PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jln. RA Kartini No. 76 Tlp. 0355 791344 Fax. 0355 791344
TRENGGALEK

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA
MODEL B

TAHUN PELAJARAN 2020 /2021

 PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
Jln. RA Kartini No. 76 Tlp. 0355 791344 Fax. 0355 791344
TRENGGALEK

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA_MODEL B

Kompetensi Yang level Bentuk Nomor

No Materi Kelas Indikator Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal Soal
1 Menggali pengetahuan Menentukan informasi 4 x Disajikan teks nonfiksi, siswa menentukan makna kata PG 1
baru yang terdapat pada tersurat pada teks non yang terdapat dalam teks.
teks nonfiksi fiksi
2 Menguraikan konsep- Sinonim dan antonim 5 x Disajikan teks nonfiksi,siswa menentukan antonim kata PG 2
konsep yang saling yang terdapat dalam teks.
berkaitan pada teks
nonfiksi
3 Mengaitkan peristiwa Menentukan informasi 6 x Disajikan teks nonfiksi, siswa menggali informasi tersurat PG 3
yang dialami tokoh tersurat pada teks narasi yang terdapat dalam teks.
dalam cerita fiksi
dengan pengalaman
pribadi.
4 Menentukan pokok Kalimat utama 5 x Disajikan teks nonfiksi, siswa menentukan kalimat utama PG 4
pikiran dalam teks lisan salah satu paragraf
dan tulis
5 Menggali informasi Menentukan informasi 5 x Disajikan teks narasi sederhana, siswa mampu menjawab PG 5
 penting dari teks narasi tersurat pada teks narasi pertanyaan sesuai isi bacaan dengan kata tanya “mengapa”
sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan
bagaimana
6 Menggali isi teks Menentukan informasi 6 x Disajikan teks eksplanasi sederhana, siswa mampu PG 6
penjelasan (eksplanasi) tersurat pada teks mengambil informasi dari isi teks untuk melengkapi tabel
ilmiah yang didengar eksplanasi
dan dibaca
7 Menggali pengetahuan Memprediksi kejadian 4 x Disajikan teks cerita, siswa mampu memprediksi kejadian PG 7
baru yang terdapat pada berdasarkan isi cerita berkaitan dengan isi cerita
teks nonfiksi
8 Menggali isi teks 6 x Disajikan sebuah teks eksplanasi tanpa judul, siswa mampu PG 8
penjelasan (eksplanasi) menentukan judul yang tepat
Judul teks
ilmiah yang didengar
dan dibaca
9 Menggali informasi Kata tanya 5 x Disajikan teks narasi, siswa mampu menjawab pertanyaan PG 9
penting dari teks narasi sesuai isi bacaan dengan kata tanya “bagaimana”.
sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan
bagaimana
10 Mencermati tokoh yang Menentukan unsur 4 x Disajikan teks fiksi, siswa mampu menentukan watak PG 10
terdapat pada teks fiksi intrinsik karya sastra tokoh utama pada cerita dengan tepat
11 Menggali isi teks Isi teks 6 x Disajikan teks Eksplanasi, siswa melengkapi tabel dengan PG 11
penjelasan (eksplanasi) pokok pikiran berdasarkan isi teks.
ilmiah yang didengar
dan dibaca
12 Menggali isi dan Menentukan isi pantun 5 x Disajikan pantun, siswa mampu menentukan pesan pantun PG 12
amanat pantun yang dengan tepat
disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
13 Mencermati tokoh yang Menentukan unsur 4 x Disajikan teks fiksi, siswa mampu menentukan tokoh PG 13
terdapat pada teks fiksi intrinsik karya sastra utama pada teks dengan tepat
14 Mengaitkan peristiwa Unsur instrinsik karya 6 x Disajikan teks cerita (cerita rakyat) siswa mampu PG 14
yang dialami tokoh sastra (tokoh, latar, menentukan latar tempat cerita tersebut dengan tepat.
dalam cerita fiksi watak tokoh)
dengan pengalaman
pribadi.
15 Membandingkan watak Unsur instrinsik karya 4 x Disajikan kutipan cerita rakyat, siswa mampu PG 15
setiap tokoh pada teks sastra membandingkan watak tokoh pada kutipan cerita dengan
fiksi tepat
16 Membandingkan Makna kata 6 x Disajikan teks puisi, siswa menentukan makna kias dari PG 16
karakteristik teks puisi (kias/simbol) salah satu kata
dan teks prosa
17 Membandingkan Menentukan informasi 6 x Disajikan satu bait puisi, siswa menentukan informasi yang PG 17
karakteristik teks puisi tersurat pada karya tersurat dalam puisi dengan tepat
dan teks prosa sastra
18 Mengaitkan peristiwa Unsur intrinsik karya 6 x Disajikan cerita fiksi, siswa menentukan unsur konflik PG 18
yang dialami tokoh sastra yang terdapat pada cerita
dalam cerita fiksi
dengan pengalaman
pribadi.
19 Membandingkan Informasi tersìrat karya 6 x Disajikan teks puisi, siswa menentukan suasana yang PG 19
karakteristik teks puisi sastra digambarkan dari puisi tersebut.
dan teks prosa
20 Menggali isi teks Menentukan informasi 6 x Disajikan sebuah teks yang berisi sebuah kondisi/peristiwa, PG 20
penjelasan (eksplanasi) tersurat dalam teks siswa mampu menentukan kejadian berdasarkan isi teks
ilmiah yang didengar ekslpanasi
 dan dibaca
21 Mengaitkan peristiwa Menentukan informasi 6 x Disajikan teks percakapan rumpang, siswa melengkapi teks PG 21
yang dialami tokoh tersurat pada karya percakapan dengan kalimat yang tepat
dalam cerita fiksi sastra
dengan pengalaman
pribadi.
22 Menguraikan konsep- Unsur instrinsik teks 5 x Disajikan teks non fiksi, siswa menentukan watak salah PG 22
konsep yang saling non fiksi satu tokoh dalam cerita
berkaitan pada teks
nonfiksi
23 Mengaitkan peristiwa Menentukan informasi 6 x Disajikan teks drama, siswa mampu menentukan PG 23
yang dialami tokoh tersurat pada karya pernyataan yang sesuai dengan isi teks drama dengan tepat.
dalam cerita fiksi sastra
dengan pengalaman
pribadi.
24 Menggali isi teks pidato Bagian teks pidato 6 x Disajikan penggalan kalimat dalam pidato, siswa mampu PG 24
yang didengar dan menentukan bagian teks pidato tersebut dengan tepat
dibaca.
25 Menggali isi teks pidato Menentukan pernyataan 6 Disajikan teks pidato, siswa menentukan pernyataan yang PG 25
yang didengar dan sesuai isi teks x sesuai dengan isi pidato
dibaca.
26 Menggali isi teks pidato Bagian teks pidato 6 x Disajikan sebuah pidato rumpang, siswa dapat melengkapi PG 26
yang didengar dan teks pidato dengan kalimat ajakan
dibaca.
27 Mencermati petunjuk Mengisi formulir 6 x Disajikan sebuah tabel berisi data diri seseorang, siswa PG 27
dan isi teks formulir mampu mengisi salah satu bagian data diri yang belu terisi
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
28 Menyimpulkan Teks laporan hasil 6 x Disajikan sebuah laporan pengamatan rumpang tentang PG 28
 informasi berdasarkan pengamatan kegiatan posyandu, siswa mampu melengkapi dengan
teks laporan hasil kalimat yang tepat.
pengamatan yang
didengar dan dibaca
29 Menggali isi teks Menyusun teks 6 x Disajikan sebuah gambar yang berisi penjelasan ilmiah, PG 29
penjelasan (eksplanasi) eksplanasi siswa mampu menyusun sebuah teks eksplanasi sesuai
ilmiah yang didengar gambar dengan benar.
dan dibaca
30 Menggali isi dan Menentukan isi pantun 5 x Disajikan pantun nasehat, siswa mampu menentukan PG 30
amanat pantun yang maksud/isi pantun dengan tepat
disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
31 Menggali isi dan Struktur pantun 5 x Disajikan satu bait pantun acak, siswa mampu menyusun PG 31
