BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk
membangun daya masyarakat dengan mendorong,
memotivasi dan membangkitkan kesadaran akan potensi yang
dimilikinya serta berupaya untuk mengembangkan dan
memandirikannya. Masyarakat harus didorong untuk dapat
melaksanakan, menyelenggarakan, menikmati serta
bertanggungjawab sendiri terhadap pembangunan.
Pemberdayaan masyarakat pada intinya adalah terciptanya
sustainable development yang dapat memberikan manfaat
pada semua warga masyarakat termasuk generasi mendatang
Sejalan dengan itu Universitas Pendidikan Indonesia
melalui Program Kuliah Kerja Nyata Tematik yang secara
mendasar merupakan perwujudan partisipasi sivitas
akademika khususnya mahasiswa UPI dalam membangkitkan
partisipasi masyarakat terhadap tuntutan kemajuan zaman
melalui alih IPTEKS yang dibawa oleh mahasiswa. Lebih
lanjut bahwa Kuliah Kerja Nyata Tematik merupakan
program strategis dalam pemihakan dan pemberdayaan
masyarakat berkenaan dengan peningkatan IPM Provinsi
Jawa Barat. Oleh karena itu perlu pengelolaan Kuliah Kerja

1
Nyata Tematik secara terpadu dengan berbagai pihak ,
khususnya pemerintah Provinsi Jawa Barat dan Universitas
untuk mencapai peningkatan profesional yang mendukung
penampilan dan kesiapan para mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
Tematik dalam melaksanakan tugasnya di lapangan.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik secara akademis,
merupakan salah satu perwujudan aplikasi ilmu pengetahuan
secara teoritik ke dalam tataran empirik dari kehidupan
masyarakat. Karena itu, perlu terus dikembangkan agar
mampu mengakselerasi laju peningkatan sumber daya
manusia dalam proses belajar membelajarkan mahasiswa dan
masyarakat. Kuliah Kerja Nyata Tematik adalah bahagian
integral dari proses pendidikan yang mempunyai ciri-ciri
khusus. Dimana sistem penyelenggaraannya memerlukan
landasan idiil yang secara filosifis akan memberikan
gambaran serta pengertian yang utuh tentang “apa,
bagaimana, serta untuk apa Kuliah Kerja Nyata Tematik
itu diselenggarakan ?”.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Tematik diarahkan
kepada : (1) pengembangan kemampuan mahasiswa dalam
bekerja secara terpadu (interdisipliner) yang mereka miliki;
(2) penyiapan program dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Tematik yang dapat mendukung dihasilkan sarjana bermutu,
berkualitas, mandiri dan siap usaha yang sesuai dengan

2
kebutuhan masyarakat dan tuntutan dinamika perkembangan
zaman; (3) penempatan mahasiswa pada lembaga dan lokasi
Kuliah Kerja Nyata Tematik yang memiliki masalah yang
sesuai dengan bidang keahlian mahasiswa, hingga mahasiswa
peserta dapat mengembangkan kemampuan profesi yang
dimilikinya dan mengamalkannya kepada institusi dan
masyarakat.
Upaya peningkatan pelaksanan program Kuliah Kerja
Nyata Tematik Universitas Pendidikan Indonesia harus
merujuk pada program pemerintah dan pada kebutuhan
masyarakat, sehingga program Kuliah Kerja Nyata perlu
difokuskan dengan harapan tingkat kebermaknaan dari hasil
pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata dapat mencapai
sasaran. Oleh karena itu Kuliah Kerja Nyata Tematik
merupakan solusi yang kreatif dan inovatif dalam membantu
program pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan
masyarakat. Berdasarkan hal tersebut salah satu Tema yang
dikembangkan oleh Tim Pelaksana KKN Tematik Universitas
Pendidikan Indonesia adalah Pos Perberdayaan Keluarga
(POSDAYA)
Universitas Pendidikan Indonesia melalui KKN
Tematik Posdaya sejak tahun 2009 s/d 2013 sudah berhasil
membentuk kelembagaan Posdaya sebanyak : 910 Posdaya
yang tersebar di 2 kota ( kota Bandung dan Tasikmalaya) 11

3
Kabupaten ( Bandung, Bandung Barat, Sumedang, Garut,
Tasikmalaya, Ciamis, Majalengka, Subang, Indramayu dan
Cirebon) Provinsi Jawa barat, serta Kabupaten Pandeglang
Provinsi Banten. Mahasiswa yang terlibat sebanyak 9073
orang mahasiswa yang dibimbing oleh 227 DPL dari 7
Fakultas. Posdaya yang sudah terbentuk perlu mendapatkan
pendampingan dan penguatan.
Berkenaan dengan itu Program Kuliah Kerja Nyata
Tematik Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun
2014 salah satu Tema adalah Posdya. Fokus Bidang Garapan
akan menindaklanjuti hasil program KKN Tematik Posdaya
tahun 2013. KKN Tematik Posdaya akan tersebar di 2 kota
dan 7 Kabupaten Provinsi Jawa Barat, dengan target akan
membentuk 289 Posdaya Baru dan mendampingi 423 Posdaya
yang sudah dibentuk oleh mahasiswa pada tahun tahun
sebelumnya. Bidang garapan pendampingan diantaranya
adalan penyempurnaan dan pendampingan manajemen serta
program yang sedang dilaksanakan oleh Posdaya dengan
memfokuskan pada program berbasis potensi lokal. Dengan
harapan bahwa ini merupakan upaya untuk menindak
lanjuti program pembentukan hasil KKN Tematik
sebelumnya. Dimana pemberdayaan adalah bagian dari
paradigma pembangunan yang memfokuskan perhatiannya
kepada semua aspek yang prinsipil dari manusia di

4
lingkungannya yakni mulai dari aspek intelektual (Sumber
Daya Manusia), aspek material dan fisik, sampai kepada
aspek manajerial. Aspek-aspek tersebut bisa jadi
dikembangkan menjadi aspek sosial-budaya, ekonomi, politik,
keamanan dan lingkungan.

B. Tujuan Umum dan Khusus KKN Posdaya

1. Tujuan Umum
Secara umum tujuan yang ingin dicapai dari
KKN Tematik Posdaya ini adalah :
a) Membentuk kelembagaan posdaya di wilayah
lokasi KKN
b) Mendampingi dan menguatkan kelembagaan
posdaya yang sudah terbentuk melalui program
Pendidikan, Kesehatan, Lingkungan Hidup,
Penguatan Ekonomi, dan Agama dalam upaya
meningkatkan MDGs
c) Mendorong terpeliharanya infrastruktur sosial
berdasarkan kearifan budaya lokal, sehingga
memperkuat keutuhan sebagai bangsa indonesia.

