugas Kebersihan dalam tugasnya memelihara kebersihan dan
memberikan pelayanan kebersihan di suatu tempat atau instansi. Seorang
petugas kebersihan harus dibekali alat pelindung diri (APD) atau pakaian
kerja yang memadai, seperti sepatu, baju, celana, sarung tangan, topi dan
masker.
3.3.3 Teknisi Mesin dan Air
Seorang teknisi bagian mesin dan air harus memiliki karakteristik sebagai
berikut:
1. Mengetahui proses vacuum
2. Mengetahui proses backwash
3. Mengetahui posisi sirkulasi normal
3.2 Kebutuhan Biaya
Dalam menjalankan suatu pengoperasian suatu aset dibutuhkan biaya.
Menurut Mursyidi (2008) biaya merupakan sebagai pengorbanan sumber
ekonomi yang berwujud maupun tidak berwujud yang dapat diukur dalam satuan
uang, yang telah terjadi atau akan terjadi untuk mencapai tujuan tertentu. Biaya

13
 yang dibutuhkan oleh Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia yaitu
biaya listrik, biaya gaji karyawan, biaya bahan-bahan kebutuhan pemeliharaan
kolam renang.
3.3 Kebutuhan Material
Kebutuhan material yang dimaksudkan yaitu material yang digunakan
dalam proses pemeliharaan di Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia.
Dalam pemeliharaan yang di lakukan di Kolam Renang Universitas Pendidikan
Indonesia yaitu salah satunya membersihkan kolam renang yang memerlukan
material kaporit, kostik, dan PAC.
Prakiraan kebutuhan merupakan kegiatan penting dalam perencanaan
yang terdiri dari estimasi dan prediksi beban pemeliharaan (Duffuaa, 2015).
Terdapat dua teknik yang digunakan untuk menghitung prakiraan kebutuhan
yakni teknik kuantitatif dan kualitatif. Dalam melakukan prakiraan kebutuhan,
dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah menggunakan
Analisis Frekuensi, Analisis Deskriptive, Simple Moving Averange (SMA),
Analisis Korelasi dan Analisis Regresi. Berikut ini merupakan prakiraan
kebutuhan bahan baku Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia, dalam
hal ini variabel yang digunakan yaitu hubungan antara frekuensi jumlah
pengunjung Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia dengan kebutuhan
kaporit yang digunakan.
Tabel 4 Daftar Kebutuhan Kaporit dan Jumlah Pengunjung tahun 2018
Bulan Jumlah Pengunjung Kebutuhan Kaporit
(Orang) (dalam kg)
Januari 2500 225
Febuari 2356 210
Maret 2756 255
April 2476 225
Mei 2522 225
Juni 2380 210
Juli 2278 210
Agustus 2395 225
September 2445 225
Oktober 2392 225
November 2457 225
Desember 2762 255

14
 3.3.1 Analisis Frekuensi
Data yang digunakan dalam analisis ini adalah data jumlah
pengunjung dan penggunaan kaporit pada Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia selama 12 bulan pada tahun 2018 sebagaimana
ditunjukan dalam tabel di bawah.
Tabel 5 Data Analisis Valid yang digunakan

Berikut tabel yang menunjukan frekuensi jumlah pengunjung di

Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia selama tahun 2018.
Tabel 6 Frekuensi Jumlah Pengunjung tahun 2018

Berdasarkan table diatas, dapat diketahui bahwa jumlah pengunjung

Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia sangat bervariasi. Data
menunjukan bahwa jumlah pengunjung di setiap bulan pada tahun 2018
berbeda.
Berikut data Kebutuhan Kaporit mulai dari bulan Januari 2018 –
Desember 2018:

15
 Tabel 7 Frekuensi Kebutuhan Kaporit

Berdasarkan data di atas, jumlah kebutuhan kaporit sebanyak 225 kg/bulan

terjadi paling banyak (7 kali dalam setahun). Hal ini menunjukan bahwa angka
tersebut merupakan modus yang perlu dipertimbangkan ketika akan
menentukan jumlah kebutuhan kaporit/bulan kedepannya.
3.3.2 Analisis Descriptive
Pada tabel di bawah ini akan ditampilkan kebutuhan minimum, maksimum,
rata-rata dan standar penyimpangan dari kebutuhan bahan kaporit dalam satuan
Kg dan jumlah pengunjung dalam satuan orang.
Tabel 8 Data Minimum dan Maksimum Kebutuhan yang diperlukan

