BAB 1

INFORMASI UMUM

1. Nama Program Studi/jenjang studi : Kajian Administrasi Rumah Sakit/ Pascasarjana

2. Nama mata kuliah : Manajemen Logistik OPK (RS)
3. Kode mata kuliah : PHS1804031
4. Semester ke- : II
5. Jumlah SKS : 2 SKS
6. Metode pembelajaran : Student Active Learning
7. Mata kuliah yang menjadi prasyarat : 1. ..
2. ..
8. Menjadi prasyarat untuk mata kuliah :-
9. Integrasi antara mata kuliah :-
10. Deskripsi mata kuliah :
Mata kuliah ini bertujuan untuk dapat mengaplikasikan ilmu manajemen khususnya
pada bidang logistik di rumah sakit.. Perkuliahan akan disampaikan dengan
menggunakan metode Student Active Learning dimana mahasiswa akan diberikan
referensi dan soal pemicu untuk mendalami materi serta diskusi aktif di kelas.
Perkuliahan diselenggarakan dalam 16 kali pertemuan dan 2 kali ujian Berikut di
bawah ini digambarkan struktur kurikulum prodi Kajian Administrasi Rumah Sakit yang
memperlihatkan letak mata kuliah dalam perkuliahan:

1
 BAB 2
KOMPETENSI (CAPAIAN PEMBELAJARAN)
MATA KULIAH MANAJEMEN LOGISTIK

2.1 Kompetensi (Capaian Pembelajaran Terminal)

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu
manajemen logistik di rumah sakit (C6).

2.2 Subkompetensi (Capaian Pembelajaran Penunjang)

2.2.1. Mahasiswa mampu memahami konsep logistik dalam pelayanan medis di RS (C2)
2.2.2. Mahasiswa mampu memahami siklus logistik & fungsi-fungsinya (C2)
2.2.3. Mahasiswa mampu memahami peramalan dalam rangka menyusun suatu rencana
pengadaan barang logistik (C2)
2.2.4. Mahasiswa mampu memahami dan dapat membuat Analisa ABC dan VEN (C6)
2.2.5. Mahasiswa mampu memahami penerimaan barang dan pergudangan (C2)
2.2.6. Mahasiswa mampu memahami siklus Logistik dalam pelayanan Farmasi dan memahami
pentingnya standarisasi pelayanan farmasi (C2)
2.2.7. Mahasiswa mampu memahami konsep, proses & prosedur Perencanaan, Penerimaan,
penyimpanan , pendistribusian serta pengendalian bahan makanan (C2)
2.2.8. Mahasiswa mampu memahami sistem pengelolaan suku cadang dalam Pemeliharaan
Sarana RS (C2)
2.2.9. Mahasiswa mampu memahami persediaan (inventory) & pengendalian Persediaan
Logistik RS (C2)
2.2.10. Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat indikator dan menilai pengelolaan
logistik RS (C4)
2.2.11. Mahasiswa mampu memahami sistem informasi logistik sebagai sub sistem dari sistem
informasi RS (C2)
2.2.12. Mahasiswa mampu memahami perlakuan akuntansi terhadap persediaan (Inventory) di
RS (C2)
 BAB 3
BAHASAN DAN RUJUKAN

3.1. Kompetensi/Subkompetensi, Pokok Bahasan, Subpokok Bahasan, Estimasi Waktu, dan

Rujukan

Kompetensi/ Estimasi
Subkompetensi Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Rujukan
Waktu

