Perancangan Strategik Smktai 2019 Hingga 2023

JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SMK TENGKU AMPUAN INTAN (2019-2023)
PENGERUSI
HJ.MOHD SHARIFF BIN AB.LATIF
NAIB PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI

CIK ROBIAH BINTI YUSOF EN.MOHD BAKHTIAR BIN JUSOH EN.WAN ROZLAN BIN WAN OMAR
SETIAUSAHA
PN.AZLINA BINTI HASHIM
PENGURUSAN KURIKULUM PENGURUSAN HEM PENGURUSAN KOKURIKULUM PENGURUSAN KEWANGAN

PN. WAHIDA BINTI JAHIDIN PN.NORAINI BINTI ABD JALIL PN.NOORMASHALINDA BINTI MOHD PN.ROZAHANI BINTI ADZEHAR
PENGURUSAN PEJABAT PENGURUSAN FIZIKAL PENGURUSAN SUMBER MANUSIA PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR
PN.NORAWATY BINTI ABDULLAH EN.JAFRI BIN JUSOH EN.MOHD BAKHTIAR BIN JUSOH PN.NOR HANNAH BT MOHD FAUZI
PENGURUSAN PUSAT SUMBER PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS PENGURUSAN ASRAMA PENGURUSAN DOKUMENTASI
PN.WAN FARIDAH BT WAN YAHYA EN.CHE ZAHARI BIN CHE ZAKARIA PN.AZIZAH BINTI MAT ALI PN.MAZDIANA BINTI MAMAT
PENDAHULUAN
Buku Perancangan Strategik ini yang menghimpunkan Pelan Strategik. Pelan Strategik akan dijadikan sebagai pelan induk
dalam merangka Pembangunan dan perancangan jangka panjang SMK Tengku Ampuan Intan ke arah merealisasikan misi dan Visi
sekolah. Dokumen perancangan Strategik ini disediakan bukan sahaja bagi memenuhi PKPA Bilangan 1/1991 dan 4 / 1991. Bahkan
dokumen ini juga adalah perancangan lima tahun sekolah yang menfokuskan kepada perkembangan dan kemajuan sekolah pada
masa hadapan.
Dokumen ini adalah satu proses dalam membentuk matlamat dan objektif SMK Tengku Ampuan Intan merangka pelaksanaan
program dan usaha mengenal pasti sebab akibat yang mungkin wujud pada masa hadapan. Dokumen ini juga menggariskan perkara-
perkara yang hendak dicapai pada tahun 2019 dan membuat jangkaan implikasi dan akibat sesuatu program yang hendak dilaksanakan
. Isu, matlamat dan strategi yang terkandung dalam buku ini adalah memenuhi keperluan sekolah dalam menyesuaikan diri dan
mendepani segala cabaran dalam memenuhi keperluan pendidikan semasa. Segala isu dan masalah yang berkaitan sekolah telah
digali dan dikenal pasti sebelum melihat apakah hala tuju kita dalam menghadapai isu dan masalah tersebut. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman sekolah yang ada telah dianalisis bagi tujuan mengenal pasti strategi yang berkesan dalam memenuhi petunjuk
prestasi yang disasarkan.
Dokumen perancangan strategik ini turut mengambil kira tahap pencapaian semasa ( TOV ), peningkatan sasaran operasi
( OTI ) dan sasaran hasil jangkaan ( ETR ) meliputi semua bidang iaitu , pengurusan sekolah, kurikulum , Hal Ehwal Murid dan juga
kokurikulum. Akhir kata saya , merakamkan penghargaan kepada jawatankuasa induk dan jawatankuasa kerja yang telah memberI
komitmen dengan penuh dedikasi untuk menyediakan dokumen ini.
PROSEDUR PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK SMK TENGKU AMPUAN INTAN (2019-2023)
PROSES 1 Profil Sekolah (Sejarah sekolah, pelan sekolah,

struktur organisasi, kemudahan fizikal dll)
PROSES 2 HalaTuju (Misi, Visi, dan Matlamat)
PROSES 3 Analisis Persekitaran
PROSES 4
Isu, Matlamat, KPI, Sasaran dan Objektif
PROSES 5 Pelan Strategik,Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

PELAN KERJA PEMBINAAN DAN PERANCANGAN STRATEGIK SMK TENGKU AMPUAN INTAN (2019-2023)
BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN
1. Penubuhan Jawatankuasa Induk 03.01.2019 Pengetua/GPK1
2. Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada Jawatankuasa Kerja 30.01.2019 Pengetua/GPK1
3. Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Pelaksana 12.02.2019 JK Induk
4. PROSES 1: Profil Sekolah

09.05.2019 JK Induk,
4.1 Latar Belakang sekolah(Sejarah sekolah) hingga JK Kerja &
4.2 Pengasas Sekolah 09.09.2019 JK Pelaksana
4.3 Senarai Pengetua
4.4 Struktur OrganisasiSekolah
4.5 Pelan Sekolah
4.6 Kemudahan Fizikal
5. PROSES 2 : Hala Tuju Sekolah

06.09.2019 JK Induk,
5.1 Pernyataan Misi danVisi hingga JK Kerja &
5.2 Pernyataan Matlamat dan Objektif 09.09.2019 JK Pelaksana
5.3 Lencana Sekolah
5.4 Bendera Sekolah
5.5 Cogan Kata Sekolah
5.6 Lagu Sekolah
6. PROSES 3 : Analisis Persekitaran Organisasi

10.09.2019 JK Induk,
hingga JK Kerja &
6.1 Analisis Persekitaran Strategik
17.09.2019 JK Pelaksana
6.2 Analisis SWOT
6.3 Penyaringan hasil analisis persekitaran
BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN
7. PROSES 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

10.09.2019 JK Induk,
7.1 Mengenal pasti & memilih isu-isu strategik
Hingga JK Kerja &
7.2 Membentuk matlamat strategik
7.3 Membina objektif dan KPI
7.4 Menetapkan sasaran
8. PROSES 5 : Strategi
18.09.2019 JK Induk,
8.1 Pembinaan strategi utama (menggunakan TOWS Matriks)
hingga JK Kerja &
8.2 Membuat penilaian ke atas strategi-strategi
8.3 Pembinaan pelan taktikal
8.4 Pembinaan pelan operasi
9. PROSES 6 : Implementasi Strategi
9.1 Melaksanakan strategi mengikut keutamaan (sepanjang

tempoh perancangan strategik
JK Induk,
9.2 Melaksanakan pelan taktikal mengikut yang telah ditetapkan
2020 JK Kerja &
dalam penjadualan.
JK Pelaksana
9.3 Melaksanakan pelan operasi berdasarkan perancangan
9.4 Memberi maklum balas kemajuan berasaskan kepada KPI
dan sasaran
10. PROSES 7 : Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan

JK Induk,
3 bulan sekali JK Kerja &
10.1 Penilaian prestasi hasil pelaksanaan strategi
JK Pelaksana
10.2 Membuat penambahbaikan kepada proses dan output.
BIODATA PENGETUA
NAMA ; HAJI MOHD SHARIFF BIN AB. LATIF

JAWATAN : PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN
GRED : DG 54
KELULUSAN AKADEMIK
AKADEMIK : IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN

(KEPUJIAN ) TAHUN : 1989
UNIVERSITI PERTANIAN MALAYSIA
KELULUSAN IKHTISAS : BACHELOR PENDIDIKAN
SEJARAH PERKHIDMATAN
TAHUN
BIL TEMPAT JAWATAN
PERKHIDMATAN
1. SMK TENGKU AMPUAN INTAN GURU PENOLONG 1987-1995
2. SMK AJIL GURU PENOLONG 1995-2000
KETUA BIDANG SAINS
3. PEJABAT PENDIDIKAN HULU TRG PEGAWAI KHAS SUKAN 2000-2001
4. JAB.PEND.NEGERI TERENGGANU KETUA UNIT PUSAT KOKO 2002-2010
5. SMK BUKIT GUNTONG, K.TERENGGANU PENGETUA 2010-31.12.2010
6. SMK TUN INDERA PENGETUA 2011-2012
7. SMK BUKIT NENAS PENGETUA 2013-2017
8. SMK TENGKU AMPUAN INTAN PENGETUA 02.12.2017 -KINI
PROFIL SEKOLAH
SEJARAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU AMPUAN INTAN
SMK Tengku Ampuan Intan dibuka pada tahun 1955 diberi nama TENGKU AMPUAN INTAN SCHOOL (TAIS) mengambil sempena nama
gelaran TENGKU INTAN ZAHARAH BINTI AL-MARHUM TENGKU SERI SETIA RAJA yang dilantik sebagai Tengku Ampuan Besar,Terengganu
pada 6 Jun 1949 setelah berkahwin dengan Sultan Ismail Nasiruddin Shah pada tahun 1944.Pada tahun 1961,TAIS dijadikan Sekolah
Menengah Inggeris terulung di daerah Hulu Terengganu diberi nama Sekolah Menengah Kuala Berang.
Pada tahun 1964,sebuah Sekolah Menengah Kebangsaan didirikan bersebelahan TAIS. Bagaimanapun pada tahun 1971, kedua-dua
Sekolah Menengah ini digabungkan di bawah seorang Pengetua tetapi masih mempunyai dua aliran (Melayu dan Inggeris) dan dinamakan
Sekolah Menengah Tengku Ampuan Intan (SMTAI) .Pada tahun 1980, Sekolah Menengah aliran Inggeris telah ditukar kepada aliran Melayu
sepenuhnya dan keadaan ini kekal sehingga sekarang dan dikenali sebagai Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Ampuan Intan.Sekolah
menengah ini,pada mulanya menampung pelajar-pelajar dari 30 buah sekolah ‘feeder’ (Feeder School) dari semua mukim di daerah Hulu
Terengganu.
Bagaimanapun setelah SMK Landas dibuka pada tahun 1971,SMK Ajil dan SMK Matang pada tahun 1984 danSMK Menerong pada tahun
1993,mengurangkan lagi sekolah-sekolah ‘feeder’ ini kepada 12 buah sekolah sahaja. Sekolah-sekolah itu ialah SK Kuala Berang, SK Telaga,S
K Pauh,SK Lerek,SK Dura,SK Pasir Nering,SK Dusun,SK Bukit Gemuroh,SK Kemat,SK Padang Setar dan SK Langgar.
Apabila SMK Seri Berang dibuka pada tahun 2002 dan SMK Jenagor dibuka pada tahun 2004 jumlah ‘Feeder School’ semakin berkurangan.
Pada tahun 2005 hanya pelajar yang mendapat 5A dan 4A 1B dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dari seluruh daerah Hulu
Terengganu ditempatkan di SMKTAI. Pada tahun 2006 apabila SMK Tersat dibuka sekolah ini mula menjalani satu sesi persekolahan sahaja.
Pengetua-Pengetua Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Ampuan Intan :
Tengku Ampuan Intan School
1. En Talha bin Abdul Rahman ( 1955 – 1957 )
2. En Abdul Manaf bin Said ( 1957 – 1959 )
3. YAM Tengku Abdul Rahman ( 1959 – 1960 )
Sekolah Menengah Inggeris
1. En Hashim Jasa ( 1961 – 1962 ) 4. En Guru Nathan ( 1966 – 1966 )
2. En Sidek Embong ( 1962 - 1964 ) 5. En.Soh Kim Yew ( 1964 – 1965 )
3. En Eng Weng Chin ( 1964 – 1965 ) 6. En.Mohan Singh ( 1968-1970 )

SMK Kebangsaan
1. En Mat Dom ( 1964 - 1970 ) 3. En Hashim Embong ( 1969 – 1979 )
2. En Mokhtar Zakaria ( 1968 – 1969 )
SM Tengku Ampuan Intan
1. En Ibrahim Mamat (1980 – 1983 )
2. En Mohamad Abdullah ( 1984 -1986 )
3. YM Raja Alias Salim ( 1986 – 1987 )
4. Hj Wan Mansur Ibrahim ( 1988 – 1996 )
SMK Tengku Ampuan Intan
1. Hj Daud Jusoh ( 1996 – 1998 ) 7. Haji Zulkifle bin Sulong ( 2013 - 2015 )
2. Hj Karim @ Kassim Hassan ( 1998 – 2000 ) 8. Hajah Kamariah binti Mamat (2016 -01.12.2017 )
3. Hj Mohd bin Nor Othman ( 2000 – 2003 ) 9. Haji Mohd Shariff bin Ab .Latif (01.12.2017 – kini )
4. Hj Zahari bin Hj Nik ( 2003 – 2004 )
5. Hjh Zainab binti Abd Rahman ( 2005 – 2010 )
6. Hjh Meriam binti Jusoh ( 2010 – 2011 )
7. Hjh Maziah binti Chik ( 2012 – 2013 )

Yang DiPertua – Yang Dipertua PIBG
SMK Tengku Ampuan Intan
1. Tn Hj Mohd Nor Abdullah 1978 - 1982

2. Tn Hj Abd Rashid Hj Su 1983 - 1985
3. Tn Hj Abd Halim bin Hashim 1986 - 1988
4. Dato’ Hj Ahmad Sidi b Hj Ismail 1989 - 1993
5. En. Abd Manan b Hassan 1994 - 1995
6. YBM Dato’ Hj Tengku Putera b Tengku Awang 2000 - 2006
7. YM Tuan Razilah b Mohd 2006 - 2008
8. YB Tn Hj Mohd Nor b Othman 2008 - 2014
9. Tn Hj Mohamad bin Daud 2014 – 2015
10. Tn Hj Zahari bin Sulong 2015 –kini

MANDAT
Definisi Mandat (Stake Holder)
Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawab (stake holder) dan apa yang kita dilarang melakukannya.
Mandat merupakan tauliah (punca kuasa) di dalam menjalankan tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil
sebagai dasar dalam pembinaan visi dan misi sesebuah organisasi. Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab, perancangan,
kawalan membuat keputusan dan tindakan. Dengan adanya mandate ia menjadikan perancangan menjadi validity dan reliability yang
tinggi.
Mandat adalah meliputi :

1. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
2.Dasar Pendidikan Kebangsaan
3.Dasar Wawasan Negara 2001-2010
4.Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
5.Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam (PKPA)
6. Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI)
7. Arahan-Arahan Perbendaharaan
8. Surat Siaran PPD Dan JPN
9. Pekeliling-Pekeliling Kerajaan
10.Falsafah Pendidikan Kebangsaan
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“ Pendidikan di sekolah adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan seimbang dan harmonis dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berlandaskan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan
negara.”
VISI SMK TENGKU AMPUAN INTAN
“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”
MISI SMK TENGKU AMPUAN INTAN
“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”
tagline SMK TENGKU AMPUAN INTAN
“KECEMERLANGAN ANDA KEUTAMAAN KAMI”

NILAI
Kolaboratif;
Kepelbagaian;
Kecemerlangan;
Inovasi;
Integriti;
Hormat
KOLABORATIF Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang melibatkan kerjasama dan interaksi
dua atau lebih individu dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah
secara berkesan.
KEPELBAGAIAN Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai pendekatan dalam amalan
pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.
KECEMERLANGAN Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan adalah elok / indah / gemilang.
INOVASI Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan sesuatu yang baru dalam
pendekatan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.
INTEGRITI Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai amalan.
VISI SEKOLAH
“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”
MISI SEKOLAH
“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”
MOTTO SEKOLAH
“KECEMERLANGAN ANDA KEUTAMAAN KAMI”
PIAGAM PELANGGAN
SMK TENGKU AMPUAN INTAN
MENUJU PENDIDIKAN BERTARAF DUNIA
KAMI WARGA SMK TENGKU AMPUAN INTAN DENGAN PENUH TEKAD

DAN ILTIZAM BERIKRAR AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK:
Menyediakan perkhidmatan pertadbiran yang bermaklumat dan cekap.
Menyediakan perkhidmatan Pengajaran dan Pembelajaran yang selaras dengan sukatan

Kementerian Pelajaran Malaysia dari Tingkatan 1 hingga 5.
Perkhidmatan penyayang dan mesra untuk kesejahteraan pelajar.
Memberi peluang kepada setiap pelajar menyertai aktiviti kokurikulum.
Memastikan ruang, kelengkapan dan peralatan mencukupi dan selamat untuk digunakan.
LAGU SEKOLAH
“INTAN MULIA”
SMK TENGKU AMPUAN INTAN

ITULAH SEKOLAH KITA
USAHA TANGGA JAYA
ITU COGAN KATA
MENUJU KECEMERLANGAN
ITULAH VISI DAN MISI KAMI

WARGA INTAN AKAN KOTAKAN
DEMI MARUAH BANGSA
AGAMA DAN NEGARA
LAHIRKAN INTAN MULIA
DISIPLIN AMANAH DAN SETIA

KEARAH KESEJAHTERAAN DIRI
INSAN MADANI WAWASAN KAMI
USAHA TANGGA JAYA 2X
MATLAMAT
MEREALISASIKAN ASPIRASI NASIONAL DENGAN MENYEDIAKAN
GENERASI MINDA KELAS PERTAMA DENGAN :
MENGHASILKAN PELAJAR YANG BERJIWA PATRIOTIK DAN

MEMPUNYAI JATI DIRI YANG KENTAL.
MELAHIRKAN PELAJAR YANG MEMPUNYAI CIRI KEPIMPINAN,

BERDAYASAING, BERMORAL, BERILMU, SIHAT MENTAL DAN FIZIKAL, MEMPUNYAI KETAHANAN DAN
BERKETERAMPILAN SEBAGAI MODAL INSAN.
MENCAPAI PRESTASI DAN KUALITI TINGGI DALAM AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN BUDAYA SEKOLAH.
MENCAPAI STANDARD YANG DITENTUKAN DI PERINGKAT

KEBANGSAAN DARI SEGI KEMUDAHAN FIZIKAL, KEPAKARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT,
SUMBER TENAGA SERTA PELUANG BELAJAR TANPA KECICIRAN.
GURU DISEGANI KERANA MENCAPAI TAHAP PROFESIONALISME YANG BERKUALITI.
MELONJAKAN KECEMERLANGAN SEKOLAH SEBAGAI SEKOLAH PREMIER.

NILAI ETIKA SEKOLAH
Semangat
Mulia
Komited
Tekun
Gemilang
Adab
Azam
Maruah
Nawaitu
Prihatin
Usaha
Iltizam
Norma
Taqwa
Amanah
LENCANA SEKOLAH
OBOR
(Penyuluh Kehidupan)
GERGAJI / CANGKUL
(ASAS KEPADA TEKNOLOGI )
PERISAI RODA
(KETAHANAN DAN (TEKNOLOGI )
KESELAMATAN
1.0 Definasi Mandat(Stakeholder)
Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawap (Stakeholder) dan apa yang kita dilarang melakukannya.
Mandat merupakan tauliah (Punca Kuasa) di dalam menjalankan tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil
sebagai dasar dalam pembinaan Misi dan Visi sesebuah organisasi. Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab, perancangan,
kawalan membuatkeputusandantindakan.Denganadanyamandatiamenjadikanperancanganmempunyaivaliditydanreliabilityyang tinggi.
2.0 Mandat adalahmeliputi
2.0.1 Akta Pendidikan 1996 (Akta550)

2.0.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan2006-2010
2.0.3 Dasar Wawasan Negara 2001 –2010
2.0.4 Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas
2.0.5 Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam
2.0.6 Arahan-arahanPerbendaharaan
2.0.7 Surat Siaran PPD danJPN
2.0.8 Pekeliling-Pekeliling Kerajaanberkaitan.
2.1 Mandat berdasarkan bidang Kurikulum (sehingga 2005, terdapat 33 SPI berkaitan kurikulum telahdikeluarkan)
2.1.1 SPI Bil. 3/1981 – Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang(3 Period) olehGuru
2.1.2 SPI Bil. 4/1986 – Panitia Mata Pelajaran
2.1.3 SPI Bil. 3/1987 – Penyeliaan P & P di dalam Kelas oleh Pengetua/Guru BesarSekolah
2.1.4 SPI Bil. 3/1990 – Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggeris dan Guru Mata PelajaranMatematik
2.1.5 SPI Bil. 22/1998 – Penempatan dan Pertukaran guru Bahasa Inggeris, Matematik & Sains mengikut keperluanperkhidmatan
2.1.6 SPI Bil. 25/1998 – Pelaksaan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani danKesihatan
2.1.7 SPI Bil. 1/1999 – Garis Panduan pengendalian aktiviti sokongan Bahasa Inggeris disekolah
2.1.8 SPI Bil. 3/1999 – Penyediaan Rekod P &P.
2.2 Mandat berdasarkanKokurikulum
2.2.1 SPI Bil. 2/1986 – Rekod Kedatangan & Laporan Gerakerja KokurikulumPelajar
2.2.2 SPI Bil. 3/1986 – Penyelarasan Pelaksanaan Kurikulum Pengenalan kepada Komputer dan Kegiatan Kelab KomputerSekolah
2.2.3 SPI Bil. 5/1986 – Panduan Penubuhan dan Penyusunan Kelab KomputerSekolah
SPI Bil. 24/1988 – Penglibatan Guru dan Murid Dalam Aktiviti Pasukan Pakaian Seragam Anjuran Agensi Kerajaan dan
Pertubuhan Bil. 9/2000 – Panduan Keselamatan Diri Pelajar semasa Pengajaran Pend. Jasmani dan Kesihatan serta
Kegiatan Kokurukulum dan Sukan di Dalam dan di Luar KawasanSekolah
2.3 Mandat berdasarkan bidang Hal EhwalMurid
2.3.1 SPI Bil. 8/1985 – Pakaian Seragam murid-muridSekolah

2.3.2 SPI Bil. 7/1986 – Langkah-langkah Keberkesanan DisiplinSekolah
2.3.3 SPI Bil. 2/1987 – Kesulitan Mendapatkan BukuTeks
2.3.4 SPI Bil. 2/1991 – Tatakelakuan Pelajar Ketika diMasjid
2.3.5 SPI Bil. 3/1992 – Pemakaian Tudung/Mini Telekong Bagi PelajarPerempuan
2.3.6 SPI Bil. 8/1999 – Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan BalikSekolah
2.4 Mandat berdasarkan bidangKewangan
2.4.1 SP Kewangan KPM Bil. 17/1995 – Elaun Penginapan & Makan bagi Guru-guru Membawa pelajar menyertai kegiatanKokurikulum
2.4.2 SPI Bil. 3/1997 – Program dan Aktiviti Sekolah yang melibatkan Dasar dan PungutanWang
2.4.3 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bahagian XI Seksyen 124, Sumbangan Bantuan dan Sumbangan Modal hendaklah tertakluk
kepada Syarat, dsb yangditetapkan.
2.5 Mandat berdasarkan bidang PengurusanPejabat
2.5.1 Perkara 132 (fasa 2) – Peraturan-peraturan Pegawai Awam (Kelakuan danTatatertib)