Berdasarkan hasil perhitungan statistic di atas dapat diketahu:

a. Jumlah data yang digunakan sebanyak 12 yang merupakan data dari bulan
Januari-Desember 2018.
b. Jumlah pengunjung terbanyak dalam tahun 2018 sebanyak 2.762 orang dan
paling sedikit 2.278 orang.
c. Kebutuhan minimal/bulan yang harus disediakan oleh perusahaan Kolam
Renang Universitas Pendidikan Indonesia adalah sebanyak 210 Kg dan
maksimal 255 Kg.
d. Rata-rata jumlah pengunjung sebanyak 2.476 orang dalam satu bulan dan
rata-rata kebutuhan kaporit sebanyak 226 Kg dalam satu bulan.

16
 3.3.3 Analisis Korelasi
Pada tabel di bawah ini akan ditampilkan tingkat hubungan/keterkaitan
antara kebutuhan bahan kaporit dengan jumlah pengunjung:
Tabel 9 Tingkat Korelasi antara Kebutuhan Bahan Kaporit dengan Jumlah
Pengunjung

Kesimpulan dari hasil perhitungan di atas yaitu pada tabel output

correlations menunjukan jumlah data yang dimasukan berjumlah 12. Korelasi
antara variable kebutuhan kaporit dengan jumlah pengunjung bernilai 0,953.
Angka tersebut menjelaskan bahwa korelasi antara kedua variable tersebut
sangat kuat. Hal ini dapat dinyatakan bahwa ketika jumlah pengunjung
meningkat, maka tingkat kebutuhan kaporit juga meningkat

3.3.4 Analisis Regresi

Berikut adalah tabel analisis regresi yang meliputi tabel variable masukan,
model summery, ANOVA dan Coefficients:
Tabel 10 Variabel Entered

Pada tabel variables entered/removed menunjukan bahwa variabel

independen yang dimasukkan adalah “jumlah pengunjung” dengan variabel
dependen “kebutuhan kaporit”.

17
 Tabel 11 Model Summary

Kesimpulan dari table Model Summary menunjukan bahwa nilai R square

adalah 0,909. R square tersebut mengandung arti bahwa secara statistic 90,9%
kebutuhan kaporit dipengaruhi oleh jumlah pengunjung, sedangkan 9,1%
dipengaruhi oleh faktor lainnya diluar jumlah pengunjung.
Tabel 12 ANOVA

ANOVA atau Analysis Of Varience juga disebut F test menunjukan 100.053

dengan tingkat signifikansi 0,000. Karena Sig 0,000 > 0,05, berarti model regresi
dapat digunakan untuk memprediksi jumlah pengunjung yang pada akhirnya akan
berpengaruh tehadap kebutuhan kaporit di Kolam Renang Universitas Pendidikan
Indonesia.
Tabel 13 Coefficients

Berdasarkan data hasil analisis regresi sederhana, dapat dilihat bahwa

tingkat pearson correlation sebesar 0,953 dengan tingkat signifikansi sebesar
0.000. Hal ini menunjukan bahwa jumlah pengunjung Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia berpengaruh secara signifikan terhadap penggunaan kaporit
dalam upaya penjernihan air kolam renang.

