BAB 1

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang :
Sekolah adalah suatu lembaga yang digunakan untuk kegiatan belajar bagi
para pendidik serta menjadi tempat memberi dan juga menerima pelajaran yang
sesuai dengan bidangnya. Sekolah menjadi salah satu tempat untuk mendidik anak-
anak dengan maksud untuk memberikan ilmu yang diberikan supaya mereka mampu
menjadi manusia yang berguna bagi bangsa dan juga negara. Pada umumnya sekolah
di Indonesia terbagi menjadi jenjang TK SD SMP dan SMA.

Sekolah menengah atas atau disingkat SMA adalah jenjang pendidikan

menengah pada pendidikan formal di Indonesia setelah lulus Sekolah Menengah
Pertama (atau sederajat). Sekolah menengah atas ditempuh dalam waktu 3 tahun,
mulai dari kelas 10 sampai kelas 12.
Ditengah tuntutan dunia global yang semakin bebas, peran SMA sebagai perantara
untuk meneruskan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi dianggap sangat tepat.

Sekolah dibagi menjadi 2 yaitu sekolah swasta dan sekolah negeri, sekolah
negeri adalah sekolah yang dibiayai atau dikelola oleh pemerintah. Sedangkan
sekolah swasta adalah sekolah yang dimiliki oleh seseorang / lembaga. Sekolah
swasta dikelola dan dibayai oleh pemiliknya seperti salah satu sekolah di Denpasar,
Bali yaitu SMAK Harapan. SMAK Harapan adalah sekolah swasta terfavorit di
Denpasar. Maka dari itu kami ingin meneliti asal – usul SMAK Harapan untuk
mengetahui lebih lanjut mengenai SMAK Harapan.
1.2 Rumusan Masalah :
Penelitian terhadap asal – usul sekolah SMA Kristen Harapan ini
dimaksudkan untuk memperoleh lembaran yang jelas tentang bagaimana asal – usul
SMA Kristen Harapan sehingga menjadi sekolah terfavorit di Denpasar.

Berdasarkan uraian di atas, masalah yang akan dijadikan penelitian ini dapat
dirumuskan sebagai berikut :

1. Bagaimana sejarah berdirinya SMAK Harapan ?

2. Bagaimana Cara SMAK Harapan dalam mempertahankan eksistensinya di
dunia pendidikan ?

1.3 Tujuan Penelitian :

Untuk memperjelas penelitian ini, dapat dirumuskan tujuan penelitian sebagai
berikut :

1. Untuk mengetahui sejarah berdirinya SMAK Harapan

2. Untuk mengetahui cara SMAK Harapan dalam mempertahankan
eksistensinya di dunia pendidikan

1.4 Manfaat Penelitian :

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :

1. Bagi Peneliti

Manfaat penelitian ini bagi peneliti untuk menambah wawasan dan

pengetahuan tentang sejarah perkembangan SMAK Harapan

2. Bagi Masyarakat

Manfaat penelitian ini bagi masyarakat untuk memberikan informasi bagi

masyarakat yang ingin bersekolah di SMAK Harapan

3. Bagi Sekolah

Manfaat penelitian ini bagi sekolah ntuk menambah wawasan dan

informasi mengenai sejarah perkembangan SMAK Harapan
1.5 Landasan Teori :
1. SMAK Harapan adalah sekolah menengah atas swasta yang terkenal di
Denpasar yang menjadi sekolah favorit karena terkenal akan kedisiplinan
peraturan sekolahnya. SMAK Harapan terletak di Jalan Raya Sesetan No
62 denpasar dengan status sekolah yang terakreditasi “A”, sekolah ini
memiliki visi unggul dalam mutu dan pelayanan, teguh dalam iman serta
berbudaya lingkungan yang membuat sekolah ini banyak di minati oleh
para siswa yang akan melanjutkan pendidikannya ke jenjang SMA selain
itu sekolah ini juga memiliki kualitas pendidikan yang bagus sehingga
banyak yang berminat di sekolah ini.

