SULIT

PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017
ANJURAN BERSAMA
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
NEGERI PERLIS
DAN
MAJLIS GURU CEMERLANG NEGERI PERLIS

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 4551

BIOLOGI
PERATURAN PEMARKAHAN
Kertas 1, Kertas 2 dan Kertas 3

4551© 2017 HakCipta MPSM dan MGC NegeriPerlis [Lihat halaman sebelah
SULIT
SKEMA
KERTAS 1 - 4551/1 (BIOLOGI)
PERCUBAAN SPM 2017 PERLIS

1. C 11. D 21. C 31. D 41. B

2. D 12. A 22. B 32. D 42. B

3. A 13. D 23. C 33. D 43. D

4. B 14. B 24. B 34. A 44. A

5. C 15. A 25. B 35. D 45. A

6. C 16. A 26. B 36. D 46. C

7. A 17. B 27. B 37. B 47. B

8. D 18. D 28. B 38. A 48. C

9. D 19. C 29. C 39. C 49. B

10. B 20. A 30. C 40. C 50. A

SKEMA JAWAPAN KERTAS 2 BIOLOGI 4551/2

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017

Soalan 1 Cadangan Jawapan Markah

1 (a) Tahap 2: tisu 1

Tahap 4: system 1 2

1 (b) Sel X : sperma 1

Sel Y: ovum 1 2

1 (c) Proses: pengovulan 1

Hormon: Peluteinan / LH 1 2

1(d) Penempelan fetus 1 1

1 (e) (i) Gamet jantan: Anter 1

Gamet betina: Ovari 1 2

(ii) Boleh menerangkan kepentingan proses persenyawaan

ganda dua dalam tumbuhan berbunga:

F1: Proses persenyawaan pertama,

iaitu antara gamet jantan dan sel telur 1

P1: menghasilkan zigot diploid. 1

P2: Zigot diploid berkembang menjadi embrio dan

maklumat genetik diwariskan kepada generasi 1 3
seterusnya.

P3 : Embrio akan berkembang menjadi plumul, radikel 1

dan kotiledon untuk menjadi individu baru

Atau

F2: Proses persenyawaan kedua iaitu antara gamet

jantan dengan dua nucleus polar 1

P4: menghasikan nucleus triploid. 1

P5: Nucleus triploid berkembang menjadi endosperma 1

yang menyumbang nutrien semasa pertumbuhan
embrio. Jumlah
markah

F + mana-mana 2 P 12
Soalan 2 Cadangan jawapan Markah
(a) (i) Meiosis 1m 1m
(ii)

1m 1m

mana-mana satu rajah

(b) (i) P; Kiasma 1m
2m
Q: Kromatid kembar 1m
(ii)

1m
1m

(iii) F1 – Berlaku proses pindah silang 1m

2m
P1 – Kromosom homolog menukar maklumat genetic 1m
I (i) Sindrom down 1m 1m
(ii) Lelaki 1m 1m
(iii) P1 – Semasa persenyawaan berlaku, ovum yang tidak 1m
normal [mempunyai 23 +X kromosom] 1m
P2 - disenyawakan oleh sperma yang normal 22 + Y 1m 3m
kromosom
P3 - Zigot yang terhasil mempunyai 45 + XY
JUMLAH MARKAH 12m
SOALAN CADANGAN JAWAPAN MARKAH
3
(a) (i) P = ultraturasan 1 1
(ii)

2 2

(iii) - diameter arteriol eferen yang membawa darah keluar dari 1

glomerulus adalah lebih kecil
- berbanding dengan diameter 1
arterial aferen yang membawa darah masuk ke dalam
glomerulus
- terbentuk suatu tekanan hidrostatik yang tinggi/tekanan 1
yang tinggi dalam pengaliran darah
- sebahagian komponen darah terturas keluar dari 1
glomerulus ke dalam kapsul bowman 1
- membentuk hasil turasan glomerulus
- hasil turasan mengandungi air, glukosa dan asid amino 1
- bahan yang tidak terturas seperti sel darah merah, platlet 1
dan protein plasma
- ini kerana ianya molekul yang besar 1

• mana-mana 3

Mak
3
(b) Bagaimana urea disingkirkan menggunakan mesin dialysis
- semasa hemodialysis darah pesakit dipam keluar dari arteri 1
radial pada pergelangan tangan untuk mengalir ke dalam
mesin dialysis
- semasa darah mengalir melalui tubul berlingkar, urea yang 1
berkepekatan lebih tinggi dalam darah
- meresap keluar melalui dinding tubul 1
- ke dalam bendalir dialysis 1
 - yang mengandungi urea berkepekatan rendah 1
- jadi, urea dapat disingkirkan dari badan 1
Mak
• mana-mana dua 2
(c)(i) Kesan garam berlebihan ke atas penghasilan air kencing
- pekat 1
- sedikit 1
• mana-mana satu Mak
1
(ii) Terangkan
- tekanan osmosis darah meningkat 1
- kelenjar adrenal tidak dirangsang 1
- aldosterone tidak dirembeskan 1
- kurang garam diserap semula 1
- di tubul belingkar distal 1
Mak
• mana-mana 3 3
JUMLAH MARKAH 12 MARKAH
SOALAN CADANGAN JAWAPAN Markah
4
4 (a)(i) Genotip induk
- Tt 1 1
(ii)

