Label Dus Map PKKM 2020

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
(PKKM) (PKKM)
MADRASAH TSANAWIYAH AL – FALAH MADRASAH TSANAWIYAH AL – FALAH
TAHUN 2020 TAHUN 2020
USAHA PENGEMBANGAN USAHA PENGEMBANGAN

MADRASAH MADRASAH
01 02
Mampu mengembangkan madrasah sesuai Mengelola perubahan dan pengembangan
dengan kebutuhan. madrasah manuju organisasi pembelajar yang
1. Mampu mengembangkan struktur efektif.
organisasi yang sesuai dengan kebutuhan 1. Mampu mengembangkan program baru
untuk meningkatkan pencapaian target yang
program
lebih tinggi
2. Mampu menempatkanpersonalia yang
2. Mampu dan terampil dalam membangun tim
sesuai dengan kebutuhan kerja yang efektif untuk mendapatkan produk
3. Mampu mengembangkan pedoman dan kinerja yang lebih unggul
prosedur kerja organisasi madrasah 3. Mampu menerapkan berbagai teknik
pembaharuan dalam pengelolaan
pembelajaran
4. Mampu mengembangkan potensi dan
meningkatkan prestasi madrasah

(PKKM) (PKKM)

MADRASAH MADRASAH
03 04
Mengelola hubungan antara madrasah dan Mengelola proses pencapaian 8 SNP sesuai
masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.
sumber belajar, dan pembiayaan. 1. Mengaplikasikan pengembangan kurikulum
1. Merencanakan kerjasama dengan lembaga yang mengacu kepada standar isi
pemerintah, swasta dan masyarakat 2. Mengaplikasikan pengembangan proses
2. Melakukan pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran yang mengacu pada standar
rangka mendapatkan dukungan dari lembaga proses
pemerintah, swasta dan masyarakat
3. Mengaplikasikan system penilaian
3. Memanfaatkan dan memelihara hubungan
pembelajaran yang mengacu kepada standar
kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta
penilaian
dan masyarakat
(PKKM) (PKKM)

MADRASAH MADRASAH
05 06
Mengelola unit pelayanan khusus madrasah dalam Mengelola system informasi madrasah dalam
mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta mendukung penyusunan program dan pengambilan
didik di madrasah. keputusan.
1. Mampu mengelola laboratorium madrasah agar 1. Memanfaatkan teknologi informasi dan
dapat memanfaatkan secara optimal untuk komunikasi dalam manajemen madrasah
kepentingan pembelajaran peserta didik 2. Memanfaatkan teknologi informasi dan
2. Mampu mengelola perpustakaan madrasah dalam
komunikasi dalam pembelajaran, baik sebagai
menyiapkan sumber belajar yang diperlukan oleh
sumber belajar, maupun sebagai alat/media
peserta didik
pembelajaran
3. Mampu mengelola usaha madrasah untuk
3. Memanfaatkan teknologi-teknologi informasi dan
pembelajaran peserta didik dan pemasukan
komunikasi dalam menjalin kerjasama dengan
tambahan dana bagi madrasah
pihak lain
4. Mampu mengelola koperasi madrasah baik sebagai
media praktik maupun sebagai sumber belajar bagi
4. Memanfaatkan teknologi-teknologi informasi dan
peserta didik komunikasi dalam promosi program madrasah
dan prestasi yang telah dicapai
PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

(PKKM)
MADRASAH TSANAWIYAH AL – FALAH
TAHUN 2020
USAHA PENGEMBANGAN
MADRASAH
07
Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi
peningkatan pembelajaran dan manajemen madrasah.
1. Mampu mengembangkan system administrasi
pengelolaan secara efektif dengan dukungan
penerapan teknologi informasi dan komunikasi
2. Mengelola administrasi pembelajaran secara
efektif dengan dukungan penerapan teknologi
dan komunikasi
3. Mampu mengembangkan system pengelolaan
perpustakaan secara efektif dengan dukungan
penerapan teknologi informasi dan komunikasi
(PKKM) (PKKM)
PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

MANAJERIAL MANAJERIAL
08 09
Menyusun perencanaan madrasah untuk berbagai Memimpin madrasah dalam rangka
tingkatan perencanaan. pendayagunaan sumber daya
1. Mampu mengembangkan RKJM, RKT/RKAM madrasah/madrasah secara optimal.
dengan program lainnya berdasarkan data hasil
1. Mampu memberi contoh berdisiplin, hadir
evaluasi dalam pemenuhan 8 SNP
tepat waktu, disiplin menggunakan waktu, dan
2. Mampu merumuskan visi misi sebagai arah
pengembangan program RKJM, RKT/RKAS dan
tepat waktu mengakhiri pekerjaan
program lainnya 2. Mampu melaksanakan peraturan sesuai
3. Mampu menentukan strategi pencapaian tujuan dengan ketentuan yang berlaku
dilengkapi indikator pencapaian yang terstruktur 3. Mampu menunjukkan keteladanan dalam
4. Mampu menyusun program dengan rencana memanfaatkan sumber daya secara efektif dan
evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program efisien
4. Mampu menunjukkan kedisiplinan sebagai
insan pembelajar

