RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Islam NU Pujon

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas / Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Turunan Fungsi Aljabar
Alokasi Waktu : 14 JP x 45 menit

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, melalui pendekatan scientific dengan model pembelajaran Active
Learning atau Cooperative Learning peserta didik dapat Menjelaskan pengertian turunan, Mengidentifikasi
fakta pada sifat-sifat turunan fungsi aljabar, Menjelaskan penerapan turunan fungsi aljabar, Menggunakan
prosedur untuk menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan fungsi. Dengan
dapat mengembangkan sikap kemandirian, jujur, penuh tanggung jawab, dan bekerja keras.

II. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, berdoa, memeriksa kehadiran peserta didik sebelum
memulai pembelajaran.
2. Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya. Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
3. Menjelaskan pengertian turunan fungsi dan sifat – sifat turunan fungsi aljabar kepada peserta didik.
4. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang
berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar.
5. memberikan latihan soal berupa latihan mandiri dan memberikan instruksi kepada siswa mengenai langkah
pengerjaan soal serta membimbing siswa apabila ada siswa yang mengalami kesulitan saat mengerjakan
latihan mandiri.
6. meminta beberapa peserta didik secara acak untuk mempresentasikan jawaban dari soal mandiri yang sudah
dikerjakan ke depan kelas dan memberi apresiasi kepada peserta didik yang mempresentasikan didepan kelas.
7. Siswa dengan bantuan guru menyebutkan kembali sifat-sifat limit yang sudah dipelajari.
8. memberikan tugas/PR beberapa soal mengenai yang berkaitan dengan penggunaan sifat-sifat limit.
9. Pada akhir pembelajaran peserta didik memperoleh informasi awal mengenai materi yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya.

III. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap
2. Pengetahuan : Tes Tertulis (PG dan Uraian) dan Penugasan
3. Keterampilan : Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi

Mengetahui Pujon, 02 Maret 2020

Kepala SMA Islam NU Pujon, Guru Mata Pelajaran,

MUSTOFA, S.Pd., M.Pd RETNO TRI WULAN, S.Pd