18
 Maka, petugas Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia dapat
menjadikan statistic jumlah pengunjung sebagai indikator dalam menentukan
jumlah kebutuhan kaporit yang akan digunakan agar air kolam dapat secara efektif
dan efisien digunakan oleh para pengunjung bangunan Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia.
3.4 Kebutuhan Suku Cadang
Menurut Indrajit, at all (2006) dalam bukunya Manajemen Persediaan, Suku
Cadang adalah suatu alat yang mendukung pengadaan barang untuk keperluan
peralatan yang digunakan dalam proses produksi. Menurut Indrajit at all suku
cadang diklasifikasikan menjadi 3 jenis yaitu :
- Suku cadang habis pakai, suku cadang jenis ini adalah suku cadang
untuk pemakaian biasa, yaitu yang akan aus dan rusak, kerusakan suku
cadang ini dapat terjadi sewaktu waktu.
- Suku cadang pengganti, suku cadang jenis ini adalah suku cadang yang
penggantiannya biasanya dilakan pada waktu overhaul, yaitu pada
waktu diadakan perbaikan besar – besaran.
- Suku cadang jaminan, suku cadang jenis ini adalah suku cadang yang
biasanya tidak pernah rusak, tetapi dapat rusak dan apabila rusak dapat
menghentikan operasi dan produksi. Suku cadang ini biasanya
bentuknya besar, harganya mahal dan waktu pembuatannya lama.
Suku cadang yang dibutuhkan dalam proses pemeliharaan di Kolam
Renang Universitas Pendidikan Indonesia adalah mesin. Mesin ternasuk
kedalam suku cadang pengganti.

IV. Maintenance organizing and scheduling

Struktur organisasi mempermudah dalam melakukan identifikasi pada fungsi
dan jabatan yang berperan dalam target atau rencana pekerjaan yang ingin dicapai
oleh perusahaan.

4.1 Bentuk Struktur Organisasi

Secara umum bentuk organisasi ada empat yaitu Line, Staff, Line And Staff,
Dan Functional. Berikut ini merupakan penjelasan mengenai masing-masing
bentuk struktur organisasi:

19
4.4.1 Organisasi Lini (Line)
Organisasi lini adalah suatu bentuk organisasi yang menghubungkan
langsung secara vertikal antara atasan dengan bawahan, sejak dari pimpinan
tertinggi sampai dengan jabatan-jabatan yang terendah, antara eselon satu
dengan eselon yang lain masing-masing dihubungkan dengan garis wewenang
atau komando. Organisasi ini sering disebut denganorganisasi militer.
Organisasi Lini hanya tepat dipakai dalam organisasi kecil. Berikut ciri-ciri
bentuk organisasi lini:
1. Hubungan antara atasan dan bawahan masih bersifat langsung dengan satu
garis wewenang
2. Jumlah karyawan sedikit
3. Pemilik modal merupakan pemimpin tertinggi
4. Belum terdapat spesialisasi
5. Masing-masing kepala unit mempunyai wewenang & tanggung jawab
penuh atas segala bidang pekerjaan
6. Struktur organisasi sederhana dan stabil
7. Organisasi tipe garis biasanya organisasi kecil
8. Disiplin mudah dipelihara (dipertahankan)
Berikut merupakan struktur organisasi line:

Gambar 11 Organisasi Line

Sumber: Google, 2019
4.4.2 Organisasi Lini Dan Staf (Line and Staff Org)
Merupakan kombinasi dari organisasi lini, asaz komando dipertahankan
tetapi dalam kelancaran tugas pemimpin dibantu oleh para staff, dimana staff

20
 berperan memberi masukan, bantuan pikiran saran-saran, data informasi yang
dibutuhkan. Ciri-ciri organisasi line dan staff:
a) Hubungan atasan dan bawahan tidak bersifat langsung
b) Pucuk pimpinan hanya satu orang dibantu staf
c) Terdapat 2 kelompok wewenang yaitu lini dan staf
d) Jumlah karyawan banyak
e) Organisasi besar, bersifat komplek
f) Adanya spesialisasi
Berikut merupakan struktur organisasi lini dan staff (line and staff):

Gambar 12 Organisasi Lini dan Staff

Sumber: Google, 2019
4.4.3 Organisasi Fungsional (Functional Org)
Diciptakan oleh Frederick W. Taylor, Organisasi ini disusun
berdasarkan sifat dan macam pekerjaan yang harus dilakukan, masalah
pembagian kerja merupakan masalah yang menjadi perhatian yang
sungguh-sungguh. Ciri-ciri:
a) Pembidangan tugas secara tegas dan jelas dapat dibedakan
b) Bawahan akan menerima perintah dari beberapa atasan Pekerjaan lebih
banyak bersifat teknis
c) Target-target jelas dan pasti
d) Pengawasan ketat
e) Penempatan jabatan berdasarkan spesialisasi
Berikut merupakan struktur organisasi lini dan staff (line and staff):

21
 Gambar 13 Organisasi Fungsional
Sumber: Google, 2019
4.2 Struktur Organisasi Pengurus Kolam Renang UPI
Organisasi pengurus kolam renang Universitas Pendidikan Indonesia
termasuk kedalam bentuk line organization karena atasan dan bawahan
berhubungan langsung. Universitas Pendidikan Indonesia memiliki bagian-bagian
yang berbeda-beda. Berikut ini merupakan struktur organisasi dari pengurus kolam
renang Universitas Pendidikan Indonesia:

Kepala UPT Olahraga

Pengelola/Supervisor

Ticketing Life Guard Teknisi Water Kebersihan

Treatment

Gambar 4.4 Struktur Organisasi Pengurus Kolam Renang UPI

4.3 Rincian Tugas dan Pekerjaan

4.3.1 Kepala UPT Olahraga
Kepala UPT Olahraga dalam struktur organisasi merupakan orang yang
bertanggung jawab dan orang yang mengambil keputusan dalam ruang
lingkup olahraga di Universitas Pendidikan Indonesia. Kepala UPT
Olahraga secara aturan bertugas mengevaluasi, mengkoordinasi dan
mengembangkan visi misi.

22
 4.3.2 Pengelola/Supervisor
Pengelola/Supervisor bertugas untuk melayani mahasiswa sesuai dengan
visi misi yang berada di teknis seperti melakukan pengecekan dalam
peralatan, kebersihan dan pemeliharaan.
4.3.3 Ticketing
Ticketing bertugas untuk mengurusi tiket masuk umum kolam renang dan
merekap data orang yang mengikuti club.
4.3.4 Life Guard
Tugas Life Guard yaitu memonitor semua kegiatan yang berada di kolam
renang dan meminimalisir kemungkinan cedera dengan mengurangi
benda-benda dan perilaku yang dapat menimbulkan potensi bahaya. Life
Guard bertanggung jawab untuk keselamatan, kenyamanan, dan
keamanan orang yang berkunjung di kolam renang.
4.3.5 Teknisi
Teknisi bertugas melakukan pengecekan dan operasional mesin untuk
kolam renang.
4.3.6 Water Treatment
Water Treatment bertugas melakukan pemeliharaan dan memnatau air
pada kolam renang.
4.3.7 Kebersihan
Petugas kebersihan bertugas membersihkan lingkungan sekitar kolam
renang seperti tribun, pinggir kolam renang, dan kamar bilas.

4.4 Operation Process Chart

OPC atau Operation Process Chart merupakan gambaran umum alur proses
produksi atau layanan-layanan yang biasanya menggunakan simbol mulai/selesai
dan operasi/proses. Berikut merupakan contoh penyusunan OPC (Operation
Process Chart) penyewaan penggunaan kolam renang:

23
 Mulai

Memberikan surat kepada kepala UPT Olahraga

Memberikan surat kepada pengelola Kolam Renang UPI

Pihak pengelola menyesuaikan jadwal

Pemberian keputusan

Pembayaran Sewa

Selesai

Gambar 14 OPC Penyewaan Kolam Renang UPI

Berikut terdapat OPC Pemeliharaan Kolam Renang Universitas Pendidikan
Indonesia:

Mulai

Pemberian obat kostik

Pemberian obat PAC Selesai

Proses Pembersihan
Pemberian Kaporit
Kolam Renang
Gambar 15 OPC Pemeliharaan Kolam Renang UPI

24
4.5 Flow Process Chart
Berikut merupakan tabel FPC untuk penyewaan Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia
Tabel 14 FPC Penyewaan Kolam Renang UPI

Kegiatan Proses Pemeriksaan Pemindahan Keputusan Waktu

Memberikan surat kepada kepala UPT

Olahraga
Memberikan surat kepada pengelola Kolam
Renang UPI
Pihak pengelola menyesuaikan jadwal