2. Tujuan Khusus
Secara khusus tujuan yang ingin dicapai Kuliah
Kerja Nyata Tematik Posdaya ini adalah:

5
a) Sosialisasi tentang gerakan Pos Pemberdayaan
Keluarga.
b) Identifikasi potensi lembaga dan tokoh masyarakat
yang dapat dijadikan mitra didalam pembentukan
Posdaya.
c) Pengorganisasian potensi lembaga dan tokoh
masyarakat untuk membentuk Posdaya.
d) Koordinasi dengan tokoh masyarakat dan
pemerintahan setempat/desa dan kecamatan untuk
merintis dan membentuk Posdaya
e) Perintisan dan pembentukan Posdaya di Tingkat
RW/Dusun/Kampung atau Desa. yang sesuai
dengan kebutuhan dan potensi masyarakat.
f) Pembuatan rencana program kegiatan Posdaya
g) Membantu merealisasikan program Posdaya ,
dengan Fokus program : 1) Pendidikan. 2)
Kesehatan masyarakat, 3) Peningkatan Ekonomi
Masyarakat/kewirausahaan, 4) Lingkungan Hidup,
dan 5) Agama
h) Membantu menyempurnakan data base posdaya
i) Menguatkan fungsi-fungsi utama keluarga
j) Mendorong keluarga untuk mampu membangun
dirinya, sehingga meningkat kemampuan keluarga
dalam mengatasi permasalahan yang dihadapinya.

6
 k) Mendorong meningkatkan mutu keluarga.
l) Pendampingan Posdaya di dalam mengembangkan
dan menjalankan program yang telah
direncanakan.

C. Dimensi KKN Tematik UPI

KKN UPI memiliki beberapa dimensi yaitu: (1)
sebagai program kurikuler, (2) program ko-kurikuler, (3)
program ekstrakurikuler, dan (4) program pengabdian
masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN sebagai
program kurikuler bertujuan: (1) melatih mahasiswa dalam
menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
(IPTEKSBUD) yang diperoleh di bangku kuliah untuk
diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah yang ada di
masyarakat, (2) melatih dan mengembangkan soft skills dan
karakter mahasiswa, (3) melatih mahasiswa untuk memahami
kondisi masyarakat baik di pedesaan maupun di perkotaan,
sehingga mahasiswa memiliki kepekaan dan kepedulian
terhadap masyarakat yang memerlukan bantuan, dan (4)
menyiapkan calon pemimpin bangsa yang berpihak kepada
kejujuran, keadilan, kebenaran dan masyarakat miskin. Kuliah
Kerja Nyata Tematik sebagai program pengabdian kepada
masyarakat bertujuan : (1) melatih mahasiswa dalam
memecahkan masalah pembangunan di masyarakat, (2)

7
melatih mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi suatu program di masyarakat, dan (3) menggali
berbagai kondisi masyarakat sebagai feed back (umpan balik)
bagi Universitas dalam pengembangan Tridharma Perguruan
Tinggi.

D. Status KKN Tematik UPI

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Di Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI) merupakan program kurikuler wajib bagi
seluruh mahasiswa UPI (S1). Program KKN ini termuat
dalam kurikulum program S1 termasuk kelompok mata kuliah
umum (MKU) dengan bobot 2 SKS.

E. Sasaran KKN Tematik Posdaya

Sasaran Program KKN Tematik Posdaya adalah:
1. Kepala desa/lurah, Camat
2. Lembaga sosial masyarakat yang ada di masyarakat (
Tim penggerak PKK, Lembaga keagamaan, Lembaga
Adat, Dkm, Karang taruna, Majelis Taklim dll)
3. Kader Pembangunan
4. Organisasi masyarakat yang menyelenggarakan
pendidikan anak usia dini ( PAUD)

8
 5. Organisasi masyarakat yang menyelenggarakan
peningkatan kesehatan masyarakat (POSYANDU,
BKL,BKR)
6. Organisasi masyarakat yang membina dan atau
menyelenggarakan koperasi.
7. Organisasi yang melaksanakan pembinaan lingkungan
hidup
8. Masyarakat dan Keluarga Miskin yang merupakan
sararan program pemberdayaan.

F. Target KKN Tematik Berbasis Posdaya

1. Tersosialisasikannya program Posdaya
2. Terdapatnya data base potensi kelembagaan dan
tokah masyarakat yang dapat dijadikan mitra kerja
untuk merintis dan mewujudkan Posdaya di kolasi
Kuliah Kerja Nyata Tematik.
3. Terdapatnya Tim pengurus Posdaya
4. Terdapatnya kesepakatan kerja sama antara warga
masyarakat/lembaga di dalam menyujudkan Posdaya.
(SK Pembentukan Posdaya)
5. Terbentuknya Posdaya di tingkat Desa/Kelurahan atau
RW/ Dukuh/ Dusun/ Kampung.
6. Terdapatnya Posdaya yang memiliki data base yang
lebih baik.

9
 7. Terdapatnya kegiatan yang sudah terfokus untuk
mengisi Posdaya yang sudah terbentuk . Fokus : 1)
Pendidikan, 2) Ekonomi, 3) Kesehatan. 4)
Lingkungan hidup, 5) Agama.
8. Terdapatnya program-program penguatan Posdaya.
9. Terselenggaranya seminar hasil KKN Tematik
Posdaya tingkat kecamatan/ kabupaten.

G. Lokasi KKN Tematik Posdaya

Tahun 2014 KKN Tematik Posdaya diikuti oleh 3204
mahasiswa dari total mahasiswa 4079 mahasiswa KKN yang
terdaftar sebagai dengan melibatkan 88 DPL (dari total 126
DPL).
Lokasinya meliputi 8 kabupaten, 2 kota : kota
Bandung, kota Tasikmalaya, Kab. Bandung, Kab. Bandung
Barat, Kab. Garut, Kab. Indramayu, Kab. Tasik, Kab.
Sumedang, Kab. Purwakarta, Kab. Ciamis Provinsi Jawa
Barat 36 kecamatan, 279 desa.
Pendekatan lokasi yang digunakan : menempatkan
mahasiswa pada lokasi yang sama KKN Tematik Posdaya
dari tahun 2011 sampai dengan tahun 2014. Namun
disamping itu pada tahun 2014 juga akan ada pembentukan
posdaya-posdaya baru di beberapa kabupaten/kota, sehingga
pada tahun 2014 ini akan ada penambahan jumlah posdaya

10
 yang dibentuk oleh mahasiswa dengan tidak meninggalkan
Posdaya hasil pembentukan KKN Tematik Posdaya terdahulu.