2.5.2 Perkara 144 (fasa 5A(5B)(6)6A – Pihak BerkuasaTatatertib
2.6 Mandat berdasarkan bidang SumberManusia
2.6.1 SPP Bil. 4/1994 – Garis Panduan Mengurus Pegawai Berprestasi Rendah dan Pegawai yangbermasalah.
2.6.2 SPP Bil. 10/1995 – Membersarakan Seseorang Pegawai dalam Perkhidmatan Awam atas sebabkesihatan
2.6.3 SPI Bil. 7/2001 – Garis Panduan Pakaian Guru Ketika Bertugas diSekolah
2.6.4 SPP Bil. 2/1985 – Pakaian Masa Bekerja dan Semasa Menghadiri Upacara Rasmi bagi PegawaipegawaiAwam
2.7 Mandat berdasarkan bidang FizikalSekolah
2.7.1 SPI Bil. 4/1989 – Kebersihan Sekolah

2.7.2 SPI Bil. 6/1997 – Amalan Kebersihan diSekolah
2.7.3 Surat Siaran KP (BS/HEP) 8614/026/B(12) : 3 Nov 1997 – Program Bersepadu SekolahSihat
2.7.4 Program Bersepadu Sekolah Sihat, 1997KPM
2.8 Mandat berdasarkan bidang HubunganLuar
2.8.1 SPI 6/1988 – Panduan tajaan oleh syarikat/badan perniagaan disekolah

2.8.2 SPI 1/1991 – Penceramah Jemputan un tuk mejlis dan aktiviti agama Islam disekolah
2.8.3 SPI3/1993 – Mengundang orang kenamaan ke upacarasekolah
2.8.4 SPI 9/1991 – Permohonan mengundang orang-orang kenamaan ke upacarasekolah
2.8.5 SPI 6/1992 – Penerimaan hadiah dan sumbangan dari pertubuhan, institusi, syarikat dan kerajaan negaraluar
2.8.6 SPI 12/2000 – Lawatan pendidikan murid di haripersekolahan
2.8.7 SPI 19/2000 – Panduan menggalakkan kerjasama dan sumbangan pihak luar dalam program ICT disekolah
2.8.8 SPI 5/2001 – Batasan Persatuan Ibubapa Guru diSekolah
2.9 Dasar membina atau menyemak pernyataanMisi
2.9.1 Tujuan atau sebab organisasi ditubuhkan (Reason for existence). Apakah core business kita?
2.9.2 Siapakah yang akan menerima perkhidmatan yang dihasilkan oleh organisasi?
2.9.3 Bagaimana (How) caranya untuk menyampaikan perkhidmatan yang dihasilkan kepada pelanggan?
2.9.4 Apakah hasil akhir yang dikehendaki ? (What are ouroutcomes?)
2.9.5 Adakah ia mencerminkan ciri-ciri keunikan atau niali/prinsip pegangan utama organisasi dalam memenuhi tujuan kewujudannya?
Jawapan yang diperlukan adalah seperti ’’...berlandaskan FPK atau...berdasarkan MisiNasional.
2.9.6 Pernyataan Misi perlu hendaklah ringkas danpadat.
2.10 Dasar membina atau menyemak pernyataanVisi
2.10.1 Visi ialah satu gambaran atau pandangan tentang masahadapan.

2.10.2 Kritiria untuk Visi yang baik:
I) Berorientasikan masahadapan
II) Sesuai dengan budaya dan nilaiorganisasi
III) Jelastujuannya
IV) Cukupambitious
2.4.5 BukanKerajaan
Carta organisasi sekolah
SENARAI MAKLUMAT GURU 2020
BIL NAMA GRED JAWATAN OPSYEN 1 OPSYEN 2

1 HJ. MOHD SHARIFF BIN AB LATIF
2 MOHD BAKHTIAR BIN YUSOFF
3 HAJAH ROBIAH BT YUSOF
4 WAN ROZLAN BIN WAN OMAR
5 MOHD AZMAN BIN ABD.MANAN
6 HAJAH RASHIDAH BINTI AB WAHAB
7 HAJAH FARIDAH BINTI ABDULLAH
8 SITI ESHAH BINTI RAMLI
9 AFIDA BINTI MD HUSSIN
10 AHMAD FAUZI BIN TALIB
11 AZLIN NOOR SHAZALINA BT ABD. RAHMAN KANG
12 CHE ZAHARI BIN CHE ZAKARIA
13 FATIHAH BINTI ABDUL KADIR
14 FAZLAH AIDA BINTI MUSTAFA @ AZHAR
15 FAZLINA BINTI MOHAMAD SALLEH
16 JAFRI BIN JUSOH
17 HAZMAN BIN ISMAIL

18 MAZDIANA BINTI MAMAT
19 MOHD RAZALI BIN MAMAT @ AWANG
20 MOHD YASIN BIN KAPARAWI
21 MOHD YUSOF BIN ISMAIL
22 MOHD YUZI BIN YUSOF
23 MUSTAFA BIN BAKAR
24 NOOR AZIMAH BINTI MAMAT

25 NOOR HAINI BINTI ABDULLAH
26 NOOR MASHASLINDA BINTI MOHD NOOR
27 NOORHAYATI BINTI MUSTAFA
28 HAJAH NOR AINEN BINTI MAMAT
29 NOR AINI BINTI ABD JALIL
30 NOR AIZAT SYAHRIZAL BIN ABDUL RAZAK
31 NOR AZMA BINTI MOHAMED
32 NOR HANNAH BT MOHD PAUZI
33 NOR SYAHIRAH BINTI MOHD AZMI

34 NOR FARHANA FAZNOR BINTI FADZIL
35 NORIDA ROSEYATI BINTI ABD RAHMAN
36 HAJAH NORKASIMAH BINTI SALLEH


37 NORLIZA BINTI DIN
38 NORMAH BT SALLEH
39 NUR ATHIRAH BAZILAH BT MOHD ROWI
40 NURBAYA BINTI ISMAIL
41 NURULHUDA BINTI MAMAT
42 RAMLAH BINTI KHALID
43 ROHANI BINTI YAAKOB
44 ROHANI BINTI YUSOFF
45 ROSMAZIRA BINTI MAT GHANI
46 ROSZITA BINTI MAT ZIN
47 ROZEMAN BIN ISMAIL@SALEH
48 ROZINITA@KAMARIAH BINTI MOHD KASSIM
49 SAZILAWATI BINTI YUSOF
50 SITI NORA BINTI MOHAMAD USOF
51 SITI ROHANI BINTI MUSTAFA
52 SURINA BINTI MUSTAPHA
53 SZULAIKA BINTI JAAFAR

54 UMI KELASOM BINTI IBRAHIM
55 WAHIDA BINTI JAHIDIN
56 WAN ARFIDIATI BINTI WAN ABDUL RAHMAN
57 HAJAH WAN FARIDAH BINTI WAN YAHYA
WAN NOR AZAMI BINTI
58
WAN ALI
59 WAN ZABYAWATI BINTI WAN BAKAR
60 ZALINA BINTI OMAR
61 ZURAIDA BINTI HASHIM @ ISMAIL
62
63
SENARAI NAMA ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA
BIL NAMA JAWATAN GRED NO.TEL

T.LAPOR DIRI
KETUA
1 ROSZAHANI BINTI ADZEHAR N22 012-9091100 1.4.2012
PEMBANTU TADBIR
2 NORA BINTI OSMAN PEMBANTU MAKMAL C22 (KUP) 019-9642201

5.3.2012
PEMBANTU MAKMAL 012-9597979
3 FAUZIAH BINTI EMBONG C22 (KUP) 6.6.2012
SYARIFAH FATIMAH BINTI

4 PEMBANTU MAKMAL C22 (KUP) 019-9543984 6.1.2014
TUAN AZAM
N22
5 NOOR AZIZAH BINTI ALI PENYELIA ASRAMA 019-9620234 23.7.2012
(KUP)
N22
6 NORIDA BT ABD GHANI PENYELIA ASRAMA 019-9273502 15.11.2010
(KUP)
NUR NASIHAH BT
7 PEMBANTU MAKMAL C19 014-8156362 2.1.2018
CHE LIAH
PEN.PEG. FA29
8 ANISHA BT JUSOH@JAAFAR 013-9101843 1.7.2014
TEKNOLOGI MAKLUMAT (KUP)
9 AIDA MARIATI BT ABDUL AZIZ PEMBANTU TADBIR N19 18.1.2011

019-9629454
PEMBANTU PENGURUSAN
10 RAHAYU BT ABDULLAH N19 019-9643687 8.7.2015
MURID
T.LAPOR DIRI
BIL NAMA JAWATAN GRED NO.TEL
7.7.2013
11 NORAWATI BINTI ABDULLAH PEMBANTU TADBIR N19 011-17942279
PEMBANTU PENGURUSAN
12 ROHANI BT ISMAIL N19 013-9749708 2.4.2017
MURID
13 MAZITA BINTI ABDUL RASHID PEMBANTU OPERASI N11 018-7654432 14.1.2018
14 AZLINA BT HASHIM PEMBANTU OPERASI N11 013-9102528 16.8.2017
15 ABD LATIF BIN SULONG PEMBANTU OPERASI N14 019-9438678 1.12.2009
16 WOOK BT SULAIMAN PEMBANTU OPERASI N14 011-19960832 3.1.2014
17 ABDUL RAHMAN BIN SALLEH PEMANDU R6(KUP) 014-5453355 1.3.2007
18 RUSLAN BIN DAGANG PEMANDU H11 013-8392433 4.12.2018

KEMUDAHAN FIZIKAL SEKOLAH
BIL PERKARA KUANTITI
1 Bilikdarjah 30
2 Pejabat 1
3 Bilik guru 1
4 Bilik guru kanan 3
5 Bilikmesyuarat 1
6 Bilikkaunseling 1
7 Makmalsains 3
8 Tandas guru 3
9 Tandasmurid 6
10 Koperasisekolah 1
11 Pusatsumber 1
12 Bilik multimedia 1
13 Dewansekolah 1
14 Bilik ERT 2
15 Bilikseni visual 1
16 Bilikbengkelkemahiranhidup 1
17 Bilikdisiplin 1
18 Bilik SPBT 1
19 Kafetaria 1
20 Sudutbacaan 1
21 Stor 1
22 Makmal computer 1
23 Dataranperhimpunan 1
24 Padang permainan 1
25 Gelanggang bola tampar 1
26 Gelanggangsepaktakraw 2
27 Gelanggang bola jaring 1
28 Surau 1
29 Asramalelaki 1
30 Asramaperempuan 1
31 Dewanmakanasrama 1
32 BilikRawatan/ sakit 1
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 TAHUN 2015
GRED LULUS
BIL MATA PELAJARAN TAHUN H TH A B C D E F BIL % (+/-) GPMP (+/-)
2014 93 0 47 22 9 9 5 0 92 100 1.95
1 BAHASA MELAYU 2015 103 0 60 34 8 1 0 0 103 100 0 1.51 0.44
2014 93 0 70 11 8 4 0 0 93 100 1.42
2 BAHASA MELAYU (L) 2015 103 0 85 16 2 0 0 0 103 100 0 1.19 0.23
2014 93 0 8 26 28 16 14 1 92 100 3.05
3 BAHASA INGGERIS 2015 103 0 21 33 24 16 9 0 103 100 0 2.6 0.45
2014 93 0 27 33 18 11 3 1 92 100 2.28
4 BAHASA INGGERIS (L) 2015 103 0 45 15 16 14 13 0 103 100 0 2.37 -0.09
2014 93 0 93 0 0 0 0 0 93 100 1
5 SEJARAH 2015 103 0 103 0 0 0 0 0 103 100 0 1 0
2014 93 0 85 6 2 0 0 0 93 100 1.11
6 GEOGRAFI 2015 103 0 103 0 0 0 0 0 103 100 0 1 0.11
2014 93 0 13 18 19 24 10 9 84 90.32 3.29
7 MATEMATIK 2015 103 0 20 22 22 23 14 2 101 98.06 7.74 2.95 0.34
2014 93 0 15 18 16 13 22 9 84 90.32 3.39
8 SAINS 2015 103 0 9 35 39 20 0 0 103 100 9.68 2.68 0.71
2014 93 0 47 24 16 3 3 0 93 100 1.83
9 PENDIDIKAN ISLAM 2015 103 0 60 33 10 0 0 0 103 100 0 1.51 0.32
2014 53 0 29 14 10 0 0 0 53 100 1.64
10 KHB 1 2015 61 0 33 22 6 0 0 0 61 100 0 1.56 0.08
2014 40 0 13 18 9 0 0 0 40 100 1.9
12 KHB 4 2015 42 0 33 9 0 0 0 0 42 100 0 1.21 0.69
2014 22 0 8 5 3 5 1 0 22 100 2.36
13 BAHASA ARAB 2015 23 0 7 4 6 2 4 0 23 100 0 2.65 -0.29
2015 2014 BEZA

GPS 1.85 2.1 0.25
Bil. Lulus Semua Mata Pelajaran = 101 0rang
Peratus Lulus Semua Mata Pelajaran : 98.06% 2015 2014 BEZA
73.1 72 1.15
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 , TAHUN 2016
GRED LULUS
2016 121 0 53 32 25 5 6 0 121 100 2
1 BAHASA MELAYU 2015 103 0 60 34 8 1 0 0 103 100 0 1.51 -0.49
2016 121 0 103 15 3 0 0 0 121 100 1.17
2 BAHASA MELAYU (L) 2015 103 0 85 16 2 0 0 0 103 100 0 1.19 0.02
2016 121 0 37 29 28 12 15 0 121 100 2.5
3 BAHASA INGGERIS 2015 103 0 21 33 24 16 9 0 103 100 0 2.6 0.1
2016 121 0 55 15 26 18 7 0 121 100 2.23
BAHASA INGGERIS
4 (L) 2015 103 0 45 15 16 14 13 0 103 100 0 2.37 0.14
2016 121 0 121 0 0 0 0 0 121 100 1
5 SEJARAH 2015 103 0 103 0 0 0 0 0 103 100 0 1 0
2016 121 0 121 0 0 0 0 0 121 100 1
6 GEOGRAFI 2015 103 0 103 0 0 0 0 0 103 100 0 1 0
2016 121 0 35 29 22 16 16 3 118 97.52 2.6
7 MATEMATIK 2015 103 0 20 22 22 23 14 2 101 98.06 -0.54 2.95 0.35
2016 121 0 26 33 44 5 5 0 113 100 2.49
8 SAINS 2015 103 0 9 35 39 20 0 0 103 100 0 2.68 0.19
2016 121 0 98 11 11 0 0 0 120 100 1.28
9 PENDIDIKAN ISLAM 2015 103 0 60 33 10 0 0 0 103 100 0 1.51 0.23
2016 71 0 34 23 11 3 0 0 71 100 1.76
10 KHB 1 2015 61 0 33 22 6 0 0 0 61 100 0 1.56 -0.2
2016 50 0 41 9 0 0 0 0 50 100 1.18
12 KHB 4 2015 42 0 33 9 0 0 0 0 42 100 0 1.21 0.03
2016 24 0 19 2 1 2 0 0 24 100 1.69
13 BAHASA ARAB 2015 23 0 7 4 6 2 4 0 23 100 0 2.65 0.96
2016 2015 BEZA

GPS 1.74 1.85 0.11
97.5 98.1 -0.54
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3, TAHUN 2017
GRED LULUS
2016 121 0 53 32 25 5 6 0 121 100 2
1 BAHASA MELAYU 2017 97 0 50 33 13 1 0 0 97 100 0 1.64 0.36
2016 121 0 103 15 3 0 0 0 121 100 1.17
2 BAHASA MELAYU (L) 2017 97 0 55 38 3 1 0 0 97 100 0 1.48 -0.31
2016 121 0 37 29 28 12 15 0 121 100 2.5
3 BAHASA INGGERIS 2017 97 0 31 24 21 17 4 0 97 100 0 2.37 0.13
2016 121 0 55 15 26 18 7 0 121 100 2.23
BAHASA INGGERIS
4 (L) 2017 97 0 61 22 10 4 0 0 97 100 0 1.56 0.67
2016 121 0 121 0 0 0 0 0 121 100 1
5 SEJARAH 2017 97 0 93 1 2 1 0 0 97 100 0 1.08 -0.08
2016 121 0 121 0 0 0 0 0 121 100 1
6 GEOGRAFI 2017 97 0 94 1 2 0 0 0 97 100 0 1.05 -0.05
2016 121 0 35 29 22 16 16 3 118 97.52 2.6
7 MATEMATIK 2017 97 0 16 11 17 31 20 2 95 97.94 0.42 3.35 -0.75
2016 121 0 26 33 44 5 5 0 113 100 2.49
8 SAINS 2017 97 0 17 35 34 7 4 0 97 100 0 2.44 0.05
2016 121 0 98 11 11 0 0 0 120 100 1.28
9 PENDIDIKAN ISLAM 2017 97 0 67 23 7 0 0 0 97 100 0 1.38 -0.1
2016 71 0 34 23 11 3 0 0 71 100 1.76
10 KHB 1 2017 55 0 27 20 8 0 0 0 55 100 0 1.65 0.11
2016 50 0 41 9 0 0 0 0 50 100 1.18
12 KHB 4 2017 42 0 18 15 8 1 0 0 42 100 0 1.81 -0.63
2016 24 0 19 2 1 2 0 0 24 100 1.69
13 BAHASA ARAB 2017 27 0 13 7 6 1 0 0 27 100 0 1.89 -0.2
2017 2016 BEZA

GPS 1.81 1.74 -0.07
97.9 97.5 0.42
G R E D P U R ATA S E KO L A H - P T 3
6
KEKUATAN [S] KELEMAHAN [W]
S1 Pengetua prihatin dan proaktif terhadap kebajikan murid W1 Prestasi pencapaian murid dalam PMR dan SPM masih
S2 5
Pengetua mempunyai hubungan interpersonal yangbaik rendah
dengan guru W2 Pembelajaran kendiri dalam kalangan murid amat rendah
S3 Unit Bimbingan dan Kaunseling terlibat secara aktif dalam W3 80% murid tidak mengamalkan tabiat membaca
Program Peningkatanakademik W4 Kadar ponteng sekolah tinggi
S4 4 100% guruterlatih W5 Penguasaan Bahasa Inggeris dalamkalanganmurid lemah
S5 90% guru mengajar mengikutopsyen W6 Penguasaan Bahasa Melayu dalam kalangan muridbukan
S6 Terdapat 5 orang guru penanda kertas peperiksaan Awam Melayu lemah
S7 Peruntukan kewangan yangmencukupi W7 30% murid tidak bermotivasi
S8 390% guru tinggal berdekatan dengan sekolah W8 Vandalisme kerap berlaku
S9 80% murid bersikap positif terhadap pelajaran
S10 90% murid tinggal berdekatan dengan sekolah
S11 Semangat kerjasama antara gurutinggi
2 1.85 1.81
1.74
PELUANG [O] ANCAMAN [T/C]
O1 Hubungan erat dengan PIBG T1 Tahap kesedaran ibu bapa tentang kepentingan pelajaran rendah
O2 1Hubungan baik dengan ahli-ahli politik tempatan T2 50% murid berasal daripada keluarga yang bertaraf sosio-
O3 Hubungan baik dengan sekolah-sekolah lain ekonomi rendah
O4 Hubungan baik dengan pihak NGO dan swasta T3 70% ibu bapa tidak melibatkan diri dalam aktiviti sekolah T4
Terdapat pusat ”cyber cafe” dan snooker berdekatan
0 sekolah
GPS30% murid bekerja sambilan untuk wang saku
T5
2015 1.85
2016 1.74
2017 1.81
2015 2016 2017

G R E D P U R ATA M ATA P E L A J A R A N - P T 3
6
2.95 2.95
3
2.68 2.65
2.6 2.6
2.5 2.49 2.44
2.37 2.37
2.23
2
2 1.89
1.76 1.81
1.64 1.65 1.69
1.51 1.56 1.51 1.56
1.48
1.38
1.28
1.19 1.17 1.21 1.18
1.08
1 1 1 1 1.05
1
0
BAHASA BAHASA BAHASA BAHASA PENDIDIKAN
SEJARAH GEOGRAFI MATEMATIK SAINS KHB 1 KHB 4 BAHASA ARAB
MELAYU MELAYU(L) INGGERIS INGGERIS(L) ISLAM
2015 1.51 1.19 2.6 2.37 1 1 2.95 2.68 1.51 1.56 1.21 2.65
2016 2 1.17 2.5 2.23 1 1 2.6 2.49 1.28 1.76 1.18 1.69
2017 1.64 1.48 2.37 1.56 1.08 1.05 2.95 2.44 1.38 1.65 1.81 1.89
2015 2016 2017

