[tutup]

Yuk daftar Tantangan Proyek Respati! Bisa individu maupun kelompok. Tersedia hadiah

menarik bagi yang menyelesaikannya.

Sejarah baru
Loncat ke navigasiLoncat ke pencarian
Istilah sejarah baru, dari istilah Bahasa Prancis nouvelle histoire, pertama kali digunakan
oleh Jacques Le Goff[1] dan Pierre Nora, pemimpin generasi ketiga Aliran Annales pada 1970-an.
Gerakan ini dapat dikaitkan dengan sejarah budaya, sejarah perwakilan dan sejarah mentalitas.[2]
Definisi inklusif gerakan sejarah baru atas permasalahan kajian sejarahnya juga telah memberinya
label sejarah total. Gerakan ini kontras dengan cara tradisional penulisan sejarah yang berfokus
pada politik dan 'tokoh besar'. Sejarah baru menolak desakan untuk menyusun narasi sejarah;
penekanan berlebihan pada dokumen administratif sebagai materi sumber dasar; perhatian pada
motivasi dan niat individu sebagai faktor penjelas peristiwa sejarah; dan kepercayaan lama
pada objektivitas.
Pendekatan ini ditolak oleh para sejarawan Marxis karena mengecilkan apa yang diyakini kaum
Marxis sebagai peran sentral kelas dalam membentuk sejarah.[3]

Daftar isi

 1Sejarah di sekolah
 2Jerman
 3Lihat pula
 4Referensi
 5Bacaan lebih lanjut

Sejarah di sekolah[sunting | sunting sumber]

Pengajaran sejarah di sekolah-sekolah Prancis dipengaruhi oleh Nouvelle Histoire, yang
disebarluaskan pada 1960-an dan 1970-an oleh Cahiers pédagogiques and Enseignement dan
jurnal lain untuk para guru. Berpengaruh juga adalah Institut national de recherche et de
documentation pédagogique (INRDP). Joseph Leif, inspektur jenderal pelatihan guru mengatakan,
siswa harus belajar tentang pendekatan sejarawan serta tentang fakta-fakta dan tanggal. Louis
François, dekan kelompok sejarah/geografi di Inspectorate of National Education, menyarankan
para guru untuk menyediakan dokumen bersejarah dan mempromosikan "metode aktif", yang dapat
memberi siswa "kebahagiaan luar biasa atas penemuan".
Para pendukungnya mengatakan sejarah baru berlaku sebagai reaksi terhadap metode penghafalan
nama dan tanggal yang dikaitkan dengan pembelajaran tradisional dan membuat siswa bosan.
Tradisionalis memprotes keras karena menganggap hal itu sebagai inovasi pascamodern yang
mengancam anak muda untuk mengabaikan patriotisme dan identitas nasional Prancis.[4]

Jerman[sunting | sunting sumber]

"Nouvelle histoire" menjadi kontroversial setelah 1945 di historiografi Jerman, karena sangat
mempengaruhi kajian abad pertengahan.[5] Namun, sebagian besar sejarawan Jerman menganggap
pendekatan tersebut terlalu positivistik bagi selera mereka, serta tidak cukup filosofis.[6]

Lihat pula[sunting | sunting sumber]

 Historiografi
 Aliran Annales

Referensi[sunting | sunting sumber]

1. ^ Miri Rubin, The work of Jacques Le Goff and the challenges of
medieval history (1997)
2. ^ Mucchielli, 1995
3. ^ G. Bois, "Marxisme et histoire nouvelle", in Le Goff, ed. Nouvelle
Histoire, 375–93.
4. ^ Abby Waldman, "The Politics of History Teaching in England and
France during the 1980s", History Workshop Journal Issue 68, Autumn
2009 pp. 199–221 online
5. ^ Lutz Raphael, Die Erben von Bloch und Febvre: Annales-
Geschichtsschreibung und nouvelle histoire in Frankreich 1945–
1980 (Stuttgart, 1994)
6. ^ Miri Rubin, The Work of Jacques Le Goff and the Challenges of
Medieval History (1997) p 81

Bacaan lebih lanjut[sunting | sunting sumber]

 Burguière, André. The Annales School: An Intellectual
History (2009)
 Burke, Peter. The French Historical Revolution: The Annales School
1929–89, (1990), the major study in English excerpt and text search
 Cortesi, Lorenzo. "Questioni di storia", (pp.31-38), Europa Edizioni,
Roma, 2016, ISBN 978-88-6854-778-3
 Dosse, F. L'Histoire en miettes: Des “Annales” à la “nouvelle
histoire” (Paris, 1987)
 Le Goff, Jacques, Roger Chartier, and Jacques Revel, eds. La
nouvelle histoire (Paris 1978), scholarly essays using the new
methods
 Mucchielli, Larent. "Aux origines de la Nouvelle Histoire", Revue de
Synthesis (1995) 1:55-98
 Raphael, Lutz. Die Erben von Bloch und Febvre: Annales-
Geschichtsschreibung und nouvelle histoire in Frankreich 1945–
1980 (Stuttgart, 1986)
 Rubin, Miri. The Work of Jacques Le Goff and the Challenges of
Medieval History (1997)

Kembangkan
 Aliran Annales

Kembangkan

Teori sejarah
Kategori:
 Sejarah
 Historiografi
 Teori sejarah
 Aliran Annales
Menu navigasi
 Belum masuk log
 Pembicaraan
 Kontribusi
 Buat akun baru
 Masuk log
 Halaman
 Pembicaraan
 Baca
 Sunting
 Sunting sumber
 Versi terdahulu

Lainnya

Pencarian

 Halaman Utama
 Perubahan terbaru
 Peristiwa terkini
 Halaman baru
 Halaman sembarang
Komunitas
 Warung Kopi
 Portal komunitas
 Bantuan
Wikipedia
 Tentang Wikipedia
 Pancapilar
 Kebijakan
 Menyumbang
 Hubungi kami
 Bak pasir
Bagikan
 Facebook
 Twitter
Cetak/ekspor
 Buat buku
 Unduh versi PDF
 Versi cetak
Perkakas
 Pranala balik
 Perubahan terkait
 Halaman istimewa
 Pranala permanen
 Informasi halaman
 Item di Wikidata
 Kutip halaman ini
 Pranala menurut ID
Bahasa lain
 English
 Español
 Français
 Italiano
 Português
 Türkçe
Sunting interwiki
 Halaman ini terakhir diubah pada 2 Oktober 2019, pukul 09.11.
 Teks tersedia di bawah Lisensi Atribusi-BerbagiSerupa Creative Commons; ketentuan
tambahan mungkin berlaku. Lihat Ketentuan Penggunaan untuk lebih jelasnya.
 Kebijakan privasi

 Tentang Wikipedia

 Penyangkalan

 Pengembang

 Statistics

 Pernyataan kuki

 Tampilan seluler