amanat pantun yang menjadi sebuah pantun yang runtut
disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
32 Menggali isi teks pidato 6 x Disajikan isi pidato, siswa dapat menentukan kalimat PG 32
yang didengar dan Bagian teks pidato pembuka berdasarkan isi pidato
dibaca.
33 Mencermati Kalimat efektif 5 x Disajikan penggalan surat undangan, siswa memperbaiki PG 33
penggunaan kalimat salah satu kalimat tidak efektif dengan benar.
efektif dan ejaan dalam
surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll.)
34 Menggali isi teks pidato 6 x Disajikan sebuah penggalan teks pidato dengan kalimat PG 34
yang didengar dan Kalimat efektif tidak efektif, siswa mampu mengubah kalimat tidak efektif
dibaca. menjadi kalimat efektif
35 Menggali isi teks pidato Menentukan informasi 6 x Disajikan isi pidato, siswa dapat menentukan informasi PG 35
yang didengar dan tersurat dalam pidato berdasarkan isi pidato
 dibaca.
36 Menyimpulkan Teks laporan hasil 6 x Disajikan sebuah laporan hasil pengamatan, siswa mampu PG 36
informasi berdasarkan pengamatan menyimpulkan isi laporan dengan tepat.
teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca
37 Mencermati petunjuk 6 x Disajikan sebuah formulir, siswa menentukan jenis PG 37
dan isi teks formulir formulir dengan benar.
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman Jenis-jenis formulir
uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
38 Mencermati petunjuk 6 x Disajikan ilustrasi daftar riwayat hidup, siswa mampu PG 38
dan isi teks formulir melengkapi isian daftar formulir berdasarkan ilustrasi
(pendaftaran, kartu dengan benar.
Mengisi formulir
anggota, pengiriman
rumpang
uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
39 Mencermati Tanda baca 5 x Disajikan kutipan surat undangan rumpang, siswa dapat PG 39
penggunaan kalimat melengkapi dengan tanda baca yang tepat.
efektif dan ejaan dalam
surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll.)
40 Menguraikan konsep- Menentukan informasi 5 x Disajikan dua teks nonfiksi, siswa membandingkan PG 40
konsep yang saling tersurat pada teks non persamaan dari dua teks.
berkaitan pada teks fiksi
nonfiksi
41 Menyimpulkan Teks laporan hasil 6 x Disajikan sebuah laporan hasil pengamatan, siswa mampu Uraian 41
informasi berdasarkan pengamatan membuat 3 pernyataan terkait laporan hasil pengamatan
 teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca
42 Menganalisis informasi Menentukan informasi 5 x Disediakan sebuah gambar iklan tentang hidup sehat, siswa Uraian 42
yang disampaikan yang terdapat pada mampu menentukan informasi yang terdapat pada gambar
paparan iklan dari iklan iklan dengan benar
media cetak atau
elektronik
43 Membandingkan Parafrase 6 x Disajikan sebuah puisi, siswa mampu mengubah teks puisi Uraian 43
karakteristik teks puisi menjadi teks prosa (memparafrasekan)
dan teks prosa
44 Mencermati petunjuk Mengisi formulir 6 x Disajikan data diri seseorang, siswa mampu melengkapi Uraian 44
dan isi teks formulir sebuah formulir pendaftaran dengan data yang disediakan.
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
45 Mencermati Kalimat efektif 5 x Disajikan penggalan surat undangan perpisahan sekolah Uraian 45
penggunaan kalimat yang mengandung kata dan kalimat tidak efektif, siswa
efektif dan ejaan dalam mampu memperbaiki surat undangan menggunakan
surat undangan (ulang kalimat efektif yang benar.
tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll.)