T TT
Betul 2
U Tt
4=2
V Tt
Betul
W tt
2=1

(b)(i) ¼ 1 1
(ii)
½ 1 1
(iii) nisbah fenotip anak

Talasemia major : talasemia minor : normal 1 1

1 : 2 : 1 1 1

4 © (i)
Talasemia major Talasemia minor

-mempunyai homozigot alel -mempunyai alel heterozigot, 1

resesif, tt Tt
-menghidap talasemia -tidak menghidap talasemia 1

-ada symptom seperti -tiada simptom 1 2

pembengkakan hati dan
limpa/ jaundis
• mana-mana dua
 Nasihat terbaik untuk Ahmad
(ii)
- pilih P
1
- calon P adalah talasemia minor, Tt
1
- kebarangkalian untuk mendapat anak talasemia major
1
adalah 25%
- dapat mengurangkan risiko kehadiran alel, t dalam
pewarisan talasemia 1

-g/rajah skema pewarisan

* mana- mana 3

JUMLAH MARKAH
12
 Markah
Soalan 5 Cadangan Jawapan
(a) (i) Tisu X :Tendon
1m
Sendi W : Sendi engsel
1m 2m
(ii) Apabila tisu X koyak, daya daripada pengecutan otot tidak
1m
dapat dipindahkan ke tulang

Maka lengan tidak dapat dibengkokan atau diluruskan

1m 2m
(b) F1 – Otot bertindak secara antagonis 1m
F2 – Otot bisep mengecut, otot trisep mengendur 1m
F3 – Tulang ulna dan radius ditarik ke atas 1m
F4 – Lengan dibengkokan 1m
Mana-mana 3F 3m
(c) P1 – Masalah kesukaran untuk bergerak / kesakitan semasa 1m
bergerak / osteoatritis
P2 - Tisu Z ialah rawan 1m
P3 - Apabila Z rosak , tulang akan bergeseran dengan tulang 1m
P4 - ini menyebabkan masalah kesukaran untuk bergerak / 1m
kesakitan semasa
P5 - Individu mengidap osteoarthritis 1m

Mana-mana 3P 3m
(d) F1- Mengambil makanan /minuman yang kaya dengan kalsium 1m
seperti susu
F2 - Bersenam dengan teknik yang betul 1m
F3 – Mengamalkan postur badan yang betul semasa berdiri,
duduk, tidur / mengangkat barang 1m
F4 - Mengenakan pakaian yang sesuai semasa menjalankan
aktiviti / bersenam 1m
Mana-mana 2F 2m
JUMLAH MARKAH 12m
Soalan
Cadangan Jawapan Markah
6
(a) (i) Penyesuaian daun untuk menjalankan fotosintesis dengan cekap

F1 Sel mesofil palisad P1 untuk penyerapan cahaya

2m
tersusun tegak dan padat yang maksimum
F2 Sel mesofil palisad P2 Untuk menyerap lebih
2m
mempunyai bilangan banyak cahaya matahari
kloroplas yang banyak
F3 Epidermis yang lutsinar P3 supaya cahaya dapat
menembusi hingga ke 2m
lapisan mesofil palisad
F4 Daun berbentuk lamina P4 memudahkan penyerapan
2m
yang nipis cahaya matahari
F5 Stoma terletak di P5 untuk mengurangkan kadar
2m
permukaan bawah daun transpirasi
F6 Xilem dan floem terdapat P6 untuk mengangkut air dan
pada urat daun hasil fotosintesis dengan 2m
cekap
F7 Susunan daun berbentuk P7 supaya semua daun
mozek terdedah kepada cahaya 2m

matahari

Mana-mana 4 pasangan F dan P Maks

=8m
(ii) Persamaan tindakbalas cahaya dan tindakbalas gelap
F1- Kedua-dua berlaku dalam keadaan bercahaya
1m
F2 - Kedua-dua proses berlaku di dalam kloroplas 1m

Perbezaan tindakbalas cahaya dan tindakbalas gelap

Tindakbalas cahaya Tindakbalas gelap

F2- Berlaku di dalam grana
F3- Memerlukan cahaya
F4 -Memerlukan air
F5- Menghasilkan gas oksigen
F6- Melibatkan fotolisis air
Berlaku di dalam stroma 1m
Tidak perlukan cahaya 1m
Memerlukan karbon dioksida
1m
Menghasilkan glukosa
Melibatkan penurunan ke atas 1m

kepada ion hidrogen dan ion karbon dioksida oleh atom 1m

hidroksil hidrogen
Maks =
Mana-mana 6F termasuk skurang-kurangya satu F persamaan 6m
(b) Kesan rumah hijau ke atas produktiviti tumbuhan tomato

