Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat Mengapresiasi karya 7.2. Menampilkan Contoh pola Awal Siswa dapat 1 x 35 Alat musik: seni musik permainan pola irama lagu anak- 1. Guru memberikan mempraktekkan pola menit Keyboard, irama dan anak ” Twinkle- salam pembuka di awal irama dan melodi Lisan gitar dan melodi twinkle Little pelajaran. sederhana Tertulis pianika sederhana Star” dan ” Cicak- 2. Guru mengajak siswa Perbuatan cicak di berdoa sebelum Dindning” melakukan kegiatan. Guru mengingatkan kembali tujuan berdoa sebelum kegiatan dimulai. 3. Siswa berdo’a berdasarkan keyakinan masing-masing. dipimpin oleh salah satu siswa. 4. Dipimpin Guru siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya Inti 1. Guru melakukan apersepsi tentang irama sederhana 2. Guru menginformasikan tahapan pelajaran dari mengamati, menanya, mengeksplorasi dan mengkomunikasi 3. Guru mengenalkan Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat beberapa pola irama sederhana. 4. Guru mendemonstrasikan irama sederhana tersebut dengan gerakan dan nyanyian. 5. Kemudian guru menuliskan symbol musiknya sesuai. 6. Seluruh siswa menirukan irama yang sudah didemonstrasikan oleh guru. 7. Guru mengiringi seluruh siswa dengan instrument gitar atau keyboard 8. Guru mmenginstruksikan setiap kelompok siswa untuk menirukan di depan kelas dan seterusnya hingga semua kelompok mendapatgiliran. 9. Guru melakukan tanya jawab
Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )