KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TADULAKO
LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN
Kampus Bumi Tadulako Tondo, Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp : (0451) 422611 Fax : (0451) 422844
e-mail: penjaminanmutu@yahoo.co.id
Palu – Sulawesi Tengah 94118
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 02 1 dari 26 28 januari 2020

Matakuliah: Sistem Pengendalian Semester: 6 SKS: 3 Kode Matakuliah: C32151028

Manajemen
Program Studi: AKUNTANSI
Matakuliah Prasyarat
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:
1. Dr. Abdul Kahar, SE., M.Si., Ak
2. Nadhira Afdalia, SE., M.Si., Ak
Akuntansi Manajemen
S9 : Mampu menunjukkan sikap Bertanggung atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S12 : Menginternalisasi nilai ketadulakoan melalui Sifat patriotik, kepahlawanan, gigih, dan pantang
menyerah.
P3 : menguasai konsep umum dan prinsip-prinsip akuntansi meliputi perhitngan dan pengendalian
biaya produk dan jasa, perencanaan dan penganggaran, manajemen berbasis aktivitas, pengukuran dan
pengendalian kinerja dan manajemen kualitas
P8 : menguasai konsep umum manajemen dan organisasi, meliputi tata kelola, manajemen risiko,
manajemen strategis, pengendalian internal dan lingkungan bisnis;
P10 : menguasai prinsip pengambilan keputusan

6

Capaian Pembelajaran Matakuliah
(CPMK)
Deskripsi Matakuliah
KU2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KU5: mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU7: mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya
KK7: Mampu menyusun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan
penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan bencmarking, yang
relevan dan andal dalam mendukung pengambila keputusan dan penendalian mànajemen dengan
menerapkan teknik-teknik akuntansi manajemen
Setelah mengiikuti mata kuliah ini:
1. Mahasiswa diharapkan memahami kerangka konseptual sistem pengendalian manajemen yang
merupakan konsep dasar dalam menyusun dan mengembangkan suatu sistem pengendalian dalam
organisasi secara komprehensif (S9,S12, P3,P8,P10,KU2,KU5, KU7,KK7)
2. Mampu menjalankan proses pengendalian manajemen yang terdiri dari perencanaan strategi,
penyusunan anggraan dan analisis laporan kinerja keuangan (S9,S12,P3,P8,P10,KU2,KU5,
KU7,KK7)
3. Mahasiswa mampu mengkaitkan berbagai konsep perencanaan strategis dalam lingkungan dan
proses sistem pengendalian manajemen (S9,S12, P3,P8,P10,KU2,KU5, KU7,KK7)
4. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pengendalian manajemen pada berbagai organisasi
Mata kuliah ini memberikan konsep , kajian ,dan kasus-kasus untuk memungkinkan mahasiswa
memperoleh pengetahuan ,pemahaman ,dan kemampuan analitis yang terkait dengan peran manejer
dalam merancang, melaksanakan, dan menggunkan sistem Pengendalian dalam
mengimplementasikan strategi-strategi perusahaan dengan penekanan pada teknik-teknik proses
7
 pengedalian manajemen,seperti harga Transfer, penyusunan anggaran ,kompesasi manajemen dan
menganalisis kinerja keuangan meng-gunakan metode analisis variance, mengukur kinerja dengan
menggunakan berbagai system serta pertimbangan perilaku yang terlibat dalam pengunaan teknik-
teknik tersebut.

Bahan kajian/ Pendekatan/Model/

Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Mahasiswa
menjelaskan
konsep-konsep
pengendalian
RPS dan
2. Mahasiswa Anthony,
Kontrak
menjelaskan Robert N.,
Mahasiswa dapat Perkuliahan
organisasi dan Govindaraja.
memahami ruang Ceramah,
struktur 2005. Sistem
lingkup, kerangka Ruang lingkup Diskusi, 150
1. organisasi Google Pengendalian
konseptual System dan kerangka Pembahasan Menit
3. Mahasiswa Classroom Manajemen.
pengendalian konseptual kasus
menjelaskan Buku 1 dan
manajemen sistem
fungsi-fungsi Buku 2, Edisi
pengendalian
manajemen Ke-11
manajemen
4. Mahasiswa
menjelaskan
kerangka
konseptual