F1 Rumah hijau dapat meningkatkan produktiviti tanaman

1m
strawberi
F2 Faktor abiotic yang dapat dikawal ialah suhu, keamatan
1m
cahaya, kepekatan karbon dioksida, air
manakala faktor biotik adalah haiwan perosak.
F3 Keamatan cahaya dikekalkan sepanjang masa pada aras
yang optimum menggunakan lampu elektrik 1m
F4 Suhu dikekalkan pada aras yang optimum antara 150C -300C 1m
F5 Kepekatan karbon dioksida dikekalkan pada aras yang
1m
optimum iaitu 0.03%
F6 Baja dan nutrient dibekalkan sepanjang masa dengan
1m
kuantiti yang mencukupi
F7 Kawalan serangga perosak dapat dijalankan dengan baik di
1m
dalam rumah kaca
F8 Rumah kaca dapat melindungi tumbuhan daripada daripada
cuaca buruk seperti angina kencang yang meningkatkan 1m
kadar transpirasi
F9 Faktor-faktor ini dapat meningkatkan kadar fotosintesis
sehingga mencapai kadar maksimum tanpa mengira
1m
keamatan cahaya dan suhu di luar rumah hijau.

Mana-mana 6F Maks=
6m
JUMLAH MARKAH 20m
Soalan 7 Cadangan Jawapan Markah
(a) (i) F1 – Rangka luar / exoskeleton 1
P1 – Keras dan diperbuat dari kitin memberi perlindungan 1
pada tisu2 lembut.
P2 – Memberikan bentuk kepada haiwan 1
P3 – Membolehkan haiwan bergerak
P4 – Memberikan sokongan kepada haiwan 1

Mana-mana 4 jawapan Max

=4

(a) (ii) P1 – Lengkung pertumbuhan organisma ini berbentuk 1

tangga bersiri.
P2 – Garisan menegak bagi siri anak tangga menunjukkan 1
pertumbuhan mendadak / panjang tubuh bertambah.
P3 – Garisan melintang menunjukkan pertumbuhan sifar / 1
tiada pertumbuhan / tiada penambahan panjang tubuh
P4 – Proses ekdisis / salin kulit yang berlaku mencetuskan 1
pertumbuhan.
P5 – Semasa ekdisis, organisma invertebrata akan 1
menyedut udara yang banyak
P6 - untuk mengembangkan rangka luarnya yang baru 1
yang lebih besar 1
P7 – Rangka luar lama akan pecah / tertanggal
P8 – Lebih banyak udara dipam masuk melalui spirakel ke 1
sistem trakeal untuk menambahkan isipadu tubuh.
P9 – Pertumbuhan / pemanjangan tubuh berlaku semasa 1
ekdisis / salin kulit, sebelum rangka luar yang baru
mengeras.
Mana-mana 6 jawapan Max
= 6m

(b) (i) F – Pucuk menunjukkan fototropisme positif 1

P1 – Hormon auksin dihasilkan di sel meristem apeks
1
hujung pucuk.
P2 – Auksin meresap ke dalam zon pemanjangan
1
P3 – Apabila cahaya sehala, auksin berkumpul pada
1
bahagian yang terlindung cahaya / teduh / menjauhi
cahaya
P4 – kepekatan auksin di bahagian teduh / terlindung lebih
1
tinggi berbanding bahagian yang menghadap cahaya.
P5 – Di pucuk, kepekatan auksin yang tinggi meransang
1
 pemanjangan sel.
P6 – Jadi, sel di bahagian yang teduh memanjang lebih
1
cepat berbanding dengan sel di bahagian yang
terdedah cahaya / terang.
P7 – Koleoptil membengkok dan tumbuh ke arah cahaya 1

Max
Mana-mana 6 jawapan
= 6m
(b)(ii)

Pertumbuhan Primer Pertumbuhan Sekunder

1. Berlaku dalam Berlaku dalam kebanyakan

1
semua tumbuhan tumbuhan dikot dan sesetengah
monokot dan dikot monocot

2. Berlaku selepas Berlaku selepas proses 1

proses pertumbuhan primer
percambahan benih

3. Pembezaan sel Pembahagian meristem sisi 1

menghasilkan menghasilkan floem sekunder, xilem
korteks, floem sekunder, korteks sekunder dan
primer dan xylem gabus
primer

4. Menghasilkan Menghasilkan penambahan ukurlilit

1
pemanjangan batang dan akar
pucuk dan akar

5. Tiada gelang Ada gelang tahunan 1

tahunan

6. Batang tidak Menghasilkan batang berkayu 1

berkayu
Mana-mana 4 pasangan jawapan

Max
= 4m
SOALAN Cadangan jawapan Markah
8
(a) (i) Organisma X : Ikan
1m
2m
Organisma Y : Manusia 1m
(ii) Persamaan sifat permukaan respirasi organisma X dan Y