Tabel 1
Lokasi, Mahasiswa dan DPL Kuliah Kerja yata
Tematik Posdaya Tahun 2014

No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL

/Kota Mhs
1 Kota Astana anyar 1. Karanganyar 11 Susan Fitriasari, M.Pd.
Bandung 2. PelindunganHewan 11 PKn/FPIPS
3. Nyengseret 12 081321257614
4. Panjunan 11
Batu nunggal 1. Maleer 11 Drs. H. Aming Supriatna, M.Pd.
2. Kebon Gedang 11 PJKR/FPOK
08122247579
3. Gumuruh 11 Lilit Rusnayati
4. Binong 11 IPSE/FPMIPA
5. Batununggal 12 085659389088
Mandalajati 1. Pasir Impun 12 Dr. H. Abas Asyafah, M.Pd.
2. Sindangjaya 11 MKDU/FPIPS
3. Karang Pamulang 11 081321785566
4. Jatihandap 11
Sukasari 1. Sarijadi A 11 Dr. Yatti Sugiarti, M.P.
2. Sarijadi B 11 T. Agroindustri/FPTK
081342513369
4 Kecamatan 15 Kelurahan 168 5 DPL
2 Kab Bandung Kutawaringin 1. Kutawaringin 11 Dra. Sudewi Yogha, M.Si.
2. Cilame 11 PKK/FPTK
3. Kopo 11 085722836659
4. Padasuka 11
5. Cibodas 10 Dr. Ahmad Syamsu R., M.Pd.
6. Jelegong 11 MKDU/FPIPS
7. Pameuntasan 11 08170207275
8. Sukamulya 11
9. Jatisari 11 Dr. Ai Nurhayati, M.Si.
10. Gajah Mekar 11 PKK/FPTK
11. Buninagara 11 08111660464
Cangkuang 1. Cangkuang 11 Wahyudin, MT.
2. Nagrak 11 Pend. Ilkom/FPMIPA

11
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
3. Tanjungsari 11 08121429944
4. Pananjung 11
5. Ciluncat 11 Heni Rusnayati
6. Bandasari 11 Fisika/FPMIPA
7. Jatisari 11 085222091334
Pamengpek 1. Sukasari 11 Rika Rafikah Agustin
2. Bojong Manggu 11 IPSE/FPMIPA-
3. Ranca Tungku 11 085222839701
4. Rancamulya 11 Dr. Retty Isnendes, M. Hum
5. Bojongkunci 11 Bhs. Daerah/FPBS-
6. Langonsari 11 085860862378
Cicalengka 1. Nagrog 11 Drs. Wardaya, M.Pd.
2. Narawita 11 Tek. Mesin/FPTK
3. Margaasih 11 081320286023
4. Waluya 11 Prof. Dr. H. Muhidin, M.Pd.
5. Panenjoan 11 Pend. Tek. Elektro/FPTK
6. Cilalengka Kulon 11 08522487150
7. Cicalengka Wetan 11 Dr. Asep Saepudin, M.Pd.
8. Cikuya 11 PLS/FIP
9. Tenjolaya 11 08122138723
10. Babakan 11 Rasim
11. Dampit 11 Ilmu Komputer/FPMIPA
12. Tanjungwangi 11 081321089010
4 Kecamatan 36 Desa 395 11 DPL
3 Kab Bandung Padalarang 1. Padalarang 11 Welsi Damayanti, M.Pd.
Barat 2. Campaka Mekar 11 MKDU/FPIPS
3. Tagog Apu 11 081363381140
4. Kertamulya 11
5. Ciburuy 11 Drs. Yayat, M.Pd.
6. Jaya Mekar 12 Pend. Tek. Mesin/FPTK
7. Kertajaya 11 081320717587
8. Cimerang 11 Rika Sartika, M.Pd.
9. Cipendeuy 11 MKDU/FPIPS
10. Laksana Maker 11 081321225156
Lembang 1. Cikidang 11 Dr. H. Sudirman, M.Ag.M.MPd.
2. Cibodas 11 MKDU/FPIPS
3. Suntenjaya 11 081320407962
4. Cikole 11 Dr. H. Mufid Hidayat, M.Pd.
5. Pagerwangi 11 MKDU/FPIPS
6. Sukajaya 11 08122138848
7. Langensari 12 Prof. Dr. H. Makhmud Syafei,
8. Mekarwangi 10 M.Ag.,M.PdI.- MKDU/FPIPS

12
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
08122122409
9. Cikahuripan A 11 Ida Djamilah M, SH, MH
10. Cikahuripan B 11 082121122289
11. Gudangkahuripan A 12 Dr. Hj. Linda Setiawati, M. Pd
12. Gudangkahuripan B 11 081214833002
13. Kayuambon A 11 Dra. Marlina, M.Si.
14. Kayuambon B 11 PKK/FPTK
15. Lembang 11 08121426488
16. Wangunharja 11 Dr. Kurjono, M.Pd.
17. Wangunsari A 11 Pend. Akuntansi/FPEB
18. Wangunsari B 11 085220067072
Parongpong 1. Cihanjuang 11 Ir. H. Supandi, M.DS.
2. Cihanjuang Rahayu 11 PKK/FPTK
3. Cihideng 11 081321819056
4. Karyawangi 12 Dra. Hj. Oom Rohmah, M.Pd.
5. Saringawi 11 POK/FPOK/085794591337
6. Ciwaruga 11
7. Cigugur Girang 10
Ngamprah 1. Ngamprah 11 Eka Sakti Yuda, M.Pd.
2. Cimaremeh 11 PPB/FIP
3. Cilame 11 081322324503
4. Tani Mulya 11
Drs. Tatang Permana, M.Pd.
5. Cimanggu 11
Tek. Mesin/FPTK
6. Bojong Koneng 11
081395495065
7. Margajaya 11
8. Mekersari 11
Drs. Hestyono Moeradi, M.Sn.
9. Gadobangkong 11
Pend. Seni Musik/FPBS
10. Sukatani 11
08156030246
11. Pakuhaji 11
Cihampelas 1. Cihampelas 10 Henri Nusantara
2. Mekarwangi 11 Seni Musik/FPBS
3. Mekarjaya 10 087823019591
4. Tanjungjaya 11 Sambas Ali Muhidin, S.Pd.,M.Si.
5. Citapen 11 Manaj. Perkantoran/FPEB
6. Cipatik 11 081809020196
Cipendey 1. Bojongmeker 11 Rudi Adi Nugroho, M.Pd.
2. Cipeundeuy 11 Pend. Bhs. Indonesia/FPBS
3. Jatimekar 11 085647085977
4. Nyenang 11 Drs. Encep Kusumah, M.Pd.
5. Sukahaji 11 Pend. Bhs. Indonesia/FPBS
6. Ciroyom 10 081320238222
7. Ciharashas 11 Budhi Pamungkas G., SE.,M.Sc.

13
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
8. Sirnaraja 11 Manajemen/FPEB
9. Margalaksana 11 08170405025
Cikalong 1. Cilakong 11 Dr. Budi S. Purnomo, MM.,M.Si.
Wetan 2. Ciptagumati 11 Akuntansi/FPEB
3. Cipada 11 08157174757
4. Cisomang Barat 11 Dr. H. Nono Supriatna, M.Si.
5. Ganjarsari 11 Akuntansi/FPEB
6. Kanangasari 11 085352486114
7. Mandalamukti 11 Dr. Ika Putera Waspada, MM.
8. Mandalasari 11 Pend. Ekonomi/FPEB
9. Mekarjaya 11 08122158671
10. Puteran 11
Adman, S.Pd.,M.Pd.
11. Rende 11
Manaj. Perkantoran/FPEB
12. Tenjolaut 11
081321414166
13. Wangunjaya 11
Cipongkor 1. Citalem 10 Ir. Yakub Malik, M.Pd.
2. Sarinagen 11 Pend. Geografi/FPIPS
3. Sukamulya 11 081220148200
8 Kecamatan 77 Desa 844 24 DPL
4 Kab Garut Karangpawitan 1. Situgede 11 Muhamad Iqbal, M.Si.
2. Situsari 11 MKDU/FPIPS
3. Situjaya 11 08158057583
Wanaraja 1. Wanaraja 11 Mudjihartono, M.Pd.
2. Cinunuk 11 PJKR/FPOK
3. Wanamekar 11 082126266265
4. Wanasari 11 Suherman Slamet, M.Pd.
5. Wanajaya 11 PGSD Penjas/FPOK
6. Sindangratu 11 081321897176
7. Sindangmekar 11 Dr. Dian Budiana, M.Pd.
8. Sindangprabu 11 PGSD/FPOK
9. Sukamenak 11 082129577189
Karangtengah 1. Caringin 11 Imas Purnamasari, S.Pd., MM.
2. Cinta 11 P. Akuntansi/FPEB
3. Cintananik 11 08122332317
4. Sindanggalih 11
Samarang 1. Samarang 12 Dr. Iip Saripah, M.Pd.
2. Sirnasari 11 PLS/FIP
3. Cintarasa 11 081322379202
4. Cintarayat 11 Sufyar Mudjianto, M.Pd.
5. Sukakarya 11 PJKR/FPOK
6. Sukarasa 11 081322600039
7. Cintakarya 11 Helmy Firmansyah, M.Pd.

14
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
8. Cisarua 11 PJKR/FPOK
08122254124
Bayongbong 1. Mekarsari A 11 Ika Mustika Sari, S.Pd., M.PFis.
2. Mekarsari B 12 Pend. Fisika/FPMIPA
3. Cikedokan A 11 081322315362
4. Cikedokan B 11
5. Cinisti A 11
6. Cinisti B 11
5 Kecamatan 27 Desa 332 9 DPL
5 Kab Purwakarta Sukasari 1. Ciririp 9 Dr. Hj. Safrina, MA.
2. Kertmana 11 LPPM/08121482698
3. Kutamanah 11
4. Sukasari 11
5. Parungbanteng 11
1 Kecamatan 5 Desa 53 1 DPL
6 Kab Indramayu Losarang 1. Pangkalan 10 Prof. Dr. Darsiharjo, M. Pd
2. Jangga 10 08112203562
3. Jumbleng 11
4. Puntang 11 Lukman Nul Haqim, S.Pd.,M.Pd.
5. Krimun 11 PJKR/FPOK
6. Losarang 11 081573314413
7. Muntur 10 Muhamad Tafaqur, S.Pd.,M.Pd.
8. Santing 10 PKO/FPOK
081548833899
Lohbener 1. Kiajaran Kulon 11 Sri Marhanah, SS, MM
2. Kiajaran Wetan 11 MRL/081310420481
3. Lanjan 11
4. Langut 10
5. Larangan 11 Ahmad Hamidi, M.Pd.
6. Legok 11 PJKR/FPOK
7. Lohbener 10 082119192794
8. Pamahayan 11
11 H.P. Diyah Setiyorini, MM.
1. Cikedung Kidul
11 MPP/FPIPS
2. Cikedung Lor
Cikedung 081321548070
3. Mundak Jaya 11 Dr. H. Syamsul Hadi Senen
4. Jembak 11 Manaj. Bisnis/FPEB
5. Jatisura 11 0811245145
3 Kecamatan 21 Desa 266 7 DPL
7 Kab Tasikma Rajapola 1. Rajapolah 11 Nuryanto, S.Pd., MT.
laya 2. Rajamandala 11 Pend. Tek. Arsitektur/FPTK

15
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
3. Dawagung 11
08157151243/081320321915
4. Manggungjaya 11
5. Manggungsari 11
Adi Ardiansyah, S.Pd., MT.
6. Sukanagalih 11
Pend. Tek. Arsitektur/FPTK
7. Tanjungpura 10
081221522123
8. Sukaraja 11
Manonjaya 1. Batusumur 9 Dewi Yustiriani, MT.
2. Cibeber 11 Pend. Tek. Sipil/FPTK
3. Cihaur 11 081370592603
4. Pasirpanjang 11 Drs. Nandan Supriatna, M.Pd.
5. Gunajaya 11 Pend. Tek. Sipil/FPTK
6. Kalimanggis 11 081933982412
7. Kamulyan 10 Firman Azis, S.Pd.,M.Pd.
8. Pasirbatang 11 Ilmu Komunikasi/FPIPS
9. Margahayu 11 085724025070
Cisayong 1. Cikadu 10 H.M. Engkos Kosasih, M.Pd.
2. Cisayong 11 Psikologi/FIP
3. Purwasari 10 0811209717
4. Santanamekar 10
5. Cileuleus 11 Asep Deni G., M.Pd.
6. Jatihurip 11 PGPAUD/FIP
7. Mekarwangi 11 085221233369
8. Nusawangi 11
3 Kecamatan 25 Desa 268 7 DPL
8 Kota Indihiyang 1. Indihiyang 11 Sandai Tantra Paramitha, M.Pd.
Tasikmalaya 2. Sukamaju Kaler 12 IKOR/FPOK
3. Sukamaju Kidul 11 081329726699
4. Parakannyasag 11 Drs. Sagitarius, M.Pd.
5. Sirnagalih 11 PKO/FPOK
6. Panyikiran 11 081222707502/08157144495
Kawalu 1. Cilamayang 10 Arif Wahyudi
2. Karanganyar 10 POR/FPOK
3. Karsamenak 11 0896655176695/087822665876
4. Cibeuti 11 Didin Budiman, M.Pd.
5. Leuwiliang 10 POR/FPOK
6. Tanjung 10 081322496171
7. Gununggede 11
8. Gunung Tandala 11 Siti Mudjalipah
9. Talagasari 10 FPTK/081310240696
10. Urug 11
Mangkubumi 1. Mangkubumi 11 Ahmad Anwar Yusa