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2015
GRED BIL BEZA BEZA

LULU %LULU
BIL MATA PELAJARAN TAHUN HADIR A+ A A- B+ B C+ C D E G S S (+/-) GPK (+/-)
2014 127 5 25 42 25 20 5 3 2 0 0 127 100 2.53
1 BAHASA MELAYU 2015 110 3 36 35 20 8 7 1 0 0 0 110 100 0 2.17 -0.36
2014 127 0 9 17 20 28 19 11 20 2 1 126 99.21 4.26
2 BAHASA INGGERIS 2015 110 0 18 14 12 25 14 14 11 2 0 110 100 0.79 3.9 -0.36
2014 127 10 30 49 28 7 2 0 0 1 0 127 100 2.03
3 PENDIDIKAN ISLAM 2015 110 9 17 39 23 18 4 0 0 0 0 110 100 0 2.33 0.3
2014 127 1 21 19 24 25 17 13 5 2 0 127 100 3.5
4 SEJARAH 2015 110 5 39 17 14 18 10 7 0 0 0 110 100 0 2.54 -0.96
2014 127 12 42 21 16 15 8 8 2 3 0 127 100 2.5
5 MATEMATIK 2015 110 12 52 12 10 8 6 8 2 0 0 110 100 0 2.09 -0.41
2014 37 2 25 4 2 3 1 0 0 0 0 37 100 1.51
6 SAINS 2015 22 1 3 9 5 3 1 0 0 0 0 22 100 0 2.41 0.9
2014 100 4 6 8 6 13 14 10 18 21 27 100 78.74 5.98
7 MATEMATIK TAMBAHAN 2015 110 0 5 3 5 6 9 16 19 18 29 81 73.64 -5.1 6.63 0.65
2014 37 0 2 2 1 10 2 5 5 5 5 32 86.49 - 5.65
41.0
8 PRINSIP PERAKAUNAN 2015 22 1 0 0 2 0 0 1 1 5 12 10 45.45 4 7.59 1.94
2014 42 1 2 6 10 7 6 5 1 2 2 40 95.24 4.12
LUKISAN
9 KEJURUTERAAN 2015 27 0 0 3 1 6 7 2 5 1 2 25 92.59 -2.65 5.22 1.1
2014 90 1 0 9 13 10 14 22 19 2 0 90 100 4.98
10 FIZIK 2015 88 2 1 3 7 14 22 22 15 2 0 88 100 0 5.08 0.1
2014 90 2 7 5 6 6 7 16 23 18 0 90 100 5.5
11 KIMIA 2015 88 2 7 6 9 12 11 9 21 10 1 87 98.86 -1.14 4 -1.5
2014 48 2 11 10 8 9 4 1 3 0 0 48 100 2.88
12 BIOLOGI 2015 61 1 3 1 9 15 14 10 8 0 0 61 100 0 4.56 1.68
13 SAINS TAMBAHAN 2014 37 2 9 8 8 1 5 2 2 0 0 37 100 0 3.81 1.74
2015 2014 BEZA
GPK 3.85 3.76 -0.1
11A 10A 9A 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A
0 0 5 2 1 5 14 22 19 17 13
Bil. Lulus Semua Mata Pelajaran = 81 orang

Peratus Lulus Semua Mata
Pelajaran : 2015 2014 BEZA
73.6 78.74 -5.1
JIL PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2016
GRED BIL BEZA BEZA
BIL MATA PELAJARAN TAHUN H A+ A A- B+ B C+ C D E G LULUS %LULUS (+/-) GPK (+/-)
2016 82 13 46 14 5 1 2 1 0 0 0 82 100 1.33

1 BAHASA MELAYU 2015 110 3 36 35 20 8 7 1 0 0 0 110 100 0 2.17 0.84
2016 82 1 5 5 15 13 15 10 15 2 1 81 98.7 4.6
2 BAHASA INGGERIS 2015 110 0 18 14 12 25 14 14 11 2 0 110 100 -1.3 3.9 -0.7
2016 82 16 18 26 10 6 4 1 1 0 0 82 100 1.91
2016 82 0 17 14 17 11 9 7 6 1 0 82 100 3.38 -
4 SEJARAH 2015 110 5 39 17 14 18 10 7 0 0 0 110 100 0 2.54 0.84
2016 82 8 38 7 6 5 5 5 4 4 0 82 100 2.5 -
5 MATEMATIK 2015 110 12 52 12 10 8 6 8 2 0 0 110 100 0 2.09 0.41
2016 20 1 6 7 3 1 1 1 0 0 0 20 100 2.2
6 SAINS 2015 22 1 3 9 5 3 1 0 0 0 0 22 100 0 2.41 0.21
2016 82 2 1 3 3 6 10 15 9 11 22 60 73.1 6.45
MATEMATIK
7 TAMBAHAN 2015 110 0 5 3 5 6 9 16 19 18 29 81 73.64 -0.54 6.63 0.18
2016 20 0 1 0 0 1 0 5 4 4 5 15 75 7
8 PRINSIP PERAKAUNAN 2015 22 1 0 0 2 0 0 1 1 5 12 10 45.45 29.55 7.59 0.59
2016 29 0 1 1 4 7 6 4 4 1 1 28 96.5 4.9
LUKISAN
9 KEJURUTERAAN 2015 27 0 0 3 1 6 7 2 5 1 2 25 92.59 3.91 5.22 0.32
2016 62 3 2 8 4 16 10 14 5 0 0 62 100 4.24
10 FIZIK 2015 88 2 1 3 7 14 22 22 15 2 0 88 100 0 5.08 0.84
2016 62 3 0 0 6 4 4 8 24 11 2 60 96.7 6.06 -
11 KIMIA 2015 88 2 7 6 9 12 11 9 21 10 1 87 98.86 -2.16 4 2.06
2016 33 0 2 6 10 4 9 2 0 0 0 33 100 3.55
12 BIOLOGI 2015 61 1 3 1 9 15 14 10 8 0 0 61 100 0 4.56 1.01
2016 20 0 1 0 2 3 3 2 7 1 1 19 95 5.6 -
13 SAINS TAMBAHAN 2015 22 0 1 0 1 4 4 4 6 2 0 22 100 -5 5.55 0.05
2016 2015 BEZA
GPK 3.86 3.85 -0.01
10A 9A 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A
0 3 0 3 3 11 14 19 18 6

Peratus Lulus Semua Mata
Pelajaran : 2016 2015 BEZA
72 73.6 -1.69
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2017
GRED BIL BEZA BEZA
BIL MATA PELAJARAN TAHUN H A+ A A- B+ B C+ C D E G LULUS %LULUS (+/-) GPK (+/-)
2016 82 13 46 14 5 1 2 1 0 0 0 82 100 1.33
1 BAHASA MELAYU 2017 104 3 12 23 36 24 4 2 0 0 0 104 100 0 2.83 -1.5
2016 82 1 5 5 15 13 15 10 15 2 1 81 98.7 4.6
2 BAHASA INGGERIS 2017 104 2 10 5 19 12 18 11 24 3 0 104 100 1.3 4.55 0.05
2016 82 16 18 26 10 6 4 1 1 0 0 82 100 1.91
2016 82 0 17 14 17 11 9 7 6 1 0 82 100 3.38
4 SEJARAH 2017 104 6 19 18 20 17 12 11 1 0 0 104 100 0 3.04 0.34
2016 82 8 38 7 6 5 5 5 4 4 0 82 100 2.5
5 MATEMATIK 2017 104 18 37 13 11 8 9 7 1 0 0 104 100 0 2.13 0.37
2016 20 1 6 7 3 1 1 1 0 0 0 20 100 2.2
6 SAINS 2017 40 2 22 10 3 2 1 0 0 0 0 40 100 0 1.6 0.6
MATEMATIK
2016 82 2 1 3 3 6 10 15 9 11 22 60 73.1 6.45
7 TAMBAHAN 2017 81 1 4 1 2 7 8 12 9 10 27 54 66.67 -6.43 6.64 -0.19
PRINSIP
2016 20 0 1 0 0 1 0 5 4 4 5 15 75 7
8 PERAKAUNAN 2017 17 0 1 1 2 2 3 2 6 0 0 17 100 25 5.06 1.94
2016 TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB 0
9 EKONOMI ASAS 2017 38 0 0 1 5 2 7 3 15 5 2 38 95 95 6.03 /
LUKISAN
2016 29 0 1 1 4 7 6 4 4 1 1 28 96.5 4.9
10 KEJURUTERAAN 2017 22 1 1 4 4 4 5 2 0 1 1 21 95.65 -0.85 3.96 0.94
2016 62 3 2 8 4 16 10 14 5 0 0 62 100 4.24
11 FIZIK 2017 64 3 0 3 7 10 17 10 14 0 0 64 100 0 4.84 -0.6
2016 62 3 0 0 6 4 4 8 24 11 2 60 96.7 6.06
12 KIMIA 2017 64 0 2 1 6 6 8 14 14 13 0 64 100 3.3 5.81 0.25
2016 33 0 2 6 10 4 9 2 0 0 0 33 100 3.55
13 BIOLOGI 2017 41 0 4 2 5 13 7 4 6 0 0 41 100 0 4.29 -0.74
2016 TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB 0
PENGETAHUAN
14 SAINS SUKAN 2017 23 0 1 0 3 4 5 2 7 1 0 23 100 100 5.22 /
15 TASAWWUR ISLAM 2016 TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB 0 100 /
2017 2016 BEZA
GPK 3.79 3.86 -0.07
10A 9A 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A
0 1 1 1 4 15 24 15 19 16

73.1 71.95 1.15
G R E D P U R ATA S E KO L A H - S P M
6
4 3.85 3.86
3.79
0
GPS
2015 3.85
2016 3.86
2017 3.79
2015 2016 2017

G R E D P U R ATA M ATA P E L A J A R A N - S P M
6 5.81
5.22 5.22
5.06 5.08
5 4.9
4.84
4.64.55 4.56
4.24 4.29
3.96 4
4 3.9
3.55
3.38
3.04
3 2.83
2.54 2.57
2.5
2.33
2.17 2.13
2.09
2 1.91
1.75
1.33
0
PRINSIP
BAHASA BAHASA PENDIDIKAN MATEMATIK SAINS TASSAWUR
SEJARAH MATEMATIK PERAKAUNA GKT FIZIK KIMIA BIOLOGI EKONOMI
MELAYU INGGERIS ISLAM TAMBAHAN SUKAN ISLAM
N
2015 2.17 3.9 2.33 2.54 2.09 7.59 6.63 5.22 5.08 4 4.56
2016 1.33 4.6 1.91 3.38 2.5 7 6.45 4.9 4.24 6.06 3.55
2017 2.83 4.55 1.75 3.04 2.13 5.06 6.64 3.96 4.84 5.81 4.29 5.22 2.57 6.03
2015 2016 2017

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KURIKULUM
S1 – Bilangan guru mencukupi dan terlatih W1 –Murid kurang berminat belajar (kurang bermotivasi)
S2 - mempunyai guru cemerlang dalam bidang STEM. W2 – Murid kurang menguasai bahasa inggeris dengan baik.
S3 - Kemudahan fizikal dan peralatan makmal sains mencukupi W3 – Peratus pencapaian tahap penguasaan dalam semua mata
S4 - Semua guru mempunyai komitmen yang tinggi pelajaran amat rendah
S5- Guru berpengalaman pemeriksa kertas PT3 dan SPM. W4 – Pencapaian tahap lulus minimum C masih rendah

T1 – Kemasukan murid Tingkatan 1 rendah pencapaian UPSR
O1 – PIBG membiayai dan menyokong aktiviti penting sekolah T2 – Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada
O2 – Bantuan sumber dari pihak luar seperti IPT, Jabatan/Agensi
sekolah
Kerajaan Wakil Rakyat/Ahli Parlimen dan Kerajaan Negeri. T3 - Pertukaran masuk murid bermasah disiplin dari sekolah
lain
O3 – Murid tinggal berdekatan sekolah
O4 – Mempunyai kemudahan asrama lelaki dan perempuan.
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM (TOWS MATRIK)
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 – Bilangan guru mencukupi dan terlatih .W1 –Murid kurang berminat belajar (kurang
DALAMAN S2 - mempunyai guru cemerlang dalam bidang bermotivasi)
STEM. W2 – Murid kurang menguasai bahasa inggeris
S3 - Kemudahan fizikal dan peralatan makmal dengan baik.
sains mencukupi W3 – Peratus pencapaian tahap penguasaan
S4 - Semua guru mempunyai komitmen yang dalam semua mata pelajaran amat rendah
LUARAN tinggi W4 – Pencapaian tahap lulus minimum C masih
S5- Guru berpengalaman pemeriksa kertas PT3 rendah
dan SPM.
PELUANG (O) Strategi S-O Strategi W-O

O1 – PIBG membiayai dan menyokong aktiviti Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan 1.Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum
awam berasaskan kepakaran guru berpengalaman melalui komitmen PIBG dan kepakaran guru.
penting sekolah
dan sokongan Ibu Bapa,komuniti setempat, agensi 2.Memantapkan P&P melalui perkongsian
O2 – Bantuan sumber dari pihak luar seperti luar, pihak swasta, PPD, JPN dan KPM pengalaman dan kepakaran sesama guru.
3.Meningkatkan peratus pencapaian tahap
IPT, Jabatan/Agensi Kerajaan Wakil Rakyat/Ahli
penguasaan dalam semua mata pelajaran melalui
Parlimen dan Kerajaan Negeri. pengiktirafan dan insentif oleh PPD dan JPNT.
4.Meningkatkan penggunaan ICT semasa
O3 – Murid tinggal berdekatan sekolah
PdP dan melaksanakan program perkembangan
O4 – Mempunyai kemudahan asrama lelaki dan staf
5.Meningkatkan motivasi murid secara berkala
perempuan.
ANCAMAN/CABARAN (T) Strategi S-T Strategi W-T
T1 – Kemasukan murid Tingkatan 1 rendah Memastikan PdPC (PA21) dijalankan dengan Meningkatkan pencapaian akademik
pencapaian UPSR berkesan melalui perkongsian kemahiran dan murid dengan mengadakan program kolaborasi
T2 – Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap pengalaman dalam kalangan guru bersama ibu bapa/penjaga dan agensi luar.
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak
mereka 100% kepada sekolah
T3 - Pertukaran masuk murid bermasah disiplin
dari sekolah lain
PELAN STRATEGIK KURIKULUM (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
ISU OBJEKTIF PRESTASI
STRATEGIK SASARAN
BIDANG UTAMA(KPI ) TOV 2019 2020
2021 2022 2023
Tahap Meningkatkan Meningkatkan Peratus lulus
1. pencapaian pencapaian SPM secara semua mata
100 100 100 100 100 100
KURIKULUM Akademik akademik berterusan pelajaran SPM
masih boleh secara Gred Purata
3.75 3.5 3.2 3.0 2.8 2.6
dipertingkatkan berterusan sekolah SPM
Peratus pelajar
yang mendapat
2.5 3.0 3.5
A dalam semua 0.96 1.5 2.0
2.0 2.5 3.0
mata pelajaran
Peratus murid
gagal dalam
semua mata 0 0 0 0 0 0
pelajaran
Tahap Meningkatkan Meningkatkan Peratus lulus
pencapaian pencapaian pencapaian (mencapai
Akademik akademik PT3 secara tahap
100 100 100 100 100 100
masih boleh secara berterusan minimum)semua
dipertingkatkan berterusan mata pelajaran
PT3
Gred Purata
2.90 1.60 1.58 1.56 1.54 1.52
sekolah PT3
Peratus pelajar
yang mendapat
4 8 9 10 11 12
A dalam semua
mata pelajaran
PETUNJUK
MATLAMAT
STRATEGIK SASARAN
2021 2022 2023
Gred Purata 2.90 1.60 1.58 1.56 1.54 1.52

sekolah PT3
Peratus Pelajar
yang mendapat
4 8 9 10 11 12
A dalam semua
mata pelajaran
Peratus
UNIT -Lokasi PSS yang -Galakan Meningkatka penggunaan PSS
PUSAT berada di penggunaan n pencapaian dalam kalangan
SUMBER tingkat tingkat pusat sumber akademik guru dan
SEKOLAH 3 membantu secara secara pelajar
minat guru dan optimum berterusan dipertingkatkan
Meningkatk pelajar untuk melalui
an berkunjung ke program
Pembelajar PSS program PSS (Guru – 63 orang
15% 40% 45% 53% 64% 80%
anmurid )
(Pelajar – 539
25% 35% 43% 58% 62% 65%
orang)
Meningkatk Peminjam Galakan Meningkatka Peratus

an bahan buku oleh insentif n promosi penggunaan PSS
pembelajar guru dan berbentuk mengenai dalam kalangan
an murid pelajar masih hadiah koleksi guru dan
berada pada kepada guru buku/bahan pelajar di
tahap rendah dan pelajar rujukan PSS pertingkatkan
yang banyak
meminjam Guru - 63 orang 15% 40% 45% 53% 64% 80%
43% 58% 62% 65%
Pelajar- 28% 35%
539orang
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited. W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru
S2 Persekolahan satu sesi W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap
S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik W3 Pasukan pengawas yang kurang berketrampilan
S4 Kemudahan ICT yang lengkap W4 Ketiadaan kaunselor lelaki
S5 Pusat sumber yang terbaik W5 Pekerja kantin sekolah yang sering bertukar
S6 Mempunyai kaunselor yang berdedikasi W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap
S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif
S8 Bilik SPBT yang lengkap
S9 Kemudahan fizikal yang lengkap
O1 Sokongan padu daripada PIBG C1 Berada di kawasan kampung berhampiran

O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD C2 60% pelajar bermotosikal ke sekolah
dan JPNT( unit HEM ) C3 Keadaan bangunan sekolah yang mengalami kerosakan
O3 Sekolah berhampiran dengan Pejabat Pendidikan Daerah C4 Kekurangan peruntukan kewangan tambahan
O4 NGO yang sering membantu C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah.
O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana
mereka. C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk
O6 Hubungan baik dengan alumni sahsiah pelajar.
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (TOWS MATRIK)

S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited. W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan
DALAMAN S2 Persekolahan satu sesi guru
S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap
S4 Kemudahan ICT yang lengkap W3 Pasukan pengawas yang kurang
S5 Pusat sumber yang terbaik berketrampilan
S6 Mempunyai kaunselor yang berdedikasi W4 Ketiadaan kaunselor lelaki
LUARAN S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif W5 Pekerja kantin sekolah yang sering bertukar
S8 Bilik SPBT yang lengkap W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang
S9 Kemudahan fizikal yang lengkap lengkap
O1 Sokongan padu daripada PIBG 1. Memperbanyakkan kempen dan ceramah 4. Mengadakan program keibubapaan
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai kesedaran sahsiah 5. Kursus pengurusan kantin sekolah
Perhubungan Polis, PPD dan JPNT( unit HEM ) 2. Mengadakan program motivasi pelajar.
O3 Sekolah berhampiran dengan Pejabat 3. Mengadakan program kerjaya.
Pendidikan Daerah
O4 NGO yang sering membantu
O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin
dan kemajuan anak mereka.
O6 Hubungan baik dengan alumni
C1 Berada di kawasan kampung berhampiran 6. Mengadakan program rodaan bersama 7. Mengadakan program SUMUR dan sahsiah
C2 60% pelajar bermotosikal ke sekolah komuniti. berfokus.
C3 Keadaan bangunan sekolah yang
mengalami kerosakan
C4 Kekurangan peruntukan kewangan
tambahan
C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang
dan balik sekolah.
C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial
ekonomi sederhana
C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah
untuk membentuk sahsiah pelajar.
PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
ISU OBJEKTIF PRESTASI SASARAN
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
Tahap Meningkatkan Mengurangkan Peratus kes

pencapaian sahsiah pelajar kes salah laku salah laku 20% 15% 10% 5% 1% 0%
sahsiah bagi mencapai pelajar bagi kekemasan
pelajar belum visi yang mewujudkan diminumkan
mencapai visi ditetapkan pelajar yang Peratus kes
yang berkeperibadian salah laku
ditetapkan di unggul kekemasan 3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0%
HAL EHWAL
tahap unggul diri
MURID
diminimumkan
Peratusan
pelajar
dirujuk
20 10 9 8 7 6
berkaitan kes
disiplin
berkurangan
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL Tahap Meningkatkan Peratus kes

EHWAL pencapaian sahsiah pelajar Mengurangkan kes disiplin & 20% 15% 10% 5% 1% 0%
MURID sahsiah secara holistik salah laku pelajar salahlaku berat
pelajar belum bagi mewujudkan Peratus kes
mencapai visi pelajar yang disiplin &
3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0%
yang berkeperibadian salahlaku
ditetapkan di unggul Sederhana
tahap unggul . Peratus kes
disiplin &
20 10 9 8 7 6
salahlaku
Ringan
Peratus aktiviti
dan program
yang dirancang 10% 30% 50% 70% 80% 100%
yang dapat
dilaksanakan.
Peratus
terlaksananya 25% 30% 50% 70% 80% 100%
tugas kaunselor
Memperkasakan jati
Peratus klien
diri pelajar
yang
menggunakan
khidmat
bimbingan dan 90% 95% 98% 100% 100% 100%
kaunseling
untuk tujuan
kerjaya
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL EHWAL Pengurusan Meningkatkan Pengurusan

MURID Hal Ehwal tahap cemerlang Pemberian
Murid belum dalam Memantapkan dan
60 75 80 85 90 100
mencapai pengurusan Sistem pemulangan
tahap murid pengurusan dalam tempoh
cemerlang Skim Pinjaman yang singkat
Buku Peratus skor
Teks(SPBT) berdasarkan
75 80 85 90 98 100
instrument
bilik BOSS
Skor gred
penarafan
Meningkatkan kualiti kantin
pengurusan mengikut B A A A A A
serta standard
kualiti Jabatan
perkhidmatan Kesihatan
kantin sekolah Peratus
bilangan 3 2 1.5 1 0 0
aduan
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL EHWAL Pengurusan Memantapkan Jangka masa