F P
F1 - Dinding yang P1- Mempercepatkan / memudahkan
nipis proses pertukaran gas
F2 - Dinding yang P2 - Membolehkan gas melarut
lembab sebelum meresap ke dalam
2m
kapilari darah
2m
F3 - Bilangan yang P3- untuk menambahkan jumlah luas
banyak permukaan bagi pertukaran gas
2m
yang lebih cepat
F4 - Banyak jaringan P4- Pertukaran gas berlaku dengan Mak=
2m
kapilari darah lebih mudah 8m

Mana-mana 4 pasangan F dan P

(b) (i) P1 – Tekanan separa oksigen di dalam alveolous lebih tinggi 1m

berbanding dalam kapilari darah
P2 – Oksigen di dalam alveolus akan meresap ke dalam kapilari 1m
darah secara resapan ringkas
P3 – mengikut cerun kepekatan 1m
P4 – Di dalam kapilari darah, oksigen akan bergabung dengan
hemoglobin yang terdapat dalam sel X 1m
P5 – untuk membentuk sebatian oksihemoglobin
P6 – Oksishenmoglobin di bawa oleh sel X ke sel-sel badan 1m
P7 – Tiba di sel badan , oksihemoglobin akan diuraikan kepada
oksigen dan hemoglobin 1m
P8 – Tekanan separa oksoigen di dalam kapilari darah lebih tinggi
berbanding di dalam sel badan 1m
P9 – Oksigen di dalam kapilari darah akan meresap ke dalam
sel badan secara resapan ringkas 1m
Maks
Mana-mana 6F
=6m
 (ii) P1 - Individu Q menjadi cepat letih berbanding individu P 1m
P2 – kerana individu P mempunyai Sel darah merah tidak
1m
normal / berbentuk sabit
P3- Kandungan hemoglobinnya yang kurang
1m
P4 - Maka kurang oksigen dapat diangkut ke sel-sel badan
P5 - Respirasi sel menjadi kurang cekap , kurang tenaga
1m
dihasilkan
P6 -Individu ini mengidap penyakit anemia sel sabit
1m
P7 – Individu P seorang yang sihat , bentuk sel darah merah nya
1m
normal

Mak
Mana-mana 4P
=4m

JUMLAH MARKAH 20m

Soalan Cadangan jawapan Markah

9
(a) a) Kesan penipisan lapisan ozon

-membenarkan sinar uv masuk ke dalam bumi 1

1
- memusnahkan plankton dalam rantaian makanan
1
- menganggu kesimbangan ekologi
1
- mengurangkan bilangan stomata dan klorofil di daun
- tumbuhan tidak dapat menjalankan proses fotosintesis 1
- menyebabkan banyak tumbuhan mati / kepekatan karbon dioksida
1
meningkat
1
-suhu bumi meningkat
-menyebabkan kesan rumah hijau/pemanasan global 1
1
- Banyak organisma yang bergantung kepada tumbuhan akan mati
Mak

4m
Mana-mana 4

(b) b) Ekosistem Paya Bakau

Zon A
-spesies perintis iaitu Avicennia sp. dan Sonneratia sp. 1
-sistem akar yang bercabang luas untuk menyokong dalam tanah
1
yang lembut dan berlumpur
1
-memerangkap lumpur dan bahan organik
-melindungi daripada angin laut yang kuat. 1
1
 -mempunyai akar pernafasan / tegak yang dipanggil pneumatofor.
1
- banyak liang yang disebut lentisel
-membolehkan akar pokok menjalankan pertukaran gas dengan 1
atmosfera.
-pokok mempunyai biji benih vivipariti 1
1
-biji benih bercambah semasa masih melekat pada pokok induk
1
-pokok bakau kutikel daunnya tebal
1
-mengurangkan kadar transpirasi
1
-daunnya adalah sukulen untuk menyimpan air
Zon B
-spesies penyesar iaitu Rhizophora sp. 1
1
-sistem akar jangkang
Zon C
1
-tanah mula menjadi keras hasil dari pengumpulan lumpur
-mengganti spesies perintis 1
1
-akar jangkang yang bersilirat
1
-lebih banyak lumpur terperangkap
1
-tanah menjadi lebih kuat dan padat
1
-lebih sesuai untuk Bruguiera sp.
Mana-mana 10
• mesti ada sekurang-kurangnya satu huraian untuk setiap Mak
10m
zon.
(c) ( c ) langkah-langkah yang diambil untuk memelihara ekosistem
paya bakau
1
- penguatkuasaan undang-undang (F) 1
-huraian (E)
- pendidikan di sekolah/ tidak formal (F) 1
1
-huraian (E)
- penggunaan teknologi (F) 1
1
- huraian –menyedut tumpahan minyak ( E )
- merawat sisa industry sebelum dibuang 1
1
- kawalan biologi
Mak
6m
• jawapan perlu ada F + E
• mana-mana yang bersesuaian
Jumlah markah 20m