8
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

sistem
pengendalian
1. Mahasiswa
menjelaskan
konsep strategi Anthony,
Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa Robert N.,
menjelaskan konsep menjelaskan Govindaraja.
Perumusan Ceramah,
konsep strategi, strategi tingkat 2005. Sistem
strategi di Diskusi, Google 150
2 menyusun strategi baik corporate Pengendalian
dalam Pembahasan Classroom Menit
tingkat unit bisnis 3. Mahasiswa Manajemen.
organisasi kasus
maupun tingkat menjelaskan Buku 1 dan
perusahaan strategi unit Buku 2, Edisi
bisnis, misi dan Ke-11
keunggulan
kompetitif
3 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Perilaku di Ceramah, Google Anthony, 150
memahami aspek- menjelaskan dalam Diskusi, Classroom Robert N., Menit
aspek perilaku didalam tujuan organisasi. Pembahasan Govindaraja.
organisasi. Perusahaan kasus 2005. Sistem
2 Mahasiswa Pengendalian
menguraikan Manajemen.
faktor informal Buku 1 dan
yang Buku 2, Edisi
mempengaruhi Ke-11
keselarasan
tujuan.
9
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

3 Mahasiswa
menjelaskan
sistem
pengendalian
formal
4 Mahasiswa
mengetahui
jenis-jenis
organisasi
5 Mahasiswa
menjelaskan
fungsi
pengendalian
4 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Pusat-pusat Ceramah, Google Anthony, 150
memahami tentang menjelaskan pertanggungja Diskusi, Classroom Robert N., Menit
pusat-pusat pusat waban ; Pusat Pembahasan Govindaraja.
ptanggungjawaban pengendalian Pendapatan, kasus 2005. Sistem
didalam organisasi pendapatan dan Biaya dan Pengendalian
bisnis. biaya. Laba Manajemen.
2 Mahasiswa Buku 1 dan
menjelaskan Buku 2, Edisi
pusat penunjang Ke-11
dan administrasi
3 Mahasiswa
menjelaskan
pusat riset dan
pengembangan

10
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

4 Mahasiswa
menjelaskan
pusat laba
1 Mahasiswa
membandingkan
unit-unit usaha
2 Mahasiswa
memahami
pengukuran Anthony,
kinerja Robert N.,
Mahasiswa dapat 3 Mahasiswa Unit-unit Govindaraja.
Ceramah,
mengukur dan memahami usaha, 2005. Sistem
Diskusi, Google 150
5 mengevaluasi unit-unit transfer price Pengukuran Pengendalian
Pembahasan Classroom Menit
bisnis didalam 4 Mahasiswa kinerja, Manajemen.
kasus
perusahaan membahas Transfer Price Buku 1 dan
penetapan harga Buku 2, Edisi
dalam Ke-11
perusahaan jasa
5 Mahasiswa
membahas
pengadministrasi
an transfer price
6 Mahasiswa memahami 1 Mahasiswa Mengukur dan Ceramah, Google Anthony, 150
pengukuran investasi mengetahui mengendalikan Diskusi, Classroom Robert N., Menit
perusahaan, meng- struktur analisis asset Pembahasan Govindaraja.
evaluasi kinerja 2 Mahasiswa perusahaan kasus 2005. Sistem
manajer dan juga menjelakan Pengendalian
11
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

pengukuran
asset perusahaan
3 Mahasiswa
menjelaskan
Return On
Investment dan
EVA
4 Mahasiswa Manajemen.
kinerja ekonomi menjelaskan Buku 1 dan
perusahaan pendekatan Buku 2, Edisi
alternatif Ke-11
mengevaluasi
manajer
5 Mahasiswa
menjelaskan
tatacara
mengevaluasi
kinerja ekonomi
7 Mahasiswa dapat: 1 Mahasiswa Perencanaan Ceramah, Google Anthony, 150
memahami konsep menjelaskan strategis. Diskusi, Classroom Robert N., Menit
perencanaan strategis, perencanaan Pembahasan Govindaraja.
Membedakan strategis kasus 2005. Sistem
formulasi dan 2 Mahasiswa Pengendalian
perencanaan strategis menjelaskan Manajemen.
dan Menyusun analisis program Buku 1 dan
perencanaan strategis baru yang Buku 2, Edisi
diusulkan Ke-11