16
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
2. Linggajaya 11 Teknik Sipil/FPTK/08122087286
3. Karikil 10
4. Cigantang 11
5. Cipari 11 Alit Rahmat, M.Pd.
6. Cipawitra 10 PJKR/FPOK/ 081314597998
7. Sambongjaya 10
8. Sambongpari 11
3 Kecamatan 24 Kelurahan 257 7 DPL
9 Kab Buahdua 1. Cibitung 11 Wawan Purnama, M.Si.
Sumedang 2. Cilangkap 11 Pend. Tek. Elektro/FPTK
3. Nagrak 11 085720580633
4. Sekarwangi 11
5. Buahdua 11 Dra. Atat Siti Nurani, M.Si
6. Ciawitali 11 PKK/Pend tata Busana/FPTK
7. Gendereh 11 08156048439
8. Panyindangan 11
Drs. Faqih Samlawi, MA.
9. Bojongloa 11
Pend. Akuntansi/FPEB
10. Cikurubuk 11
081322689861
11. Hariang 10
12. Karangbungur 11 Leni Anggraeni, M.Pd.
13. Citaleus 10 PKn/FPIPS
14. Mekarmukti 11 081320698656
Conggeang 1. Cibeureuyeuh 11 Ayi Budi Santosa, M.Si.
2. Padaasih 11 Pend. Sejarah/FPIPS
3. Congeang Wetan 11 08121440045
4. Jambu 11 Drs. Tarunasena, M.Pd.
5. Cipamekar 11 Pend. Sejarah/FPIPS
6. Narimbang 11 081572029826
7. Congeang Kulon 11 Rosita, SS.,MA.
8. Karanglayung 11 MRL/FPIPS
9. Cibubuan 11 085795952834
10. Cacaban 11 Trisna Sukmayadi, S. Pd, M. Pd
11. Ungkal 11 PKn/FPIPS/085720572037
12. Babakan Asem 11
Tanjungmedar 1. Jingkrang 11 Mahmud Fasya, S.Pd.,MA.
2. Kamal 11 Bhs. dan Sastra Indonesia/FPBS
3. Cikaramas 10 081392422633
4. Kertamukti 11 H. Mokh. Adib Sultan, ST., MT.
5. Wargaluyu 11 Manajemen/FPEB
6. Sukatani 11  08112108610
7. Sukamukti 11 Dr. Ganjar M. Ganeswara, M.Pd.

17
No Kabupaten Kecamatan Desa Jml DPL
/Kota Mhs
8. Tanjungwangi 10 MKDU/FPIPS
9. Tanjunmedar. 11 08156082193
Cimalaka 1. Cimalaka 11 Dr. Yani Achdiani, M.Si.
2. Mandalaherang A 11 PKK/FPTK
3. Mandalaherang B 11 081320131866
4. Mandalaherang C 10
5. Cibeureum Kulon A 11 Dra. Cucu Ruhidawati, M.Si.
6. Cibeureum Kulon B 10 Tata Busana/FPTK/
7. Cibeureum Kulon C 10 081321185009
8. Cibeureum Wetan A 11 Drs. Zainal Arifin, M.Pd.
9. Cibeureum Wetan B 11 Kurtek/FIP/081320521961
10. Cibeureum Wetan C 12
11. Cibeureum Wetan D 12
12. Cimuja 11 Dra. Hj. Neni Rohaeni, M.Pd.
13. Citium 11 PKK/FPTK
14. Licin 11 081321062617
15. Galudra 11
4 Kecamatan 43 Desa 545 15 DPL
10 Kabupaten Panjalu 1. Panjalu A 11 Dra. Leli Yulifar, M.Pd.
Ciamis 2. Panjalu B 11 Pend. Sejarah/FPBS
3. Bahara 11 0817227869
4. Hujungtiwu 11
5. Ciomas 10 Ace Iwan Suryana, M.Hum.
6. Kertamandala 11 Pend. Seni Tari/FPBS
7. Sandingtaman 11 082121888224
1 Kecamatan 6 Desa 76 2 DPL
2 Kota, 3204
36 Kecamatan 279 Desa 88 DPL
8 Kabupaten Mhs

Keterangan :
1. Jumlah Kabupaten : 8
2. Jumlah Kota : 2
3. Jumlah Kecamatan : 36
4. Jumlah Desa : 279
5. Jumlah Mahasiswa : 3204
6. Jumlah Dosen Pembimbing : 88

18
 BAB II
TAHAPAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POSDAYA

A. Persyaratan
1. Mahasiswa UPI yang dapat mengikuti Kuliah
Kerja Nyata Tematik :
a) Telah memiliki sekurang-kurangnya 80 % jumlah
SKS dari keseluruhan jumlah SKS masing-masing
program studi.
b) Telah mengontrak dalam KRS dan tercatat sebagai
peserta Kuliah Kerja Nyata Tematik .
c) Mengisi formulir pernyataan kesediaan mengikuti
seluruh tata tertib Kuliah Kerja Nyata Tematik .
2. Persyaratan menjadi Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) :
a) Dosen tetap UPI
b) Diajukan oleh fakultas/ jurusan/prodi;
c) Memiliki komitmen, loyalitas, dan tanggung jawab
mengikuti keseluruhan pelaksaan Kuliah Kerja
Nyata Tematik sampai tuntas;
d) Memiliki kompetensi dalam pembimbing
mahasiswa di lapangan, membangun kemitraan
dan memberdayakan masyarakat.

19
 e) Memiliki pengalaman penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
f) Bersedia mengikuti Diklat KKN Tematik
g) Menyatakan kesanggupan sebagai dosen
pembimbing lapangan yang ditunjukkan dengan
surat pernyataan.

B. Tugas dan Kewajiban Mahasiswa dan Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL)
1. Tugas dosen pembimbing lapangan
a) Mengikuti diklat dosen Kuliah Kerja Nyata
Tematik.
b) Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam
mengorganisasikan kelompok, perumusan
program KKN, dan persiapan teknis lainnya
sebelum pemberangkatan.
c) Membimbing mahasiswa bimbingannya selama
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Tematik di
lokasi KKN Tematik.
d) Melakukan koordinasi dan kemitraan dengan
semua lembaga terkait dalam rangka mendukung
program KKN Tematik.