2. SMAK Harapan memiliki karakteristik yang sangat unik, dikarenakan di

sekolah ini menggunakan sistem poin untuk siswa yang melanggar
peraturan. Sekolah ini juga menuntut siswanya untuk disiplin dan selalu
mentaati peraturan sekolah. Biasanya para guru akan mengecek kerapian
pakaian siswa 5 menit sebelum pelajaran dimulai. Selain itu sekolah ini
juga menerapkan sistem tebus menebus untuk siswa yang tidak masuk
sekolah.

3. Keunggulan SMAK Harapan adalah, sekolah ini memiliki fasilitas

penunjang yang memadai seperti gedung permanen berlantai 4, ruangan
ber-Ac dan di lengkapi CCTV dan LCD. Selain itu sekolah ini memiliki
keunggulan dalam mutu pendidikannya Serta sekolah ini juga
mengapresiasi bagi siswa yang berprestasi dengan memberikan beasiswa.
Selain itu dengan peraturannya yang sangat ketat membuat sekolah ini
menjadi unggul di mata masyarakat sekitar sekolah.sehingga sekolah ini
menjadi sekolah swasta yang banyak di minati.

1.6 Metode Penelitian :

Adapun metode penelitian yang akan peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah
metode pengumpulan data dan metode analisis data

1. Metode Pengumpulan Data

A. Metode Studi Pustaka / Kepustakaan
Metode studi pustaka adalah kegiatan untuk menghimpun informasi yang
relevan dengan topik atau masalah yang menjadi objek penelitian, informasi
tersebut dapat di peroleh dari buku buku, karya ilmiah, tesis,
disertasi,ensiklopedia,internet,dan sumber sumber lainnya. Dengan
menggunakan metode ini peneliti dapat memanfaatkan informasi yang di
 dapat dan pemikiran pemikiran yang relavan dengan penelitian yang
dilakukan

B. Wawancara
Wawancara adalah percakapan antara dua orang atau lebih berlangsung
antara narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk
mendapatkan informasi yang tepat dari narasumber yang terpercaya.
Wawancara dilakukan dengan cara penyampaian sejumlah pertanyaan dari
pewawancara kepada narasumber. Dengan menggunakan metode wawancara
peneliti akan lebih banyak mendapatkan banyak informasi. Peneliti akan
melakukan wawancara kepada Kepala Sekolah dan para guru yang sudah
lama mengajar di SMAK Harapan. Dikarenakan dengan mewawancarai
mereka pastinya mereka sudah banyak mengetahui tentang sejarah
perkembangan SMAK Harapan.

2. Analisis Data :
Penelitian tentang sejarah perkembangan SMAK Harapan merupakan salah satu jenis
penelitian yang termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengungkapkan kejadian atau fakta, keadaan, fenomena, variabel dan
keadaan yang terjadi saat penelitian berlangsung dengan menyuguhkan apa yang
sebenarnya terjadi. Penelitian ini menafsirkan dan menguraikan data yang
bersangkutan dengan situasi yang sedang terjadi, sikap serta pandangan yang terjadi
di dalam suatu masyarakat, pertentangan antara dua keadaan atau lebih, hubungan
antar variable yang timbul, perbedaan antar fakta yang ada serta pengaruhnya
terhadap suatu kondisi, dan sebagainya. Penelitian ini termasuk ke penelitian
deskriptif karena penelitian ini lebih mengarah ke pemahaman mengenai suatu
masalah sehingga mendapatkan jawaban dari pembahasan yang di teliti.
 BAB 2
PEMBAHASAN

2.1 Bagaimana sejarah berdirinya SMAK Harapan ?

2.1.1 Definisi Sekolah menurut para ahli :

Sunarto

kata sekolah telah berubah artinya menjadi bangunan atau lembaga untuk belajar dan
mengajar serta tempat memberi dan menerima pelajaran. Setiap sekolah dipimpin oleh
seorang kepala sekolah dan kepala sekolah dibantu oleh wakilnya. Bangunan sekolah
disusun secar meninggi untuk memanfaatkan tanah yang tersedia dan dapat diisi dengan
fasilitas yang lain. Ketersediaan sarana pada suatu sekolah memiliki peranan penting dalam
terlaksananya proses pendidikan.