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
Soalan 1
1 a)
Skor Penerangan
3 Dapat mengira dan merekodkan bilangan butang mengikut yang diambil dari
kain dalam kotak yang disediakan dalam Jadual 1
dengan betul (15 item)
Cloth colour The number of buttons of each colour on the tile
Warna kain Bilangan butang mengikut warna di atas jubin

1
White
Putih 1

0
Black
Hitam 1

SULIT Page 1
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

Multicoloured 1
patterned cloth
Kain bercorak
beraneka 1
warna

2 Dapat mengira dan merekodkan bilangan butang mengikut warna yang

diambil dari kain dalam kotak yang disediakan dalam Jadual 1 dengan betul
(10 -14 item)

1 Dapat mengira dan merekodkan bilangan butang mengikut warna yang

diambil dari kain dalam kotak yang disediakan dalam Jadual 1
dengan betul 5-9 item.

0 Tiada jawapan/jawapan salah

1 b) i.
Skor Penerangan
3 Dapat menyatakan pemerhatian yang mengandungi semua 3 kriteria berikut:

K1 – Warna kain
K2 – Bilangan butang mengikut warna di atas jubin
K3 – bilangan butang (nilai/nombor setiap warna butang)

Contoh jawapan:
1. apabila kain putih digunakan, lebih banyak butang hitam diambil iaitu 6
berbanding dengan butang berwarna yang lain iaitu kuning 2, merah 1 dan
hijau 1.

SULIT Page 2
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

2. apabila kain hitam digunakan, lebih banyak butang putih diambil iaitu 7
berbanding dengan butang berwarna yang lain iaitu kuning 2,merah 1 dan
hijau 0

2 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 2 kriteria

Contoh jawapan :
1. Apabila kain putih digunakan, lebih banyak butang putih diambil
berbanding dengan butang berwarna yang lain .

2. Apabila kain hitam digunakan, lebih banyak butang putih diambil

berbanding dengan butang berwarna yang lain .

1 Hanya dapat menyatakan idea tentang pemerhatian.

0 Tiada jawapan/jawapan tiada kriteria

1 b) ii.
Skor Penerangan
3 Dapat menyatakan mana-mana dua inferen yang munasabah bagi
pemerhatian yang sepadan berdasarkan kriteria-kriteria berikut

K1 – Warna kain
K2 – keterlihatan/penyamaran warna
K3 – bilangan butang yang diambil

Contoh jawapan :
1. Di atas kain putih , butang berwarna hitam paling banyak diambil
kerana ia paling jelas kelihatan berbanding dengan warna butang
yang lain.
2. Di atas kain hitam , butang berwarna putih paling banyak diambil
kerana ia lebih jelas kelihatan berbanding dengan warna butang yang
lain.

2 Dapat menyatakan satu inferen yang mungkin bagi setiap pemerhatian yang
mengandungi sekurang-kurangnya 2 kriteria (tidak lengkap)

Contoh jawapan :

SULIT Page 3
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
1. Di atas kain putih , butang berwarna hitam lebih jelas kelihatan
2. di atas kain hitam , butang berwarna putih lebih jelas kelihatan.

1 Dapat menyatakan idea kepada pemerhatian yang sepadan

0 Tiada jawapan/jawapan tiada kriteria

1 c)
Skor Penerangan
3 Dapat menyatakan pembolehubah-pembolehubah serta cara
mengendalikannya dengan betul (6 item).
Pembolehubah Cara mengendalikan pembolehubah

Pembolehubah yang Dengan menggunakan warna kain yang

dimanipulasikan: berbeza iaitu warna putih, warna hitam
Warna kain dan beraneka warna.

Pembolehubah yang
bergerakbalas:
Bilangan butang mengikut Dengan mengira dan merekodkan
warna di atas jubin. Bilangan butang mengikut warna di atas
jubin

Pembolehubah yang
dimalarkan :
Saiz kain yang digunakan
Bilangan butang
Gunakan saiz kain yang sama iaitu 50 cm
x 50 cm.
Tetapkan bilangan butang ia 20 biji bagi
setiap warna

Warna butang Menggunakan 5 warna butang iaitu

(hitam,putih,kuning,merah dan hijau.

* Perkataan yang di gelapkan adalah wajib

SULIT Page 4
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

2 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 4-5 item dengan betul.

1 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 2-3 item dengan betul.

0 Tiada jawapan/jawapan salah

1 (d)
Skor Penerangan
3 Dapat menyatakan hipotesis dengan betul berdasarkan kriteria-kriteria
berikut

K1 – Warna kain
K2 –bilangan butang mengikut warna
K3 – hubungan antara K1 and K2

Contoh jawapan :
1. apabila kain putih digunakan, lebih banyak butang berwarna hitam
diambil berbanding dengan butang berwarna yang lain.