12
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

3 Mahasiswa
menjelaskan
analisis program
yang sedang
berjalan
4 Mahasiswa
menjelaskan
proses
perencanaan
strategis
Mahasiswa telah
Mahasiswa diharapkan
memahami materi Ujian Tengah 150
8 mampu menjawab soal
yang diajarkan pada Semester Menit
ujian
pertemuan 1-7
9 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Penyusunan Ceramah, Google Anthony, 150
memahami konsep dan mengetahui anggaran Diskusi, Classroom Robert N., Menit
menyusun anggaran, pengertian Pembahasan Govindaraja.
serta budget kasus 2005. Sistem
mempertimbangkan 2 Mahasiswa Pengendalian
aspek-aspek perilaku menjelaskan Manajemen.
dalam perencanaan jenis-jenis Buku 1 dan
dan pelaksanaan anggaran Buku 2, Edisi
anggaran 3 Mahasiswa Ke-11
menjelaskan
proses
penyusunan
budget
13
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

4 Mahasiswa
menjelaskan
aspek perilaku
5 Mahasiswa
menjelaskan
teknik-teknik
kuantitatif
10 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Analisis Ceramah, Google Anthony, 150
menganalisis kinerja mengetahui kinerja laporan Diskusi, Classroom Robert N., Menit
keuangan meng- proses keuangan dan Pembahasan Govindaraja.
gunakan metode perhitungan pengukuran kasus 2005. Sistem
analisis variance dan variance kinerja. Pengendalian
mengukur kinerja 2 Mahasiswa Manajemen.
dengan menggunakan menjelaskan Buku 1 dan
berbagai system. variance dalam Buku 2, Edisi
praktek Ke-11
Keterbatasan
analisis variance
3 Mahasiswa
menjelaskan
pertimbangan
perilaku didalam
evaluasi kinerja
4 Mahasiswa
menjelaskan
informasi yang
digunakan dalam

14
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

pengendalian
5 Mahasiswa
menjelaskan
sistem
pengukuran
kinerja
6 Mahasiswa
menjelaskan
pengendalian
interaktif
11 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Kompensasi Ceramah, Google Anthony, 150
mengevaluasi dan memahami Manajemen Diskusi, Classroom Robert N., Menit
melaporkan kinerja hasil-hasil riset Pembahasan Govindaraja.
bisnis-bisnis unit dan insentif kasus 2005. Sistem
dengan organisasi Pengendalian
mempertimbangkan 2 Mahasiswa Manajemen.
aspek perilaku, hasil memahami Buku 1 dan
riset, insentif dan teori karakteristik Buku 2, Edisi
agency dalam perencanaan Ke-11
pengukuran kinerja. kompensasi
insentif
3 Mahasiswa
memahami
insentif untuk
karyawan
perusahaan
4 Mahasiswa

15
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

memahami
insentif untuk
manajer unit
bisnis
5 Mahasiswa
memahami Teori
Agen
12 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Sistem Ceramah, Google Anthony, 150
menjelaskan lingkup menjelaskan pengendalian Diskusi, Classroom Robert N., Menit
tugas pengendalian konsep Just-In- modern dan Pembahasan Govindaraja.
modern, konsep Just In Time pengendalian kasus 2005. Sistem
Time, Total Quality 2 Mahasiswa untuk strategi Pengendalian
Management, mengetahui yang bervariasi Manajemen.
Computer Integrated konsep Total Buku 1 dan
Manufacturing dan Quality Buku 2, Edisi
Decision Support Management Ke-11
System dan kaitannya 3 Mahasiswa
dengan pengendalian menjelaskan
manajemen serta konsep
variasi-variasi dalam Computer
strategi dan penerapan Integrated
system pengendalian Manufacturing
menajemen 4 Mahasiswa
menjelaskan
konsep Decision
Support Systems
5 Mahasiswa

