DAFTAR PUSTAKA

Anni, Catharina Tri. 2009. Psikologi Belajar. Semarang : UNNES

Arfiansyah, Engkos Koswara. 2015. Penggunaan Model Pembelajaran Concept

Attainment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Subkonsep
Transport Membran. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FKIP UNPAS:
Tidak Diterbitkan

Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Campbell, reece. 2008. Biologi edisi kedelapan jilid 1. Jakarta : Erlangga

Cartono. 2010. Evaluasi Hasil Belajar. Bandung : prisma press prodaktama

Djamarah,S. B. Dan Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Edisi revisi.
Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta : Erlangga.

Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

_____________.2006. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara

_____________. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran: dasar-

dasar dan strategi pelaksanaannya di Perguruan Tinggi. Bandung:
Trigenda Karya.

Irawanto, valiana. 2014. Implementasi Discovery Learning dalam Meningkatkan

Hasil Belajar Siswa pada Materi Fungi. Skripsi : Universitas pasundan

Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA kelas XI kelompok peminatan

matematika dan ilmu alam. Jakarta : Erlangga

Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran SAINS. Jakarta: Pustaka Raka
Cipta

Markaban. 2008. Model Penemuan Terbimbing pada Pembelajaran Matematika

SMK. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan Matematika

Rifa’i, Ahmad & Catharina Anni. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang:

Universitas Negeri Semarang.

75
 76

Roestiyah. N.K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rukoyah, Siti. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Praktikum Difusi Dan
Osmosis. Skripsi Jurusan Biologi FKIP UNPAS: Tidak Diterbitkan.

Rustaman, N. 2005. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.

Sagala, Syaiful. 2014. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Sanjaya, 2011. Startegi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Jakarta : Kencana

Slameto.2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Edisi revisi.

Jakarta:Rineka cipta.

Subowo. 1995. Biologi Sel. Bandung : Angkasa

Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja

Rosda Karya.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kulaitatif dan R & D, Bandung : Cv. Alfa Beta.

Suhaerah, Lilis. 2015. Statistika Dasar untuk Biologi. Bandung: FKIP UNPAS

Suherman, Dkk. 2001. Keunggulan Metode Discovery ( Diakses)

http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/metode-pembelajaran-
discovery-penemuan/

Sulistyowati, Uut. 2010. Biologi. PT. Temprina Media Grafika: Nganjuk.

Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PIKEM.

Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Syah,Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan.Bandung: Penerbit PT Remaja

Rosdakarya.

_____________. 2004. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung:

Remaja rosdakarya

Toharudin, dkk. 2010. Membangun Literasi SAINS Peserta Didik. Bandung:

Humaniora.

Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara.

 77

Trianto. 2009. Mendesaian Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching

Learning) di kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher

Permendikbud No 65 tahun 2013. Standar Proses Untuk Jenjang Pendidika

Dasar dan Menengah. Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.

Purwanto 2010. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Warsita, Bambang. 2008. Teori Belajar Robert M. Gagne dan Implikasinya Pada
Pentingnya Pusat Sumber Bealajar. Jurnal. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional PUSTEKKOM.

Wartono. 2003. Strategi Belajar Mengajar Fisika. Malang: JICA.

Takdir. 2012. Pembelajaran Discovery Strategy dan Mental Vocational Skill.

Jogjakarta : Diva Press.

Utari, Toto S.G & Cita, Tresnawati. 2011. Pengantar Biologi Sel. Bandung:
Pelangi press.