(PKKM) (PKKM)

10 11
Menciptakan budaya dan iklim madrasahyang kondusif Mengelola guru dan staf dalam rangka
dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik. pendayagunaan sumber daya manusia secara
1. Mampu menjadi contoh dan berbudaya mutu yang
optimal.
kompetitif dalam mendorong peningkatan prestasi
akademik dan non akademik peserta didik 1. Mampu menyusun perencanaan
2. Mampu melengkapi sarana dan prasarana untuk pengembangan pendidik dan tenaga
menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif kependidikan
bagi peserta didik 2. Mampu melakukan pembinaan berkala untuk
3. Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan mutu SDM madrasah
meningkatkan budaya baca dan budaya tulis peserta
3. Memfasilitasi guru danstaf administrasi untuk
didik
4. Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan lomba meningkatkan kegiatanpembinaan
(PKKM) (PKKM)

12 13
Mengelola sarana dan prasarana madrasah Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan
dalam rangka pendayagunaan secara optimal. peserta didik baru, dan penempatan dan
1. Mampu mengelola fasilitas prasarana, pengembangan kapasitas peserta didik.
1. Menyusun perencanaan penerimaan,
perabot dan sarana madrasah (gedung,
pengelolaan dan pengembangan kompetensi
bangunan, dan lahan, meja, kursi, lemari,
peserta didik
peralatan kantor, dan alat kebersihan)
2. Memiliki program pengembangan potensi diri
2. Mampu mengelola perpustakaan madrasah dan prestasi peserta didik
3. Mampu mengelola laboratorium madrasah 3. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk
4. Mampu mengelola fasilitas penunjang meningkatkan pembiasaan melalui penanaman
madrasah lainnya (bengkel, toko, koperasi, nilai-nilai
kebun, dsb) 4. Memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi
peserta didik, pendidik, dan tenaga
kependidikan lainnya secara optimal

(PKKM) (PKKM)

14 15
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran Mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip
sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional. pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efisien.
1. Mampu mengarahkan secara efektif dalam menerapkan prinsip- 1. Mampu merencanakan kebutuhan keuangan madrasah
prinsip pengembangan KTSP dalam kegiatan IHT, workshop,
sesuai dengan rencana pengembangan madrasah, baik
rapat koordinasi, dan kegiatan MGMP/KKG
2. Mampu mengendalikan pelaksanaan KTSP berlandaskan jangka pendek maupun jangka panjang
kelander pendidikan, menerbitkan surat keputusan pembagian 2. Mampu menguoayakan sumber-sumber keuangan
tugas mengajar, dan menerapkan aturan akademik terutama dari luar madrasah dan dari unit usaha
3. Memfasilitasi efektivitas tim kerja guru dalam rangka madrasah
meningkatkan mutu pembelajaran 3. Mampu mengkoordinasikan pembelajaran keuangan
4. Mampu mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan
melalui pengembangan perangkat dan sumber belajar yang
berdasarkan asas prioritas dan efesiensi
terbarukan
5. Memfasilitasi peserta dalam mengembangkan kolaborasi dan
4. Mampu membuat laporan dan evaluasi pengelolaan
keuangan madrasah sesuai dengan prinsip efisien,
(PKKM) (PKKM)