16
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

menjelaskan
konsep strategi
perusahaan
6 Mahasiswa
menjelaskan
konsep strategi
unit bisnis
7 Mahasiswa
menunjukksn
implikasi gaya
manajemen
puncak terhadap
pengendalian
manajemen
13 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Organisasi jasa Ceramah, Google Anthony, 150
memahami dan menjelaskan & organisasi Diskusi, Classroom Robert N., Menit
menerapkan system konsep dari multinasional Pembahasan Govindaraja.
pengendalian organisasi jasa, kasus 2005. Sistem
manajemen dalam professional, Pengendalian
berbagai jenis Rumah sakit, Manajemen.
organisasi. Non profit, Buku 1 dan
pemerintah, dan Buku 2, Edisi
perdagangan Ke-11
2 Mahasiswa
menjelaskan
konsep dari
Organisasi Jasa

17
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

Keuangan
1 Mahasiswa Google
menjelaskan Classroom
Bank komersil
dan Pengadaian
2 Mahasiswa Anthony,
Mahasiswa dapat menjelaskan Robert N.,
memahami dan perusahaan Govindaraja.
Organisasi jasa Ceramah,
menerapkan system Surat-surat 2005. Sistem
organisasi & Diskusi, 150
14 pengendalian Berharga Pengendalian
Multinasional Pembahasan Menit
manajemen dalam 3 Mahasiswa Manajemen.
(2) kasus
berbagai jenis menjelaskan Buku 1 dan
organisasi. perusahaan Buku 2, Edisi
asuransi Ke-11
4 Mahasiswa
menjelaskan
perusahaan
multinasional
15 Mahasiswa dapat 1 Mahasiswa Sistem Ceramah, Google Anthony, 150
menerapkan system menjelaskan pengendalian Diskusi, Classroom Robert N., Menit
pengendalian khu- definisi proyek proyek. Pembahasan Govindaraja.
susnya pelaksanaan 2 Mahasiswa kasus 2005. Sistem
proyek. menjelaskan Pengendalian
lingkup Manajemen.
pengendalian Buku 1 dan
3 Mahasiswa Buku 2, Edisi
menjelaskan Ke-11
18
 Bahan kajian/ Pendekatan/Model/
Kemampuan Yang Strategi Pembelajaran Sumber
Pertemuan Materi Belajar Waktu
Diharapkan (Sub Indikator Bobot
Ke Pemebelajara (menit)
CPMK) Tatap Muka
n Daring

pelaksanaan
proyek
4 Mahasiswa
menjelaskan
Evaluasi proyek
Mahasiswa telah
Mahasiswa diharapkan memahami
materi yang Ujian Akhir 150
16 mampu menjawab soal
diajarkan pada Semester Menit
ujian
pertemuan 8-16

Daftar Referensi:
1. Anthony, Robert N., Govindaraja. 2005. Sistem Pengendalian Manajemen. Buku 1 dan Buku 2, Edisi Ke-11
Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian : 15%
(2) Bobot Nilai Tugas : 20%
(3) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester : 30%
(4) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester : 35%
(5) Nilai Akhir 100%

19
Pada hari ini senin tanggal 28 bulan Januari tahun 2020, Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah Akuntansi Manajemen Program
Studi Akuntansi S1 Fakultas Ekonomi telah diverifikasi oleh Ketua Jurusan Akuntansi.

Mengetahui Palu, 28 Januari 2020

Ketua Jurusan Dosen Pengampu Mata kuliah

Dr Muhammad din, SE., M.Si., Ak., CA., AAP A., ACPA Dr. Abdul kahar., SE., M.Si., Ak
NIP.198302062005011002 NIP. 196801081998021001

20