2.2.1 Istilah Logistik RS & 1. Produk pelayanan RS 100 menit

Manajemen Logistik RS berdasarkan pendekatan
sistem
2. Bahan logistik sebagai salah
satu faktor produksi jasa
3. Pengertian manajemen
logistik
2.2.1 Siklus Logistik di RS 1. Siklus logistik 100 menit
2. Fungsi perencanaan &
penganggaran
3. Fungsi pengadaan
(Procurement)
4. Vendor dengan “rating merit
system”
2.2.2 Peramalan 1. peramalan (forecast ) 100 menit
(Forecasting) sederhana
2. peramalan (forecast)
kebutuhan logistic
2.2.3 Analisa ABC dan VEN 1. Analisa ABC dan VEN 100 menit
2. Perencanaan & pengadaan dan
penyimpanan dengan
pengendalian menggunakan
analisa ABC dan VEN di RS
2.2.4 Penerimaan barang 1. Proses dan fungsi penerimaan 100 menit
Pergudangan dan barang logistik RS
Distribusi 2. Proses, fungsi, dan
administrasi penyimpanan
3. GDP (Good Distribution
Product)
4. Fungsi penghapusan barang
logistic

18
2.2.5 Pengelolaan Logistik 1. Organisasi pelayanan Farmasi 100 menit
Farmasi RS
2. Siklus logistik di pelayanan
farmasi
3. Kendala-kendala dalam
mengelola logistik Farmasi
dan dapat memecahkan
masalah yang sering terjadi
berdasarkan pendekatan
sistem.
2.2.6 Standar obat & alkes di 1. Standarisasi obat & alkes 100 menit
RS 2. Peran Komite Terapi &
Farmasi
3. Desain Formularium obat &
alkes di RS
2.2.7 Logistik Gizi /bahan 1. Ruang lingkup dan 100 menit
makanan di RS organisasi pelayanan Gizi
2. Perencanaan, Pengadaan,
Penerimaan, penyimpanan,
bahan makanan
3. Pendistribusian untuk
kebutuhan pasien
4. Metode pengendalian
persediaan bahan makanan
2.2.8 Pengelolaan Suku Penerapan siklus logistik dalam 100 menit
Cadang dalam pengelolaan suku cadang dalam
Pemeliharaan Sarana Pemeliharaan Sarana di RS
RS
2.2.9 Pengendalian 1. Persediaan ( Inventory 100 menit
Persediaan Logistik RS Control)
2. Economic Order Quantity
(EOQ)
3. Safety Stock
4. ROP (Reorder Point)
5. TOR (Turn Over Ratio)
2.2.10 Penilaian efisiensi & 1. Monitoring dan evaluasi 100 menit
efektifitas pengelolaan Logistik RS
logistic RS 2. Standar input
3. Indicator proses
4. Indicator output
5. Nilai keberhasilan
pengelolaan logistik RS

19
2.2.11 Sistem Informasi 1. Sistem informasi logistik RS 100 menit
Logistik RS & komponennya
2. Usulan sistem logistik
sebagai sub sistem SIRS
2.2.12 Akuntansi Persediaan 1. Hubungan akuntansi dengan 100 menit
logistik
2. Cara pencatatan persediaan
menurut akuntansi
3. Perbedaan & pengaruh
sistem FIFO & LIFO &
weighting average
persediaan dalam laporan
keuangan

20
3.2. Daftar Rujukan
1. Lun, Lai, Cheng (2010) Shipping and Logistics Management, p. 158
2. Manajemen Logistik : Integrasi Sistem- sistem, Distribusi Fisik dan Manajemen Material, Donald J.
Bowersox, Bumi Aksara, Jakarta.1995
3. Manajemen Logistik, Subagya MS, PT, Gunung Agung, Jakarta, 1995
4. Manajemen Persediaan : Aplikasi di Bidang Bisnis, Freddy Rangkuti, PT, Raja Grafindo Persada,
Jakarta, 1998
5. Manajemen Produksi dan Operasi, Sofyan Assauri, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas
Indonesia, Edisi 4, Jakarta, 1993
6. Managing Drug Supply, WHO, 2nd Edition, Kumarian Press, Washington DC
7. Production Planning and Inventory Control berdasarkan Pendekatan Sistem Terintegrasi MRP II dan
JIT Menuju Manufacturing 21, Vincent Gaspersz, PT. Gramedia Pustaka Utama, 1998
8. Pengantar Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit, Wandaningsih, Jakarta, 2000
9. Supply Chain “ Logistics Management” Donald J. Bowersox, Michigan State University, New York,
2002
10. Manajemen Operasi dan Produksi Modern Jilid satu Edisi kedelapan, Elwood S Buffa & Rakesh K.
Sarin, Alih bahasa Ir. Agus Maulana, MSM, Binarupa Aksara, 1996.
11. Jurnal ilmiah (Nasional terakreditasi dan Internasional), Tesis, Disertasi.