16 17
Mengelola ketatausahaan madrasah dalam Melakukan monitoring evaluasi, dan pelaporan
mendukung pencapaian tujuan madrasah. pelaksanaan program kegiatan madrasah dengan
1. Mampu mengelola administrasi surat masuk dan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak
surat keluar sesuai dengan pedoman persuratan lanjutnya.
yang berlaku 1. Menyusun standar kinerja program pendidikan
2. Mamppu mengelola administrasi madrasah yang yang dapat diukur dan dinilai
meliputi administrasi akademik, kesiswaan, sarana 2. Melakukan monitoring dan evaluasi kinerja
dan prasarana, keuangan, dan hubungan madrasah program pendidikan dengan menggunakan teknik
dengan masyarakat yang sesuai
3. Mampu mengelola administrasi kearsipan 3. Menumbuhkan iklim yang mendorong kebebasan
madrasah baik arsip dinamis maupun arsip lainnya berfikir untuk menciptakan kreativitas dan motivasi
4. Mampu mengelola akreditasi madrasah sesuai 4. Mendorong warga madrasah untuk melakukan
dengan prinsip-prinsip tersedianya dokumen prakarsa/keberanian moral untuk melakukan hal-
pendukung dan bukti fisik hal baru
(PKKM) (PKKM)
PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
KEWIRAUSAHAAN KEWIRAUSAHAAN
18 19
Menciptakan inovasi yang bermanfaat dan Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan
tepat bagi pengembangan madrasah. madrasah sebagai organisasi pembelajaraan yang
1. Memahami dan menghayati arti dan tujuan efektif.
perubahan (inovasi) madrasah 1. Mampu bertindak kreatif dan inovatif dalam
2. Menggunakan metode, teknik dan proses melaksanakan pekerjaan melalui cara berfikir
perubahan madrasah dan cara bertindak
3. Menumbuhkan iklim yang mendorong 2. Mampu memberdayakan potensi madrasah
kebebasan berfikir untuk menciptakan secara optimal kedalam berbagai kegiatan-
kegiatan produktif yang menguntungkan
kreativitas dan inovasi
madrasah
4. Mendorong warga madrasah untuk
3. Mampu membubuhkan jiwa kewirausahaan
melakukan prakarsa/keberanian moral
(kreatif, inovatif, dan produktif) di kalangan
untuk melakukan hal-hal baru
warga madrasah
4. Mampu mencatat ide-ide baru, kemudian
mengembangkannya

(PKKM) (PKKM)
PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
KEWIRAUSAHAAN KEWIRAUSAHAAN
20 21
Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses Pantang menyerah dan selalu mencari solusi
dalam melaksanakan tugas pokok dan terbaik dalam menghadapi kendala yang
fungsinya sebagai pemimpin madrasah. dihadapi madrasah.
1. Bersedia belajar dari orang lain 1. Mampu melibatkan tokoh agama,
masyarakat dan pemerintah dalam
2. Ingin selalu melakukan yang terbaik
memecahkan masalah kelembagaan
3. Menciptakan perubahan yang kuat
2. Mampu bersikap objektif/tidak memihak
dalam mengatasi konflik internal madrasah
3. Mampu bersikap simpatik/tenggang rasa
(PKKM)
TAHUN 2020
PENGEMBANGAN
KEWIRAUSAHAAN
22
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola
kegiatan produksi/jasa madrasah sebagai sumber
pembelajaran peserta didik.
1. Mampu merencanakan kegiatan produksi/jasa
sesuai dengan potensi madrasah
2. Mampu membina kegiatan produksi/jasa
sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan
yang professional dan akuntabel
3. Mampu melaksanakan pengawasan kegiatan
produksi/jasa dan menyusun laporan
4. mampu mengembangkan kegiatan
produksi/jasa dan pemasarannya
(PKKM) (PKKM)
SUPERVISI SUPERVISI
23 24
Menyusun program supervisi akademik Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru
dengan menggunakan pendekatan dan teknik
dalam rangka peningkatan profesionalisme
supervisi yang tepat.
guru. 1. Mengadakan pertemuan awal untuk menjaring
1. Mengidentifikasi masalah yang guru data rencana pembelajaran dan menetapkan focus
hadapi dalam pelaksanaan pembelajaran kegiatan supervisi
2. Melaksanakan kegiatan pemanfaatan pembelajaran
2. Mampu merumuskan tujuan yang
dan membuat catatan yang objektif dan selektif
dilengkapi dengantarget pencapaian sebagai bahan pemecahan masalah supervisi
yang terukur 3. Melakukan pertemuan refleksi, menganalisis
3. Mampu mengembangkan instrument catatan hasil observasi dan menyimpulkan hasil
observasi
supervisi 4. Bersama guru menyusun rekomendasi tindaklanjut
perbaikan dalam bentuk kegiatan analisis butir
soal, remedial, dan pengayaan

(PKKM)
TAHUN 2020
SUPERVISI
25
Menilai dan menindaklanjuti kegiatan supervisi
akademik dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
1. Memfasilitasi guru dalam merencanakan tindak
lanjut perbaikan system penilaian hasil belajar
2. Mengecek ulang keterlaksanaan rekomendasi
oleh guru
3. Melaksanaan pembinaan dan pengembangan
guru sebagai tindak lanjut kegiatan supervisi
4. Menggunakan data hasil supervisi untuk
pemetaan ketercapaian program sebagai dasar
perbaikan siklus berikutnya

Label Dus Map PKKM 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Label Dus Map PKKM 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

USAHA PENGEMBANGAN USAHA PENGEMBANGAN

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

USAHA PENGEMBANGAN USAHA PENGEMBANGAN

USAHA PENGEMBANGAN USAHA PENGEMBANGAN

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

PELAKSANAAN TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH

Anda mungkin juga menyukai