MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA

SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA

JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2013

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal: peran komponen ekosistem dalam menjaga keseimbangan ekosistem

Materi : Keanekaragaman hayati dan ekologi
Level Kognitif : Penalaran
7. Soal : Perhtikan jaring-jaring makanan dalam ekosistem berikut :

Jika petani melakukan penyemprotan hama serangga menggunakan pestisida,

peristiwa yang akan terjadi adalah ....
A. populasi kelinci akan mengalami penurunan karena tidak ada hewan yang
berkompetisi dengan kelinci dalam mencari makanan
B. populasi tanaman mengalami penurunan karena populasi kelinci mengalami
peningkatan
C. populasi ulat akan mengalami peningkatan seiring dengan penurunan
populasi serangga
D. terjsdi biomagnifikasi sehingga kada polutan paling besar terdapat didalam
tubuh elang
E. populasi burung tetap karena masih memperoleh sumber makanan dari laut

Kunci/pedoman penskoran:
Jawaban Benar :
Skore :
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2006

Kompetensi yang diuji : Disajikan skema jaring-jaring makanan peserta didik dapat
menggunakan nalar tentang dapak interaksi makhluk hidup
dalam ekosistem terhadap keseimbangan ligkungan.

Indikator Soal : peran komponen ekosistem dalam menjaga keseimbangan ekosistem

Materi : Keanekaragaman hayati dan ekologi
Level Kognitif : Penalaran

7. Soal : Perhtikan jaring-jaring makanan dalam ekosistem berikut :

Apabila kegiatan manusia berburu rusa untuk diambil dagingnya dapat

mengakibatkan terganggunya keseimbangan lingkungan yaitu ....
A. populasi tumbuhan meningkat secara tidak terkendali
B. Harimau dan srigala memasuki perkampungan untuk mencari makan
C. kelinci mengalami penurunan populasi sehingga lama-kelamaan akan punah
D. hama belalang semakin meraja lela sehingga dapat menyerang berbagai jenis
tumbuhan
E. jumlah produsen semakin berkurang sehingga dapat mengganggu kehidupan
organisme yang lain.

Kunci/pedoman penskoran:
Jawaban Benar : C
Skore :

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA

SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2013

Kompetensi yang diuji: Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan
mekanisme bioteknologi.

Indikator Soal : penerapan bioteknologi

Materi : Biomolekuler dan Bioteknologi
Level Kognitif : Apliksi

29. Soal : Salah satu manfaat DNA rekombinan dalam bidang kesehatan adalah untuk
membuat vaksin. Prinsip dasar yang diterapkan dalam pembuatan vaksin
adalah...
A. mengimplan sel inti tubuh dengan sel pengkode senyawa patogen pada
plasmid mikroba
B. menyutikkan mikroba patogen yang sudah dilemahkan ke tubuh sehat agar
terbentuk antibodi
C. memotong gen pengkode senyawa antigen pada mikroba untuk digabungkan
dengan gen sel tubuh
D. mensterilkan gen pengkode senyawa antigen pada sel mikroba untuk disisipi
dengan plasmid pengkode vaksin
E. mengisolasi gen pengkode senyawa antigen dari mikroba inangnya untuk
dilemahkan dan menghasilkan gen murni

Kunci/pedoman penskoran:
Jawaban Benar :
Skore :

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA

SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2006

Kompetensi yang diuji : Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan
mekanisme bioteknologi.

Indikator Soal : Peserta didik dapat menganalisis mekanisme bioteknologi

Materi : Penerapan bioteknologi
Level Kognitif : Aplikasi

29. Soal : Domba Dolly merupakan salah satu produk biteknologi dengan rekayasa
genetik. Prinsip yang diterapkan dalam pembuatan Domba Dolly adalah dengan
memindahkan...
A. inti sel telur kedalam sel tubuh yang telah diambil intinya
B. inti sel tubuh ke dalam sel telur yang telah diambil intinya
C. inti sel tubuh kedalam sel telur yang tidak diambil intinya
D. inti sel sperma kedalam sel telur yang telah diambil intinya
E. inti sel sperma ke dalam sel tubuh yang tidak diambil intinya

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar :
Skore :
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2006

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal :
Materi :
Level Kognitif : Penalaran

36. Soal : Cermati gambar kegiatan manusia berikut:

A. Jika kegiatan pada gambar terjadi di dataran tinggi dan dilakukan terus
menerus, bagaimana dampak yang terjadi terhadap lingkunan
B. Upaya apa yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar : Skore :

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : 2013

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal :
Materi :
Level Kognitif : Penalaran

36. Soal : Cermati gambar kegiatan manusia berikut :

A. Jika kegiatan pada gambar terjadi di sekitar pemukiman penduduk dan

dilakukan dengan terus menerus, permasalahan apa yang akan timbul pada
lingkungan tersebut!
B. Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut
C. suhu, zat tumbuh, tanah dan pupuk
D. tanah, pupuk, kelembaban dan jenis tanaman
E. jenis tanaman, zat tumbuh, tanah dan pupuk

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar : B
Skore :
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal :
Materi :
Level Kognitif :

38. Soal : Bioteknologi moderen memanfaatkan organisme dalam tingkat seluler atau
mmolekuler antara lain kutur jaringan, rekayasa genetik dan kloning. Berikut
proses kultur jaringan

A. Berdasarkan gambar tersebut, jelaskan tahapan kultur jaringan!

B. Sebtukan 3 (tiga) manfaat dari kultur jaringan!

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar :
Skore :
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal :
Materi :
Level Kognitif :

38. Soal : Dengan rekayasa genetik, beberapa sifat pada dua makhluk hidup dapat
digabungkan. Berikut proses rekayasa genetik untuk memperoleh tanaman
tahan terhadap herbisida.

A. Berdasarkan gambar tersebut, jelaskan tahapan rekayasa genetik

sehingga diperoleh tanaman tahan herbisida!
B. Sebutkan 3 (tiga) manfaat dari rekayasa genetik

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar : D
Skore :

.
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi yang diuji :

Indikator Soal :
Materi :
Level Kognitif : Penalaran

40A. Soal : Perhatikan peta silsilah dari keluarga hemofilia berikut!

Pertanyaan:
a. Jelaskan 2 (dua) hal yang kamu ketahui tentang penyakit hemofilia?
b. Berdasarkan peta silsila tersebut, tentukan genotip individu I-2 dan II-5

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar :
Skore :
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BIOLOGI KOTA BIMA
SEKRETARIAT SMA NEGERI 3 KOTA BIMA
JLN.ANGGUR NO 1 RABA BIMA

Kartu Soal : Biologi

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi yang diuji : Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan
dengan penelusuran hereditas manusia berdasarkan peta
silsilah

Indikator Soal : Disajikan gambar pete silsilah peserta didik dapat

menganalisis hasil penelusuran hereditas manusia.
Materi :
Level Kognitif :

40 B. Soal : Perhatikan peta silsilah pewarisan sifat buta warna berikut!

Pertanyaan:
a. Jelaskan 2 (dua) hal yang kamu ketahui tentang penyakit tersebut?
b. Berdasarkan peta silsilah di atas, apabila individu 1 normal homozigot, tentukanlah
genotip individu II-5 dan III- 8

Kunci/pedoman penskoran:

Jawaban Benar :
Skore :