2. apabila kain hitam digunakan,lebih banyak butang berwarna putih

diambil berbanding dengan butang berwarna yang lain.

2 Dapat menyatakan hipotesis dengan sekurang-kurangnya 2 kriteria//

kurang tepat
Contoh jawapan :
1. Warna kain yang digunakan mempengaruhi bilangan butang
berwarna yang diambil.

1 Dapat menyatakan hipotesis dengan 1 kriteria // kurang tepat

Contoh jawapan :
1. Warna kain yang digunakan berbeza
2. warna butang yang diambil lebih banyak

0 Tiada jawapan/jawapan salah

SULIT Page 5
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

1 e)(i)
Skor Penerangan
3 Dapat membina jadual dan merekodkan keputusan eksperimen
berdasarkan kriteria-kriteria berikut :
K1 – menyatakan semua tajuk dengan betul
K2 – memindahkan semua data dari Jadual 1
K3 – Jumlah bilangan butang di atas jubin

Warna Bilangan butang mengikut warna di atas jubin Jumlah

kain Hitam putih kuning merah hijau bilangan
butang di
atas jubin
putih 6 0 2 1 1 10
hitam 0 7 2 1 0 10
Beraneka 1 4 3 1 1 10
warna
2 Dapat membina jadual dan merekodkan 2 kriteria dengan betul
1 Dapat membina jadual dan merekodkan 1 kriteria dengan betul
0 Tiada jawapan/jawapan salah

1 e) (ii)
Skor Penerangan
3 Dapat melukis carta bar untuk menunjukkan hubungan antara
pengambilan warna butang dengan warna kain dengan memenuhi
kriteria-kriteria berikut:
P – memplot nilai/titik yang betul
S - Skala yang betul dan bersesuaian
B – Bentuk carta bar (saiz mesti sama)

SULIT Page 6
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

2 Dapat melukis carta bar untuk menunjukkan hubungan antara

pengambilan warna butang dengan warna kain dengan memenuhi
sekurang-kurangnya 2 kriteria betul

1 Dapat melukis carta bar untuk menunjukkan hubungan antara

pengambilan warna butang dengan warna kain dengan memenuhi dengan
sekurang-kurangnya 1 kriteria betul

0 Tiada jawapan/jawapan salah

SULIT Page 7
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
1 f)
Score Explanation
3 Dapat menerangkan hubungan perubahan bilangan kupu-kupu berwarna
cerah di batang pokok tercemar itu dengan masa berdasarkan faktor-
faktor berikut:

K1– hubungan perkaitan di antara perubahan bilangan kupu-kupu

berwarna cerah di batang pokok tercemar itu dengan masa
K2 – semakin lama batang pokok tercemar dengan asap kilang semakin
gelap
K3 – kepupusan kupu-kupu cerah/ senang untuk dikesan oleh pemangsa.

Contoh jawapan :
1. Semakin bertambah masa semakin kurang bilangan kupu-kupu
berwarna cerah dikesan kerana semakin lama batang pokok tercemar
dengan asap kilang semakin gelap,kupu-kupu cerah semakin pupus/
semakin senang dikesan oleh pemangsa.

2 Dapat menerangkan hubungan antara perubahan bilangan kupu-kupu

berwarna cerah di batang pokok tercemar itu dengan masa dengan
sekurang-kurangnya 2 faktor betul

1 Dapat menerangkan hubungan perubahan bilangan kupu-kupu berwarna

cerah di batang pokok tercemar itu dengan masa dengan sekurang-
kurangnya 1 faktor betul

0 Tiada jawapan/jawapan salah

1 g)
Skor Penerangan
3 Dapat meramal dengan betul dan menerangkan ramalan berdasarkan
kriteria-kriteria berikut:
K1 – Warna kain
K2 – bilangan butang kuning yang diambil
K3 – kesan penyamaran warna

Contoh jawapan :
1. jika kain warna kuning digunakan,butang berwarna hitam akan lebih
banyak diambil, diikuti butang berwarna hijau kerana butang hitam dan
butang hijau lebih jelas dilihat di atas kain berwarna kuning.

SULIT Page 8
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
2 Dapat meramal dengan betul dan menerangkan ramalan sekurang-
kurangnya berdasarkan 2 kriteria dengan betul
1 Dapat meramal dengan betul dan menerangkan ramalan sekurang-
kurangnya berdasarkan 1 kriteria berikut:
0 Tiada jawapan/jawapan salah

1 h)
Skor Penerangan
3 Dapat menyatakan definisi secara operasi bagi penyamaran
dengan lengkap dan betul berdasarkan kriteria-kriteria berikut:

K1 – Warna kain
K2 – jumlah bilangan warna butang yang diambil
K3 – keterlihatan warna/ penyamaran

Contoh jawapan:
1. Penyamaran ialah bilangan butang berwarna yang diambil dari kain
yang berukuran 50cm x 50cm dipengaruhi oleh warna kain yang
digunakan. Butang yang mempunyai warna yang sama dengan warna
kain yang digunakan tidak akan diambil kerana penyamaran.