Menyepakati tanggal penyewaan Ya

Tidak

Menerima pembayaran DP 50% dari harga

sewa
Menerima pelunasan sewa tempat

Selessai

25
4.6 Standar Operasional Prosedur
Standar Operasional Prosedur adalah serangkaian instruksi tertulis yang
dibakukan mengenai berbagai proses penyelenggaraan aktivitas organisasi,
bagaimana dan kapan harus dilakukan, dimana dan oleh siapa dilakukan.
Berikut merupakan penyusunan SOP (Standar Operasional Prosedur) untuk
penyewaan penggunaan kolam renang Universitas Pendidikan Indonesia,
sebagai berikut:
Tabel 15 SOP Penyewaan Kolam Renang UPI
Kegiatan UPT Pengelola Penyewa Penyewa Waktu
Olahraga dan
Pengelola
Mulai
Pihak penyewa
memberikan surat
kepada UPT Olahraga
Pihak penyewa
memberikan surat
kepada pengelola
kolam renang UPI
Menyesuaikan jadwal
kolam renang dengan
jadwal pertandingan
Menyepakati tanggal
sewa
Mengisi formulir

Membayar DP 50%
dari harga sewa
Membuat bukti
pembayaran
Memberikan bukti
pembayaran

26
 Mencatat penyewaan
tempat sewa
Menerima pelunasan
sewa kolam renang
Menyerahkan tempat
sewa kolam renang
Selesai

4.7 Diagram Network

Menurut Muhardi (2011), Network Planing adalah suatu perencanaan dan
pengendalian proyek yang menggambarkan hubungan kebergantungan antara
setiap pekerjaan yang digambarkan dalam diagram network. Dengan diagram
network kita dapat mengetahui total waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan
proyek, selain itu dalam diagram network kita dapat mengetahui jalur kritits
(critical path).
Jalur kritis adalah jumlah waktu pelaksanaan didalam proyek yang tidak boleh
dilampaui dalam melaksanakan suatu rangkaian kegiatan. Apabila waktu pada salah
satu kegiatan didalam rangkaian jalur kritis tersebut dilampaui maka penyelesaian
proyek tersebut dipastikan akan mengalami keterlambatan dari jadwal yang
ditentukan. Dalam melakukan pemeliharaan Kolam Renang Universitas Pendidikan
Indonesia dilakukan dengan cara pemberian kostik, PAC, dan kaporit secara rutin
2 hari sekali Berikut ini merupakan tabel urutan kegiatan dalam melakukan
pemeliharaan Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia.
Tabel 16 Diagram Network
Nama Aktivitas Kegiatan Waktu Kegiatan yang
Pengerjaan mengikuti
(menit)
Pengecekan kondisi air A 15 B, C
Pelaporan Kondisi Air B 10 D
Perhitungan takaran kostik C 10 E, F
Perhitungan takaran PAC D 10 G
Pemberian kostik E 10 H
Pemberian PAC F 10 I
Pemberian kaporit G 10 J
Proses pembersihan kolam
H 540 J
renang

27
 Pengecekan komdisi air I 10 J
Pelaporan kondisi air J 10 -

Kegiatan pemberian kostik dan PAC diawali dengan melakukan

pengecekan kondisi air dan diakhiri dengan pelaporan hasil pemberian kostik dan
PAC.
Dari tabel di atas, dapat dikeatahui bahwa waktu pengerjaan paling lama
dalam kegiatan penggunaan kostik dan PAC sebagai pembersih kolam renang
adalah sebesar 625 menit atau 10 jam 35 menit. Untuk memudahkan dalam
mengidentifikasi, di bawah ini terdapat diagram network kegiatan pemberian kostik
dan PAC Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia.

28
 25 35
D=10
2 4
555 565

0 15 35 575 J=10 585

A=15 H=540
0 1 5 7 8
0 15 35 575 585

25 35
F=10
3 6
25 565

29
 Jalur kritis pada diagram network diatas adalah jalur yang melewati
kegiatan A-C-E-H-J dengan total waktu pengerjaan selama 585 menit. Jalur kritis
adalah jalur terpanjang yang dimiliki oleh suatu diagram network, ketika jalur kritis
terganggu maka akan berdampak ke timeline kegiatan. Sehingga kegiatan A-C-E-
H-J masing-masing tidak boleh ada yang dikerjakan melebihi batas waktu yang
ditentukan.

