KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 

SDN CIPAMOKOLAN 3 
 
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA 
KELAS/SEMESTER : 5 (lima)/1(satu) 
 
 
No    Kompetensi Dasar  Indikator  No  Soal  Kunci Jawaban 
Soal 
           
       
     
     
Membaca        
● Memahami teks dengan membaca teks  ● Siswa dapat memahami percakapan dan menyimpulkan isi dialog.  1 essey  Apa tema dialog tersebut? Siapa saja tokoh dialog tersebut? 
percakapan, membaca cepat 75 kata/menit    2 essey  Ke mana Bono dan Ayah pergi? 
  ● Siswa dapat menyimpulkan dialog dengan tema yang telah  3 essey  Dari keterangan Ayah, apa fungsi hutan? 
ditentukan berdasarkan gambar.  4 essey  Apa akibatnya jika hutan ditebang? 
 
5 essey  Bagaimana pohon dapat menyimpan air di dalam tanah? 
   
   
  ● Siswa dapat mengerti yang dimaksud dengan narasumber     
    1 PG  Orang yang memberikan penjelasan tentang suatu informasi disebut .... 
      A. pewawancara 
    B. narasumber 
 
  C. sumber data 
   
  D. sumber wawancara 
       
  ● Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara    Hal yang perlu dilakukan saat menghubungi narasumber ialah .... 
  sumber  2 PG  A. menanyakan keluarganya 
    B. meminta kesediaannya untuk diwawancarai 
    C. mengajukan pertanyaan 
   
  D. meminta tanda tangannya 
       
       
       
     

1
  ● Siswa dapat menuliskan tentang tata cata mengenakan pakaian    Saat wawancara, kita harus mengenakan pakaian yang .... 
● Memahami penjelasan nara sumber dan cerita  yang sopan ketika wawancara  3 PG  A. mahal dan bagus 
rakyat secara lisan      B. santai 
      C. sedang mode 
  D. sopan dan rapi 
       
  ● Siswa dapat mengerti tentang peran utama dalam tokoh suatu    Pemegang peran yang mengalami peristiwa dalam cerita disebut .... 
  peristiwa  4 PG  A. watak  
      B. tokoh 
    C. latar  
 
  D. peranan 
   
   
      Tokoh utama dalam cerita ”Ayam Jago yang Sombong” ialah ... 
      a. ayam jago 
    18 PG  b. Singalong Burong 
      c. Raja Naga 
    d. prajurit naga 
 
     
      ai luhur yang ingin disampaikan pengarang melalui cerita disebut .... 
      Keterangan tentang tempat terjadinya cerita disebut .... 
    4 isian  A. latar waktu 
  ● Siswa dapat mendengarkan penjelasan tentang latar suatu 
  B. latar suasana 
  tempat kejadian  5 PG  C. latar cerita 
● Mengungkap-kan pikiran, pendapat, perasaan,      D. latar tempat 
fakta secara lisan dengan menanggapi suatu    Dalam cerita rekaan, ada tiga latar, yaitu ..., ..., dan .... 
   
persoalan, menceritakan hasil pengamatan, 
atau berwawancara      Cerita dari zaman dahulu yang ada di kalangan rakyat dan diwariskan 
  ● Siswa dapat menanggapi suatu cerita yang ada dikalangan rakyat  6 isian  secara turun-menurun disebut .... 
  14 PG  A. cerita fantasi 
 
  B. cerita pendek 
      C. cerita rakyat 
      D. cerita bersambung 
 
    Di bawah ini yang termasuk peristiwa alam ialah .... 
 
● Siswa dapat menaggapi suatu cerita peristiwa alam    a. pergelaran pentas seni selama tujuh hari tujuh malam 
 
  b. upacara adat di Bali 
   
19 PG  c. meletusnya Gunung Merapi 
 
2
       d. peringatan tahun baru di Monas 
      Kita dapat memberikan ... dan ... terhadap suatu peristiwa. 
     