2.1.2 Sejarah berdirinya SMAK Harapan menurut :

Dra. Ni Ketut Tob Anodia, M.Pd

Sekolah Harapan yang terletak di Jalan Raya Sesetan No. 62 Denpasar ini dulu di
kenal dengan nama Yayasan Badan Maranatha yang merupakan salah satu sekolah
swasta di bali. Yayasan ini di bentuk oleh Gereja Kristen Protestan di Bali (GKPB)
pada tahun 1949. Kemudian Yayasan ini mengurus ijin operasional sekolah Rakyat
Maranatha ke Pemerintah Bali yang pada saat itu berkedudukan di Singaraja. Pada
tanggal 1 Januari 1949 ijin operasional sekolah ini keluar dan sekolah Rakyat
Maranatha mulai beroperasi pada tahun 1950. Kemudian oleh pemerintahan Daerah
Provinsi Bali Yayasan Badan Maranatha berganti nama menjadi Yayasan Widya
Pura. perubahan nama ini terjadi tahun 1982 dan berganti nama lagi menjadi
Yayasan Perguruan Kristen Harapan. Pada Tahun 2010 Yayasan Perguruan Kristen
Harapan memiliki 13 Sekolah yang berada di kabupaten Jembrana, Kabupaten
Badung, dan Kota Denpasar.
 Ir. Putu Laksmi Arriyani.

Yayasan Perguruan Kristen Harapan didirikan dan dimiliki oleh Gereja Kristen Protestan
di Bali (GKPB) yang dalam struktur organisasi sebagai pembina dan pengawas. Yayasan
Perguruan Kristen Harapan berdiri tahun 1949 dengan nama Yayasan Perguruan Kristen
Maranatha, dan mendirikan sekolah dasar yang pertama di Desa blimbingsari Melaya-
Jembrana, Kemudian oleh pemerintahan Daerah Provinsi Bali, nama tersebut di rubah
menjadi Yayasan Perguruan Kristen Widya Pura yang berarti tempat menuntut ilmu
pengetahuan, perubahan nama ini terjadi tahun 1982. Sekolah yang kedua didirikan adalah
SMP Widya Pura 1 Tahun 1955, yang sekarang menjadi SMPK 1 Harapan dan selanjutnya
mendirikan sekolah sekolah SMPK Widya Pura 2 Untal Untal Dalung – Kuta, SMPK
Widya Pura 3 Melaya, SMAK Widya Pura Denpasar, SMP Widya Pura, TK Kristen Widya
Pura Denpasar, SDK Widya Pura Dennpasar, Pada tahun 2000 Yayasan Perguruan Kristen
Widya Pura diganti menjadi Yayasan Perguruan Kristen Harapan yang beralamat di Jalan
Raya Sesetan No 62 Denpasar.

2.2 Bagaimana Cara SMAK Harapan dalam mempertahankan eksistensinya di dunia

pendidikan ?

2.2.1 Pengertian Eksistensi

Eksistensi adalah kata yang berasal dari Bahasa latin yaitu existere yang memiliki arti
muncul, ada, timbul dan berada. Hal ini kemudian melahirkan empat penjelasan baru tentang
eksistensi, antara lain :
1. Eksistensi adalah apa yang ada,
2. Eksistensi adalah apa yang memiliki,
3. Eksistensi adalah segala sesuatu yang di alami dengan penekanan bahwa sesuatu itu
ada,
4. Eksistensi adalah kesempurnaan.
2.2.2 Cara SMAK Harapan dalam mempertahankan eksistensinya di dunia
pendidikan menurut Waka Kesiswaan
I Wayan Sukendra, S.Pd

