KISI-KISI SOAL PTS BAHASA INDONESIA SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS NO.

1 Menyimpulkan isi dialog
interaktif
2 Menyimpulkan isi dialog
interaktif
3 Menyimpulkan isi dialog
interaktif
4 Menyimpulkan isi dialog
interaktif
5 Memuji dan mengkritik karya
(seni)
6 Memuji dan mengkritik karya
(seni)
7 Memuji dan mengkritik karya
(seni)
8 Memuji dan mengkritik karya
(seni)
9 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
10 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
11 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
12 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
13 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
14 Memuji dan mengkritik karya
(seni)
15 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
16 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
17 Melaporkan peristiwa secara
lisan dengan kalimat yang logis
18 Melaporkan peristiwa secara
lisan dengan kalimat yang logis
19 Menentukan tema, latar dan
penokohan dalam cerita pendek
20 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan dalam cerpen
21 Menuliskan kembali cerpen
yang pernah dibaca
SOAL SOAL
Disajikan empat pilihan, peserta didik diminta PG 1
memilih salah satu kata yang menetapkan arah dan
tujuan dalam hidup
Disajikan kutipan dialog interaktif, peserta didik PG 2
menentukan tema dialog interaktif
Merujuk pada soal No.2 peserta didik diminta PG 3
menentukan isi dialog interaktif
Disajikan kutipan dialog interaktif, peserta didik PG 4
diminta menentukan isi dialog interaktif
Disajikan empat kalimat, peserta didik diminta PG 5
menentukan kalimat pujian
Disajikan empat kalimat, peserta didik diminta PG 6
menentukan kritik yang santun
Disajikan pengertian dari salah satu syarat kritik, PG 7
peserta didik diminta memilih satu dari empat
istilah
Disajikan empat pilihan istilah sebagai lawan kata PG 8
tidak santun
Disajikan kutipan paragraf cerita pendek, peserta PG 9
didik diminta menentukan salah satu karakter tokoh
Disajikan kutipan paragraf cerita pendek, peserta PG 10
didik diminta menentukan latar dalam cerpen
Disajikan kutipan pernyataan tokoh, peserta didik PG 11
diminta menentukan karakter positif yang tersurat
dalam pernyataan tokoh
Disajikan kutipan cerita pendek “Sama-sama PG 12
Berjuang” peserta didik diminta menentukan
suasana kejiwaan para tokohnya
Disebutkan pengertian tokoh baik dan tokoh jahat PG 13
dalam cerita, peserta didik diminta menentukan
padanan istilahnya
Peserta didik diminta menentukan faidah menyebut PG 14
kelebihan karya yang dikritik
Disajikan empat kalimat, peserta didik diminta PG 15
memilih poin langkah yang diperlukan untuk
mengetahui perwatakan / penokohan dalam cerita
pendek
Disajikan kutipan cerita pendek “Sama-Sama PG 16
Berjuang”, peserta didik diminta mendeteksi emosi
tokoh lewat kalimat yang dikutip
Peserta didik diminta menentukan peristiwa yang PG 17
bernilai berita
Peserta didik diminta menentukan yang bukan tugas PG 18
seorang reporter berita
Disajikan kutipan novel berlatar tempat, peserta PG 19
didik diminta menentukan ‘tempat’ atau ‘lokasi’
yang dideskripsikan penulis
Disajikan kutipan cerita pendek “Sama-Sama PG 20
Berjuang”, peserta didik diminta menentukan pesan
kehidupan dari kutipan dimaksud
Peserta didik diminta menjawab apa yang perlu PG 21
diketahui seseorang jika ia hendak menceritakan
kembali suatu cerita pendek
22 Mengomentari pendapat
narasumber dialog interaktif
23 Melaporkan peristiwa secara
lisan dengan kalimat yang logis
24 Melaporkan peristiwa secara
lisan dengan kalimat yang logis
25 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan dalam cerpen
1 Menyimpulkan isi dialog
interaktif
2 Melaporkan peristiwa secara
lisan dengan kalimat yang logis
3 Menuliskan kembali cerpen
yang pernah dibaca
4 Menuliskan kembali cerpen
yang pernah dibaca
5 Menulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang dialami
Disajikan empat pilihan kalimat, peserta didik harus PG 22
menentukan kalimat yang merupakan komentar
terhadap narasumber
Peserta didik diminta memilih kalimat yang PG 23
merupakan kalimat penutup seorang reporter berita
Disajikan empat karakter peristiwa, peserta didik PG 24
diminta memilih karakter-karakter yang membuat
suatu peristiwa layak dijadikan berita
Disajikan kutipan cerpen ‘Teko Jepang’, peserta PG 25
didik diminta menyimpulkan konten yang benar
dari kutipan cerpen
Disajikan kutipan dialog interaktif, peserta didik Esai 1
diberi kebebasan menentukan tema kutipan dengan
kalimatnya sendiri, makin presisi kian besar
nilainya
Peserta didik diminta menuliskan berita dengan Esai 2
kategori 5 W 1 H
Peserta didik diminta menulis dan mendeskripsikan Esai 3
tokoh baik dalam suatu cerita
Peserta didik diminta menulis dan mendeskripsikan Esai 4
tokoh jahat dalam suatu cerita
Peserta didik diminta menulis dan mendeskripsikan Esai 5
latar waktu, latar tempat dan latar suasana
sebagaimana arahan soal