MURID Kebajikan dan memproses
pelajar perlu meningkatkan bantuan kepada
ditingkatkan kecekapan pelajar yang
pengurusan memerlukan 10 hari 5 hari 3 hari 3 hari 3 hari
15 hari
biasiswa, bantuan
insurans,takaful kewangan.
Memastikan dan kebajikan
pelajar pelajar.
mendapat
perkhidmatan Peratus layak
dan menerima 75 80 95 100 100 100
yang cekap
dan berkualiti KWAPM
Mengurangkan Peratus layak
beban sosio dan menerima 60 70 80 100 100 100
ekonomi kepada BKP
murid miskin / Peratus layak
luar Bandar. menerima
Biasiswa 30 40 50 60 70 80
Yayasan
Terengganu.
MATLAMAT PETUNJUK PRESTASI
ISU OBJEKTIF
BIDANG STRATEGIK UTAMA(KPI ) SASARAN
TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL EHWAL Pengurusan Identiti dan Peratus kelas yang
MURID persekitaran amalan mencapai markah
sekolah sebagai Mewujudkan kebersihan dan 60 70 80 90 100 100
yang kondusif sekolah yang kelas yang keceriaan melebihi
perlu bersih, sihat, kondusif dari 90%
dipertingkat dan selamat segi keceriaan, Bilangan kes
(3K) kebersihan dan vandalisme dalam 3 2 1 0 0 0
diperkukuhkan keselamatan kelas
pelajar. Bilangan kelas yang
menggunakan 0 5 10 15 20 25
multimedia
Bilangan
Kemalangan 2 1 0 0 0 0
kemalangan
murid dan staf
Bilangan
di kawasan
Program
sekolah pada 1 2 3 3 3 3
berkaitan
tahap sifar
sekolah selamat
Meningkatkan Peratus kesedaran
Kesedaran yang tinggi tentang
Pelajar konsep sekolah
Tentang selamat
Konsep 50 70 80 90 100 100
Sekolah
selamat dan
latihan
kebakaran
Peratus kesedaran
yang tinggi tentang
menghadapi 50 70 80 90 100 100
kebakaran
ISU OBJEKTIF
TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL EHWAL Pengurusan Identiti dan Memantapkan Bilangan pelajar
MURID persekitaran amalan pengurusan yang tidak 30 20 10 0 0
40
sekolah sebagai kesihatan mempunyai buku
yang kondusif sekolah yang pelajar kesihatan pelajar
perlu bersih, sihat, Bilangan pelajar
dipertingkat dan selamat yang tidak
(3K) mendapat rawatan 20 15 10 8 4 0
diperkukuhkan semasa lawatan
kesihatan sekolah.
Bilangan pelajar
yang tidak
mempunyai surat 25 15 10 8 4 0
kebenaran penjaga
Memantapkan Membentuk Pembudayaan Bilangan 12 14 16 18 20

8
pembangunan penampilan Adab dan Program
Sahsiah Unggul diri murid Sopan Peratus pengisian
Murid (SUMUR) dalam suasana dalam Amalan baik dalam 30% 60% 80% 100% 100% 100%
perhubungan kalangan SSDM
yang harmoni warga sekolah Peratus murid yang
mencapai tahap
cemerlang dalam 70% 80% 90% 100% 100%
50%
membangunkan
kemenjadian diri
murid
ISU OBJEKTIF
TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL EHWAL Inisiatif Menjadikan Memperkukuh Gred Purata PT3 2.90 1.60 1.58 1.56 1.54 1.52
MURID Transformasi Asrama Inisiatif Gred Purata
3.75 3.5 3.2 3.0 2.8 2.6
Asrama sebagai Kejayaan SPM
kediaman Akademik Peratus
yang pelaksanaan
menjamin 60% 70% 80% 90% 100% 100%
program-program
kejayaan asrama
murid Memperkukuh Enrolment
200 220 230 240 250 250
Inisiatif Pengurusan Murid Asrama
dan Status Band
Pentadbiran Asrama 1 1 1 1 1 1
Asrama
Merperkukuh Bilangan Murid
0 0 0 0 0 0
Inisiatif Terlibat Buli
Kejayaan Bilangan
Sahsiah dan Disiplin Masalah Disiplin 30 20 10 5 0 0
Murid
Memperkukuh Kebitaraan
Inisiatif Asrama
Kejayaan 2 2 2 2 3 3
Kokurikulum
dan Sukan
Meningkatkan Peratus kesedaran
kesedaran yang tinggi tentang
pelajar konsep asrama
tentang selamat dan
Konsep menghadapi
10% 40% 60% 80% 100% 100%
sekolah kebakaran
selamat dan
latihan
kebakaran di
asrama
MATLAMAT PETUNJUK
ISU OBJEKTIF
STRATEGIK PRESTASI SASARAN
BIDANG TOV
UTAMA(KPI )
2019 2020 2021 2022 2023
HAL Memantapkan Merealisasikan Bilangan program
EHWAL perpaduan pemupukan Meningkatkan kesedaran
MURID dikalangan perpaduan kesedaran masyarakat 1 5 7 8 9 10
warga sekolah dalam kalangan dan tentang
murid penglibatan perpaduan
masyarakat Peratus
terhadap penglibatan ibu
kepentingan bapa
5% 10% 20% 30% 40% 50%
agenda atau masyarakat
perpaduan dalam
dalam setiap program
keseluruhan Jumlah sumbangan
sistem masyarakat dan
0 5 10 15 20 25
pendidikan PIBG untuk
aktiviti perpaduan
Jumlah aktiviti
murid di
sekolah yang 5 10 20 25 30 35
berunsurkan
Menjelaskan
perpaduan
falsafah
Peratus
(konsep )
penglibatan murid
perpaduan
dalam aktiviti 10% 30% 50% 70% 80% 100%
dalam
berunsurkan
semua aktiviti
perpaduan
murid
Peratus kefahaman
murid
25% 30% 50% 70% 80% 100%
terhadap unsur
perpaduan
ISU OBJEKTIF SASARAN
BIDANG STRATEGIK UTAMA(KPI ) TO
V
2019 2020 2021 2022 2023
HAL Memantapkan Merealisasika Peratus peningkatan

EHWAL perpaduan n band
MURID dikalangan pemupukan Menerapkan nilai murid dalam mata
10% 30% 50% 70% 80% 100%
warga sekolah perpaduan perpaduan dalam pelajaran
dalam PdP dan aktiviti Sivik dan
kalangan murid Kewarganegaraan
murid Jumlah program
5 10 20 25 30 35
RIMUP di sekolah
Memperluaskan Peluasan jenis sukan
penglibatan popular
semua dalam kalangan
1 5 7 8 9 10
kaum dalam murid
semua
jenis sukan
Jumlah aktiviti
Meningkatkan sarana ibu 12 14 16 18 20
8
penglibatan bapa berkaitan
masyarakat perpaduan
dalam Jumlah aktiviti
aktiviti berkaitan agensi luar 1 3 5 5 5 5
perpaduan yang berkaitan perpaduan
dianjurkan oleh Memperluaskan akses
sekolah pendidikan kepada 2 4 6 8 10 12
sekolah
Bilangan aktiviti
Memperkasakan
perpaduan dan 2 4 6 8 10 12
perpaduan dan
integrasi
patriotisme
Bilangan Program
murid 8 10 12 14 16 18
Intervensi Murid
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL Memantapkan Merealisasikan Bilangan program

EHWAL perpaduan pemupukan berkonsepkan
MURID dikalangan perpaduan semangat 2 4 6 8 10 12
warga sekolah dalam patriotisme
Meningkatkan
kalangan
semangat
murid Bilangan
patriotisme
pelaksanaan
dan jati diri di
aktiviti jati diri 3 5 7 9 10 10
kalangan
murid di
murid.
peringkat sekolah
Bilangan aktiviti
peningkatan 3 5 8 11 12 12
personaliti
Maklumat Mengadakan Data APDM Peratus Data
dalam APDM bengkel 3 kali sentiasa berada APDM sentiasa
tidak lengkap setahun untuk dalam keadaan berada dalam
melengkapkan kemaskini dan keadaan
60% 90% 100% 100% 100% 100%
data dalam lengkap. kemaskini dan
APDM dari lengkap .
masa ke
masa.
Pengisian Memastikan Meningkatkan Peratus pengisian
maklumat pengisian jumlah data oleh guru
Amalan baik data salah pengisian data dalam SSDM
dan salahlaku laku dan dalam SSDM 40% 80% 90% 100% 100% 100%
masih kurang amalan baik
oelh semua
guru
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI ) TOV
2019 2020 2021 2022 2023
HAL Murid sentiasa Memaksimakan Merancang dan Peratus aktiviti

EHWAL terdedah penyebaran menyelaras PPDa yang
MURID kepada mesej PPDa pelaksanaan dilaksanakan
pengaruh melalui pendidikan
kepada bahan program pencegahan 10% 30% 50% 70% 80% 100%
larangan pencegahan
dadah, rokok, umum kepada
inhalan, alkohol seluruh warga
dan HIV sekolah
Merekayasa Merancang dan Peratus
pendidikan menyelaras murid
intervensi pelaksanaan yang dapat 90% 100% 100% 100% 100% 100%
PPDa pendidikan dipulih
intervensi
Meningkatkan Penyediaan Bilangan murid
informasi PPDa laporan profil yang teribat
1 0 0 0 0 0
murid terlibat dengan dadah
dadah
Meningkat dan Merancang Bilangan aktiviti
20 15 10 5 0 0
mengeratkan kerjasama ujian/urin
kerjasama aktiviti Bilangan aktiviti
3 5 8 11 12 12
dengan agensi pencegahan pameran/ceramah
Agensi Bilangan aktiviti
Kerajaan kem anti 1 3 5 5 5 5
dadah/lawatan
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KOKURIKULUM
S1. 100% guru dan staf ambil bahagian dalam semua W1. Sebahagian guru kurang pengalaman dan pengetahuan
aktiviti sekolah yang dirancang dalam kokurikulum.
S2. 100% guru lelaki dan perempuan melibatkan diri dalam W2.Murid bergantung 100% kepada tunjuk ajar/bimbingan guru.
aktiviti kelab dan persatuan. W3. Murid tidak hadir untuk aktiviti kokurikulum pada waktu petang.
S3. Pengurusan kokurikulum yang mantap. W4. Murid menganggap kokurikulum tidak penting dalam pendidikan.
S4. Murid tinggal berhampiran dengan sekolah.
S5. Sekolah satu sesi
S6. Sebahagian guru yang terlatih dan berpengalaman.
S7.. 100% guru komited terhadap kokurikulum.
S8. Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai.
O1. Kawasan sekolah yang luas. T1. Ibubapa kurang memahami tentang kepentingan kokurikulum.
O2. Hubungan yang baik dengan PIBG T2. Ibu bapa lebih memberi tumpuan dalam pencapaian akademik
O3. Agensi luar sedia memberi bantuan,PPD dan JPN. T3. Sumbangan dan bantuan kewangan /PCG yang terhad.
04. Kemudahan rujukan secara interaktif melalui laman web. T4. Tahap sosioekonomi waris yang rendah dan sederhana
menyukarkan proses pungutan yuran atau pembelian pakaian
seragam.
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM (TOWS MATRIK)

S1. 100% guru dan staf ambil bahagian dalam W1. Sebahagian guru kurang pengalaman dan
DALAMAN semua aktiviti sekolah yang dirancang pengetahuan dalam kokurikulum.
S2. 100% guru lelaki dan perempuan melibatkan W2.Murid bergantung 100% kepada tunjuk
diri dalam aktiviti kelab dan persatuan. ajar/bimbingan guru.
S3. Pengurusan kokurikulum yang mantap. W3. Murid tidak hadir untuk aktiviti kokurikulum
S4. Murid tinggal berhampiran dengan sekolah. pada waktu petang.
LUARAN S5. Sekolah satu sesi W4. Murid menganggap kokurikulum tidak penting
S6.Sebahagian guru yang terlatih dan dalam pendidikan.
berpengalaman.
S7. 100% guru komited terhadap kokurikulum.
S8. Kemudahan tempat latihan baik dan sesuai.
O1. Kawasan sekolah yang luas. Menganjurkan Program Kecemerlangan Badan Menganjurkan kursus Kejurulatihan untuk guru.
Beruniform. (peringkat sekolah).
O2. Hubungan yang baik dengan PIBG
O3. Agensi luar sedia memberi bantuan,PPD
dan JPN.
04.Kemudahan rujukan secara interaktif melalui
laman web.
T1. Ibubapa kurang memahami tentang 1.Menganjurkan Hari Kecemerlangan Kokurikulum Program meningkatkan pengetahuan dan
kepentingan kokurikulum. untuk memberi insentif, makluman kepada ibu kemahiran guru.
T2. Ibu bapa lebih memberi tumpuan dalam bapa dan pengiktirafan kepada pelajar
pencapaian akademik 2. menjalankan program membentuk pasukan
T3. Sumbangan dan bantuan kewangan /PCG pelapis.Mengcungkil bakat-bakat baru dengan
yang terhad.
T4. Tahap sosioekonomi waris yang rendah dan
sederhana menyukarkan proses pungutan yuran
atau pembelian pakaian seragam.
PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
STRATEGIK SASARAN
2021 2022 2023
2. Sebahagian Semua guru

KOKURIKUL guru kurang penasihat Meningkatkan Peratus guru - 25 30 35 40
UM pengalamana mempunyai pengalaman dan mempunyai
dan pengalaman kemahiran guru pengalaman
Unit-Unit pengetahuan kemahiran , penasihat. dan
Badan dalam badan tauliah untuk kemahiran.
Beruniform beruniform melaksanakan
aktiviti
Meningkatkan
Pencapaian Menjadi Naib pencapaian
pelajar dalam
Johan peringkat dalam Tahap
badan daerah dalam pertandingan- Pencapaian - 60 65 70 80
beruniform satu jenis pertandingan -Daerah - 20 25 30 35
masih lemah pertandingan anjuran badan -Negeri - 10 15 20 25
untuk badan beruniform . -Kebangsaan
beruniform(kaw
ad kaki )
Ibubapa Semua ibubapa Meningkatkan Peratus
kurang memberi bilangan sokongan
Kelab Dan memberi galakan dan penyertaan ibubapa
Persatuan sokongan sokongan pelajar dalam terhadap
dalam penyertaan aktiviti badan penyertaan
- 30% 40% 50% 60% 65%
penyertaaan pelajar dalam beruniform yang pelajar dalam
pelajar dalam aktiviti badan dilaksanakan semua aktiviti
aktiviti badan beruniform kelab dan
beruniform persatuan
PETUNJUK
MATLAMAT
STRATEGIK SASARAN
2021 2022 2023
Aktiviti kelab Mempelbagaik Menarik minat Pelajar

dan persatuan an aktiviti pelajar untuk terlibat
yang yang bergiat aktif sepenuhnya
- 45% 50% 60% 70% 80%
membosankan dijalankan dalam aktiviti dalam
pelajar dalam kelab kelab dan aktiviti yang
dan persatuan persatuan . dijalankan
Sukan Dan Pencapaian Menjadi johan Meningkatkan Tahap

Permainan pelajar dalam peringkat pencapaian pencapaian
sukan dan Daerah dalam dalam
permainan salah satu pertandingan -Daerah - 40% 45% 50% 55% 60%
masih lemah jenis sukan sukan dan -Negeri - 20% 25% 25% 30% 40%
dan permainan permainan -Kebangsaan - 5% 10% 15% 20% 25%
yang disertai
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KEWANGAN
KEKUATAN (STRENGH) - S KELEMAHAN (WEAKNESS) - W
S1. Pegawai kewangan yang mempunyai kelulusan perakaunan. W1. Pengurusan kewangan tidak telus.
S2. Kemudahan asas untuk pengurusan yang mencukupi. W2. Guru tidak tahu prosedur pembelian / tuntutan pembayaran.
S3. Tiada ABB (akuan belum bayar) dan ABT (akaun belum W3. Lewat dapat peruntukan.
terima). W4. Pembelian dibuat terlebih dahulu tanpa mengisi borang
S4. Hubungan staf yang mesra pesanan.
S5. Jumlah murid yang ramai menyumbang kepada pendapatan W5. Sukar mendapatkan sumbangan dari ibu bapa.
sekolah.
PELUANG (OPPORTUNITIES) - O ANCAMAN (THREATS) - T
O1. Kursus pengurusan kewangan dalam ICT oleh JPNJ untuk staf C1. Pengetua sering bertukar.
pejabat. C2. Pembekal tidak mengikut prosedur kewangan.
O2. Ketua pembantu tadbir sedia membantu jika diperlukan. C3. Reputasi kewangan terjejas akibat desakan dari pihak atasan
O3. JPNJ sentiasa memantau dan membantu pihak sekolah dalam (stakeholder).
pengurusan kewangan sekolah.
O4. PIBG memberi sokongan kuat.
O5. Kepakaran IAB dapat digunakan.
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KEWANGAN (TOWS MATRIK)
S-Kekuatan (Strength) W-Kelemahan (Weakness)

DALAMAN S1. Pegawai kewangan yang berkelulusan W1. Pengurusan kewangan tidak telus.
perakaunan. W2. Guru tidak tahu prosedur pembelian / tuntutan
S2. Kemudahan asas untuk pengurusan yang pembayaran.
mencukupi. W3. Lewat mendapat peruntukan.
S3. Tidak ada ABB (akuan belum bayar) dan W4. Pembelian dibuat terlebih dahulu tanpa
ABT (akaun belum terima) mengisi borang pesanan.
LUARAN S4. Hubungan staf yang mesra W5. Sukar mendapatkan sumbangan dari ibu bapa
S5. Jumlah murid yang ramai menyumbang
kepada pendapatan sekolah.
O- Peluang (Opportunities) Strategi S-O Strategi O-W

O1. Kursus pengurusan kewangan dalam
ICT oleh JPNJ untuk staf pejabat. S1, S3, O1, O3 W2, W4, O1, O2
O2. Ketua pembantu tadbir sedia Menggunakan kepakaran pegawai kewangan Mengadakan kursus pendedahan kaedah
membantu jika diperlukan. sebagai mentor kepada guru-guru. pengurusan kewangan untuk guru anjuran
O3. JPNJ sentiasa memantau dan JPN
membantu pihak sekolah dalam S2, S4, O2, O4
pengurusan kewangan sekolah. Mengadakan program perkembangan staf oleh W1, O3
O4. PIBG memberi sokongan mentor yang berpengalaman. Pemantauan berterusan oleh JPNJ untuk
kuat. O5. Kepakaran IAB dapat memantapkan pengurusan kewangan.
digunakan.
C- Ancaman/Cabaran Strategi S-C Strategi W-C

(Threats/Challenge) S1, C2
C1. Pengetua sering bertukar. Hubungan baik antara staf dan pembekal untuk W3, W5, C1
C2. Pembekal tidak mengikut prosedur memastikan pembekal mengikut prosedur. Dapatkan bantuan JPN untuk program sekolah.
kewangan.
C3. Reputasi kewangan terjejas akibat S1, S2, C1 W1, C3
desakan dari pihak atasan Pegawai kewangan berkelayakan dapat Meningkatkan kredibiliti audit dalaman
(stakeholder). menguruskan kewangan tanpa pengetua. untuk membaiki reputasi kewangan
sekolah.
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KEWANGAN (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI )
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
1. Pengurusan Memastikan Semua

Akaun Wang peruntukan peruntukan
Kerajaan & tahun semasa tahun semasa - 95% 98% 100% 100% 100%
akaun Wang dibelanjakan dibelanjakan
Suwa yang untuk tahun dalam tahun
PENGURUSAN Tahap berkesan semasa semasa
KEWANGAN pengurusan Memastikan Semua
kewangan semua pembelian
sekolah pembelian dibuat setelah
belum mendapat mematuhi
- 95% 98% 100% 100% 100%
mantap kebenaran prosedur dan
dan mendapat
mematuhi kebenaran
prosedur
Memastikan Laporan Audit
audit tidak - Baik Baik Cemerlang Cemerlang Cemerlang
berteguran
2. Pengurusan Meningkatkan Pengetahuan
Aset dan pengetahuan pengurusan
Inventori yang dalam asset dan
- 60% 70% 80% 90% 100%
mantap pengurusan inventori
aset dan dipertingkatkan
inventori
Memastikan Rekod dan
rekod aset inventori
- 70% 80% 90% 100% 100%
dan inventori dikemaskini
dikemaskini
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI )
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Memastikan Aset yang

pelupusan rosok
bagi aset yang dilupuskan - 70% 80% 90% 100% 100%
rosok dibuat
dengan kadar
segera
Memastikan Aset
semua aset direkodkan
direkod di ke dalam
dalam kad kad stok - 70% 80% 90% 100% 100%
stok sebelum
pembayaran
dibuat
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN PEJABAT
S1 Pengetua mempunyai hubungan interpersonal yang baik dengan W1 Perkhidmatan kaunter yang kurang cekap
staf W2 Staf kurang kemahiran penggunaan komputer
S2 Ketua Pembantu Tadbir mempunyai pengalaman dalam bidang W3 Staf sokongan kurang kemahiran berkomunikasi
perakaunan- 20 tahun W4 Sesetengah staf menggunakan masa kerja untuk urusan peribadi
S3 Sistem pengurusan kewangan yang cemerlang
S4 Staf pejabat yang mencukupi dan berpengalaman luas
S5 Sistem fail yang cekap
O1 Hubungan baik dengan pihak JPN T1 Campur tangan politik dalam urusan pentadbiran sekolah
O2 Sokongan dan kerjasama yang erat dengan PIBG memudahkan T2 Kesesakan lalu-lintas menyebabkan staf lambat ke sekolah
urusan pejabat T3 Gangguan jurujual terhadap urusan pentadbiran pejabat
O3 Terdapat waris kakitangan sebagai pekrja profesional yang
memudahkan urusan dengan pihak luar
O4 Lokasi sekolah terletak di kawasan bandar berhampiran dengan
pejabat pos, bank dan pejabat kerajaan.
O5 Sokongan komuniti dan JKKK Kampung Pertanian.
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN PEJABAT (TOWS MATRIK)

S1 Pengetua mempunyai hubungan interpersonal W1 Perkhidmatan kaunter yang kurang cekap
DALAMAN yang baik dengan staf W2 Staf kurang kemahiran penggunaan komputer
S2 Ketua Pembantu Tadbir mempunyai pengalaman W3 Staf sokongan kurang kemahiran berkomunikasi
dalam bidang perakaunan- 20 tahun W4 Sesetengah staf menggunakan masa kerja untuk
S3 Sistem pengurusan kewangan yang cemerlang urusan peribadi
S4 Staf pejabat yang mencukupi dan berpengalaman
luas
LUARAN S5 Sistem fail yang cekap