20
 e) Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam
seminar hasil tingkat kecamatan,
kabupaten/kota.
f) Membimbing pembuatan laporan kelompok
KKN Tematik.
g) Menilai mahasiswa KKN Tematik
bimbingannya.
h) Menyerahkan laporan kelompok KKN beserta
nilai ke sekretariat KKN paling lambat 10 hari
setelah pelaksanaan KKN berakhir.
2. Kewajiban Mahasiswa KKN
a) Mengikuti diklat pembekalan sampai selesai.
b) Menyusun organisasi kelompok yang terdiri dari
ketua, sekretaris, bendahara dan seksi-seksi yang
diperlukan.
c) Menyusun program KKN Tematik Posdaya
selama diklat berlangsung.
d) Berada di lokasi KKN Tematik Posdaya selama
40 hari dengan melaksanakan program yang telah
direncanakan.
e) Menyusun laporan kelompok KKN Tematik
Posdaya.
f) Mentaati seluruh tata tertib yang telah ditetapkan.

21
C. Tahapan Pelaksanaan KKN Tematik Posdaya
KKN Tematik dilakukan selama 40 hari dengan
lokasi di desa/kecamatan/kabupaten di Provinsi Jawa Barat
dan dilaksanakan pada akhir semester genap (semester
VI/ganjil).
Sebagai program yang sudah cukup lama
dilaksanakan dan dikembangkan UPI, pelaksanaan KKN telah
ditetapkan kedalam beberapa tahapan baku, yaitu tahap
persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pembimbingan, tahap
seminar hasi-hasil KKN, tahap evaluasi, dan pelaporan serta
tahap tindak lanjut. Tahapan-tahapan tersebut diuraikan
sebagai berikut :
1. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan ini melakukan langkah-langkah
sebagai berikut :
a) Informasi dan sosialisasi internal kampus kepada
mahasiswa, berkenaan dengan pendaftaran KKN
Tematik On Line.
b) Rekruitmen, seleksi dan registrasi peserta KKN
Tematik.
c) Pengelompokkan mahasiswa.

22
 d) Rekruitmen dan seleksi Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL).
e) Konsultasi dengan dengan Rektor.
f) Konsultasi dan koordinasi dengan Provinsi, Bupati,
Bapeda, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten setempat serta Dinas/Lembaga lain yang
memiliki/menyelenggarakan program Pemberdayaan
Masyarakat.
g) Observasi ke lokasi kabupaten, kecamatan, desa untuk
menyiapkan pemondokan, survey awal dan
pengkondisian terhadap UPTD, camat, kepala desa
dan masyarakat setempat.
h) Diklat mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL).
- Memantapkan pemahaman Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya
- Menyusun pra program.
i) Penyiapan atribut, perbekalan, akomodasi dan
transportasi.
i) Persiapan pemberangkatan.
2. Tahap Pelaksanaan
a) Pelepasan mahasiswa oleh Rektor UPI.
b) Pemberangkatan mahasiswa ke lokasi.

23
c) Penerimaan mahasiswa oleh Bupati dan atau
kecamatan setempat.
d) Penempatan dan pemondokan mahasiswa di lokasi.
e) Pelaksanaan program di lokasi dalam upaya
pemberdayaan keluarga
1) Pembentukan Kelembagaan Posdaya
- Sosialisasi konsep Posdaya.
- Identifikasi Potensi kelembagaan dan tokoh
masyarakat/wanita yang dapat mendukung
pembentukan Posdaya
- Pengolahan hasil identifikasi
- Pembentukan Tim untuk melaksanakan mini
lokakarya dalam upaya pembentukan
kelembagaan posdaya
- Melaksanakan pembentukan Organisasi
Posdaya sebagai lembaga pemberdayaan
keluarga miskin.
- Pembuatan SK Tim Pengurus Posdaya.
- Pembuatan Plang Posdaya.
- Pembuatan Profil dan Penyusunan program
Posdaya
2) Penguatan data base Posdaya
- Penyempurnaan profil posdaya

24
 - Pengisian format-format data posdaya
- Pembuatan lif let posdaya
- Pembuatan blok Posdaya
- Membantu untuk menyempurnakan
administrasi Posdaya.
3) Pendampingan Posdaya
- Memulai kegiatan pemberdayaan dalam bentuk
: Penyuluhan, Pelatihan, dll. Dengan santai
tidak formal tetapi menyenangkan.
- Membantu pelaksanaan program bidang :
 Pendidikan diantaranya : ( PAUD, Bimbel,
Pelatihan bagi anak purus sekolah, wanita,
tutor Paud)
 Kesehatan diantaranya : ( Posyandu,
penyuluhan kesehatan, gizi, kesehatan
anak dan ibu hamil, BKB, BKL)
 Ekonomi diantaranya :
( penyuluhan/pelatihan pembuatan
makanan, cideramata, busana berbasis
potensi local, pembinaan pedagang kecil,
perintisan koperasi, pembinaan karang
taruna dalam menunbuhkan jiwa

25
 entrepreneurship, kerja sama dengan
pihak bank)
 Lingkungan hidup diantaranya : kebun
bergizi,kebersihan lingkungan pengolahan
sampah, pembuatan biofori, penghijauan,
dan pembiasahan anak untuk hidup bersih
dan mencintai alam.
 Pendidikan agama diantaranya :
pembentukan organisasi keagamaan,
pengisisan kegiatan remaja masjid,
pendidikan karakter bagi anak.
- Pencintaan Yang Positif Terhadap Posdaya.
- Menginformasikan kepada Aparat desa dan
kecamatan Tentang Kegiatan yang Sudah
Dilakukan.
- Mengevaluasi Kegiatan
4) Melaksanakan seminar hasil KKN Tematik
Posdaya tingkat kecamatan/ kabupaten
3. Tahap Monitoring dan Evaluasi (Monev)
a) Monev terpadu dengan melibatkan Bupati, Dinas
terkait, Pimpinan-Pimpinan UPI , DPL dan Tim
Pelaksana.

26
 b) Monev dirancang sedikitnya 2 kali (minggu ke dua ),
dan menjelang akhir KKN Tematik Posdaya (minggu
kelima).
c) Monev awal difokuskan untuk melihat kesesuaian
perencanaan dengan kondisi lokasi, sehingga
diperoleh umpan balik untuk perbaikan program
d) Monev menjelang akhir program difokuskan untuk
mempertajam pelaksanaan program agar dapat efektif
dan pembahasan persiapan seminar hasil Kuliah
Kerja Nyata Tematik Posdaya di
kecamatan/Kabupaten untuk mengevaluasi tingkat
keberhasilan Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya
dan program tindak lanjut.
4. Tahap Penarikan Mahasiswa
a) Pamitan dan pemberian kenang-kenangan kepada
pihak yang terlibat penuh dalam Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya
b) Penjemputan mahasiswa oleh DPL , Tim pelaksana.
5. Tahap Pelaporan
a) Inventarisasi laporan mahasiswa
setiap kecamatan.
b) Inventarisasi laporan Dosen
Pembimbing laporan.

27
c) Penyusunan laporan final
keseluruhan oleh tim pelaksana.