    Dalam suatu cerita rakyat, ada ... yang mengalami peristiwa. 
    8 isian  a. orang 
  ● Siswa dapat memahami suatu peristiwa cerita rakyat     b. tokoh 
    17 PG  c. tema 
      d. penokohan 
     
 
    Tanggapan terhadap suatu peristiwa dapat berupa .... 
      A. kritikan  
      B. kata-kata 
    9 PG  C. permasalahan  
      D. laporan 
     
 
    Hal yang tidak dilaporkan dalam laporan hasil kunjungan ialah .... 
      A. waktu berkunjung 
  ● Siswa dapat menuliskan suatu hasil laporan kunjungan    B. pembukaan 
    10 PG  C. tujuan berkunjung 
      D. letak tempat yang dikunjungi 
     
       
      Hal yang perlu dicantumkan dalam surat undangan ialah .... 
      A. nama orang tua 
  ● Siswa dapat mengerti tentang penulisan surat undangan yang    B. nama orang yang diundang 
● Mengungkap-kan pikiran, perasaan, informasi,  resmi  8 PG  C. hubungan dengan orang yang diundang 
dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk      D. alasan mengundang 
karangan, surat undangan, dan dialog tertulis     
    Nama, alamat, dan logo lembaga pengirim yang terletak di bagian atas 
   
    surat disebut .... 
      A. alamat surat  
    11 PG  B. label 
    C. pembukaan  
 
    D. kepala surat 
    Bagian nama, alamat, dan logo lembaga pengirim surat yang terletak di 
 
    bagian paling atas surat disebut .... 
 
3
      Bahasa yang digunakan dalam surat resmi adalah bahasa .... 
    9 isian  Ilham tertidur saat membaca buku. 
      Makna awalan ter- dalam kata yang dicetak miring sama maknanya 
  10 isian  dengan awalan ter- dalam kalimat .... 
● Siswa dapat mengerti tentang penggunaan awalan ter- 
  6 PG  A. Afni tercantik di keluarganya. 
      B. Chandra terjatuh dari sepeda. 
    C. Desi terpintar di kelasnya. 
    D. Gambar Nita terbagus di kelas. 
   
 
  Saya pulang terlambat ... hari hujan. Kata yang tepat untuk 
    melengkapi kalimat di atas ialah .... 
● Siswa dapat melengkapi kalimat yang tepat    A. walaupun 
  7 PG  B. dan 
    C. tetapi  
  D. karena 
 
   
    ”... kamu lekas sembuh agar dapat ikut ujian,” kata Ibu. 
    Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat harapan di atas ialah .... 
● Siswa dapat melengkapi kalimat harapan    A. jangan-jangan 
  12 PG  B. andaikan 
  C. mudah-mudahan 
    D. jika 
     
    Sebelum pergi ke pesta perkawinan, Ibu berhias di depan cermin. 
    Awalan ber- dalam kata yang dicetak miring bermakna .... 
    A. melakukan pekerjaan untuk diri sendiri 
  B. melakukan pekerjaan 
● Siswa dapat mengerti penggunaan awalan ber- 
13 PG  C. menyatakan memakai 
    D. menyatakan saling 
     
     
  Pada siang hari, tumbuhan mengeluarkan .... 
 
  A. bau  
    B. suara 
● Siswa dapat menuliskan kosakata yang benar    C. oksigen  
  15 PG  D. embun 

4
    Kita harus ... tanaman. 
    a. menyayangi 
    b. merusak 
  c. memetik 
  16 PG  d. menebang 
     
    Rian sakit perut karena belum ... pagi. 
   
  Acara arak-arakan (langsung) sejak sore hingga dini hari. Kata di 
 
  dalam kurung seharusnya .... 
● Siswa dapat menuliskan kata akhiran yang benar  3 isian  a. berlangsung 
    b. dilangsung 
  20 PG  c. dilangsungkan 
    d. melangsungkan 
   
 
  Jangan kau (pungut) kacang yang telah jatuh di tanah! Akhiran yang 
    tepat untuk kata dalam kurung adalah .... 
     
    . ... yang mengajari Bapak cara merawat tanaman anggrek ini? 
  5 isian  Tanda ... digunakan setelah kata yang menunjukkan pelaku dalam 
  percakapan. 
     
  1 isian  Dalam membuat percakapan, setelah nama tokoh, kita menggunakan 
● Siswa dapat melengkapi kata tanya  2 isian  tanda baca ... 
     
● Siswa dapat menentukkan tanda baca dalam suatu kalimat 
   
7 isian 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5
  
 
 
 
 
 
 
   
Mengetahui,  Bandung, Desember 2013 
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3  Guru Kelas 5 
   
   
   
   
   
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.  …………………………………………… 
NIP.198112121982012007  NIP. ……………………………………..