O1 Hubungan baik dengan pihak JPN 1. S1,S2,S3,S4,O2,O3 5. 02, 03, W1
O2 Sokongan dan kerjasama yang erat dengan PIBG Meningkatkan kecekapan pengurusan pejabat melalui Menyediakan sistem penggunaan fail meja dengan
memudahkan urusan pejabat pengalaman Pengetua, Penolong Kanan, Ketua bantuan pihak sekolah, JPNJ
O3 Terdapat waris kakitangan sebagai pekrja Pembantu Tadbir dengan sokongan PIBG dan golongan
profesional yang memudahkan urusan dengan professional. 6, 02,03,W2
pihak luar Mewujudkan sistem pengawalan kad perakam waktu
O4 Lokasi sekolah terletak di kawasan bandar 2. S1,S3,S4,S5,O1,O2 dengan bantuan JPNJ dan sekolah
berhampiran dengan pejabat pos, bank dan pejabat Membina hubungan yang baik antara Pengetua,
kerajaan. Penolong Kanan dan Ketua Pembantu Tadbir dengan 7. O3,O5,W4
O5 Sokongan komuniti dan JKKK Kampung Pertanian. sokongan JPNJ dan PIBG Menyediakan mesin fotostat yang moden dengan
bantuan kewangan sekolah
3. S3,S7,O4,O5
Meningkatkan sistem pengurusan kewangan yang cekap 8. O2,O5,W6
dengan bantuan Penolong Kanan yang berpengalaman Memindahkan pejabat ke suatu tempat yang lebih luas
dengan bantuan kewangan pihak NGO dan selesa.
C- Ancaman/Cabaran (Threats/Challenge) Strategi S-C Strategi W-C

T1 Campur tangan politik dalam urusan pentadbiran 4. S1,S3,C1,C4 9. W2,W5,W7,C2,C3,C4
sekolah Meningkatkan pemahaman pihak luar (politik) terhadap Meningkatkan budaya kerja cemerlang supaya masalah
T2 Kesesakan lalu-lintas menyebabkan staf lambat ke operasi pejabat sekolah dengan kecekapan pengurusan kelewatan kerja dapat diatasi
sekolah Pengetua dan Penolong Kanan
T3 Gangguan jurujual terhadap urusan pentadbiran
pejabat
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN PEJABAT (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI )
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
PENGURUSAN Kekerapan Meningkatkan 1.Memantapk Bilangan

PEJABAT pengurusan kecekapan an kualiti aduan - 10% 9% 8% 7% 6%
pejabat perlu pengurusan pejabat perkhidmatan pelanggan
dipertingkatk kaunter setahun
an lagi Peratus
kepuasan - 90% 93% 95% 100% 100%
staf sekolah
Peratus
kepuasan
- 90% 95% 98% 100% 100%
muris
sekolah
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KEMUDAHAN DAN FIZIKAL SEKOLAH
S1. Bangunan blok mencukupi iaitu 4 buah. W1. Kemudahan asas yang kurang dipelihara (maintanance)
S2. Dua buah Makmal komputer yang lengkap dengan komputer. W2. Kurang sikap pemuliharaan.
S3. Mempunyai bilangan kelas yang mencukupi iaitu16 buah. W3. Kurang keprihatinan dalam menjaga kemudahan dan
S4. Setiap kelas lengkap dengan kemudahan asas. persekitaran sekolah.
S5. Mempunyai kemudahan asas yang mencukupi.
O1. PIBG sering memberikan sokongan dan kerjasama yang padu. T1. Vandalisme.
O2. PPD hanya 3km dari sekolah. T2. Kes kecurian.
O3. Pelbagai agensi kerajaan lain juga berdekatan, seperti hospital, T3. Ancaman nyamuk Aedes dan haiwan liar
klinik kerajaan dan seumpamanya T4. Tebing curam yang berisiko.
O4. Padang sering digunakan bagi aktiviti sukan peringkat daerah, T5. Pagar sekolah yang tidak sempurna/rosak.
negeri. T6. Kos penyelenggaraan yang semakin tinggi.
O5. ‘sekolah angkat’ jemaah nazir.
O6. Mempunyai hubungan baik dengan masyarakat (ibu bapa, pihak
berkuasa tempatan, polis, bomba, ahli politik, ’NGO’, IPTA dan
IPTS).
PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN FIZIKAL DAN KEMUDAHAN SEKOLAH (TOWS MATRIK)

DALAMAN S1. Bangunan blok mencukupi iaitu 4 buah. W1. Kemudahan asas yang kurang dipelihara
S2. Dua buah Makmal komputer yang lengkap dengan (maintanance)
komputer. W2. Kurang sikap pemuliharaan.
S3. Mempunyai bilangan kelas yang mencukupi iaitu16 W3. Kurang keprihatinan dalam menjaga kemudahan
buah. dan persekitaran sekolah.
S4. Setiap kelas lengkap dengan kemudahan asas.
LUARAN S5. Mempunyai kemudahan asas yang mencukupi.

O1. PIBG sering memberikan sokongan dan
kerjasama yang padu. -S2, S4, S5, O1, O2 -W1, W2, W3, O1
O2. PPD hanya 3km dari sekolah. Dengan mempunyai makmal komputer yang Kurang keprihatinan dalam menjaga kemudahan
O3. Pelbagai agensi kerajaan lain juga berdekatan, dilengkapi dengan kemudahan asas serta sokongan dan persekitaran sekolah dengan bekerjasama
seperti hospital, klinik kerajaan dan seumpamanya
dan kerjasama dari pihak PIBG dan PPD membantu antara warga sekolah, jawatankuasa pembangunan
O4. Padang sering digunakan bagi aktiviti sukan
peringkat daerah, negeri. meningkatkan taraf infrastruktur sekolah. Program bertindak membaik pulih peralatan (kerusi, meja)
O5. ‘sekolah angkat’ jemaah nazir. peringkat sekolah, kursus inhouse training dapat rosak dan memohon bantuan pihak PIBG bagi
O6. Mempunyai hubungan baik dengan masyarakat dijalankan. pembelian kerusi, meja tambahan.
(ibu bapa, pihak berkuasa tempatan, polis, bomba,
ahli politik, ’NGO’, IPTA dan IPTS).
C- Ancaman/Cabaran (Threats/Challenge) Strategi S-C Strategi W-C

T1. Vandalisme. -S1, S3, S4, T1, T6
T2. Kes kecurian. Bagi mengatasi masalah vandalisme dan kerosakan -W1, W2, W3, T1, T2, T5
T3. Ancaman nyamuk Aedes dan haiwan liar
T4. Tebing curam yang berisiko.
kemudahan fizikal kelas (kerusi, meja, kipas angin Tindakan di ambil oleh pihak pentadbir, unit disiplin,
T5. Pagar sekolah yang tidak sempurna/rosak. dan lain-lain) dengan melaksanakan kempen guru bertugas dan jawatankuasa pembangunan
T6. Kos penyelenggaraan yang semakin tinggi. “vandalisme sifar” di kalangan murid melalui kerap membuat rondaan dan pemeriksaan,
ceramah di pehimpunan dan tindakan disiplin. pemantauan berkala, laporan blok dan persekitaran
Mengambil tindakan membaik pulih segera sekolah.
(juruteknik, JKR).
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN FIZIKAL DAN KEMUDAHAN SEKOLAH (2019-2023)
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI )
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
PENGURUSAN Iklim Memperkukuhkan 1.Meningkatkan Peratus - 40% 55% 75% 95% 100%
KEMUDAHAN persekitaran identiti dan keberkesanan penyelenggaraan
DAN sekolah amalan sebagai pengurusan dibuat
PERSEKITARAN khususnya sekolah yang penyelenggaraan
SEKOLAH berkaitan bersih, sihat, fizikal
kebersihan , indah dan ceria Kekerapan
- 5 7 9 10 12
keceriaan, dan 2. Meningkatkan penyeliaan
keselamatan keberkesanan Bil. Aduan
sekarang ini - 20 15 10 5 10
pengurusan Kerosokan
belum penyelenggaraan Tempoh masa
mencapai fizikal 1
tindakan - 3 hari 1hari 1 hari 1 jam
tahap kondusif minggu
selepas aduan
dan ia perlu 3. Meningkatkan Tahap amalan
dipertingkatkan tahap pengurusan 3K
lagi. kebersihan dan berkesan
- 45% 45% 50% 65% 60%
dan keceriaan berasaskan skala
persekitaran program 3K
sekolah
4. Meningkatkan Bil.kawasan
- 4 5 6 7 8
kawasan hijau di hijau
sekolah Bil. Taman Mini 3
- 1 2 3 3
Bil.
Penyelenggaraan - 30% 40% 50% 80% 90%
kawasan hijau
PETUNJUK
MATLAMAT
BIDANG STRATEGIK
UTAMA(KPI )
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Bil.Aduan
- 15 10 5 2 1
pelanggan
5. Memastikan
Kekerapan
Tandas sekolah
kerja - 2 3 3 3 3
sentiasa bersih
pembersihan
dan selesa
Bil.
- 1 2 3 3 3
Pemantauan
6. Memastikan Bil. Aduan
- 5 4 3 2 1
semua Kerosokan
peralatan
berfungsi Peratus alat
- 65% 70% 80% 90% 95%
sebagimana berfungsi
diinginkan
PELAN TINDAKAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 DAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM )
Strategi 1.1 . Meningkatkan pencapaian lulus mata pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM )
BIL PELAN TINDAKAN T.JAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTIGENSI CATATAN
Penyelaras
Pelajar lulus
SPM
semua Kelas dilaksanakan mengikut
1.1 Kem SPM GKMP Jun – Ogos RM 4000.00 Semua Kumpulan
matapelajaran kumpulan potensi murid
Kaunselor
dipertingkatkan
KP GMP
Penyelaras Calon SPM
April – Julai
SPM didedahkan Pelaksanaan program dilaksanakan
(Fasa 1 )
Bengkel Teknik GKMP kepada teknik secara gabungan beberapa
1.2 Ogos- RM 7000.00 Semua Calon SPM
menjawab SPM Kaunselor menjawab matapelajaran menggunakan
September
KP soalan yang kepakaran dalaman dan luaran
(Fasa 2 )
GMP berkesan
Penyelaras
Bilangan pelajar
SPM
yang lulus
Program Peningkatan GKMP Kelas dilaksanakan mengikut
1.3 RM 600.00 Bahasa Inggeris Semua Kumpulan
Bahasa Inggeris Kaunselor April, Jun, kumpulan potensi murid
SPM
KP Ogos
dipertingkatkan
GMP
Penyelaras Calon SPM akan
Program Mutiara SPM, GKMP, lulus sekurang-
1.4 April - Okt RM 1300 Kelas pemulihan Kumpulan mutiara kasih
Kasih Kaunselor, KP kurangnya 1
GMP matapelajaran
Strategi 1.2 . Meningkatkan pencapaian Kualiti Pencapaian Peperiksaan awam Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM )
Penyelaras
SPM Kualiti 2.30 - 3.30 petang
Program Kelas GKMP RM Pencapaian Setiap Mengikut kumpulan
1.2.1
Bimbingan SPM Kaunselor April – Ogos 10,000.00 calon SPM Ahad- Rabu menggunakan Buku pelajar
KP dipertingkatkan Kerja
GMP
Strategi 1.2 . Meningkatkan pencapaian Kualiti Pencapaian Peperiksaan awam Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM )
Penyelaras Cuti
SPM Petengahan Kualiti Latihan berfokos semasa cuti
GKMP penggal 1, Pencapaian mengikut kemampuan dan Mengikut kumpulan
1.2.2 Seronoknya Cuti RM 2040.00
Kaunselor cuti calon SPM kemahiran pelajar
KP pertengahan dipertingkatkan
GMP penggal 2
Penyelaras
SPM Kualiti
Kelas Tuisyen GKMP Pencapaian Latih tubi pengukuhan program Mengikut Kumpulan
1.2.3 April - Okt RM 1700.00
berfokus Kaunselor calon SPM skor B,C,D,E pelajar
KP dipertingkatkan
GMP
Strategi 1.3 Meningkatkan peratus pelajar mendapat A dalam semua matapelajaran Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM )
Penyelaras
SPM
Pelajar
GKMP April – Latih tubi pengayaan Program Skor
1.3.1 Program Mutiara RM 600.00 kumpulan
Kaunselor Oktober A
cemerlang SPM
KP
GMP
Semua pelajar dipantau oleh
Pelajar
Semua PK seorang pentadbir. Perjumpaan
1.3.2 Kilauan Mutiara April - Okt - Kumpulan
Semua GKMP sekurang-kurangnya 1 kali setiap 2
Cemerlang SPM
minggu
Pelajar Perjumpaan pemantau prestasi
1.3.3 Mutiara berkualiti Pengetua Jan- Okt - Kumpulan pelajar Cemerlang sekurang-
Cemerlang SPM kurangnya sekali sebulan
Penyelaras Pelajar Sesi perbincanga, motivasi dan
Program Mutiara
1.3.4 SPM Mei - Sep - Kumpulan sentuhan cemerlang ibubapa
Ayah ibu
Kaunselor Cemerlang SPM pelajar cemerlang.
PELAN
BIL PELAN TINDAKAN T.JAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT CATATAN
KONTIGENSI
100% pelajar
Pn. Normah &
Pn. Noor hadir  Semua calon PT3
Tutorial Bestari
Mashalinda Tugasan/ Volume  Diadakan pada hari Ahad dan Isnin
1.1.7 Mac - Okt RM1000 Peningkatan %
kerja  3.00 – 4.30 petang
min B dalam
semua subjek
PT3
Pecutan Akhir INTAN Pengurus Sept - Okt Tiada Peningkatan % Latihan  Semua calon PT3
(Jadual Anjal) Projek min B dalam Pengukuhan/
1.18 semua subjek Ulangkaji
PT3
Bersamamu Pn. Noorbainy Okt Tiada Peningkatan % Latihtubipengayaan  Pelajar Tingkatan 3 yang tinggal di
(Malam menjelang min B dalam Program Skor A asrama & berdekatan
1.19 peperiksaan) semua subjek
PT3
STRATEGI 1.2 Peningkatan kualiti pencapaian akademik pelajar dalam PT3 melalui PROGRAM KHUSUS
Peningkatan %
calon
mencapai
kemahiran Tugasan/ Volume  Semua calon PT3
1.2.1 Pn. Wahida Mac - Okt RM 200
CelikJawi INTAN penulisan kerja
pelbagai jenis
khat
Peningkatan %
Latihan
Penyelaras RM 300 min B dalam
1.2.2 Day Camp Julai Pengukuhan/  Semua calon PT3
Projek semua subjek
Ulangkaji
PT3
Strategi 1.3 Peningkatan minat dan motivasi pelajar melalui PROGRAM SOKONGAN
PELAN
KONTIGENSI
Peningkatan %
skor A
1.3.1
RM 300 dalamsemua
Jejak Jaya Kaunselor Jan - Okt Motivasi oleh UBK  Semuacalon PT3
subjek teras
PT3
1.3.2 Lawatan Penanda Kaunselor Ogos RM 1000 Peningkatan % Motivasi oleh UBK  Semuacalon PT3
Aras (Lawatan sambil skor A
belajar) dalamsemua
subjek teras
PT3
1.3.3 Mentor Mentee Penyelaras Mac - Okt RM100 Peningkatan % Motivasi oleh  5 orang pelajar dengan seorang guru
Tingkatan 3 min B dalam UBKP penasihat
semua subjek akademik
PT3
1.3.4 Program Kaunselor Mac - Okt RM500 Peningkatan % Motivasi oleh UBK  Semua calon PT3
Orientasi, Motivasi & skor A
Strategi Belajar dalamsemua
subjek teras
PT3
1.3.5 Sentuhan Inspirasi Pn. Surina Mac RM200 Peningkatan % Perjumpaan  Semua calon PT3
(Perjumpaan pelajar Julai skor min B dengan Pengurus/
bersama pengetua) Sept dalamsemua Penyelaras Projek
subjek teras SMR
PT3
1.3.6 Guru Muda CikFatihah April RM100 Peningkatan % Tugasan/ Volume  Semua calon PT3
skor A kerja
dalamsemua
subjek PT3
1.3.7 Bacaan Yasin, Solat PengurusProjek Jan - Okt Tiada Peningkatan % Tugasan/ Volume  Semua calon PT3
Dhuha & Solat Hajat penguasaan kerja
Mingguan bacaan Yasin,
Solat Dhuha &
Solat Hajat di
kalangan
pelajar
1.3.8 Solat Hajat PT3 Pn. Okt RM1000 100% pelajar & Solat Hajat  Semuacalon PT3
bersama ibubapa Norkasimah ibubapa hadir bersama warga
INTAN
1.3.9 10 minit Bersama Kaunselor Jan - Okt Tiada 100% Tazkirah/  Semua calon PT3
Kaunselor menunjukkan Taklimat
peningkatan
prestasi dalam
semua subjek
PT3
1.4.0 Majlis Restu Ilmu Pn. Umi Okt Tiada 100% calon Motivasi /  Semua calon PT3
Kelasom mencapaisemua Perjumpaan
A dalamsemua individu
subjek PT3
1.4.1 Program Pasca PT3 En. Azam Okt - Nov RM 500 100% pelajar Aktiviti aktiviti  Semua calon PT3
hadir ke pilihan pelajar
sekolah selepas
PT3
Strategi 1.3 Peningkatan minat dan motivasi pelajar melalui PROGRAM SOKONGAN
PELAN
KONTIGENSI
Peningkatan %
skor A
1.3.1
RM 300 dalamsemua
Jejak Jaya Kaunselor Jan - Okt Motivasi oleh UBK  Semuacalon PT3
subjek teras
PT3
1.3.2 Lawatan Penanda Kaunselor Ogos RM 1000 Peningkatan % Motivasi oleh UBK  Semuacalon PT3
Aras (Lawatan sambil skor A
belajar) dalamsemua
subjek teras
PT3
1.3.3 Mentor Mentee Penyelaras Mac - Okt RM100 Peningkatan % Motivasi oleh  5 orang pelajar dengan seorang guru
Tingkatan 3 min B dalam UBKP penasihat
semua subjek akademik
PT3
1.3.4 Program Kaunselor Mac - Okt RM500 Peningkatan % Motivasi oleh UBK  Semua calon PT3
Orientasi, Motivasi & skor A
Strategi Belajar dalamsemua
subjek teras
PT3
1.3.5 Sentuhan Inspirasi Pn. Surina Mac RM200 Peningkatan % Perjumpaan  Semua calon PT3
(Perjumpaan pelajar Julai skor min B dengan Pengurus/
bersama pengetua) Sept dalamsemua Penyelaras Projek
subjek teras SMR
PT3
1.3.6 Guru Muda CikFatihah April RM100 Peningkatan % Tugasan/ Volume  Semua calon PT3
skor A kerja
dalamsemua
subjek PT3
1.3.7 Bacaan Yasin, Solat PengurusProjek Jan - Okt Tiada Peningkatan % Tugasan/ Volume  Semua calon PT3
Dhuha & Solat Hajat penguasaan kerja
Mingguan bacaan Yasin,
Solat Dhuha &
Solat Hajat di
kalangan
pelajar
1.3.8 Solat Hajat PT3 Pn. Okt RM1000 100% pelajar & Solat Hajat  Semuacalon PT3
bersama ibubapa Norkasimah ibubapa hadir bersama warga
INTAN
1.3.9 10 minit Bersama Kaunselor Jan - Okt Tiada 100% Tazkirah/  Semua calon PT3
Kaunselor menunjukkan Taklimat
peningkatan
prestasi dalam
semua subjek
PT3
1.4.0 Majlis Restu Ilmu Pn. Umi Okt Tiada 100% calon Motivasi /  Semua calon PT3
Kelasom mencapaisemua Perjumpaan
A dalamsemua individu
subjek PT3
1.4.1 Program Pasca PT3 En. Azam Okt - Nov RM 500 100% pelajar Aktiviti aktiviti  Semua calon PT3
hadir ke pilihan pelajar
sekolah selepas
PT3
PELAN TINDAKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH
Strategi 1.1 Meningkatkan penggunaan bahan PSS dalam membantu peningkatan lulus dalam peperiksaan
KOS/ PELAN
BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TEMPOH OUTPUT/HASIL CATATAN
SUMBER KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jan – Okt Tiada Program yang dirancangberjalanlancar Agihan tugas
GPM
Jawatankuasa PSS kepada AJK
Ketua Unit
PSS
2 ProjekSusun , Ceria Ketua –ketua Jan – Nov RM600 Persekitaran setiap unit PSS lebih kemas,ceria,menarik dan Ketua unit
dan Maklumat (SCM) Unit bermaklumat
3 Rekod Penggunaan Jan – Nov Tiada -Urusan pinjaman lebih mudah dan cepat Unit NILAM
GPM
Bahan PSS dan kad -
Unit
Keahlian Merekoddanmembuatanalisissetiaprekodpenggunaandipamerd
Perpustakaan
andifailkan
4 Buletin PSS Unit Jan-Nov RM100 Maklumat mengenai aktiviti PSS dapat disebarluaskan AJK NILAM
Perpustakaan
5 Perkhidmatan Bahan Jan – Nov RM1500 Memastikan bahan cukup dengan nisbah pelajar 1:20 Unit Pustaka
GPM
Buku , BukanBuku
1.2 Membantu meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris melalui aktiviti MBMMBI
Unit Tiada
Jan – Okt
Literasi Maklumat Perpustakaan
1 Kemahiran bahasa dalam kalangan pelajar semakin meningkat Panitia
Karnival Akademik MBMMBI
GPM RM800
AJK
2 Bicara Buku GalakGuna/Prom Jan – Okt Tiada Melahirkan pelajar yang pandai membuat ulasan Pengawas PSS
osi
Krew TV berkemahiran dalam pengacaraan
3 TVPSS @Intan TV GPM Jan – Nov RM400 Unit Tv
1.3 Meningkatkan tahap kecekapan pengurusan sekolah melalui aplikasi Frog Vle
1 Kursus Penggunaan
Vle Frog kepada Unit ICT Feb – Okt Tiada Membantu peningkatan pdpc abad 21 SU LADAP
Pelajar dan Guru
PELAN TINDAKAN 2019 BIDANG KOKURIKULUM
KOS/
BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TEMPOH OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI CATATAN
SUMBER
Penubuhan pasukan Penyelaras Unit Jan- RM1000.00 Tertubuhnya pasukan khas Latihan berterusan setiap pagi Koloborasi dengan juru
kawad kaki Elit . Beruniform Oktober (Unit Koku) kawad kaki. sabtu. latih RELA.
2019
Latihan Kawad Kaki i.Penyelaras Unit Setiap RM500.00 100% pelajar menguasai Latihan kawad setiap selasa Koloborasi dengan
Beruniform hari (bayaran minggu Unit Beruniform. jurulatih RELA.
ii. Ketua guru Selasa juru latih
penasihat setiap bulan luar)/ unit
unit. Feb - koku
Septemb
er
Pertandingan Kawad i.Penyelaras Unit Selasa, Hadiah : Setiap unit beruniform Latihan intensif 3 minggu Hakim pertandingan
kaki antara Unit Beruniform 16 April RM400.00 mempunyai pasukan kawad sebelum pertandingan daripada pihak luar.
Beruniform ii. Ketua guru 2019 1. kaki masing-masing.
penasihat setiap RM150.00
unit. 2.120.00
3.80.00
4.50.00
Pemeriksaan Barisan i.Penyelaras Unit Setiap Tiada kos 100% unit berjaya Setiap unit mengendalikan Iringan muzik live band
Mingguan Beruniform perhimpu mengendalikan perbarisan pemeriksaan barisan mingguan setiap minggu pertama
ii. Ketua guru nan pagi tabik hormat dengan betul. mengikut tarikh yang ditetapkan. Tindakan : guru muzik
penasihat setiap Selasa
unit. Iringan muzik rakaman
iii.Guru minggu-minggu lain.
Pengawas Tindakan : Guru
Sekolah Pengawas
iv.Guru Bertugas sekolah/Guru bertugas
mingguan mingguan.
v.Guru Muzik
Mengelolakan aktiviti-aktiviti yang menerapkan unsure-unsur KBAT
KOS/
SUMBER
Ketua Unit Jan Kos Peningkatan % ahli Aktiviti dijalankan pada Juru latih dalaman dan
Satu Unit Beruniform Beruniform - ditanggung menguasai pelbagai hari Unit Beruniform luaran
satu aktiviti berkenaan. Sep unit kemahiran
Koloborasi masing-
masing
Perkhemahan i.Penyelaras unit Persiapan akan dilakukan
Jun - RM 3000.00 Semangat waja diri pelajar
Perdana Badan ii.Beruniform sebulan sebelum
Julai meningkat
Beruniform JK Kerja perkhemahan.
PK Koko Jan RM 300.00 Pengetahuan dan kecekapan Guru Dapat Menubuhkan Kursus Kejurulatihan dan
Kursus Kejurulatihan Penyelaras - Wang Suwa pelajar mengurus meningkat satu pasukan terlatih lawatan penanda aras
Guru Penasihat Sept
PK Koko Mei – RM 1000.00 Pengetahuan murid dan Ceramah dikendalikan
Hari terbuka Penyelaras Julai Wang Suwa ibubapa tentang kokurikulum oleh GPK Koko
Kokurikulum Guru Penasihat PIBG meningkat
Majlis Anugerah PK koko Julai RM 7000.00 Pengetahuan dan kecekapan Kehadiran ibubapa Penyampaian anugerah
Kokurikulum S/U Peperiksaan PIBG mengurus oleh pelajar Pelajar terpilih akan sewaktu perhimpunan
S/U Sukan meningkat hadir
KOS/
SUMBER
Guru Penyelaras, Melahirkan pelajar yang
Pertandingan 5R Feb -Mac - Melayari Internet
Guru Penasihat kreatif dan inovatif
Pertandingan video Penyelaras , Meningkatkan kemahiran ICT
April - Buku Skrap
BBM Guru Penasihat di kalangan pelajar
Pertandingan
bulletin kelab dan Penyelaras, Keupayaan pelajar
Mei -Sept - Slide Power
persatuan dalam Guru Penasihat menggunakan VLE Frog
dashboard VLE Frog
2.2 Mempelbagaikan aktiviti yang dijalankan dalam kelab dan persatuan
Memberi pendedahan kepada

