LAPORAN REFLEKTIP KUNJUNGAN PADA ANAK DENGAN

GANGGUAN TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI 1 BUKITTINGGI

Dosen pembimbing:

Rina Mariyana

Oleh :

Wita Krismayenti

Soriuba Sipahutar

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PORT DE

KOCK BUKITTINGGI TA 2020/ 2021
 LAPORAN REFLEKTIF

Nama :emi

TTL :pasar bawah 12. Juni. 2013

Usia :7 tahun

Jenis kelamin : laki laki

Ggangguan :Tunagrahita

A. Riwaty terdahulu
Emi datang bersama seorang nenek yang mengaku berasal dari pasar
bawah bukittinggi pada tahun 2018. Nenek tersebut menitipkan An emi
yang saat itu mendapatkan kelainan Tunagrahita terutama kekurangan
dalam berkomunikasi dengan baik. Emi merupakan anak ke lima dari 5
bersaudara dari pasangan ibu p dan bapak L yang bekerja sebagai
pedagang di pasar bawah.

B. Situasi perawatan emi di sekolah SLB

Sekolah ini terisi oleh anak anak dengan kebutuhan ksusus dengan
sebanyak 130 siswa siswi dean mereka tinggal bersama orang tunya
Secara umum kondisi emil tergolong baik tidak tampak ada gangguan
awalnya. Penulis merasa ragu dengan emi karena dari observasi semua
nampak baik padangan mata fokus, tidak nampak berperilaku aneh seperti
anak autis namun pada saat wawancara emi nampak kesulitan dalam
berkomunikasi. Setelah itu penulis mencoba kemampuan emi dalam
memahami perintah dari orang lain. Penulis meminta emi menghitung 1
sampai 100 tetapi emi hanya bisa menghitung 1 sampai 10 dengan baik
 tetapi nada suara emi dalam berhitung kurang jelas. Emi mengatakan dia
suka bermain sama temannya dan emi suka main mobil mobilan
Emi sehari memiliki jadwal sekolah dengan menggunakan
kurikulum SLB sekolah ini di disein untuk anak yang berkebutuhan
khusus seperti An emi setiap hari emi masuk skolah jam 07.00 – 12. 00
WIB selebihnya emi menghabiskan waktunya untuk bermain di rumah.
Di sekolah emi belajar di kelas 2 SD materi yang biasanya di
berikan adalah belajar menghitung dan mebaca A.B.C.D dan ilmu
pengetahuan. Penulis tidak bisa mengetahu detail pembelajaran di
sekolah karena ada hambatan komunikasi yang terjadi An emi dan
penulis.
An Emi memilki aktifitas cukup longgar karena waktu skolah
hanya 4 jam selebihnya emi suka menghabiskan waktunya unutuk main
mobil mobilan dirumahnya dan emi juga suka nonton film kartun di TV
bersama dengan neneknya ketika libur sekolah.emi memilki cita cita
menjadi seorang polisi.
Selama di SLB emi mengaku senang karena banyak teman untuk
menjadi teman bermainya di sekolah.emi mengatakan teman teman
sekolahnya baik terhadap dirinya. dan emi menyukai guru guru yang
mengajarinya di sekolah.

C. Teori dampak gangguan komunikasi pada An emi