21
 BAB 4
RANCANGAN TUGAS DAN LATIHAN

5.1. Tujuan Tugas (Kemampuan Akhir yang Diharapkan)

Setelah menyelesaikan tugas, mahasiswa mampu untuk :
1. memahami konsep logistik dalam pelayanan medis di RS (C2)
2. memahami siklus logistik & fungsi-fungsinya (C2)
3. memahami peramalan dalam rangka menyusun suatu rencana pengadaan barang logistik (C2)
4. memahami dan dapat membuat Analisa ABC dan VEN (C6)
5. memahami penerimaan barang dan pergudangan (C2)
6. memahami siklus Logistik dalam pelayanan Farmasi dan memahami pentingnya standarisasi
pelayanan farmasi (C2)
7. memahami konsep, proses & prosedur Perencanaan, Penerimaan, penyimpanan , pendistribusian
serta pengendalian bahan makanan (C2)
8. memahami sistem pengelolaan suku cadang dalam Pemeliharaan Sarana RS (C2)
9. memahami persediaan (inventory) & pengendalian Persediaan Logistik RS (C2)
10. memahami dan mampu membuat indikator dan menilai pengelolaan logistik RS (C6)
11. memahami sistem informasi logistik sebagai sub sistem dari sistem informasi RS (C2)
12. memahami perlakuan akuntansi terhadap persediaan (Inventory) di RS (C2)

22
 Tabel Uraian
Tugas

Kompetensi/ Penugasan* Ruang Lingkup Cara Pengerjaan Batas Luaran Tugas yang
Subkompetens Waktu Dihasilkan
i Istilah Logistik 1. produk pelayanan RS berdasarkan
2.2.1 Presentasi kelompok 1 1 pekan Power point sebagai
RS & pendekatan sistem hasil studi kelompok
Manajemen 2. bahan logistik sebagai salah satu faktor
Logistik RS produksi jasa
3. pengertian manajemen logistik

2.2.1 Siklus Logistik 1. siklus logistik Presentasi kelompok 2 1 pekan Power point sebagai
di RS 2. fungsi perencanaan & penganggaran hasil studi kelompok
3. fungsi pengadaan (Procurement)
4. Vendor dengan “rating merit
system”
2.2.2 Peramalan 1. peramalan (forecast ) sederhana Diskusi pertanyaan 1 pekan Power point sebagai
(Forecasting) 2. peramalan (forecast) kebutuhan pemicu mengenai hasil studi kelompok
logistic siklus logistik (semua
kelompok)

Presentasi kelompok 3
2.2.3 Analisa ABC 1. Analisa ABC dan VEN Presentasi kasus 1 pekan Power point sebagai
dan VEN 2. Perencanaan & pengadaan dan peramalan logistik RS hasil studi kelompok
penyimpanan dengan pengendalian dari
menggunakan analisa ABC dan VEN di jurnal/tesis/disertasi
RS oleh kelompok 4

Presentasi kelompok 5
 Kompetensi/ Penugasan* Ruang Lingkup Cara Pengerjaan Batas Luaran Tugas yang
Subkompetens Waktu Dihasilkan
i
2.2.4 Penerimaan 1. Proses dan fungsi penerimaan Diskusi latihan ABC 1 pekan Power point sebagai
barang barang logistic RS (semua kelompok) hasil studi kelompok
Pergudangan 2. Proses, fungsi, dan administrasi
dan Distribusi penyimpanan Presentasi kelompok 6
3. GDP (Good Distribution Product)
4. Fungsi penghapusan barang logistic
2.2.5 Pengelolaan 1. organisasi pelayanan Farmasi RS Presentasi kasus 1 pekan Power point sebagai
Logistik 2. siklus logistik di pelayanan farmasi penyimpanan hasil studi kelompok
Farmasi 3. kendala-kendala dalam mengelola
dan
logistik Farmasi dan dapat
memecahkan masalah yang sering pendistribusian
terjadi berdasarkan pendekatan obat dari
sistem. jurnal/tesis/dise
rtasi oleh
kelompok 7