Program Bersama Semua Guru PK Koko, Semua Guru
1 hari - pelajar tentang aktiviti kelab
Kelab dan Persatuan Penasihat Penasihat
dan persatuan
Pertandingan Semua Guru Jun - Kreatif dan inovatif pelajar
- -
Memasak Menu Sihat Penasihat Ogos meningkat
2.3 Mengelolakan Pertandingan peringkat sekolah dengan menjadikan aktiviti koakademik sebagai utama kelab dan persatuan
Program Latihan
Sepan Melatih dan membimbing
Insentif
Guru Penasihat, jang pelajar sebagai wakil dalam Guru Pembimbing dan Guru
Pertandingan RM 300.00
Guru Penggal pertandingan di pelbagai Penasihat
Bahasa (Forum,
Pertama peringkat
Bahas dan Pidato )
Semua Guru Penasihat mempunyai pengalaman dan kemahiran dalam sesuatu permainan
Peratusan Guru
Semua guru penasihat
mempunyai
Kursus Kejurulatihan mempunyai pengalaman dan
PK Kokurikulum 2 hari RM 400 Jawatankuasa sukan sekolah pengalaman dan
guru kemahiran melaksanakan
kemahiran
aktiviti
Menjadi Johan peringkat Daerah dalam salah satu jenis sukan dan permainan
Semua guru penasihat Peratusan guru
Sepan
mempunyai pengalaman dan mempunyai
Latihan Berkala Guru Penasihat jang RM 300
kemahiran melaksanakan pengalaman dan
tahun
aktiviti kemahiran
KOS/
SUMBER
Menjadi Johan peringkat kebangsaan dalam pertandingan Bola Tampar Peringkat Negeri Terengganu
1.Latihan Berkala
Pembentukan
Sepanja Tahap
2.pasukan berlapis Guru Penasihat RM 300.00 Pembentukan pasukan yang baik Guru Penasihat
ng tahun Pencapaian
3.Perlawanan
Persahabatan
Pelajar Melibatkan diri secara aktif dalam sukan dan permainan 1M,1S
Kejohanan
Setiausaha Tahap
Olahraga dan 1 hari RM 300.00 Semua pelajar terlibat Guru Penasihat
sukan Pencapaian
Balapan
Setiausaha Peratus
Sukan Tara 2 hari - Semua pelajar terlibat Jawatankuasa olahraga
sukan penglibatan
Setiausaha Peratus
Merentas Desa 1 hari - Semua pelajar terlibat Jawatankuasa Olahraga
Sukan Pencapaian
Pertandingan
Setiausaha Peratus
Antara rumah 1 hari - Semua Pelajar terlibat Jawatankuasa Olahraga
Sukan Pencapaian
Sukan
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KEWANGAN DAN PENGURUSAN PEJABAT
1. Memantapkan Pengurusan Kewangan sekolah melalui latihan dalam perkhidmatan dan pemantauan berterusan
Bil Pelan Tindakan T.Jawab Tempoh Kos/ Sumber Out Put Pelan Kontigensi Catatan
1.1 Celik Kewangan Pengetua 1 Hari RM 250.00 Peningkatan Pihak pengurusan Latihan di
Penolong Kanan ( Februari ) Kemahiran dan , pembantu JPN/PPD /
K.Pembantu Pengetahuan tadbir dan semua Sekolah
Tadbir tentang prosedur ketua panatia
JK Kewangan kewangan sekolah mahir dalam
pengurusan
kewangan sekolah
1.2 Taklimat Prosedur Pembelian Pengetua 1 hari RM 250.00 Semua pihak Semua pihak Taklimat akan
Dan Pembayaran Penolong Kanan ( April ) pentadbir , membuat diberikan oleh
Ketua Pembantu kakitangan pembelian dan Penolong Kanan
Tadbir sokongan dan pembayaran atau ketua
guru-guru mahir mengikut Pembantu Tadbir
dalam prosedur prosedur sekiranya
pembelian dan pengetua tiada
pembayaran
2. Meningkatkan Kesedaran Tentang Kepentingan Pengurusan Aset dan Inventori
1.3 Mahir Aset Pengetua Januari / Jun RM 250.00 Peningkatan Semua pihak Latihan / bengkel
Penolong Kanan Kemahiran dan mengetahui dan LADAP di sekolah
Ketua Pembantu pengetahuan mengamalkan
Tadbir tentang cara pengurusan
Jawatankuasa pengurusan asset asset kerajaab
Kewangan Sek kerajaan dengan betul dan
berkesan
3. Mengekalkan Prestasi Pengurusan Pejabat sekolah melalui latihan berterusan
Bil Pelan Tindakan T.Jawab Tempoh Kos/ Sumber Out Put Pelan Kontigensi Catatan
Latihan berkala pengurusan Penolong Kanan Jan / Jun RM 100.00 Pengurusan Latihan oleh
pejabat kepada semua staf Ketua Pembantu Pejabat yang Fasilitator
3.1 Tadbir cekap jemputan PPD
atau JPNT
4. Memantapkan pengurusan dan penyebaran maklumat berkaitan sekolah
4.1 Menyediakan sudut Info yang Pengetua Januari / Jun RM 100.00 Sudut info lebih
lebih sesuai Penolong Kanan sesuai
Ketua Pembantu
Tadbir
Semua
Kakitangan
4.2 Membangunkan Fortal rasmi

sekolah Pengetua Januari / Jun RM 100.00 Maklumat sekolah Sistem e-mail
Penolong Kanan terkini yang cekap dan
Ketua Pembantu efisyen
Tadbir
Semua kakitangan
4.3
Menyampaikan maklumat- Pengetua Jan / Julai - Info-info Menggunakan
maklumat semasa sekolah Penolong Kanan maklumat terkini portel rasmi
secara berkala Ketua Pembantu
Tadbir
Semua kakitangan
5. Meningkatkan Kamunikasi dalam perkhidmatan kaunter secara berterusan
Pengetua _
Penolong Kanan Jan / Jun Perkhidmatan
Kempen Mesra Pelanggan Ketua Pembantu kaunter yang
5.1
Tadbir cemerlang
Semua AKP
Pejabat
Menambah Baik Infrastruktur Pengetua Disember RM 500.00 Kaunter yang

kaunter sekolah Penolong Kanan berfungsi dengan
Ketua Pembantu berkesan
5.2
Tadbir
Semua AKP
Pejabat
5.3 Sistem Pengesanan maklum Pengetua Disember Maklum balas

balas pelanggan bersepadu Penolong Kanan pelanggan yang
Ketua Pembantu positif
Tadbir
Semua AKP
Pejabat
PELAN TINDAKAN HAL EHWAL MURID
Strategi 1. Meningkatkan Kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (Program Bimbingan dan kaunseling )
PELAN
BIL PELAN TINDAKAN T.JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT CATATAN
KONTIGENSI
1. Minggu Hala Tuju GPK HEM, 3 Hari RM 350.00 Pelajar Dapat
Pelajar Tingkatan 1 Kaunselor, menyesuaikan
pelajar diri dengan
suasana baru
2. Minggu Hala Tuju GPK HEM, 4 Hari RM 350.00 Pelajar dapat

Pelajar Tingkatan 4 kaunselor, membuat
Pelajar pilihan aliran
dan membuat
penyesuaian
dengan subjek
baru tingkatan
4
3. Program Rantaian GPK HEM April - Nov RM 100.00 Pelajar

Cemerlang Kaunselor mendapat
Pelajar bimbingan
dari sudut
emosi dan
akademik dari
guru-guru
4. Kursus Kepimpinan GPK HEM, Februari RM 2000.00 Sifat
Pelajar Kaunselor Kepimpinan
dan keyakinan
pemimpin
bertambah
baik
5. Laman Ayahnda Kaunselor Januari - Pelajar Dapat
Pengetua Bimbingan dan
Motivasi
daripada
pengetua
PELAN
KONTIGENSI
Pelajar mempunyai
Ceramah Motivasi
6. Kaunselor Jan- Mac RM 500.00 hala tuju yang jelas
dan Bina Matlamat
Pelajar mendapat Ceramah
7. Minggu Kerjaya Kaunselor Jun RM 500.00 pendedahan laluan Taklimat
selepas SPM Pameran
GPK HEM Kesedaran disiplin diri
Minggu Jenayah Kelab dan sikap pelajar
8. 1 Minggu RM 5070.00
Sifar Pencegahan meningkat dengan
Jenayah cemerlang
3.2 Meningkatkan Kesedaran Sahsiah, Motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (Program Sahsiah dan Disiplin )
Mesyuarat Unit AJK tahu peranan,
Pengetua Jan,
3.2.1 Sahsiah dan tugasan,perkembangan
GPK HEM April,Julai,Okt
Disiplin terkini.
Pelajar tidak
merayau-rayau tanpa
Rondaan Kawasan
3.2.2 GPK HEM Jan- Nov tujuan di kawasan
Sekolah
sekolah atau ponteng
kelas
Buku Kawalan GPK HEM Pelajar tidak ponteng
3.2.3 Jan- Nov
Kelas Guru Disiplin kelas
Pelajar tidak
AJK membawa barang
Spot Check di
3.2.4 Unit/Pemimpin Jan- Nov larangan ke sekolah
perhimpunan
/Pelajar dan tiada kes
vandalisme
Mudah mengesan
GPK HEM pelajar yang
3.2.5 Kad Disiplin Jan- Nov RM 100.00
Guru Disiplin bermasalah untuk
tindakan susulan
AJK Unit Kesedaran tentang
3.2.6 Ceramah Motivasi Bimbingan Jan- Nov RM 200.00 pentingnya disiplin
Kaunseling meningkat
PELAN
KONTIGENSI
Pelajar tidak
GPK HEM merayau-rayau
Guru Disiplin tanpa tujuan
3.2.7 Pas Keluar Jan- Nov RM 200.00
Pemimpin tanpa tujuan di
pelajar kawasan sekolah
atau ponteng
Strategi : 3.3 Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar ( Program Kesihatan pelajar )
Semua pelajar
GPK
mendapat
3.3.1 Suntikan pelalian Guru Unit Februari Kerajaan Suntikan sendiri di klinik
suntikan yang
Kesihatan
sepatutnya.
Persekitaran
sekolah yang
bersih dan bebas
Gotong Royong Januari daripada
GPK HEM
3.3.2 membersihkan Mac, Jun , RM 100.00 pembiakan
Ketua Bidang
persekitaran sekolah Ogos, Oktober haiwan/
serangga vector
kuman
berpenyakit.
Seleruh kawasan
AJK Unit
Januari – sekolah bebas
3.3.3 Bebas Denggi Kesihatan & RM 100.00 Ceramah oleh guru PJK
November jejentik dan
Kebajikan
nyamuk
AJK Unit Pelajar
Pemeriksaan Taraf kesihatan Januari – Jun mempunyai Pemeriksaan oleh guru
3.3.4
kesihatan pelajar dan (Tingkatan 3 ) status kesihatan PJK
Kebajikan yang baik
PELAN
KONTIGENSI
Stategi 3.4 : Meningkatkan Kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar( Program Keselamatan Pelajar )
Ceramah mengenai GPK HEM
3.4.1 4 Jam RM 400.00
sekolah selamat Kaunselor
Pelajar dapat
Ceramah Garis menggunakan
Panduan Pelan GPK HEM, JK buku yang
3.4.2 2 Jam RM 500.00
semasa kebakaran Keselamatan disediakan
berlaku sebagai panduan
Pelajar
Program Latihan mengetahui
GPK HEM, JK
3.4.3 menghadapi 4 Jam RM 300.00 cara-cara
Keselamatan
kebakaran menghadapi
kebakaran
Pelajar
menyedari
Kempen / Pameran GPK HEM, kepentingan Ceramah oleh guru
3.4.4 keselamatan di Kaunselor, JK 1 hari RM 600.00 menjaga penasihat kelab
jalan raya Keselamatan keselamatan keselamatan jalan raya
semasa di jalan
raya
Strategi 3.5 : Meningkatkan Kesedaran, sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar(Program Kantin sekolah )
Warga sekolah
Pemantauan Variasi memperoleh
3.5.1 GPK HEM Jan - Nov
Menu pelbagai makanan
bermutu
GPK
Pemantauan AJK
HEM,Pengusaha
3.5.2 Kantin dan guru Jan - Nov Gred Markah Kantin
Kantin, AJK
bertugas
Kantin
Keceriaan &
Program Gotong
3.5.3 GPK HEM 1 hari kebersihan kantin
Royong
pada tahap terbaik
PELAN
KONTIGENSI
Strategi . 3.6 : Pengurusan Kebajikan Pelajar ( Program Biasiswa dan Kebajikan )
-Cara mengisi
borang biasiswa
dan maklumat
Taklimat JPNT - murid (APDM )
terima Borang mesti betul. Maklumat dari guru
Permohonan dan -Data pendapatan tingkatan
Bisiswa penjaga tepat dan
pelajar yang
benar2 layak
dikenalpasti
GPK HEM Golongan pelajar
Mencari Sumber Sumbangan PIBG dan
AJK Biasiswa ini mendapat
3.6.2 Alternatif Tabung 6 Bulan Persatuan bekas
Setiausaha bantuan yang
Kebajikan penuntut .
PIBG mencukupi
Strategi 3.7 : Pengurusan Persekitaran sekolah yang kondusif ( Program Keceriaan Kelas )
Semua Kelas
Pertandingan
3.7.1 GPK HEM Jan - Nov RM 540.00 bersih, kemas dan
keceriaan kelas
ceria
Sekolah dapat
GPK HEM,
memilih kelas yang
3.7.2 Anugerah Pengetua Guru Jun – Julai RM 1,200
layak memenangi
Keceriaan
anugerah ini
GPK HEM
Menghias kelas
Keceriaan Kelas Ketua Bidang
3.7.3 Ogos RM 300.00 dengan nilai
Bulan Kemerdekaan Guru
patriotism/bendera
Keceriaan
Persekitaran
Gotong Royong
GPK HEM bersih, ceria,
3.7.4 Perdana dan Jan - Nov
Ketua Bidang selamat dan bebas
Bulanan
dari aedes
PELAN
KONTIGENSI
GPK HEM Sikap menghargai
Program Lestari
3.7.5 Guru Mac RM 1500.00 keindahan
Sekolah
Keceriaan persekitaran sekolah
Semua kelas
3.7.6 Sudut Bacaan GPK HEM Jan - Nov menyediakan sudut
bacaan mini
Pelajar tidak
Operasi buku meninggalkan buku Rampasan oleh guru
bersepah di sekolah selepas kelas
waktu sekolah
Guru matapelajaran
Pelajar tulis nama
3.7.8 Operasi tulis Nama AJK SPBT Februari - Nov memantau buku
di dalam buku teks
pelajar
Pelajar membalut
AJK SPBT Guru mata pelajaran
“Program Mana Baju setiap buku yang
3.7.9 Guru Jan – Okt memantau buku
Saya dipinjam dengan
Tingkatan pelajar
pembalut plastik
Mengelakkan
AJK SPBT kesilapan dan
Pengurusan SPBT di Januari -
3.7.10 Guru kekeliruan semasa
antara kelas November
Tingkatan peminjaman dan
pemulangan
3.9.1 Inisiatif Transformasi asrama ( Program –program asrama )
Penguasaan pelajar
Kelas bimbingan GPK HEM asrama dalam mata
3.9.1 Cuti Penggal RM 3000.00
cuti sekolah Warden pelajaran kritikal
meningkat
Dorm –dorm di
GPK HEM Pekerja asrama
3.9.2 Operasi Bersih Jan - Nov RM 1000.00 asrama sentiasa
Warden membersihkan dorm
bersih
PELAN
KONTIGENSI
Pelajar
memperoleh
teknik
Kelas intensif GPK HEM Latih tubi bawah
3.9.3 Jun – Oktober RM 2500.00 menjawab
peperiksaan Warden pemantauan warden
soalan
peperiksaan
yang lebih baik
Kekuatan fizikal
GPK HEM, dan mental Ceramah daripada HEM
3.9.4 Kem Waja Diri Mac RM 4000.00
warden peserta dan Warden
meningkat
Strategi 3.10 : Meningkatkan sahsiah dan kepimpinan pelajar secara holistik
Bilangan kes
salah laku
PK HEM Guru bertugas dn guru
kekemasan diri,
Taklimat disiplin Guru Disiplin disiplin memberi
3.10.1 Jan – Feb RM 200 ponteng sekolah
berfokos JK Disiplin taklimat di perhimpunan
dan disiplin
pagi
dikurangkan 4%
setahun
PK HEM,
Ketua Guru
Guru bertugas bersama
disiplin Bilangan Kes
jawatankuasa disiplin
Pengurusan salah laku
RM 400.00 / dan badan pengawas
3.10.2 Penampilan Unggul Disiplin dan Feb- Okt kekemasan diri
PIBG membuat pemeriksaan
pengawas berkuarnagn 4%
setiap hari selepas
kaunselor setahun
perhimpunan pagi .
guru
bertugas
PELAN
KONTIGENSI
Guru kelas perlu bersikap
Bilangan kes prihatin ke atas bilangan
GPK HEM salah laku pelajar di dalam bilik
Jan RM 300.00
Program Sifar Guru ponteng sekolah darjah dan menghantar
3.10.3 - Sekolah
Ponteng Tingkatan berkurangan 3% surat amaran mengikut
November PIBG
Kaunselor setahun prosedur menangani
ponteng
Bilangan kes di
Guru bertugas bersama
PK HEM rujuk berkaitan
badan pengawas
Apreasiasi Buku Guru salah laku
3.10.4 Jan - Nov RM 1000 memperincikan
Peraturan Sekolah Tingkatan disiplinn
peraturan sekolah secara
Kaunselor berkurangan 4%
berkala
setahun
Strategi 3.11 Memantapkan Perpaduan dikalangan warga sekolah ( Program –program RIMUP )
PK HEM Kemahiran dan
Guru pengetahuan
3.11.1 Ceramah Perpaduan Jan – Feb RM 100.00
Tingkatan murid
Kaunselor bertambah
Mendedahkan
murid-murid
Mengadakan Gotong Semua Guru
3.11.2 April RM 300.00 kepada sikap
Royong PIBG
bekerja secara
bersama
Mendedahkan
Melaksanakan
murid-murid
aktiviti sukan Semua Guru
3.11.3 April RM 300.00 kepada sikap
berlandaskan PIBG
bekerja secara
konsep RIMUP
bersama
Peningkatan
Sekolah sokongan
PK Koko
menubuhkan kelab masyarakat dan
3.11.4 Guru Jan- Nov
Rukun Negara ibubapa
Penasihat
terhadap aktiviti
kelab
PELAN
KONTIGENSI
Peningkatan
peranan institusi
Program
masjid dan
Memasyarakatkan PK HEM
3.11.5 Jun RM 200.00 komuniti
Murid berasaskan Ketua Bidang
setempat
masjid
terhadap
perpaduan .
Semua PdP dan
Menerapkan nilai
aktiviti murid
perpaduan dalam
3.11.6 Semua Guru Jan - Nov diterapakn
PdPC dan aktiviti
dengan nilai
murid dalam kelas
perpaduan
Strategi 3.12 : Meningkatkan kefahaman pelajar tentang pengaruh penyalahgunaan dadah ( Program-program PPDa )
PELAN
KONTIGENSI
Pelajar
Penyelaras
mempunyai
PPDa
maklumat
Guru Buletin PPDa diedarkan
3.12.1 Mesej 5 Minit PPDa Jan - Nov bahaya dadah
Bertugas kepada semua pelajar
dan kaedah
Guru Disiplin
mengelakkan diri
Kaunselor
daripada dadah
Penyelaras
Membantu
PPDa
pelajar
Guru
mengesan
Sambutan Minggu Bertugas
3.12.2 Julai RM 300.00 kesihatan diri
PPDa Guru
dan member
Guru Disiplin
maklumat
Kaunselor
bahaya dadah
Semua Guru
PELAN
KONTIGENSI
Pelajar sekolah
Bilik laluan / sudut Penyelaras mendapat mesej
3.12.3 Jan - Nov RM 400.00
PPDa PPDa terbaru
mengenai PPDa
Pelajar
mempunyai
PK Koko maklumat
Skim Lencana Anti
3.12.4 Guru Jan - Nov bahaya dadah
Dadah
Penasihat dan kaedah
mengelakkan diri
daripada dadah
Pelajar yang
berisiko dapat
dibantu
3.12.5 Kaunseling PPDa Kaunselor Jan - Nov diperingkat awal
supaya tidak
terus terjebak
dadah.
PELAN OPERASI ( KURIKULUM )
Program Bengkel Teknik Menjawab SPM