2 Dapat menyatakan definisi anggaran populasi secara operasi, tidak

lengkap berdasarkan 2 kriteria

1 Dapat menyatakan definisi anggaran populasi secara operasi berdasarkan

1 kriteria
0 Yiada jawapan/jawapan salah

SULIT Page 9
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
1 i)
Skor Penerangan
3 Dapat mengelaskan semua spesimen di atas mengikut peranannya dalam
penyamaran di persekitaran semula jadi.(10 item)

Contoh jawapan:
Predators Preys
Pemangsa Mangsa
Tikus Ulat
belalang
burung Kumbang
Belalang
beluncas
Burung hantu Tikus
Burung

2 Dapat mengelaskan semua specimen di atas mengikut peranannya dalam

penyamaran di persekitaran semula jadi dengan betul. (5-9 item)

1 Dapat mengelaskan semua specimen di atas mengikut peranannya dalam

penyamaran di persekitaran semula jadi dengan betul. (1-4 item)

0 < kurang daripada 1 item

SULIT Page 10
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
soalan 2
2(i) Pernyataan Masalah
Soalan Kriteria Markah

Dapat menyatakan pernyataan masalah dengan betul berdasarkan aspek-

aspek berikut :-
2(i) 3
P 1: Pemboleh ubah dimanipulasi - kehadiran floem // bahagian gelang
kulit yang dibuang

P 2: Pemboleh ubah bergerakbalas - hasil fotosintesis // bahan organik //

pembengkakan pada bahagian atas gelang kulit batang tumbuhan selepas
gelang kulit pada batang dibuang.

P 3: Perkaitan dalam bentuk soalan

Contoh jawapan :
1. Adakah penggelangan pada ranting tumbuhan berkayu
menyebabkan bengkakkan pada bahagian atas gelangan?
2. Apakah kesan pembuangan tisu floem ke atas ranting tumbuhan
berkayu yang digelang?

Dapat menyatakan pernyataan masalah tetapi tidak tepat berdasarkan 2

kriteria :-
2
Contoh jawapan

1. Penggelangan pada ranting tumbuhan berkayu menyebabkan

bengkakkan pada bahagian atas gelangan ( P1 dan P2 sahaja )

2. Apakah kesan pembuangan tisu floem ?( P1 dan P3 sahaja )

Dapat menyatakan pernyataan masalah di peringkat idea / berdasarkan 1

kriteria :- 1
P1atau P2 sahaja

Contoh jawapan :
1. Penggelangan pada ranting tumbuhan berkayu (P1)
2. Kesan pembuangan tisu floem ( P1 sahaja )
3. Pembengkakkan pada bahagian atas gelangan. (P2)
Tiada jawapan atau jawapan salah. 0

SULIT Page 11
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
2(ii) Hipotesis

Soalan Kriteria Markah

Dapat menyatakan hipotesis dengan betul berdasarkan aspek-aspek

2(ii) berikut :- 3
P 1: Pemboleh ubah dimanipulasi : kehadiran floem // kehadiran gelang
P 2: Pemboleh ubah bergerakbalas : hasil fotosintesis // bahan organik //
kehadiran bengkakan pada bahagian atas gelangan ranting pokok.

P 3: hubungan perkaitan
Contoh jawapan:

1. Kehadiran gelang pada ranting tumbuhan berkayu akan menyebabkan

pembengkakan pada bahagian atas gelangan ranting pokok.

2. Tanpa floem hasil fotosintesis tidak akan dapat diangkut dari daun ke
semua bahagian tumbuhan.

Dapat menyatakan hipotesis tetapi kurang tepat berdasarkan mana-mana

dua kriteria: 2
P1 dan P2 sahaja // P1 dan P3 sahaja

Contoh jawapan
1. Kehadiran gelang pada ranting tumbuhan berkayu akan menyebabkan
pembengkakan.(P1 dan P3)

2. Hasil fotosintesis tidak akan dapat diangkut dari daun ke semua

bahagian tumbuhan. (P2 dan P3)

Dapat menyatakan hipotesis pada peringkat idea. 1

P1 atau P2 sahaja

Contoh jawapan
1.Kehadiran gelang pada ranting tumbuhan.(P1 sahaja)

2. Pembengkakan pada bahagian atas gelangan ranting pokok.

.

Tiada jawapan atau jawapan salah 0

SULIT Page 12
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

2(iii) Pembolehubah

Soalan Kriteria Markah

2(iii) Dapat menyatakan ketiga-tiga pemboleh ubah dengan betul 3

P 1: Pemboleh ubah dimanipulasi : kehadiran floem // kehadiran gelang
P 2: Pemboleh ubah bergerakbalas : hasil fotosintesis // bahan organik //
kehadiran bengkakan pada bahagian atas gelangan ranting pokok.