4.8 Pengukuran Kerja

Pengukuran kerja adalah suatu aktivitas untuk menentukan waktu yang
dibutuhkan oleh seseorang yang memiliki kemampuan rata-rata dan terlatih
baik dalam melaksanakan sebuah kegiatan kerja dalam kondisi dan tempo kerja
yang normal.
Waktu standar merupakan waktu yang dibutuhkan oleh seseorang yang
memiliki tingkat kemampuan rata-rata untuk menyelesaikan suatu pekerjaan.
Untuk menghitung waktu standar penyelesaian suatu kegiatan, maka diperlukan
aktivitas pengukuran kerja (work measurement atau time study).
Penetapan waktu standar umumnya dilaksanakan dengan 2 metode, yaitu
stopwatch dan work sampling. Berikut terdapat perbedaaan metode penetapan
waktu standar yang terdiri dari stopwatch dan work sampling.
Tabel 17 Perbedaan Metode Stopwatch dan Work Sampling
Stopwatch Work Sampling
Pekerjaan rutin dan monoton Pekerjaan bervariasi dan tidak rutin
Umumnya mengamati 1 orang Dapat mengamati beberapa orang
Perhitungan berdasarkan waktu Berdasarkan proporsi
Siklus pekerjaan pendek dan jelas Siklus tidak jelas
Pengamtan kontinu Pengamatan diskrit

Dalam waktu standar terdapat waktu normal, kecepatan normal, waktu

actual dan kelonggaran. Waktu normal (normal time), yaitu waktu rata-rata
yang dibutuhkan operator/pekerja terlatih untuk melakukan suatu pekerjaan
dalam kondisi kerja biasa dan bekerja dalam kecepatan normal. Kecepatan
normal (normal pace), yaitu rata-rata kecepatan operator/pekerja yang terlatih
dan bekerja secara bersungguh-sungguh untuk melakukan pekerjaan selama 8
jam dalam satu hari. Waktu aktual (actual time), yaitu waktu yang dibutuhkan
oleh seorang pekerja untuk melakukan suatu pekerjaan yang didapatkan secara

30
 langsung dari hasil pengamatan. Kelonggaran (allowance time), yaitu sejumlah
waktu yang ditambahkan dalam waktu normal untuk memenuhi kebutuhan
pribadi, waktu-waktu tunggu yang tak dapat dihindari, dan kelelahan.

Pak Syarif selaku pengurus kolam renang akan melakukan pemeliharaan

kolam renang terhadap 3 kolam renang yang berbeda yaitu kolam lomba, kolam
kecil, dan kolam loncat indah. Pada setiap kolam akan dilakukan pemeliharaaan
berupa kegiatan A, B dan C. Kelonggaran waktu yang diberikan adalah 30%
dan performance rating 90%. Berapa waktu standar yang dibutuhkan untuk
melakukan pemeliharaan terhadap 3 kolam renang tersebut jika siklus
pengamatan yang dilakukan menggunakan stopwatch mendapatkan hasil
sebagai berikut:
R = Record T = Time
Tabel 18 Kegiatan Pemeliharaan Kolam Renang UPI
Elemen Siklus Pengamatan
Kegiatan 1 2 3
R T R T R T
A 6 10 20 7 33 9
B 12 15 25 9 36 14
C 15 10 27 5 40 18
a. Total Actual Time
Buat rata-rata untuk setiap elemen:
Kegiatan A : 8,67 menit
Kegiatan B : 12,67 menit
Kegiatan C : 11 menit +
Total : 32,34 menit
Maka total actual time = 32,34 menit
a. Waktu Normal
32,34 x 90% = 29,106
b. Waktu Standard
29,106 + (30% x 32,34) = 38,808
Maka waktu standar yang dibutuhkan adalah 38,808 menit.