Matlamat Bengkel ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan pencapaian lulus semua mata pelajaran SPM
Objektif Meningkatkan pencapaian lulus semua mata pelajaran sekurang-kurangnya sebanyak 5% setahun
Tempoh April hingga Julai
Sasaran Semua Calon SPM
Kos RM 8500.00
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH/MASA PELAN KONTIGENSI
Mesyuarat Jawatankuasa Pengetua dan 2 kali Sekiranya pengetua tiada, Penolong Kanan atau
Ucapan Pengetua Penyelaras SDS Penyelaras tingkatan 5 akan mempengurusikan
1 Pembentukan Jawatankuasa dan Tingkatan 5 mesyuarat
tugas
Penyelaras SDS
Taklimat kepada semua pelajar tingkatan 5 dan
2 1 kali
tingkatan 5 penyelia Tingkatan
5
Mempromosikan program
-Poster
Penyelaras Projek
3 -Surat 2 Minggu
Guru Kelas
-Pemberitahuan kepada waris
Penolong Kanan
4 Taklimat kepada ibubapa Penyelaras April hingga Julai
Tingkatan 5
Pelaksanaan Program Penyelaras
5 Ceramah dan Bengkel Teknik tingkatan 5 April hingga Julai
menjawab Mata pelajaran PT3 Guru Tingkatan 5
Penyelaras
6. Selepas aktiviti
Penilaian / Post Mortem tingkatan 5
dilaksanakan
Guru Tingkatan 3
Program Bengkel Teknik Menjawab SPM
Objektif Meningkatkan pencapaian Lulus Mata Pelajaran Bahasa Inggeris SPM
Tempoh Jun hingga Ogos
Kos RM 4140.00
Mesyuarat Jawatankuasa Penolong Kanan dan 2 kali Sekiranya pengetua tiada, Penolong Kanan akan
Ucapan Pengetua penyelaras mempengerusikan mesyuarat
1
Pembentukkan Jawatankuasa dan tingkatan 5
tugas
PKP
Taklimat kepada semua pelajar
2 Penyelaras 1 kali
tingkatan 5
tingkatan 5
Mempromosikan program Penyelaras ting.5
3 2 minggu
-Poster, surat pemberitahuan waris Guru Kelas
Penolong Kanan
4 Taklimat kepada ibubapa 1 kali
Penyelaras ting.5
Penyelaras Mengikut Jadual
5 Menghadiri Program tingkatan 5 sebelum
Guru Tingkatan 5 peperiksaan
Penyelaras
Pelaksanaan Program
6. tingkatan 5
Bengkel Mata Pelajaran 2 kali
Guru Tingkatan
Setiausaha
Peperiksaan
7. Penilaian / Post Mortem Ketua2 Panitia
Guru Mata Pelajaran
Tingkatan 5
Program Bengkel Khas Bahasa Inggeris
Objektif Meningkatkan pencapaian lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris sebanyak 10% setahun
Tempoh April hingga Ogos
Kos RM 600.00
1
tugas
PKP
2 Penyelaras 1 kali
tingkatan 5
tingkatan 5
3 2 minggu
Penolong Kanan
Penyelaras ting.5
Penyelaras
Pelaksanaan Program
6. tingkatan 5
Guru Tingkatan
Setiausaha
Peperiksaan
Guru Mata Pelajaran
Tingkatan 5
Program Program Mutiara Kasih
Matlamat Program ini dilaksanakan adalah untuk mengurangkan gagal semua mata pelajaran kepada 0%
Objektif Meningkatkan pencapaian lulus mata pelajaran
Tempoh April hingga Oktober
Sasaran Calon SPM Kumpulan Pemulihan
Kos RM 1300.00
1
tugas
PKP
2 Penyelaras 1 kali
tingkatan 5
tingkatan 5
3 2 minggu
Penolong Kanan
Penyelaras ting.5
Penyelaras
Pelaksanaan Program
6. tingkatan 5
Guru Tingkatan
Setiausaha
Peperiksaan
Guru Mata Pelajaran
Tingkatan 5
Program Program Kelas Bimbingan SPM
Matlamat Program ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan Gred Purata Keseluruhan (GPK )
Tempoh April hingga Ogos
Kos RM 11560.00
1
tugas
PKP
2 Penyelaras 1 kali
tingkatan 5
tingkatan 5
3 2 minggu
Penolong Kanan
Penyelaras ting.5
Penyelaras
April hingga
5 Menghadiri Program tingkatan 5
Oktober
Guru Tingkatan 5
Penyelaras
Pelaksanaan Program
6. tingkatan 5 Selepas waktu
Latihan Topikal menggunakan buku
Guru Tingkatan persekolahan
kerja pelajaran
Penyelaras
tingkatan 5
Setiausaha Selepas
7. Penilaian / Post Mortem
peperiksaan Peperiksaan
Guru Mata Pelajaran
tingkatan 5
Program Program Seronoknya Cuti ( SPM )
Matlamat Program ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan Gred Purata Keseluruhan (GPK )
Tempoh Cuti Pertengahan Penggal 1, Cuti penggal 1 dan cuti pertengahan penggal 2
Kos RM 2040
1
tugas
PKP
2 Penyelaras 1 kali
tingkatan 5
tingkatan 5
3 2 minggu
Penolong Kanan
Penyelaras ting.5
Penyelaras
April hingga
5 Menghadiri Program tingkatan 5
Oktober
Guru Tingkatan 5
Penyelaras Cuti pertengahan
Pelaksanaan Program
6. tingkatan 5 penggal 1, Cuti
Latihan berfokos mengikut
Guru Tingkatan pertengahan
kemampuan dan kemahiran pelajar
penggal 2
Penyelaras
tingkatan 5
Setiausaha Selepas aktiviti
7. Penilaian / Post Mortem
peperiksaan dilaksanakan
Guru Mata Pelajaran
tingkatan 5
11.0 PELAN OPERASI PT3
Program Kem Gerak Gemilang (Persediaan TOV)
Objektif Meningkatkan peratus minimum B dalam semua subjek PT3
Tempoh 3 hari
Sasaran Semua calon PT3
Kos RM 100.00
STATUS /
TEMPOH/
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB PELAN
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja SU projek 2 hari
2 Membentuk jawatankuasa Penyelaras projek 1 hari
3 Mengadakan Mesyuarat Jawatan kuasa pelaksana 1 hari Sekiranya
 Ucapan pengerusi Pengetua
 Melantik AJK dan agihan tugas tiada,mesyuarat
 Tetap tarikh akan
 Bincang kos dipengerusikan
oleh PK
4 Pelaksanaan Semua guru mata pelajaran 2 hari Edaran surat
pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian JK Dokumentasi 3 hari
Program Dekat Di Hati (Klinik Mata pelajaran)
Objektif Meningkatkan peratusan pelajar yang berpotensi gagal dan sederhana kepada lulus dan cemerlang dalam semua subjek
Tempoh Mac hingga Oktober
Kos RM 100.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja Penyelaras program 3 hari
2 Membentuk jawatankuasa SU projek 1 hari
3 Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa pelaksana 1 hari Sekiranya
 menetapkan tarikh akan
dipengerusikan
 Membincangkan kos
oleh PK
pemberitahuan
kepada semua
Program Kem JUSA (Jom Usaha Sampai A)
Tempoh Mac hingga Oktober
Kos RM 100.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
3 Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana 1 hari Sekiranya
dipengerusikan
 Bincang kos
oleh PK
pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, refleksi dan penilaian JK Dokumentasi 3 hari
Program Kelas Malam Intan (Focus Class)
Tempoh Julai hingga Oktober
Kos RM 1000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja Penyelaras Program 3 hari

dipengerusikan
 Bincang kos
oleh PK
pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian JK dokumentasi 3 hari
Program Anugerah Kecemerlangan Intan dan Dialog Prestasi PT3
Memberikan semangat dan kekuatan mentaliti dan emosi pelajar untuk menghadapi PT3
Tempoh April dan Ogos
Kos RM 4000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL. KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja PK Kokurikulum 2 hari
2 Membentuk jawatankuasa PK kokurikulum 1 hari
dipengerusikan
 Bincang kos
oleh PK
4 Pelaksanaan Semua guru penasihat 2 hari Edaran surat
pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian Setiausaha Kelab dan 3 hari
Persatuan
Program Tutorial Bestari PT3
Tempoh Mac - Okt
Kos RM 1000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
2 Membentuk jawatankuasa Penyelaras program 1 hari

oleh PK
4 Pelaksanaan Pengurus Projek 2 hari Edaran surat
Taklimat kepada semua pelajar PT3 pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian JK dokumentasi 3 hari
Program Pecutan Akhir PT3 INTAN
Matlamat Meningkatkan peratus minimum B dalam semua subjek PT3
Tempoh Sept - Okt
Kos Tiada
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Edaran surat
Taklimat kepada pelajar dan guru Pengurus Projek 1 hari pemberitahuan
kepada semua
2 Perlaksanaan program
Jadual di edarkan kepada semua guru dan pelajar Semua guru mata pelajaran 2 hari
3 Laporan, refleksi dan penilaian

1.1 Pandangan guru-guru mp diambil kira dan dibincangkan
untuk memantapkan lagi program ini pada masa yang akan JK dokumentasi 3 hari
datang.
Program Bersamamu (Malam menjelang peperiksaan)
Tempoh Okt
Kos Tiada
STATUS /
TEMPOH/
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB PELAN
BIL.
KONTIGENSI
1 Taklimat kepada pelajar dan guru Pengurus Projek 1 hari Edaran surat
pemberitahuan
kepada semua
2 Perlaksanaan program Semua guru mata pelajaran 2 hari
Jadual di edarkan kepada semua guru dan pelajar
3 Laporan, refleksi dan penilaian JK dokumentasi 3 hari
Pandangan guru-guru mp diambil kira dan dibincangkan untuk

memantapkan lagi program ini pada masa yang akan datang.
Nama Program Celik Jawi INTAN
Matlamat Meningkatkan peratus calon dalam mencapai kemahiran penulisan pelbagai jenis khat
Tempoh Mac - Okt
Kos RM200
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja SU program
2 Membentuk jawatankuasa Penyelaras program
3 Mengadakan Mesyuarat Pengurus Program Sekiranya
oleh PK
4 Pelaksanaan Penyelaras Edaran surat
Taklimat kepada semua pelajar PT3 pemberitahuan
kepada semua
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian JK dokumentasi
Nama Day Camp
Program Meningkatkan peratus minimum B dalam semua subjek PT3
Matlamat Julai
Tempoh Semua calon PT3
Sasaran RM 300
Kos
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
Sekiranya
1 1. Mesyuarat Pengurus Projek Awal Julai Pengetua
1.1 Ucapan pengerusi Penyelaras Projek tiada,mesyuarat
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan Setiausaha Projek akan
kertas kerja yang telah disiapkan oleh Setiausaha projek dipengerusikan
1.3 Pembentukan jawatankuasa dan perincian tugas. oleh PK
1.4 Hal-hal lain.
Edaran surat
2 Pelaksanaan Penyelaras 1 hari pemberitahuan
Taklimat kepada semua pelajar dan guru Semua guru mata pelajaran kepada semua
Kem diadakan di Dewan Intan
Jadual mengikut mata pelajaran diedarkan

Nama Jejak Jaya
Program Meningkatkan peratus minimum B dalam semua subjek PT3
Matlamat Jan - Okt
Tempoh Semua calon PT3
Sasaran RM 300
Kos
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
Menyediakan kertas kerja SU program 2 hari
1
Membentuk jawatankuasa Penyelaras program 2 hari
2
3. Mengadakan Mesyuarat Pengurus Program 1 hari Sekiranya
oleh PK
4 Post Mortem/dokumentasi JK dokumentasi 3 hari
Program Lawatan Penanda Aras (Lawatan Sambil Belajar)
Tempoh Ogos
Kos RM 1000
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja SU program 2 hari

Mengadakan Mesyuarat Pengurus Program 1 hari Sekiranya
3  Ucapan pengerusi Pengetua
oleh PK
4. Post Mortem/dokumentasi JK dokumentasi 3 hari
Program Mentor Mentee
Tempoh Ogos
Kos RM 1000
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI

oleh PK
4 Perlaksanaan Semua guru mata pelajaran 1 hari Edaran surat
Seorang guru akan diberi 5 orang pelajar sebagai mentee pemberitahuan
kepada semua
5 Post Mortem/dokumentasi JK dokumentasi 3 hari
Program Program Orientasi, Motivasi dan Strategi Belajar
Tempoh Mac - Oktober
Kos RM 500
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1 Menyediakan kertas kerja Kaunselor 2 hari

oleh PK
Program Sentuhan Inspirasi ( Perjumpaan pelajar bersama Tuan Pengetua)
Tempoh Mac, Julai dan September
Kos RM 200
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI

oleh PK
Program Guru Muda
Matlamat Memupuk semangat perpaduan dan saling membantu antara satu sama lain
Tempoh April
Kos RM 1000
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI

oleh PK
Program Bacaan Yassin, Solat Dhuha dan Solat Hajat mingguan
Matlamat Meningkatkan peratus penguasaan bacaan surah Yassin, solat sunat Dhuha dan solat Hajat
Tempoh Jan - Okt
Kos Tiada
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI

dipengerusikan
oleh PK
Program Solat Hajat PT3 bersama Ibu bapa
Matlamat Meningkatkan peratus pelajar dan ibu bapa hadir
Tempoh Okt
Kos RM 1000
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI

oleh PK
Program 10 Minit Bersama Kaunselor
Matlamat Meningkatkan motivasi pelajar dan peratus minimum B dalam semua subjek PT3
Tempoh Jan – Okt
Kos Tiada
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
 Melantik AJK dan agihan tugas tiada,mesyuara
 Tetap tarikh t akan
dipengerusikan
oleh PK
Program Program Pasca PT3
Matlamat Meningkatkan peratus pelajar hadir ke sekolah selepas PT3
Tempoh Okt - Nov
Kos RM 500
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
 Melantik AJK dan agihan tugas tiada,mesyuara
 Tetap tarikh t akan
oleh PK
4 Perlaksanaan Penyelaras Projek 1 hari Edaran surat
Taklimat kepada semua pelajar pemberitahuan
Makluman perjalanan program kepada semua
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH
Program MesyuaratJawatankuasaInduk PSS

Matlamat Maklumat PSS setiap unit dapatdisampaikanuntuktindakan
Tempoh 4 kali setahun/Jan, April, Jul/ Okt
Sasaran Semua AJK unit
Kos Tiada
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI TEMPOH/MASA PELAN KONTIGENSI
MESYUARAT JAWATANKUASA GPM % pengurusan 4 KALI SETAHUN Agihantugasankepadajawatankua
Merangka dan menyedia surat unit PSS sa yang dilantik
panggilan mesyuarat meningkat
1
Menetapkan tarikh mesyuarat
Membentangkan pelan taktikal dan
operasi
TAKLIMAT PROGRAM YANG AKAN Maklumat dapat
GPM Dan AJK
2 DIJALANKAN disampaikan Ketua unit
Terlibat
untuk tindakan
3 MELAKSANAKAN PROGRAM
OBJEKTIF
4 PENILAIAN GPM 4 KALI SETAHUN
TERCAPAI
PENAMBAHBAIK
5 TINDAKAN SUSULAN Setiausaha 4 KALI SETAHUN
AN
Program PROJEK SCM (SUSUN, CERIA DAN MAKLUMAT)
Matlamat MENINGKATKAN KECERIAAN BILIK
Tempoh JAN – OKT
Sasaran AJK GURU DAN PENGAWAS
Kos RM600
MESYUARAT GPMdan Guru Kemahiranmengurusdanmenyamp 4 KALI SETAHUN Ketua PSS
1
JAWATANKUASA Perpustakaan aikanmaklumat
TAKLIMAT AGIHAN TUGAS GPMdanKetua-ketua Kepimpinandalamorganisasi SETAHUN Ketua Unit Pustaka,
i. Perpustakaan Unit BilikTayang dan
2
ii. MakmalKomputer
Makmal Komputer
iii. BilikTayang
iv. SudutMindaIntan
GPM dan Ketua-
3 PENILAIAN OBEJKTIF TERCAPAI SEPANJANG TAHUN
ketua Unit
GPM dan Ketua-
4 TINDAKAN SUSULAN PENAMBAHBAIKAN SEPANJANG TAHUN
ketua Unit
Program LITERASI MAKLUMAT
Matlamat MENGETAHUI CARA MENDAPAT MAKLUMAT MENERUSI BAHAN BUKU,BUKAN BUKU DAN INTERNET
Tempoh SETAHUN
Sasaran SEMUA PELAJAR
Kos RM500
TANGGUNGJAWA
LANGKAH PROSES KERJA KPI TEMPOH/MASA PELAN KONTIGENSI
B
MESYUARAT Peningkatan kepimpinan dan sahsiahdiri Januari-Nov Ketua Unit
JAWATANKUASA
Merangka dan menyedia
surat panggilan
mesyuarat
Menetapkan tarikh
1 mesyuarat GPM
Membentangkan
program yang akan
dilaksanakan
Merangka kertas
cadangan
Taklimat Agihan tugas

2 kepada AJK Terlibat GPM dan AJK Unit Semua maklumat dapat disampaikan
GPM
3 PENILAIAN
GPM
4 TINDAKAN SUSULAN
Program MINGGU KARNIVAL PSS
Matlamat MENINGKATKAN BILANGAN PENGUNJUNG DAN PENGGUNAAN BAHAN PSS DALAM KALANGAN PELAJAR DAN GURU
Tempoh SATU MINGGU
Sasaran SEMUA PELAJAR DAN GURU
Kos RM800
TANGGUNGJAWA TEMPOH/MAS PELAN KONTIGENSI
LANGKAH PROSES KERJA KPI
B A
MESYUARAT GPM Penglibatan Semua Warga 1KALI Kerjasama Bidang
JAWATANKUASA Sekolah dalam aktiviti Pusat Sumber SETAHUN Akademik
Merangka dan menyedia
surat panggilan
mesyuarat
Menetapkan tarikh
1 mesyuarat
Membentangkan
program yang akan
dilaksanakan
Merangka kertas
cadangan
TAKLIMAT AGIHAN
TUGAS KEPADA AJK
2 YANG TERLIBAT DAN GPM OBEJKTIF TERCAPAI
AKTIVITI YANG AKAN
DIJALANKAN
3 PENILAIAN GPM PENAMBAHBAIKAN
4 TINDAKAN SUSULAN GPM

Program KURSUS VLE FROG (GURU DAN PELAJAR)
Matlamat MENINGKATKAN MUTU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Tempoh 1 HARI
Sasaran GURU /PELAJAR
Kos -
MEMBERI TAKLIMAT UNIT PEMBESTARIAN BILANGAN 1 KALI SETAHUN (GURU)
1 KEPADA GURU DAN TAKLIMAT JANUARI-OKTOBER
PELAJAR (PELAJAR)
MENGAGIHKAN NOMBOR UNIT PEMBESTARIAN % BLANGAN 1 KALI SETAHUN
2 ID KEPADA GURU DAN AKTIVITI (GURU)
PELAJAR JANUARI-OKTOBER
(PELAJAR)
PENILAIAN UNIT PEMBESTARIAN OBJEKTIF 1 KALI SETAHUN
3 TERCAPAI (GURU)
JANUARI-OKTOBER
(PELAJAR)
TINDAKAN SUSULAN UNIT PEMBESTARIAN PENAMBAHBA 1 KALI SETAHUN
4 IKAN (GURU)
JANUARI-OKTOBER
(PELAJAR)
Program PEMBESTARIAN UNIT TV PSS
Matlamat MENINGKATKAN IMEJ SEKOLAH
Tempoh JAN-NOV
Sasaran WARGA SEKOLAH
Kos RM400
MEMBERI TAKLIMAT
AGIHAN TUGAS
1 KEPADA GURU DAN BILANGAN 1 KALI SETAHUN
UNIT PEMBESTARIAN KEPADA PELAJAR DAN
PELAJAR TAKLIMAT
GURU YANG TERLIBAT
MENGAGIHKAN TUGAS
2 KEPADA GURU DAN % BILANGAN SEKURANG-KURANGNYA 10 KALI
UNIT PEMBESTARIAN
PELAJAR AKTIVITI SETAHUN
SEKURANG-KURANGNYA 1 KALI
3 OBJEKTIF
PENILAIAN UNIT PEMBESTARIAN SETAHUN
TERCAPAI
4 PENAMBAHB
TINDAKAN SUSULAN UNIT PEMBESTARIAN SETAHUN
AIKAN
Program PEMBESTARIAN UNIT TV PSS
Matlamat MENINGKATKAN IMEJ SEKOLAH
Tempoh JAN-NOV
Sasaran WARGA SEKOLAH
Kos RM400
PELAN KONTIGENSI
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI TEMPOH/MASA
Memberi taklimat kepada