Presentasi kelompok 8
2.2.6 Standar obat & 1. standarisasi obat & alkes Presentasi kelompok 9 1 pekan Power point sebagai
alkes di RS 2. peran Komite Terapi &Farmasi hasil studi kelompok
3. Desain Formularium obat & alkes di
RS

2.2.7 Logistik Gizi 1. Ruang lingkup dan organisasi Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
/bahan pelayanan Gizi 10 hasil studi kelompok
makanan di RS 2. Perencanaan, Pengadaan, Penerimaan,
penyimpanan, bahan makanan
3. pendistribusian untuk kebutuhan
pasien metode pengendalian
persediaan bahan makanan
 Kompetensi/ Penugasan* Ruang Lingkup Cara Pengerjaan Batas Luaran Tugas yang
Subkompetens Waktu Dihasilkan
i
2.2.8 Pengelolaan 1. Penerapan siklus logistik dalam Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
Suku Cadang pengelolaan suku cadang dalam 11 hasil studi kelompok
dalam 2. Pemeliharaan Sarana di RS
Pemeliharaan
Sarana RS
2.2.9 Pengendalian 1. persediaan ( Inventory Control) Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
Persediaan 2. Economic Order Quantity (EOQ) 12 hasil studi kelompok
Logistik RS 3. Safety Stock
4. ROP (Reorder Point)
5. TOR (Turn Over Ratio)
2.2.10 Penilaian 1. Monitoring dan evaluasi Logistik RS Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
efisiensi & 2. standar input 13 hasil studi kelompok
efektifitas 3. indicator proses
pengelolaan 4. indicator output
logistic RS 5. nilai keberhasilan pengelolaan
logistic RS
2.2.11. Sistem Informsi 1. sistem informasi logistik RS & Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
Logistik RS komponennya 14 hasil studi kelompok
2. usulan sistem logistik sebagai sub
sistem SIRS
2.2.12 Akuntansi 1. hubungan akuntansi dengan logistik Presentasi kelompok 1 pekan Power point sebagai
Persediaan 2. cara pencatatan persediaan menurut 15 hasil studi kelompok
akuntansi
3. perbedaan & pengaruh sistem FIFO
& LIFO & weighting average
persediaan dalam laporan keuangan
B. Kriteria Penilaian
Nilai akhir tugas diberikan dengan kriteria penilaian sebagai berikut:
1. Diskusi kelompok kecil
a. Penilai : Fasilitator dan teman dalam kelompok.
Kriteria Penilaian
No. Aspek Bobot
1 Sikap dan tenggang rasa 10
2 Keaktifan dalam diskusi 15
3 Penguasaan Materi 25
4 Pengetahuan Awal 20
5 Keberanian dalam Argumentasi 15
6 Keterbukaan 15

Lampiran 2 : Borang Penilaian Diskusi Kelompok

Lampiran 3 : Borang Penilaian Presentasi

2. Presentasi
a. Penilai : Fasilitator
b. Kriteria Penilaian
No Aspek Bobot
1 Sistematika Penyajian (Pembuka, Isi, dan Penutup) 20
2 Ketepatan waktu penyajian (sesuai dengan alokasi waktu) 10
3 Penggunaan bahasa 15
(ketepatan pilihan ragam dan laras bahasa; ketepatan pilihan kata;
penggunaan kalimat yang efektif, termasuk definisi)
4 Kejelasan penyajian (volume suara, intonasi, tempo) 10
5 Kemampuan menanggapi pertanyaan 15
6 Sikap dalam penyampaian materi (kontak mata, sikap badan, kerapian 10
penampilan)
7 Kedewasaan (tenggang rasa, keberanian ber- argumentasi, dan keterbukaan) 10
 BAB 6
EVALUASI HASIL PEMELAJARAN