28
 D. Jadwal Kegiatan
Tabel 2
Jadwal Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya
Tahun 2014

NO HARI/TANGGAL KEGIATAN
I TAHAP PERSIAPAN
Februari 2014 Rapat-rapat persiapan KKN
21 Februari – 5 Maret
2014 Rekrutmen Dosen Pembimbing KKN
2 – 9 Mei 2014 Informasi dan sosialisasi mahasiswa
KKN
April 2014 Rapat-rapat Panitia Pelaksana KKN
April – 5 Mei 2014 Penyusunan proposal
15 April – 13 Mei Observasi Lapangan
2014
5 – 12 Mei 2014 Registrasi/validasi mahasiswa peserta
KKN
13 - 14 Mei 2014 Daftar KKN Tematik online
16 – 20 Mei 2014 Rekapitulasi/Pengolahan data
lokasi/kelompok mahasiswa
20 – 21 Mei 2014 Print Out/Pengumuman kelompok dan
lokasi KKN Tematik
20 Mei – 26 Mei 2014 Perijinan ke Kesbang Linmas
Kabupaten/Kota oleh Tim Lak
20 Mei – 26 Mei 2014 Menyampaikan surat ke kecamatan
dan desa
28 Mei 2014 Diklat Dosen Pembimbing Lapangan
26 Mei - 11 Juni 2014 FGD Dosen Pembimbing dengan

29
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN
mahasiswa
12 - 17 Juni 2014 Pemantapan program dan petunjuk
teknis di lapangan oleh LPPM
Rabu, 18 juni 2014 Konsultasi ke Rektor
20 – 21 Juni 2014 Penyiapan kelengkapan
(atribut/perbekalan/akomodasi dan
transfortasi)
Minggu, 22 Juni 2014 Persiapan pemberangkatan
II TAHAP PELAKSANAAN
Kamis, 19 Juni 2014 Pelepasan mahasiswa ke lokasi KKN
oleh Rektor UPI
Senin, 23 Juni 2014 Pemberangkatan mahasiswa ke
lapangan
23 Juni – 20 Juli 2014 Pelaksanaan program di lapangan
(tahap I)
9 Juli 2014 Libur Pemilu Presiden
21 Juli – 10 Agustus Masa libur Idul Fitri
2014
11 – 24 Agustus 2014 Pelaksanaan program di lapangan
(tahap II)
19 s/d 21 Agustus Seminar Hasil KKN Tematik Posdaya
Tingkat Kecamatan
22 s/d 24 Agustus Seminar hasil tingkat kabupaten
23 Juni - 31 Agustus Pelaksanaan bimbingan oleh DPL
selama KKN Tematik Posdaya sampai
2014
dengan pelaporan mahasiswa
III 14 - 18 Juli 2014
MONITORING DAN EVALUASI
11 - 20 Agustus 2014
IV 24 Agustus 2014 PENARIKAN MAHASISWA
V 25 Agustus – 31 TAHAP PELAPORAN
Agustus 2014

30
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN
VI 1 - 5 September 2014 Penyerahan Laporan KKN Tematik
Posdaya Dan Nilai
8 – 26 September Laporan Tim Pelaksana KKN Tematik
2014
1 – 15 Oktober 2014 Pemasukan Nilai KKN Tematik

BAB III
EVALUASI DAN PELAPORAN
KKN TEMATIK POSDAYA

A. Evaluasi
Evaluasi KKN Tematik Posdaya dilakukan pada setiap
tahapan kegiatan mulai dari tahap diklat, pelaksanaan di

31
lapangan, dan penyusunan laporan akhir kelompok. Oleh
karena evaluasinya termasuk mencakup evaluasi proses dan
evaluasi hasil. Evaluasi proses mencakup evaluasi pada
tahapan proses-proses yang harus dijalani oleh setiap
mahasiswa KKN. Sedangkan evaluasi hasil dilihat dari hasil-
hahil KKN di lapangan sebagai dampak dari pelaksanaan
program KKN oleh mahasiswa sesuai dengan perencanaan
program yang telah ditetapkan sebelumnya.

B. Evaluasi Peserta KKN Tematik Posdaya.

Evaluasi ini dilakukan oleh Dosen yang menjadi
narasumber pembekalan dan DPL. Komponen yang dinilai
adalah :
1. Pembekalan
Penilaian dilakukan pada saat pembekalan (kehadiran
dan pertisipasi mahasiswa dalam kegiatan pembekalan)
dan setelah selesai pembekalan melalui test. Tujuan test
adalah untuk mengukur kemampuan pemahaman
mahasiswa terhadap materi pembekalan.
2. Penyusunan program kerja
Penilaian program kerja didasarkan pada :
a) Isi program kerja, mencakup :

32
 - Kesesuaian program kerja dengan tema
Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya serta
masalah dan potensi kelompok sasaran.
- Kesesuaian jadwal pelaksanaan program kerja
dengan jenis program, sasaran, manfaat
kegiatan, pencapaian.
b) Penulisan, mencakup :
- Sistematika penulisan
- Kerapihan, kelengkapan data
c) Ketepatan penyerahan laporan
Penyusunan program kerja.
d) Aktifitas mahasiswa dalam penyusunan
program kerja (x1).
3. Pelaksanaan program kerja
Penilaian pelaksanaan program kerja didasarkan pada :
a) Kemampuan merealisasikan program kerja yang
bersifat fisik maupun non fisik.
b) Kemampuan menyelenggarakan program
tambahan diluar program kerja yang telah
ditetapkan.
c) Kemampuan mendayagunakan potensi lokal.
d) Kemampuan mengembangkan jaringan dan
konsultasi.

33
 e) Kesesuaian program kerja dengan nilai-nilai sosial
budaya setempat.
4. Kinerja mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata-Tematik
Posdaya
Penilaian kinerja mahasiswa didasarkan pada :
a) Disiplin, yang ditandai dengan :
- Frekuensi kehadiran di lokasi Kuliah Kerja
Nyata Tematik Posdaya
- Ketepatan waktu dalam menjalankan tugas
yang menjadi tanggung jawabnya.
- Mentaati peraturan Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya
b) Kerjasama, yang ditandai dengan :
- Kemampuan menjalin kerjasama antar
mahasiswa
- Kemampuan bekerjasama dengan lembaga
pemerintah, tokoh masyarakat, kader, warga
masyarakat.
c) Penyesuaian diri, yang ditandai dengan :
- Kemampuan menyesuaikan diri dengan nilai
dan norma sosial budaya masyarakat serta
situasi dan kondisi di lokasi Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya.