31
V. Kesimpulan dan Saran
Subbab ini akan menjelaskan mengenai kesimpulan dari sistem pemeliharaan
pada Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia dan saran yang dijukan guna
meningkatkan nilai aset Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia. Berikut
merupakan kesimpulan dan saran dari hasil pembahasan yang telah dilakukan
penulis:

5.1 Kesimpulan
Kegiatan pemeliharaan aset sangat penting dilakukan dalam mengelola aset
suatu organisasi. Pemeliharaan aset dilakukan bertujuan untuk menciptakan kondisi
aset agar dapat berfungsi efektif, efisien dan bernilai tinggi sepanjang umur aset
bersangkutan. Tujuan dilakukan pemeliharaan aset di Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia adalah untuk menciptakan kenyamanan mahasiswa dan
pengunjung ketika melakukan kegiatan berenang di Kolam Renag Universitas
Pendidikan Indonesia, menjaga kebersihan di lingkungan Kolam Renang
Universitas Pendidikan Indonesia, menjaga umur aset dan agar aset Kolam Renang
Universitas Pendidikan Indonesia dapat digunakan secara optimum dan bernilai
tinggi. Adapun beberapa kebijakan pemeliharaan Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia yaitu melakukan pembersihan kolam renang dua hari satu
kali, melakukan perawatan tribun dan bangunan utama Kolam Renang Universitas
Pendidikan Indonesia. Pemeliharaan yang telah dilakukan di Kolam Renang
Universitas Pendidikan Indonesia meliputi preventive, corective, improvement,
predictive, dan run to failure maintenance. Pemeliharaan yang dilakukan di Kolam
Renang Universitas Pendidikan Indonesia sudah cukup baik, namun ada beberapa
aset yang masih belum diperbaiki seperti pintu kamar mandi, papan skor yang tidak
digunakan karena tidak ada sistem yang mendukung, tempat penyimpanan
barang/loker atlit sudah tidak berfungsi dengan baik seperti pintu sudah rusak dan
kunci loker tidak ada, tangga perosotan sudah berkarat.
5.2 Saran
Untuk tetap menjaga aset agar berfungsi optimal dan bernilai tinggi, maka
pengelola Kolam Renang Universitas Pendidikan Indonesia dianjurkan untuk
segera memperbaiki bagian-bagian aset yang rusak seperti menghidupkan papan

32
skor, mengganti pintu kamar mandi, mengganti pintu dan kunci loker, memperbaiki
tangga perosotan.

33
 DAFTAR PUSTAKA

Assauri, Sofian. 2008. Manajemen Produksi dan Operasi. Jakarta : Lembaga

Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Ebeling, Charles E. 1997. An Introduction to Reliability and Maintainability
Engineering.Singapore : The McGraw-Hill Companies, Inc.
Heizer,Jay, Barry.Render, Chuck.Mansen, 2017, Operation Management :
Sustainability and Supply Chain Management 12th edition, Texas
:Pearson Education.
Margono, 2006, Jurnal Manajemen Pemeliharaan dan Perawatan mesin, Vol.4.
No.1, Teknik Mesin, UNDIP
Mobley, R. K. 2011. Maintenance Fundamentals, Second Edition, Elsevier, 23
September 2019

O’Connor, Patrick D. T. 2001. Practical Reliability Engineering, Fourth Edition,

Jonh Wiley & Sons Ltd. England.
Rondeau, Edmond P.et al.2012.Facility Management.Canada:John Wiley & Sons,
Inc

Soeryanto, Eddy.2009.Entrepreneurship Menjadi Pebisnis Ulung.PT.Elex Media

Komputindo

Subagyo, Ahmad.2007. Studi Kelayakan.Jakarta: PT.Elex Media Komputindo

Sudrajat, Ating 2011. Pedoman Praktis Manajemen Perawatan Maesin Industri.

Bandung: Refika Aditama
Sugiama A,Gima. 2013, Manajemen Aset Pariwisata. Bandung :
Guardaya Intimarta
Suparjati, dkk.2000.Tata Usaha dan Kearsipan.Kanisius

34
 LAMPIRAN

Kegiatan KBM FPOK UPI, dan Kegiatan Latihan Club

35