6.1 Evaluasi Akhir

Evaluasi akhir untuk mata kuliah ini terdiri dari beberapa bentuk yang dapat dilihat dalam tabel di
bawah ini:

Bentuk Instrumen Bobot (%)

Kehadiran Daftar hadir 10 %

Presentasi Lembar penilaian 30 %

Aktivitas Diskusi Lembar penilaian oleh 10%

Peer

Aktivitas Diskusi Lembar penilaian oleh 10 %

Fasilitator

UTS Esai 20 %

UAS Esai 20 %

6.2 Asesmen

Kompetensi/ Ranah dan Aras Jenis Asesmen (Per Setiap Nilai

Kompetensi) Kelulusan
Subkompetensi

2.2.1-2.2.2 C2 Presentasi

2.2.3 C4 Diskusi kelompok Mengikuti

UTS & UAS standar UI
2.2.4-2.2.11 C6
6.3 Pedoman Kriteria Penilaian

Konversi nilai akhir mengikuti ketentuan konversi nilai yang berlaku di Universitas Indonesia sebagai
berikut:

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot

85—100 A 4,00

80—<85 A- 3,70

75—<80 B+ 3,30

70—<75 B 3,00

65—<70 B- 2,70

60—<65 C+ 2,30

55—<60 C 2,00

50—<55 C- 1,70

40—<50 D 1,00

<40 E 0,00
Kriteria Penilaian

a. Presentasi materi:
Nilai 90: apabila mahasiswa dapat mempresentasikan materi dengan
menampilkan sistematika penyajian, pengunaan waktu sesuai alokasi,
pengunaan bahasa Indonesia yang tepat, penjelasan yang dapat dipahami,
menguasai materi, bahasa tubuh yang baik.

Nilai 70-89: apabila mahasiswa dapat mempresentasikan materi dengan penjelasan yang
dapat dipahami, menguasai materi dengan baik, bahasa tubuh yang baik.

Nilai 60-69: apabila mahasiswa dapat mempresentasikan materi dengan penjelasan yang
dapat dipahami dengan bahasa tubuh yang baik.

b. Diskusi kelompok:
Nilai 90-100: apabila mahasiswa memiliki tenggang rasa yang baik, berpartisipasi aktif dalam
kelompok, memiliki pengetahuan awal yang baik, berani berargumentasi dan
memiliki sifat keterbukaan.

Nilai 70-89: apabila mahasiswa memiliki tenggang rasa yang baik, berpartisipasi aktif
dalam kelompok, memiliki pengetahuan awal yang baik, berani
berargumentasi dan memiliki sifat keterbukaan 75-80%.

Nilai 60-69: apabila mahasiswa memiliki tenggang rasa yang baik, berpartisipasi aktif
dalam kelompok, memiliki pengetahuan awal yang baik, berani
berargumentasi dan memiliki sifat keterbukaan 60-74%.
 BAB 7
MATRIKS KEGIATAN

Bagian berikut ini merupakan rekapitulasi uraian bagian-bagian sebelumnya yang dimasukkan dalam pertemuan dan dilengkapi
dengan kriteria penilaian (indikator terukur) dan nama penanggung jawab pembelajaran.