34
 - Kemampuan menyesuaikan diri bekerja dengan
mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu.
d) Aktifitas kerja yang ditandai dengan :
- Kemampuan berpartisipasi aktif dalam setiap
kegiatan
- Kesungguhan dalam melaksanakan tugas yang
menjadi tanggung jawabnya.
- Kemampuan untuk mengembangkan inisiatif
serta kreatifitasnya dalam melaksanakan
kegiatan KKN Tematik.
- Kemampuan untuk menggerakkan masyarakat.
- Kemampuan untuk memecahkan masalah.
5. Laporan KKN Tematik, ditandai dengan penilaian
terhadap :
a) Sistematika dan cara penulisan laporan.
b) Isi laporan, mencakup : Jenis kegiatan, target,
pencapaian target, ketepatan jadwal, faktor
pendorong dan hambatan yang terjadi selama
pelaksanaan program KKN Tematik dan upaya yang
telah dilakukan untuk mengatasinya serta
kelengkapan data.
c) Peranserta individu dalam penyusunan laporan.

6. Bobot Komponen Penilaian

35
 Komponen penilaian diberi bobot seperti berikut ini :
a. Pembekalan (materi, proses dan isi) : 10 %
b. Penyusunan Program Kerja :5%
c. Pelaksanaan Program Kerja : 10 %
d. Kinerja Mahasiswa (kehadiran, : 70 %
aktifitas, perilaku)
e. Laporan KKN Tematik :5%

7. Nilai Akhir
Metoda penilaian diserahkan kepada masing-masing
perguruan tinggi penyelenggara KKN Tematik

C. Evaluasi Program KKN Tematik

Evaluasi program KKN Tematik dilaksanakan oleh
penyelenggara KKN Tematik. Bahan evaluasi dapat diperoleh
dari laporan tertulis mahasiswa maupun DPL. Tujuannya
untuk mengetahui tingkat keberhasilan program. Aspek-aspek
yang dievaluasi meliputi hal-hal yang berhubungan dengan
pengelolaan, pelaksanaan tiap tahapan kegiatan termasuk
penyusunan laporan dan penilaian. Bila diuraikan lebih jauh,
aspek-aspek yang dievaluasi mencakup antara lain :
1. Keseluruhan proses kegiatan
2. Perubahan dan perkembangan kehidupan masyarakat
yang menjadi sasaran KKN Tematik

36
 3. Respon dan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan
KKN Tematik
4. Keterbukaan masyarakat terhadap inovasi.
5. Umpan balik pasca kegiatan KKN Tematik
Hasil evaluasi dapat digunakan untuk mengukur
sejauh mana tujuan yang telah dicapai dan dampak yang
ditimbulkannya, perkembangan kepribadian mahasiswa,
pemberdayaan masyarakat dan perkembangan kelembagaan.

D. Pelaporan
Kegiatan KKN Tematik wajib dipertanggung
jawabkan secara ilmiah maupun manajerial melalui suatu
laporan. Materi laporan ,eliputi kegiatan perencanaan
program, perkembangan pelaksanaan program hingga
evaluasi penyelenggaraan KKN Tematik secara keseluruhan.
Laporan ini dapat menjadi umpan balik guna pengembangan
dan peningkatan pelaksanaan KKN Tematik pada waktu
berikutnya agar kegiatan KKN ini dapat berdaya guna dan
tepat sasaran sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Laporan KKN Tematik terdiri dari Laporan Mahasiswa
dan Laporan Penyelenggara KKN Tematik
1. Laporan Mahasiswa Peserta KKN Tematik
Laporan Mahasiswa berisi tentang Laporan Rencana
Program Kegiatan (LRPK) dan Laporan Pelaksanaan

37
 Program Kegiatan (LPPK) secara individu maupun
kelompok. Laporan ini disampaikan kepada DPL sebagai
salah satu aspek dari nilai akhir. Sistematika laporan
ditentukan oleh penyelenggara KKN Tematik.
2. Laporan Penyelenggara KKN Tematik
Laporan Penyelenggaraan KKN Tematik disusun dan
dilaporkan oleh penanggung jawab penyelenggaraan
KKN Tematik.. Isi laporan paling sedikit harus memuat
hal-hal sebagai berikut :
a) Rencana Kegiatan
b) Penyelenggaraan program Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya
c) Permasalahan dan upaya penanggulangannya
d) Rencana tindak lanjut.

E. Sistematika Penulisan Laporan Mahasiswa

Sistematika penulisan pelaporan yang menjadi
panduan adalah sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi.

38
 B. Permasalahan.
C. Tujuan.
D. Target.
E. Lokasi KKN
F. Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan
BAB II PERENCANAAN, PELAKSANAAN DAN
HASIL PROGRAM
A. Perencanaan Program.
1. Sosialisasi tentang Posdaya melalui Program KKN
Tematik
1.1 Pemerintahan Setempat (Kec, desa,
RW/RT/dinas, dan Lembaga terkait).
1.2 Organisasi Sosial Masyarakat yang
mengembangkan program pemberdayaan
keluarga (PKK, Posyandu)
1.3 Tokoh masyarakat dan keluarga-keluarga
2. Pendataan dan Identifikasi Potensi keluarga, lembaga,
permasalahan serta kebutuhan program.
2.1 Potensi
2.2 Kebutuhan bantuan program
3. Penyusunan Perencanaan, Langkah-langkah kegiatan
dan revisi program kegiatan KKN Posdaya.
B. Pelaksanaan Program ( Pembentukan)

39
 1. Profil Lokasi KKN dan Profil Sasaran Posdaya yang
dibentuk/dibina.
a) Nama posdaya dan logo
b) Lokasi/ alamat
c) Susunan pengurus
d) Perencanaan program : Kesehatan, Pendidikan,
wirausaha dan Lingkungan hidup.
e) Sasaran Binaan
2. Realisasi perencanaan kegiatan KKN Posdaya
( Pembentukan Posdaya dan Pendampingan Posdaya)
a) Pelaksanaan Kegiatan :
- Bidang Pendidikan
- Bidang Kesehatan
- Bidang Ekonomi
- Bidang Lingkungan Hidup
- Bidang Keagamaan
b) Kaderisasi/ Agen pembaharu (Posdaya)
3. Faktor pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
program.

C. Hasil Kegiatan dan Temuan

1. Hasil Kegiatan
2. Temuan

40
BAB III KESIMPULAN, REKOMENDASI DAN
TINDAK LANJUT
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi Tindak Lanjut Program
Daftar Pustaka.
Lampiran-Lampiran :
1. Foto-foto kegiatan
2. SK Posdaya
3. Peta Desa/lokasi Posdaya
Catatan :
1. Warna caver laporan putih
2. Laporan diketik dengan hutuf Time roman
12, spasi 1,5.
3. Lembar Pengesahan Laporan Mahasiswa
ditandatangani oleh : Ketua kelompok mahasiswa,
DPL, Camat/Desa, Ketua Posdaya dan Kepala Pusat
Pengembangan KKN, Pemberdayaan Masyarakat dan
Kewirausahaan LPPM UPI.

41