Sekolah SMAK Harapan Denpasar terletak di Jalan Raya Sesetan No 62 ini

merupakan sekolah swasta di bali yang memiliki Status terakreditasi “A”. sekolah
ini memiliki ciri khas yang membuat sekolah SMAK Harapan berbeda dengan
yang lainnya, Ciri khas itu seperti memiliki sistem Point dan sistem tebus
menebus. Sekolah ini juga mengedepan ekstrakurikuler wajib yaitu Kepramukaan.
Melalui ekstrakulikuler ini para siswa dapat menerapkan kedisiplinan dan
kemandirian. Hal inilah yang membuat SMAK Harapann berbeda dengan yang
lainnya. Selain itu dengan visi unggul dalam mutu dan pelayanan, teguh dalam
imam serta berbudaya lingkungan membuat para orang tua dan peserta didik
semakin yakin bahwa sekolah SMAK Harapan adalah sekolah yang memiliki
mutu pendidikan yang baik dan sekolah ini juga membuat siswanya menjadi
disiplin. Sekolah SMAK Harapan sudah berdiri selama 54 tahun dan bertahan
sampai saat ini. Hal ini dikarenakan sekolah ini selalu memberikan pelayanaan
yang baik serta memiliki kedisplinan yang ketat. SMAK Harapan sangat
memperhatikan para siswanya dalam berpakaian dan berpenampilan. Hal ini yang
membuat para orang tua yakin untuk menyekolahkan dan mempercayakan anak
anak mereka untuk di didik di sekolah SMAK Harapan. dan membuat sekolah ini
bertahan sampai sekarang karena masih di minati oleh masyarakat sekitar.
Walaupun SMAK Harapan sudah mempertahankan eksistensinya di dunia
pendidikan tetapi ada beberapa siswa yang masih pindah sekolah itu di sebabkan
oleh beberapa faktor diantaranya siswa yang pindah sekolah merupakan siswa
yang memiliki poin atau pelanggaran sudah mencapai 100 poin dan banyak siswa
yang pindah di karenakan siswa tersebut tidak tahan dengan aturan yang ketat hal
ini yang paling banyak di jadikan alasan oleh para siswa untuk pindah sekolah.
Sampai saat ini siswa yang pindah dari sekolah SMAK Harapan merupakan siswa
yang bermasalah baik itu dari segi penampilannya, sikapnya yang membuat
mereka pindah dari sekolah SMAK Harapan. Cara SMAK Harapan dalam
mempertahankan eksistensinya di dunia pendidikan adalah dengan terus
 meningkatkan kualitas pendidikan dan kedisplinan siswa dan sekolah juga
menerapkan sistem poin dan tebus menebus untuk membentuk karakter siswa.

BAB 3

PENUTUP
3.1 Simpulan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan beberapa hal
mengenai Sejarah Perkembangan SMAK Harapan Denpasar :

1. Melalui Hasil wawancara yang telah peneliti lakukan dapat di simpulkan

bahwa Sekolah Harapan yang terletak di Jalan Raya Sesetan No. 62 Denpasar
ini dulu di kenal dengan nama Yayasan Badan Maranatha yang merupakan
salah satu sekolah swasta di bali. Yayasan ini di bentuk oleh Gereja Kristen
Protestan di Bali (GKPB) pada tahun 1949. Kemudian Yayasan ini mengurus
ijin operasional sekolah Rakyat Maranatha ke Pemerintah Bali yang pada saat
itu berkedudukan di Singaraja. Pada tanggal 1 Januari 1949 ijin operasional
sekolah ini keluar dan sekolah Rakyat Maranatha mulai beroperasi pada tahun
1950. Kemudian oleh pemerintahan Daerah Provinsi Bali Yayasan Badan
Maranatha berganti nama menjadi Yayasan Widya Pura. perubahan nama ini
terjadi tahun 1982 dan berganti nama lagi menjadi Yayasan Perguruan
Kristen Harapan. Pada Tahun 2010.

1. Dilihat dari hasil wawancara yang telah peneliti lakukan dapat dilihat
bahwa Cara SMAK Harapan dalam mempertahankan eksistensinya di dunia
pendidikan adalah dengan terus meningkatkan kualitas pendidikan dan
kedisplinan siswa dan sekolah juga menerapkan sistem poin dan tebus
menebus untuk membentuk karakter siswa.

3.2 Saran

Sekolah SMAK Harapan yang terletak di Jalan Raya Sesetan No 62 Denpasar dan
memiliki status terakreditasi “A”. saran peneliti untuk sekolah SMAK Harapan
adalah semoga sekolah ini dapat selalu berkembang dan memiliki mutu pendidikan
unggul dan dapat selalu menciptakan generasi muda yang unggul dan berprestasi
baik di bidang akademik maupun non akademik dan membuat para siswa menjadi
disiplin dalam pembentukan karakter sehingga melahirkan generasi muda emas.