Perte- Kompetensi Tahap Pokok Bahasan/ Media Ranah Kriteria Penilaian Penanggung
muan / Pembelajaran dan (Indikator)
Subpokok Bahasan Teknologi Jawab
ke- Tingkat-
Sub-
O L U an
kompetensi
(%) (%) (%)

1 Istilah Logistik 30% 45% 25% 1. produk pelayanan RS Scele C2-C6 Mahasiswa :
RS & berdasarkan pendekatan LCD 1. Mampu menjelaskan
Manajemen sistem Proyektor produk pelayanan RS
Logistik RS 2. bahan logistik sebagai berdasarkan
salah satu faktor White Board pendekatan sistem
produksi jasa 2. Memahami bahan
3. pengertian manajemen logistik sebagai salah
logistik satu faktor produksi
jasa
3. Memahami pengertian
2 Siklus Logistik 45% 25% 1. siklus logistik Scele C2 manajemen
Mahasiswa : logistik RS
30%
1 di RS 2. fungsi perencanaan & LCD 1. Mampu menjelaskan
penganggaran Proyektor siklus logistik
3. fungsi pengadaan 2. Memahami fungsi
(Procurement) White Board perencanaan &
4. Vendor dengan “rating penganggaran
merit system” 3. Memahami fungsi
pengadaan
(Procurement)
4. Mampu menilai Vendor
dengan “rating merit
system”
Perte- Kompetensi Tahap Pokok Bahasan/ Media Ranah Kriteria Penilaian Penanggung
muan / Pembelajaran dan (Indikator)
Subpokok Bahasan Teknologi Jawab
ke- Tingkat-
Sub-
O L U an
kompetensi
(%) (%) (%)

3 Peramalan 30% 45% 25% 1. peramalan (forecast ) Scele C2 Mahasiswa :

(Forecasting) sederhana LCD 1. Memahami peramalan
2. peramalan (forecast) Proyektor (forecast ) sederhana
kebutuhan logistic 2. Dapat membuat
White Board peramalan (forecast)
kebutuhan logistic

4 Analisa ABC 30% 45% 25% 1. Analisa ABC dan VEN Scele C6 Mahasiswa :
dan VEN 2. Perencanaan & LCD 1. Memahami Analisa
pengadaan dan Proyektor ABC dan VEN
penyimpanan dengan 2. Memahami
pengendalian White Board Perencanaan &
menggunakan analisa pengadaan dan
ABC dan VEN di RS penyimpanan
dengan pengendalian
menggunakan
analisa ABC dan VEN
5 Penerimaan 45% 25% 1. Proses dan fungsi Scele C2 di RS
Mahasiswa :
30%
barang penerimaan barang LCD 1. memahami
Pergudangan logistik RS Proyektor penerimaan barang
dan Distribusi 2. Proses, fungsi, dan logistik RS
administrasi White Board 2. Memahami Proses
penyimpanan Penyimpanan
3. GDP (Good Distribution 3. Memahami GDP
Product) (Good Distribution
4. Fungsi penghapusan Product)
barang logistik
Perte- Kompetensi Tahap Pokok Bahasan/ Media Ranah Kriteria Penilaian Penanggung
muan / Pembelajaran dan (Indikator)
Subpokok Bahasan Teknologi Jawab
ke- Tingkat-
Sub-
O L U an
kompetensi
(%) (%) (%)