P 3: pemboleh ubah yang dimalarkan : jenis pokok// panjang bahagian

gelang kulit yang dibuang//

Dapat menyatakan dua pemboleh ubah dengan betul 2

Dapat menyatakan satu pemboleh ubah dengan betul 1

Tiada jawapan atau jawapan salah 0

2(iv) Radas dan Bahan

Soalan Kriteria Markah

Dapat menyenaraikan kesemua bahan dan radas yang berfungsi dengan

2(iv) betul berdasarkan kriteria berikut : 3
Radas:
pisau* ,pita pengukur* , pasu bunga, pen marker (bergantung kepada
prosedur)

Bahan :
1. pokok bungan raya*, air

• Bahan atau radas yang mesti ada*

Dapat menyatakan 1 Bahan dan 2 radas termasuk * 3
Dapat menyatakan 1 Bahan dan 1 radas termasuk * 2

Dapat menyatakan mana-mana 1 Bahan atau 1 radas termasuk * 1

Tiada jawapan // jawapan salah 0

SULIT Page 13
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017

2(v)Prosedur ( Rujuk prosedur dalam contoh)

Soalan Kriteria Markah

2(v) Dapat menghuraikan langkah-langkah eksperimen dengan betul 3

berdasarkan 5 kriteria berikut :-

K1 : cara mengendalikan radas ( sekurang-kurangnya 4 langkah )

K2 : kaedah mengendalikan pemboleh ubah yang dimalarkan
( mana2 satu )
K3 : kaedah mengendalikan pemboleh ubah yang bergerakbalas
( mana2 satu )
K4: kaedah mengendalikan pemboleh ubah yang dimanipulasikan
( mana2 satu )
K5: Langkah berjaga-jaga // langkah yang meningkatkan ketepatan
( mana2 satu )

Semua 5K
Mana-mana 3 – 4K 2

1
Mana-mana 1- 2K

0
Tiada jawapan // jawapan salah

SULIT Page 14
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
Contoh jawapan untuk prosedur :

1. Pilih / cari (K1) satu pokok bunga raya/ tumbuhan berkayu yang mempunyai 2
ranting yang sama diameter (K2) di sekitar kawasan sekolah. // sediakan dua pasu
pokok bunga raya/tumbuhan berkayu yang mempunyai diameter batang yang
sama (K2).

2. Gunakan pisau yang tajam (k1) untuk membuat satu gelangan kulit yang
lengkap dari ranting pokok bunga raya/ tumbuhan berkayu sepanjang 4 / 5 cm (K2)

3.Anda dinasihatkan supaya berhati-hati semasa menggunakan pisau yang

tajam.(k5)

4.Labelkan ranting pokok bunga raya yang digelang tadi sebagai Ranting A. (K1).

5.Labelkan ranting pokok yang kedua yang tidak digelang sebagai Ranting B. K1,
(kawalan).K4 K2,K4,K5

Floem dan kulit

pokok dibuang

Rajah 1(menggelang batang pokok)

K1

6. Siram pokok / kedua-dua pasu untuk memastikan tumbuhan mendapat cukup K1, K2
bekalan air.(K1)
7. Letakkan pasu A dan pasu B di kawasan yang terdedah kepada cahaya.(K1)
8.Biarkan pokok (K1) ini/ tumbuhan dalam pasu A dan pasu B selama satu
bulan.(K2)

9. selepas satu bulan , Ukur dan rekod diameter akhir pada bahagian atas dan
bawah gelang kulit yang dibuang dengan menggunakan pita pengukur. (K3) untuk
mengenalpasti bahagian yang mengalami pembengkakan. K3

8. Rekodkan semua data di dalam jadual . (K1)

SULIT Page 15
SKEMA JAWAPAN BIOLOGI KERTAS 3 ( 4551/3 )
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM NEGERI PERLIS 2017
2(vi) Data

Soalan Kriteria Markah

2(vi) Dapat membina jadual untuk merekod data berdasarkan kriteria berikut : 2
Tajuk pemboleh ubah dimanipulasi (MV) dan pemboleh ubah
bergerakbalas
(RV) (1m)
Data untuk pemboleh ubah dimanipulasi
(1m)
Mana-mana satu kriteria
betul 1

Tiada jawapan / jawapan

salah 0

Contoh jawapan :

Kehadiran gelang (MV) Kehadiran bengkakkan (RV)

Diameter awal (cm) Diameter akhir (cm)
Ranting A (digelang)
Ranting B (tidak digelang)

Rumusan penandaan:
No Kriteria Skor

2 (i) Pernyataan masalah 3

2 (ii) Hipotesis 3
2 (iii) Variable 3
2 (iv) Radas dan bahan 3
2 (v) Prosedur 3
2 (vi) Persembahan data 2
Jumlah 17 markah

PERATURAN PERMARKAHAN TAMAT

TAMAT

SULIT Page 16