1 Bilangan 1 kali setahun Agihan Tugas kepada
guru dan pelajar Unit Pembestarian
Taklimat pelajar
MENGAGIHKAN TUGAS
2 KEPADA GURU DAN % BILANGAN SEKURANG-KURANGNYA 10 KALI
UNIT PEMBESTARIAN
PELAJAR AKTIVITI SETAHUN
3 OBJEKTIF
PENILAIAN UNIT PEMBESTARIAN SETAHUN
TERCAPAI
4 PENAMBAHB
TINDAKAN SUSULAN UNIT PEMBESTARIAN SETAHUN
AIKAN
Program PERTANDINGAN ANTARA UNIT KECIL DALAM PASUKAN BADAN BERUNIFORM
Matlamat Pertandingan antara unit kecil sebagai pendedahan awal aspek yang dipertandingkan
Objektif Mengukur Penguasaan Kemahiran Kawad
Sasaran 15 org satu unit x 6 = 90 orang
Kos RM 300.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
Menyediakan Kertas Kerja PK Kokurikulum 3 hari

1
Setiausaha Badan Beruniform
2 Membentuk Jawatankuasa PK Kokurikulum 1 hari
Mengadakan Mesyuarat
*Ucapan Pengerusi Jawatankuasa Pelaksana 1 hari
*Melantik AJK dan agihan tugas
3
*Menetapan Tarikh
*Bincang Kos
4 Pelaksanaan Semua Guru Penasihat 1 hari
5 Laporan, Refleksi dan Penilaian Guru Penasihat KRS 3 Hari

Program KURSUS KEJURULATIHAN
Matlamat Dapat meningkatkan kemahiran dalam melatih pelajar untuk sebarang pertandingan
Objektif Semua unit di bawah kokurikulum memiliki jurulatih yang berkemahiran tinggi
Sasaran Semua Guru
Kos RM 300.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
Mesyuarat Kokurikulum GPK Koko, S/U Sukan 1 hari Edaran Kertas
1.
S/U Koko Kerja
Mesyuarat AJK GPK Koko, S/U Sukan 1 hari Edaran AJK
2.
S/U Koko Program
Pemilihan Lokasi GPK Koko, S/U Sukan 1 bulan
3. S/U Koko sebelum
program
Perbincangan bersama unit koko dan unit sukan Pengetua / Pk Koko 1 Dihubungi
4.
hari melalui telefon
Surat Jemputan Penceramah GPK Koko 1 bulan Dihubungi
5. Setiausaha sebelum melalui telefon
program
Surat Jemputan Guru Setiausaha 2 hari Penetapan hari
6.
program
Pelaksanaan Program GPK Koko, S/U Koko 2 hari Ceramah
7. J.K program daripada PK
Koko
Mengenalpasti kehadiran Guru GPK Koko Semua guru
8.
hadir
Pelaporan dan dokumentasi GPK Koko / S/U Koko 1 minggu Gambar dan
9.
laporan
10. Penilaian dan Post Mortem GPK Koko 1 kali penilaian
Program PERKHEMAHAN PERDANA BADAN BERUNIFORM
Matlamat Meningkatkan Kemenjadian Murid dalam sukan diperingkat sekolah
Objektif Meningkatkan sifat waja diri dan kepimpinan dalam kalangan pelajar
Sasaran 2 hari 1 malam
Kos RM 3000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
Mesyuarat Jawatankuasa Edaran Kertas
-Pembentangan kertas kerja – Lantikan Jawatankuasa Pengetua – GPK Koko 1 kali Kerja
1
-Penetapan Tarikh – Anggaran Kos – Agihan Tugas – Hal-hal
Lain
Surat edaran
2 Maklumat kepada pelajar GPK Koko 1 kali
1 minggu
3 Persediaan tempat dan alatan GPK Koko sebelum
program
1 minggu
4 Penyediaan Bahan Jawatankuasda Kerja sebelum
program
Mempromosikan program / surat pemberitahuan kebenaran S/U Sukan / S/U Koko 2 minggu Edaran tentatif
5 ibubapa /penjaga sebelum program
program
Surat Jemputan kepada para jemputan majlis penutupan S/U Koko 3 minggu
6. sebelum
program
Ceramah
GPK Koko 2 hari 1 daripada
7. Hari Perkhemahan
Guru Penasihat Unit Beruniform malam jurulatih
dalaman
Kehadiran
8. Mengenalpasti kehadiran pelajar Guru Penasihat Unit Beruniform
penuh
GPK Koko 1 Gambar dan
9. Pelaporan dan dokumentasi
Guru Penasihat Unit Beruniform Minggu laporan
1 kali
10. Penilaian / Post Mortem GPK Koko
Penilaian
Program HARI TERBUKA KOKURIKULUM
Matlamat Meningkatkan Kemenjadian Murid dalam Kokurikulum diperingkat sekolah
Objektif Meningkatkan sifat waja diri dan kepimpinan dalam kalangan pelajar
Sasaran 1 hari
Kos RM 1000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1
Lain
Surat edaran
2 Makluman kepada pelajar GPK Koko 1 kali
2 minggu
Mempromosi program /surat pemberitahuan kebenaran S/U Koko Edaran Tentatif
3 sebelum hari
ibubapa /penjaga S/U Sukan program
sukan
Bilangan
4 Persediaan tempat alatan GPK Koko
tempoh masa
Bilangan
5. Hari terbuka Kokurikulum AJK Pelaksana
tempoh masa
Program HARI ANUGERAH KOKURIKULUM
Matlamat Menghargai pelajar yang melibatkan diri dalam kokurikulum
Objektif Memberi anugerah dan pengiktirafan atas kecemerlangan pelajar
Sasaran Pelajar cemerlang Akademik dan Ko- kurikulum
Kos RM 1000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1
Lain
2 Makluman kepada pelajar terpilih S/U peperiksaan 1 kali Surat jemputan
1 bulan
Dihubungi
3 Urusan surat jemputan tetamu VIP S/U Pepepriksaan sebelum
melalui telefon
program
1 minggu
4 Persediaan tempat dan alatan GPK Koko sebelum
program
Program KURSUS KEJURULATIHAN PERINGKAT SEKOLAH
Matlamat Menambah pengalaman dan kemahiran guru penasihat bagi sukan dan permainan
Tempoh 2 hari
Sasaran Semua guru sukan dan permainan
Kos RM 500.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi PK Kokurikulum Awal mac
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan Penyelaras permainan
kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras permainan
1.3 Cadangan perbelanjaan , aktiviti yang bakal dijalankan ,
jurulatih jemputan untuk mejayakan program
1
1.4 Guru dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan secara
berperingkat –peringkat melibatkan permainan tertentu
seperti bola sepak, badminton, bola tampar dan sepak
takraw
1.5 Hal-Hal lain
2. Persiapan awal kursus kejurulatihan

2.1 Surat dihantar kepada jurulatihan jemputan dan follow
up dilakukan oleh penyelaras permainan Pertengahan
2 Penyelaras permainan
2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan Mac
baik
Kursus kejurulatihan mengikut jadual yang telah disiapkan

- Guru didedahkan dengan pengetahuan undang-undang
permainan
Guru penasihat bola sepak, bola
3 - Asas permainan Bulan April
tampar, badminton dan sepak takraw
- Teknik permainan yang betul
- Permainan dalam kumpulan yang kecil
Post Mortem
PK Kokurikulum mengadakan post mortem untuk melihat
4. kembali kejayaan program dan kelemahan yang boleh dibaiki. Guru Penasihat permainan Mei
-Pandangan Guru-guru penasihat diambil kira dan
dibincangkan untuk memantapkan lagi program
Program KEJOHANAN OLAHRAGA TAHUNAN
Matlamat Pelajar aktiv dalam sukan dan permainan sepanjang tahun (1M1S )
Tempoh 2 hari
Kos RM 3000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi PK Kokurikulum Pertengahan
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan Setiausaha sukan Jun
1
kertas kerja yang telah disiapkan oleh setiausaha sukan
1.3 Pembentukan jawatankuasa dan perincian tugas
Latihan Sukan
2 Penyelaras permainan Awal februari
Persiapan Padang
- 1. Post Mortem
- PK Kokurikulum mengadakan post mortem untuk
melihat kembali kejayaan program dan kelemahan
yang boleh dibaiki.
3 Semua Guru Julai
- Pandangan guru-guru penasihata diambil kira dan
dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini
pada masa yang akan datang
Post Mortem
Program SUKANTARA
Tempoh 2 hari
Kos RM 3000.00
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1.Mesyuarat
1
Latihan Sukan
2 Penyelaras permainan Awal februari
Persiapan Padang
- 1. Post Mortem
yang boleh dibaiki.
3 Semua Guru Julai
Post Mortem
Program MERENTAS DESA
Tempoh 2 hari
Kos
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1.Mesyuarat
1
2 Latihan Merentas Desa Setiausaha sukan Awal Mac
- 1. Post Mortem
yang boleh dibaiki.
3 Semua Guru Mac
Post Mortem
Program KARNIVAL PERMAINAN
Matlamat 100 pelajar melibatkan diri secara aktif dalam sukan dan permainan
Tempoh 2 hari
Kos
STATUS /
TEMPOH/
BIL.
KONTIGENSI
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi PK Kokurikulum Akhir Mei
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan Sukan, permainan, bola jaring, bola
1
kertas kerja yang telah disiapkan oleh setiausaha sukan sepak, badminton, bola sepak, bola
1.3 Pembentukan jawatankuasa dan perincian tugas tampar dan sepak takraw
Persiapan awal karnival permainan

Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan
2 Guru Penasihat permainan
Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan
baik
Karnival Permainan dijalankan mengikut jadual yang telah
disiapkan.
3.1 Pertandingan semua permainan tersebut Guru Penasihat bola sepak, bola
3 Jun
3.2 Undang-undang dan sistem pemarkahan yang tepat tampar, Badminton dan sepak takraw
dititikberatkan
3.3 Teknik permainan yang betul
Post Mortem
PELAN OPERASI UNIT HAL EHWAL MURID
Nama Program MINGGU HALA TUJU PELAJAR TINGKATAN 1

Matlamat Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar
Tempoh Januari
Sasaran Pelajar Tingkatan 1
Kos RM 350.00
TEMPOH/ STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
BIL KONTIGENSI
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja Agihkan Kertas
1 -Lantikan J/Kuasa Pengetua 1 Kerja kepada
-Tetapkan tarikh GPK HEM kali/program J/Kuasa yang
-Anggaran kos dilantik
-Aggihan tugas
2 1 kali Edarkan surat
Taklimat kepada pelajar Kaunselor
100% pemberitahuan
Kaunselor
3 Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luar 1 minggu
1 minggu
4
Penyediaan bahan Jawatankuasa kerja sebelum
program
1 hari
5 Penyediaan tempat dan peralatan Jawatankuasa kerja sebelum
program
2
Pelaksanaan Program Jawatankuasa Pelaksana
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
7 Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem
Kaunselor
1 hari
Nama Program MINGGU HALA TUJU PELAJAR TINGKATAN 4
Matlamat Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar
Tempoh Januari
Sasaran Pelajar Tingkatan 4
Kos RM 350.00
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program PROGRAM RANTAIAN CEMERLANG
Matlamat Meningkatkan emosi dan akademik pelajar
Tempoh April-November
Sasaran Semua Pelajar
Kos RM 100.00
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program KURSUS KEPIMPINAN PELAJAR
Matlamat Meningkatkan sifat kepimpinan dan keyakinan pelajar
Tempoh Februari
Sasaran Pemimpin pelajar(Pengawas)
Kos RM 2000
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program LAMAN AYAHANDA
Matlamat Mendapat bimbingan dan motivasi dari Pengetua
Tempoh Januari
Kos Tiada
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program CERAMAH MOTIVASI DAN BINA SEMANGGAT
Matlamat Pelajar mempunyai hala tuju yang jelas
Tempoh Januari - Mac
Sasaran Pelajar tingkatan 4 dan 5
Kos RM 500.00
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program MINGGU KERJAYA
Matlamat Pelajar mendapat pendedahan laluan selepas SPM
Tempoh Jun
Sasaran Pelajar tingkatan 5
Kos RM 500.00
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program MINGGU JENAYAH SIFAR
Matlamat Mempertingkatkan kesedaran disiplin diri dan sikap pelajar
Tempoh Mei
Kos RM 5070.00
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program MESYUARAT UNIT SAHSIAH DAN DISIPLIN
Matlamat Menjelaskan peranan dan tanggungjawab guru
Tempoh Januari,April,Julai Okt
Sasaran Semua AJK
Kos Tiada
BIL KONTIGENSI
1
Setiausaha HEM
Surat Panggilan Mesyuarat Jawatankuasa 1 kali/program
GPK HEM
2
1 kali Edarkan surat
Penyediaan Bahan Mesyuarat Setiausaha
100% pemberitahuan
3 Penyediaaan Minit Mesyuarat Setiausaha 1 minggu
4
1 jam sebelum
Penyediaan tempat dan peralatan Setiausaha
program
5 Pelaksanaan Mesyuarat AJK Pengetua Semasa

GPK HEM Program
6 Jawatankuasa Pelaksana 2 jam/program
Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem
Nama Program CERAMAH MOTIVASI
Matlamat Memberikan kesedaran tentang pentingnya disiplin
Tempoh Jan-Nov
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
Nama Program SUNTIKAN PELALIAN
Matlamat Menyediakan pelajar kearah kesihatan yang baik
Tempoh Februari
Kos
BIL KONTIGENSI
1 Setiausaha 1 kali Edarkan surat
Taklimat kepada pelajar
100% pemberitahuan
2 Setiausaha
Surat jemputan kepada Pegawai Kesihatan 1 minggu
1 minggu
3 program
1 hari
program
2
Pelaksanaan Program Setiausaha
jam/program
5
1 kali
Setiausaha
6 1 hari
Nama Program GOTONG ROYONG MEMBERSIHKAN PERSEKITARAN SEKOLAH
Matlamat Membebaskan sekolah daripada Vektor penyakit
Tempoh Februari
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
1 -Lantikan J/Kuasa 1 Kerja kepada
GPK HEM
-Tetapkan tarikh kali/program J/Kuasa yang
Setiausaha
-Agihan tugas
Taklimat kepada pelajar dan guru Setiausaha
100% pemberitahuan
3 Surat jemputan kepada jemputan luar Setiausaha 1 minggu
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program BEBAS DENGGI
Matlamat Membebaskan sekolah daripada Nyamuk Aedes
Tempoh Jan-November
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program CERAMAH SEKOLAH SELAMAT
Matlamat Memberikan kesedaran keselamatan di sekolah
Tempoh Januari
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PROGRAM LATIHAN KECEMASAN DAN KEBAKARAN
Matlamat Memberikan kesedaran menghadapi kecemasan dan kebakaran
Tempoh Mac
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program KEMPEN KESELAMATAN JALANRAYA
Matlamat Memberikan kesedaran keselamatan pelajar dijalanraya
Tempoh April
Kos RM 600
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program CERAMAH SEKOLAH SELAMAT
Matlamat Memberikan kesedaran keselamatan di sekolah
Tempoh Januari
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PROGRAM KANTIN SIHAT
Matlamat Memastikan Kantin mendapat Gred A kebersihan
Tempoh Januari - November
Kos
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PERTANDINGAN KECERIAAN KELAS
Matlamat Memastikan kelas dalam keadaan yang sentiasa bersih dan ceria
Tempoh Januari-November
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PERTANDINGAN KELAS SEMPENA KEMERDEKAAN
Matlamat Memastikan kelas mempunyai semaggat Patrioktik
Tempoh Ogos-September
Kos RM 600
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program OPERASI BUKU TEKS
Matlamat Memastikan pelajar menyimpan dan membalut buku teks dangan baik
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PROGRAM INISIATIF TRANSFORMASI ASRAMA
Matlamat Memastikan semua pelajar asrama cemerlang akademik,sahsiah dan kokurikulum
Sasaran Semua Pelajar asrama
Kos RM 5000
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program CERAMAH PERPADUAN
Matlamat Memastikan semua pelajar menghayati perpaduan
Tempoh Mac-April
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PROGRAM-PROGRAM RIMUP(PERPADUAN) PERINGKAT SEKOLAH
Matlamat Memastikan semua pelajar menghayati perpaduan
Kos RM 800
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program PROGRAM MEMASYARAKATKAN PELAJAR BERASASKAN MASJID
Matlamat Memastikan semua pelajar mendekati aktiviti di Masjid
Kos RM 500
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program MESEJ 5 MINIT PPDa
Matlamat Memastikan pelajar mempunyai maklumat jelas mengenai bahaya dadah
Tempoh Januari-Oktober
Kos
BIL KONTIGENSI
1 Setiausaha 1 kali Edarkan surat
Taklimat kepada pelajar
100% pemberitahuan
2 Setiausaha
Surat jemputan kepada Penceramah luar 1 minggu
1 minggu
3 program
1 hari
program
2
Pelaksanaan Program Setiausaha
jam/program
5
1 kali
Setiausaha
6 1 hari
Nama Program SAMBUTAN MINGGU PPDa
Matlamat Memastikan pelajar mempunyai maklumat jelas mengenai bahaya dadah
Tempoh Jun-Julai
Kos RM 500
BIL KONTIGENSI
Pengetua
GPK HEM
Setiausaha
-Agihan tugas
100% pemberitahuan
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
1 hari
Nama Program KAUNSELING PPDa
Matlamat Memberikan kesedaran kepada pelajar untuk menjauhi dadah
Tempoh Jan-Nov
Kos RM 200
BIL KONTIGENSI
-Aggihan tugas
100% pemberitahuan
Kaunselor
1 minggu
4
program
1 hari
program
2
6 jam/program
1 kali
Setiausaha
Kaunselor
1 hari
1
6
6
1
6
7
1
6
8
1
6
9
1
7
0
1
7
1
1
7
2
1
7
3
1
7
4

Perancangan Strategik Smktai 2019 Hingga 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan Strategik Smktai 2019 Hingga 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SMK TENGKU AMPUAN INTAN (2019-2023)

NAIB PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI

PENGURUSAN KURIKULUM PENGURUSAN HEM PENGURUSAN KOKURIKULUM PENGURUSAN KEWANGAN

PROSES 1 Profil Sekolah (Sejarah sekolah, pelan sekolah,

PROSES 2 HalaTuju (Misi, Visi, dan Matlamat)

PROSES 3 Analisis Persekitaran

PROSES 5 Pelan Strategik,Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN

1. Penubuhan Jawatankuasa Induk 03.01.2019 Pengetua/GPK1

2. Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada Jawatankuasa Kerja 30.01.2019 Pengetua/GPK1

3. Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Pelaksana 12.02.2019 JK Induk

4. PROSES 1: Profil Sekolah

5. PROSES 2 : Hala Tuju Sekolah

6. PROSES 3 : Analisis Persekitaran Organisasi

7. PROSES 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

9. PROSES 6 : Implementasi Strategi

9.1 Melaksanakan strategi mengikut keutamaan (sepanjang

10. PROSES 7 : Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan

NAMA ; HAJI MOHD SHARIFF BIN AB. LATIF

AKADEMIK : IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN

SEJARAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU AMPUAN INTAN

Pengetua-Pengetua Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Ampuan Intan :

Tengku Ampuan Intan School

1. En Talha bin Abdul Rahman ( 1955 – 1957 )

2. En Abdul Manaf bin Said ( 1957 – 1959 )

3. YAM Tengku Abdul Rahman ( 1959 – 1960 )

Sekolah Menengah Inggeris

1. En Hashim Jasa ( 1961 – 1962 ) 4. En Guru Nathan ( 1966 – 1966 )

2. En Sidek Embong ( 1962 - 1964 ) 5. En.Soh Kim Yew ( 1964 – 1965 )

3. En Eng Weng Chin ( 1964 – 1965 ) 6. En.Mohan Singh ( 1968-1970 )

1. En Mat Dom ( 1964 - 1970 ) 3. En Hashim Embong ( 1969 – 1979 )

2. En Mokhtar Zakaria ( 1968 – 1969 )

SM Tengku Ampuan Intan

1. En Ibrahim Mamat (1980 – 1983 )

2. En Mohamad Abdullah ( 1984 -1986 )

3. YM Raja Alias Salim ( 1986 – 1987 )

4. Hj Wan Mansur Ibrahim ( 1988 – 1996 )

SMK Tengku Ampuan Intan

4. Hj Zahari bin Hj Nik ( 2003 – 2004 )

5. Hjh Zainab binti Abd Rahman ( 2005 – 2010 )

6. Hjh Meriam binti Jusoh ( 2010 – 2011 )

7. Hjh Maziah binti Chik ( 2012 – 2013 )

SMK Tengku Ampuan Intan

1. Tn Hj Mohd Nor Abdullah 1978 - 1982

6. YBM Dato’ Hj Tengku Putera b Tengku Awang 2000 - 2006

7. YM Tuan Razilah b Mohd 2006 - 2008

8. YB Tn Hj Mohd Nor b Othman 2008 - 2014

9. Tn Hj Mohamad bin Daud 2014 – 2015

10. Tn Hj Zahari bin Sulong 2015 –kini

Definisi Mandat (Stake Holder)

Mandat adalah meliputi :

berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan

VISI SMK TENGKU AMPUAN INTAN

“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”

MISI SMK TENGKU AMPUAN INTAN

“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu

Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”

tagline SMK TENGKU AMPUAN INTAN

“KECEMERLANGAN ANDA KEUTAMAAN KAMI”

“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

KAMI WARGA SMK TENGKU AMPUAN INTAN DENGAN PENUH TEKAD

Menyediakan perkhidmatan pertadbiran yang bermaklumat dan cekap.

Menyediakan perkhidmatan Pengajaran dan Pembelajaran yang selaras dengan sukatan