6 Pengelolaan 30% 45% 25% 1. organisasi pelayanan Scele C2 Mahasiswa :

Logistik Farmasi RS LCD 1. Memahami
Farmasi 2. siklus logistic di Proyektor organisasi pelayanan
pelayanan farmasi Farmasi RS
3. kendala-kendala dalam White Board 2. Memahami siklus
mengelola logistic logistic di pelayanan
Farmasi dan dapat farmasi
memecahkan masalah 3. Mengetahui kendala-
yang sering terjadi kendala dalam
berdasarkan pendekatan mengelola logistic
system. Farmasi dan dapat
memecahkan
7 Standar obat & 30% 45% 25% 1. standarisasi obat & alkes Scele C2 Mahasiswa :
masalah yang sering
alkes di RS 2. peran Komite Terapi LCD 1. Memahami
terjadi berdasarkan
&Farmasi Proyektor standarisasi obat &
pendekatan system.
3. Desain Formularium obat alkes
& alkes di RS White Board 2. Memahami peran
Komite Terapi
&Farmasi
3. Memahami &
mendesain
Formularium obat &
8 Logistik Gizi 45% 25% 1. Ruang lingkup dan Scele C2 alkes
Mahasiswa : di RS
30%
/bahan organisasi pelayanan Gizi LCD 1. Memahami ruang
makanan di RS 2. Perencanaan, Pengadaan, Proyektor lingkup dan organisasi
Penerimaan, pelayanan Gizi
penyimpanan, bahan White Board 2. Memahami
makanan Perencanaan,
3. pendistribusian untuk Pengadaan,
kebutuhan pasien Penerimaan,
4. metode pengendalian penyimpanan, bahan
persediaan bahan makanan
makanan 3. Memahami
pendistribusian untuk
kebutuhan pasien
4. Memahami & dapat
menjelaskan metode
pengendalian
Perte- Kompetensi Tahap Pokok Bahasan/ Media Ranah Kriteria Penilaian Penanggung
muan / Pembelajaran dan (Indikator)
Subpokok Bahasan Teknologi Jawab
ke- Tingkat-
Sub-
O L U an
kompetensi
(%) (%) (%)

9 Pengelolaan 30% 45% 25% Penerapan siklus logistik Scele C2 Mahasiswa :

Suku Cadang dalam pengelolaan suku LCD 1. memahami penerapan
dalam cadang dalam Pemeliharaan Proyektor siklus logistik dalam
Pemeliharaan Sarana di RS pengelolaan suku
Sarana RS White Board cadang dalam
Pemeliharaan Sarana di
10 Pengendalian 45% 25% 1. Persediaan ( Inventory Scele C2 RS
Mahasiswa :
30%
Persediaan Control) LCD 1. Memahami persediaan (
Logistik RS 2. Economic Order Quantity Proyektor Inventory Control)
(EOQ) 2. Memahami Economic
3. Safety Stock White Board Order Quantity (EOQ)
4. ROP (Reorder Point) 3. Memahami Safety Stock
5. TOR (Turn Over Ratio) 4. Memahami ROP
(Reorder Point)
5. Memahami TOR (Turn
Over Ratio)
11 Penilaian 30% 45% 25% 1. Monitoring dan evaluasi Scele C2 Mahasiswa :
efisiensi & Logistik RS LCD 1. Memahami tentang
efektifitas 2. standar input Proyektor Monitoring dan evaluasi
pengelolaan 3. indikator proses Logistik RS
logistic RS 4. indikator output White Board 2. Mampu membuat
5. nilai keberhasilan standar input
pengelolaan logistik RS 3. Mampu membuat
indikator proses
4. Mampu membuat
indikator output
5. Mampu menilai
keberhasilan
pengelolaan logistic
RS
Perte- Kompetensi Tahap Pokok Bahasan/ Media Ranah Kriteria Penilaian Penanggung
muan / Pembelajaran dan (Indikator)
Subpokok Bahasan Teknologi Jawab
ke- Tingkat-
Sub-
O L U an
kompetensi
(%) (%) (%)

12 Sistem Informsi 30% 45% 25% 1. Sistem informasi logistik Scele C2 Mahasiswa :
Logistik RS RS & komponennya LCD 1. Mampu menjelaskan &
2. Usulan sistem logistik Proyektor menguraikan sistem
sebagai sub sistem SIRS informasi logistik RS &
White Board komponennya
2. Mampu membuat
usulan sistem logistik
sebagai sub sistem SIRS

13 Akuntansi 30% 45% 25% 1. hubungan akuntansi Scele C6 Mahasiswa :

Persediaan dengan logistik LCD 1. Memahami
2. cara pencatatan Proyektor hubungan akuntansi
persediaan menurut dengan logistik
akuntansi White Board 2. Mengetahui cara
3. perbedaan & pengaruh pencatatan
sistem FIFO & LIFO & persediaan menurut
weighting average akuntansi
persediaan dalam 3. Memahami
laporan keuangan perbedaan &
pengaruh sistem
FIFO & LIFO &
weighting average
persediaan dalam
laporan keuangan